孤獨的螃蟹讀後感7篇
通過讀後感，我們能夠分享自己的閲讀體驗，與他人交流思想和情感，讀後感也是一種反思的機會，讓我們回顧自己的閲讀過程，思考自己在其中的成長和變化，以下是本站小編精心為您推薦的孤獨的螃蟹讀後感7篇，供大家參考。
孤獨的螃蟹讀後感篇1
今天，陽光明媚。陽光向四面八方射去，同時把大地烤了一番。人們把厚厚的外套脱了下來，換上了五顏六色的短袖，成為大街上一道亮麗的風景。
在這炎熱的天氣裏，我讀了老師發的漂流書目——《孤獨的小螃蟹》。這本書不僅封面可愛，內容也豐富。不一會兒，我就在書的海洋裏遨遊了。這本書主要講述了兩個觀點：一、別人遇到困難時要幫助別人；二、好朋友不管在哪裏，我們都不能拋棄朋友。如果你拋棄朋友，他（她）會傷心的。
一、別人遇到困難時要幫助別人
其中一篇，《孤獨的小螃蟹》主要講述了：小螃蟹為了救小烏龜，一個鉗子斷了，因為這事兒大家都佩服它。
我們要像文中的小螃蟹學習，別人遇險的時候要去幫助別人。同時，我想到了有一天我遇到了數學應用題難了，我媽媽就跟我一起解決這道題，媽媽雖然是我的母親，但心理上也是我形影不離的好朋友。
二、朋友不管在哪裏我們都不能拋棄朋友
在《蛤蟆的明信片》中，蛤蟆因為思念遠方的青蛙，就給青蛙寫了一張明信片。蛤蟆的感情感動了我，它的朋友青蛙雖然在遠方，但心是在一起的。這本書道理可真多，比如捨己救人、助人為樂……
每本書都有一個共同點——價值高！因為如果沒有價值的話，那本書是沒有用的，所以説我們寫作就要寫出有價值的文章。這本書讓我廢寢忘食，我喜歡這本書！
孤獨的螃蟹讀後感篇2
小螃蟹有一個住在隔壁的朋友，它是小青蟹。小青蟹的顏色像天空那樣青，而且只有小螃蟹一半大。但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不開心；不過它遇見了一隻紙鳥，還把上面畫的小螃蟹改成了一隻飛翔的鳥，讓紙鳥飛的很自由；小螃蟹拍咚咚鼓，為朋友們帶來快樂；小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過頭髮，許多獅子也想讓它剪，可是小螃蟹太害怕了，於是躲起來了；小螃蟹的一隻大鉗子為了救小烏龜而扯斷了，動物們為大鉗子蓋了一棟房子……
小螃蟹並不孤獨，其實它很幸福，有動物們陪它，而且還有讓動物快樂的咚咚鼓讓它打。當我看到小螃蟹為了救小烏龜連大鉗子都扯斷的時候，我想了一句話："真正的朋友會在你患難的時候出現。"因此它也獲得了友誼。
小螃蟹很善良，因為它幫助紙鳥換了心，把上面的小螃蟹變成了飛鳥，紙鳥不再橫衝直撞，而是自由自在的飛。即使莫不相識，也要幫助紙鳥。
小螃蟹孤獨嗎？好像不，其實它應該是很快樂的。
孤獨的螃蟹讀後感篇3
?孤獨的小螃蟹》是由著名童話作家冰波寫的。全書有七個故事，看完之後我個個故事都喜歡，但我認為《孤獨的小螃蟹》、《怪物咕吧》、《大背殼烏龜》是比較有代表性的。
?孤獨的小螃蟹》講了小青蟹離開後小螃蟹十分孤獨，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥找回自我;幫獅子剪頭髮;為了就土坑裏的小烏龜失去了一隻大鉗子，最終，小青蟹又回來了，小螃蟹不再孤獨。
