中隊主題活動方案

活動目的：1、通過開展"創建我們美麗的精神家園----班級博客”中隊主題活動，讓學生、家長明白班級博客的用途。

2、搭建師生、生生、家長交流溝通的平台。

活動準備：1、佈置學生在博客上發表日誌、發表評論最多的表揚。

2、準備與博客有關的小品、故事。

3、讓學生熟悉中隊活動的程序。

4、佈置課室，寫好主題，製作好相關幻燈片。

活動過程：

一、活動開始

1、（主持1）各小隊檢查人數，小隊長向中隊長報告，中隊長向輔導員報告、請示。

2、（主持2）出隊旗、敬隊禮、唱隊歌。（播放出旗曲、隊歌）

3、主持人合：尊敬的各位家長，親愛的同學們：

主持1：當我們寫出了一篇佳作的時候，有一個地方可以讓我們展現才華。

主持2：當我們有了煩惱的時候，有一個地方可以讓我們傾吐心聲。

主持1：當我們讀到好書的時候，有一個地方可以讓全班盡情分享。

主持2：當我們遇到難題時，有一個地方可以讓我們獲得指導。

合：這個地方就是我們的班級博客——五1快樂家園。它是我們共同的精神家園！

今天，我們的中隊主題是（全班齊説）“創建我們美麗的精神家園——班級博客”。

二、活動過程

1、展示“班級博客”。

主持1：你知道嗎？我們學校最近被定為“廣州市教育e時代”的實驗學校。

主持2：我知道。我們學校教學設備先進，“e時代”的實驗學校當然非我們莫屬了。學校每個班級的博客都已經開通了，我們班也不例外。

主持1：要想把我們的博客創建得更好。

主持2：必須瞭解我們的博客。

主持1：這是我們的班級博客。

主持2：請大家留心看，用心聽，等下要進行“班級博客知多少”搶答賽哦。

主持1：我們的班級博客整個畫面以綠色為主，象徵充滿生命的活力。

主持2：紅色的名字則代表我們五1班是火紅的太陽，只有太陽的光和熱才能使綠色長存。

主持1：這是我們的日誌分類。

主持2：我們的日誌分類可真不少！

主持1：：這是我們的所有日誌。

主持2：我發現在這些日誌當中，學生習作最多！

主持1：那當然，我們班有很多學生寫作文相當不錯呢！

主持2：班級博客瀏覽完了，馬上要進行搶答賽，你們準備好了嗎？

2、、“班級博客知多少”搶答賽

主持1：要想創建我們的精神家園，首先必須要了解它。

主持2：下面進行“班級博客知多少”搶答賽。

1、我們的班級博客的名稱？密碼是？

五一快樂家園 20XX515151

2、為什麼取這樣的名字？

快樂就是學習，快樂就是助人,快樂就是創造，快樂就是進取。

3、哪些同學在博客上發表日誌最多？

4、博客的日誌分類是？（不少於3個）

好書推介、學生習作、光榮榜

5、博客的網址是？

http;//

6、第一個登陸的學生是？

塗子琪

7、在博客上發表的學生習作有？（學生名、習作名、不少於3個）

8、我班博客管理員是？

張子豪

9、有哪些同學在博客上表揚？（不少於3個學生名）

10、老師在博客上指導了什麼學習方法？

3、創建我們的博客

主持1：看來同學們對我們博客瞭解可真不少！可是，我們上網去瀏覽遇到不少困難呢？

主持2：是呀，我們的爸爸媽媽不讓我們上網。請看小品1《爸爸媽媽不許我上網》

主持1：演得真好,再請欣賞小品2《爸爸媽媽支持我上網》》

主持2：這兩個小品內容完全相反,父母的態度也截然不同。

主持1：是呀，爸爸媽媽不讓我們上網，肯定有他的原因，聽聽爸爸，媽媽們是怎麼説的吧。

主持2：我想請XXX同學的爸爸來回答。“叔叔好，你支不支持您的孩子上博客呢？”

主持1：我想請問XXX同學的媽媽來回答，

主持2：我再請XXX同學的媽媽來回答。

主持1：爸爸、媽媽的擔心不無道理

主持2： 是呀，博客是把雙刃劍,既有好處,又有不良作用。

主持1：請聽林麗君同學自己創作的拍手歌。

博客拍手歌

你拍一，我拍一，我班新建了博客；

你拍二，我拍二，博客內容真豐富；