大學生測量員的實習心得3篇範文

　　現代的測量學作為一門能採集和表示各種地物和地貌的形狀、大小、位置等幾何信息，以及能把設計的建築物、設備等按設計的形狀、大小和位置準確地在實地標定出來的技術，在各種工程建設中的應用愈來愈廣泛。下面是本站小編為大家整理的大學生測量員的實習心得3篇範文的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀！

大學生測量員的實習心得（1）

　　即將面臨畢業，實習對我們越發重要起來。剛結束的這段實習時間可以説是我大學四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應；而充實則是在這段時間裏，在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經驗。為將來謀求一份好職業打下了基礎。現將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結。一來總結一下經驗，二來也對自己的工作情況有個系統的認識。

　　我們主要進行了3項實習，其中包括吐根點的控制測量、點放羊、和斷面測量。

　　7月2日中午接到通知，下午去知行樓301開測量實習動員大會。兩點的時候我們準時開會。會上我有幸擔任第3小組的組長，心理特別高興，同時我也感受到了責任的重大。老師要求每位組長看管好測量儀器，同時還要保證同組同學的安全和儀器的安全。會上老師還給我們每一組的同學配發了一個水準測量手冊和一本經緯儀測量手冊、兩根4H鉛筆、一把小刀、一本測量指導書。會後我們到致遠樓4樓領取儀器，包括一個水準儀和配套的水準尺及三角架、一個經緯儀和三角架及兩個標釺，一些鐵釘。同組同學的熱情都很高，大家都積極工作任勞任怨。

　　領取儀器後我們到自己的分區進行圖根點的採樣，在老師的指導之下，我組選取了6個圖根點，圍繞八舍大體均勻分佈。之後用鐵釘把圖根點標記出來，今天的任務就基本完成。解散之前我們商定明天早晨6點，在工大眼鏡店門口集合。

　　今天的任務很簡單，但是我身為組長感覺要帶好一個隊伍還是要付出很多的。所以我晚上就如何進行水準測量做了複習，並假設了可能發生的情況。希望明天的測量進行順利。

　　接下來的幾天裏，我們都在和水準儀打交道。剛開始的時候它不是很聽話，經常和我們開玩笑。我們每次外業測量得到的數據都有錯誤，但是在我們每位組員的細心觀察之下，一些不應該發生的錯誤被我們發現，並及時地改正。身為組長，我不能讓我的組員失去這個重新學習及掌握測量儀器的機會。所以在使用儀器測量數據的時候，我都會要求每位組員都親自遞操作儀器並讀取一組數據。我想只有這樣才不會浪費大家的時間和學校的資源，才能真正地達到這次實習的目的。

　　高晨控制測量只是圖根控制測量的一部分，水準測量內業完成之後，我們又進行了平面控制測量。

　　平面控制測量的主要儀器有J6經緯儀、測釺、鋼尺。進行平面控制測量的時候有位組員臨時有事沒能參加，但是我們仍然完成了任務。內業計算的時候出現了問題，角度閉合差的數值遠大於標準數值，經過我們的慎重考慮，決定第二天重新測量。這樣做雖然很累，但時為了數據可靠與準確，我們還是做出了這個決定。

　　點的高程放樣時一項相對簡單的實習項目。老師只是用粉筆畫出一個簡圖我們就很快的瞭解了這相實習意義以及它在實際工程中的廣泛應用。不過我們還是遇到了一個小小的麻煩。剛開始的時候我們以為只要測出標準點的高程即可，但是後來發現繪製示意圖的時候沒有可用的數據，所以我們當天比其他組用的時間長了一些。不過我想是值得的，現在我們有自己的示意圖。