?怪物咕吧》則講了咕吧有一對大角，卻在保衞蘿蔔村與另一隻怪物搏鬥時斷了，原來是一對假角，蘿蔔村村民又為咕吧補好了角;咕吧的牙齒十分厲害，幫助村民咬開了許多東西，咕吧睡覺會打呼嚕，蘿蔔村村民讓他喝下咖啡，古巴晚上便睡不着，幫村民幹了一夜的活，除了這些，還有怪物咕吧的錘子、鞋子、腰帶、大腳、嘴巴、鼻子、帽子、葫蘆、魔術、寵物、魔笛等。
?大背殼烏龜》寫了小烏龜用它的殼幫了其他小動物非常多的忙，給松鼠媽媽的寶寶當搖籃;當大吊鐘敲;成為野餐裏好用的鍋;作為藥罐子熬藥;變成一面大鼓;頭盔;補房子;大船;勺子······
書中分成七個大故事，每個故事又分成幾個小故事，每個故事引人入勝，身入其境。
孤獨的螃蟹讀後感篇4
週末，我讀了《孤獨的小螃蟹》這本書，這本書一共講了七個故事，我最喜歡的是《孤獨的小螃蟹》，看得津津有味。
小螃蟹和小青蝦是好朋友，但是有一天，小青蝦走了，小螃蟹很孤獨。小青蝦走後，小螃蟹做了許多好事：幫獅子剪頭髮，救小烏龜，幫小紙鳥找回自己……幾天後，小青蝦回來了，小螃蟹也不再感到孤獨了。
故事中，我喜歡小青蝦，它敢於走出去追求更好的生活。但我更喜歡小螃蟹，因為它有一顆善良的心，關愛幫助其他小動物，因為孤獨，它專心地做一些事情，也逐漸變得開心了。
我也有孤獨的時候，孤獨的時候我會聽聽歌、看看書、畫會兒畫，沉浸其中，特別投入。所以孤獨也不見得是一件壞事，反而會讓我更專注，學到更多知識。
孤獨的螃蟹讀後感篇5
假期裏我讀了一本書，名字叫《孤獨的小螃蟹》，這本書是由著名童話作家冰波寫的。
故事是這樣的：小螃蟹和小青蟹是鄰居，也是好朋友。小螃蟹很喜歡她，但是，小青蟹要離開這裏去闖蕩世界，小螃蟹很孤獨也很傷心，所以小螃蟹決定去尋找他的朋友。他在尋找的路上又認識和幫助了許多小動物，他用他的善良和勇敢給很多小動物帶來快樂。他用大鉗子為小紙鳥畫畫，讓他重新飛了起來。
他用空瓶子做成了咚咚鼓，每天都會敲咚咚鼓，小青蛙、小烏龜和小金魚都非常喜歡聽。他用大鉗子幫助掉進很深的土坑裏的小烏龜，小螃蟹用力的拉他，終於把小烏龜拉了出來，但是，他的大鉗子卻斷了，他很傷心躲在洞裏不肯出來，小動物們知道了都來安慰他，都説他是一個真正的英雄。終於有一天，小青蟹回來了，他們倆又成為了好朋友，然後幸福地生活在一起了。
這本書告訴我們，朋友之間應該相互幫助，你幫助的人越多，那你的朋友就會越來越多，我也要向小螃蟹學習，學習他的勇敢和善良，勇於幫助別人，也快樂自己！
孤獨的螃蟹讀後感篇6
暑期組織孩子們共讀了《孤獨的小螃蟹》這本書，剛好市裏又鼓勵孩子們完成共讀一本書的徵文活動。非常高興，班級裏三位孩子積極參加了比賽，也很感謝在背後指導寫作的爸爸媽媽們。現在將孩子的徵文分享給大家。
假期是難得的親子時光，媽媽每晚的睡前故事，和媽媽對故事情節的討論，對故事內容的模仿，給小作者留下了深刻的印象，正是這美好的親子閲讀，才讓小作者有如此多的感觸，才讓小作者有了下筆的方向。
小作者緊扣小螃蟹的善良和勇敢進行描寫，結構清晰，安排合理。
小作者能從小螃蟹的故事中聯想到自己的生活，能學習小螃蟹助人為樂，勇於犧牲的精神。