　　進行斷面測量時我們要去的目的地是月亮灣，原本以為會是輕鬆的一天，而事實卻和我們所想的有很大出入。大家集合完畢，各組帶着需要的儀器便向目的地出發。老師給我們詳細講了測量的方法，由於我們學習測量理論知識時並沒有學習斷面測量，所以大家對老師的講解都不太理解。老師只好給每組分配實習地點，讓各組架設儀器測量，老師就給每組分別講解，在測量過程中有不懂的地方，直接找老師指導。斷面測量，對我們來説真的是一個難關，因為測量坡度時我們要下到河堤的下邊，而河堤兩面都是草和樹，這樣我們很難測得水平距離，而且沒測我們都需要爬上爬下。這給我的的測量帶來了很多不便。我們可不會被這點困難嚇倒，我們全組人員的努力下，測量任務結束了。老師檢查過我們組的測量數據我們組就可以帶着儀器回學校了。我們揹着儀器回學校了，測量任務早早的結束，我們開開心心的回學校了。

　　這次實習是大一到現在的，我認為是最有實際意義的實習，上學期在學習課程的時候，鄭老師就説過，我們這學期的實習才是真正的實習。它並不像認識實習那樣只是走走樣子，得到的東西都是非常有用的。這次的分組實習使得我有機會學習如何處理同學之間的不同意見，因為每個人的認識和學習的不同，必會導致方法和思路的不同，這個時候就需要我根據大家想法找出一個有用而且高效的方法。測量過程中出現過很多的錯誤、還有返工的現象。我自己認為這些都是我這個組長的責任，並沒有好好的學習，導致大家都要和我在路邊為這些數據發愁。我學會的並不只是測量這門課程而已，更多的是如何和同學們一起相處，這點是我這學期，也可能是大學這4年的最大的收穫，我在這裏真心的感謝你們——謝謝你們我的兄弟姐妹。

大學生測量員的實習心得（2）

　　在20__至20__學年第二學期末，自2__x年__月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習。

　　控制點所控制的範圍是有限的，由於其它地物的阻礙不能直接通過控制點測量，此時可通過某已測得的點用鋼尺量出兩點距離，判斷它們的相對位置，從而確定此類點位置。材料A與材料B連接處，材料B北面用的就是這種方法。但是能用經緯儀觀測到的點--特別是主要地物的特徵點，要儘量用經緯儀測量。

　　一、施工測量

　　（一）佈置建築基線與建築物

　　此時，地形土測繪已基本完成，在圖上某控制點（5點）控制範圍內開闊的空地畫出建築物與建築基線位置。建築物軸線規格為5m_5m，基線為9_9 m

　　（二）測設數據準備

　　建築基線由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ點確定，由圖解法求出Ⅰ點座標，量出ⅠⅡⅢ的方位角，反算ⅡⅢ點座標；用得到的ⅠⅡⅢ點座標結合5點座標算出5Ⅰ、5Ⅱ、5Ⅲ的方位角以及距離D1、D2、D3，從而計算它們與5-6邊的水平角1、2、3。

　　（三）實地放樣

　　1）建築基線測設

　　在5點安置經緯儀，以5-6方向配零，之後瞄準與5-6水平角為1的方向，在此方向上有5點起量D1，所得的點即為Ⅰ點。同理測設出ⅡⅢ點。測設好建築基線後，要對它進行檢核和改正，方法為：

　　①角度：在Ⅱ點安置經緯儀，測ⅠⅡⅢ，四個測回，算出它們的平均值，由算出改正數，當180時，Ⅱ向外角量，ⅠⅢ向反方向量反之，Ⅱ向內角量.再測ⅠⅡⅢ直至角度誤差在20內.如圖2

　　②長度：用鋼尺量ⅠⅡ和ⅡⅢ，若相對誤差小於1/3000，則合格，不合格要進行調節。

　　2）建築軸線測設

　　如圖3，在Ⅱ點安置經緯儀，以ⅠⅡ方向為零方向，定90方向，再此方向上分別量取2m、12m確定1、4點；同理測設出2、3點。

　　檢核：要求各邊相對誤差小於1/20__，143、234的誤差應在40內。

　　二、經驗小結

　　每天應作好測量計劃，並能完成計劃內容。要始終明白測量的數據是否正確，要始終檢驗，此點至關重要。控制測量時閉合導線測量應閉合，即起、終於一點；經緯儀測閉合導線水平角時應測內角，不要誤測到外角。碎步點測量時，立尺點應選特徵點，否則多餘；按一定次序立尺，避免東一點，西一點。記錄員除記錄所測數據外，還應在手簿上標明方向，儀器高，在備註欄中註明碎步點代表的地物、地貌點，如標註消防栓、燈、_路、_建築物北面等。派一人跟隨立尺員繪草圖，在草圖上標出立尺點位置，標上與記錄員一致的點號。地形圖測繪結束後應對圖進行實地校核，看是否有錯漏，與其他組的圖進行比對，看是否基本一致。此外，組員間應團結，遇到問題商討後提出解決方案，切忌各行其是，同時注意天氣狀況的選擇。

大學生測量員的實習心得（3）

　　一、實習的位置、任務與要求

　　為培養應用型人才，結合我院實際情況，安排此次集中教學實習的目的，主要有以下幾點：

　　1.培養學生團結協作、吃苦耐勞的精神，提高組織計劃與組織管理的能力；

　　2.加強理論與實踐的結合，進一步地消化理論，提高測量在相應專業中的應用能力；

　　3.提高學生對儀器的操作技能，提高觀測速度，重點為操作j6級經緯儀、s3級水準儀和光電測距儀或全站儀的能力；

　　4.樹立執行《規範》意識，提高地形圖測繪和工程測設的能力，提高數據處理的基本能力及對測量成果、資料的管理能力；

　　5.提高技術總結報告或實習報告的基本編寫能力；

　　6.鍛鍊和提高學生分析問題、解決問題的實際能力，為後期的專業課程作好鋪墊等。

　　本次實習的性質為集中教學實習，類型為綜合類實習。

　　（一）測區概況

　　本次實習測區位於四川交通職業技術學院新校區，測區主要建築物有籃球場、足球場、跑道、台階、教學樓、圖書館、鐵柵欄、電線杆、井蓋等。

　　（二）實習的任務、要求

　　1.實習任務

　　本次集中實習的任務比較繁重，工作量比較大，涉及內容較多，其中以組為單位完成的主要任務有：

　　1.兩台儀器（j6經緯儀、s3水準儀）的檢驗與校正；

　　2.一條圖根閉合導線水準路線的數據採集；

　　3.方格網的繪製、展點與一副1/500比例尺地形圖的測繪；

　　4.一個工程建築物（或構築物、道路曲線等）的測設。

　　每位學生除了完成以組為單位的工作任務外，還必須獨立完成以下幾項主要任務，即：

　　1.1—2測回的水平角觀測、1—2測段的水準觀測；

　　2.一條圖根閉合導線水準路線的計算；

　　3.1—2個點或一個工程建築物的測設；

　　4.集中實習技術總結報告或實習報告的編寫（含心得體會）等。

　　2.實習要求

　　每組、每人必須在規定的時間內保質、保量地完成上述各項工作任務，具體要求為：

　　1.能對儀器進行常規項目的檢驗，並能獨立、快速、準確的操作實習中的各類測繪儀器；

　　2.各類計算數據採集合理、準確，記錄格式正確、美觀，原始記錄無塗改現象；

　　3.各類計算準確、無誤，一般計算能用fx-4500p或fx-3800p計算器變成或用計算機完成；

　　4.地形測繪內容無遺漏，各地物相對於位置關係正確，地形準確，並按《地形圖圖示》的相關要求繪製；

　　5.工程測設理論嚴密、方法合適、數據準確；

　　6.報告編寫規範，內容詳實，字跡工整，最好能用計算機打印輸出。

　　二、實習體會

　　通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

　　三、經驗教訓

　　展點很重要，展點的好壞決定了測量的速度；

　　實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響；

　　水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；

　　繪製格網鉛筆的粗細要根據規定，反覆檢查以減小誤差，網格對地形圖影響很大；

　　小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。