在指導寫“讀後感”的時候，首先要指導方法，一般來説，讀後感中要注意四個字——引、議、聯、結。 “引”就是引用，這裏既包括在開頭對作品、作者、內容的簡單介紹，也包括在文中想用部分文中原句；
“議”簡單理解就是議論，就是發表看法，談自己的感觸、感想、感悟等；
“聯”是聯繫自己生活，談作品對自己的思想和行為的影響，還有自己今後的一些打算；
“結”是總結，在文章最後，可以用抒情式語言總結，也可以用富有鼓動性的語言讓讀者也去閲讀和觀看。
二年級(13)班樊芷伶
在學校聽同學們説《孤獨的小螃蟹》這本書很好看，媽媽經不住我的一再懇求，終於在星期六帶我去新華書店幫我買了，這本書是童話作家冰波寫的。
這本書主要寫了一隻小螃蟹和一隻小青蟹友好的住在一起，一天，小青蟹要去別地地方住，小螃蟹很捨不得自己好朋友的離開。小螃蟹很善良，它幫助小紙鳥恢復活力、幫助獅子理髮，而且還幫助了掉入泥坑的小烏龜，為了救小烏龜，失去了自己的一隻大鉗子。因為它的善良，得到很多小動物的尊重。等了好久，小青蟹終於回來了，小螃蟹很開心，它們又成了最好的朋友……
看完這本書，我知道了，同學之間不能為一些小事而生氣、吵架，要互相幫助，互作文相學習、團結友愛。
寒假到了，國小生們除了玩和寫作業，還能怎麼過呢？給自己找本書看看吧，通過閲讀好的書籍，提升閲讀能力，開拓眼界。下面小編就來為國小生推薦一本《孤獨的小螃蟹》，並且分享兩篇關於《孤獨的小螃蟹》的讀後感，希望大家喜歡。
?孤獨的小螃蟹》是由著名童話作家冰波寫的。全書有七個故事，看完之後我個個故事都喜歡，但我認為《孤獨的小螃蟹》、《怪物咕吧》、《大背殼烏龜》是比較有代表性的。
?孤獨的小螃蟹》講了小青蟹離開後小螃蟹十分孤獨，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥找回自我；幫獅子剪頭髮；為了就土坑裏的小烏龜失去了一隻大鉗子，最終，小青蟹又回來了，小螃蟹不再孤獨！
以上就是一祕為大家整理的9篇《《孤獨的小螃蟹》讀後感》，希望對您有一些參考價值，更多範文樣本、模板格式盡在一祕。
孤獨的螃蟹讀後感篇7
暑假裏老師給我們佈置了一項作業，讀《孤獨的小螃蟹》這本書。
讀過了《孤獨的小螃蟹》這本書後讓我深深的陷入思想中。
孤獨對於我們人類來説是多麼可怕啊！就像那些留守兒童一樣，有誰知到他們心中的那份孤獨，又有誰能體會他們心中的那份渴望，他們渴望與爸爸媽媽的團聚，他們渴望生活的美好，他們更渴望能像其他孩子一樣，有兒時的玩伴有太多太多的童年趣事。
在他們臉上很少看見有花兒般的笑容，那是因為他們心裏孤獨，少了兒時的玩伴。
他們沒有時間跟小夥伴們一起玩耍，他們要替老人分擔家務，少了兒時的玩伴，沒有爸爸媽媽的陪伴，心靈上怎麼會不孤獨呢？就像小螃蟹一樣少了小青蟹的陪伴，小螃蟹感到那樣的孤獨，他每天都忙忙碌碌，希望忙碌能讓自己快樂起來，但一切努力都無濟於事，最終小青蟹回來了才不讓小螃蟹孤獨。這不正體驗在他們身上嗎？
我真心的希望他們的爸爸媽媽早點回到他們身邊，也讓他們回到他們的夥伴身邊回到他們快樂的童年時代，不在讓他們感到孤獨。
