麥田守望者的讀後感6篇

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撰寫一篇讀後感能夠加深我們對書上知識的體會,當我們看完一本書籍後,可以將讀後感寫好,以下是本站小編精心為您推薦的麥田守望者的讀後感6篇,供大家參考。

麥田守望者的讀後感6篇

麥田守望者的讀後感篇1

?麥田裏的守望者》中,一個少年形象浮現在我的腦海裏,他就是大人眼裏所謂的壞孩子,他的一切都是那麼的不像話,他也就是本書中的主人公霍爾頓。

霍爾頓討厭周圍骯髒的世界,他討厭那些虛偽的事物,卻又不得不去跟他們交往;他討厭電影,又不得不在無所事事時去那裏消磨時光。霍爾頓沒有真正的朋友,只有髒透了的“阿克萊”、表裏不一的斯拉德萊塔等室友。他討厭卻又無奈,他不想與他們同流合污,他看不慣周圍的世界,成績自然很差,所以他苦悶、躊躇、彷徨。他的不用功,種種表現就是對資產階級現行教育制度的反抗。

霍爾頓一直希望變得勇敢、強大,被人欺負了不敢還手,被學校開除不敢回家,靜靜地躲避着父母親,他沒有膽量去做真正有意義的叛逆。霍爾頓是青春期少年的代表,他的理想只是做一個麥田裏的守望者,站在懸崖邊上,捉住不斷奔跑的孩子。大人們總認為他是一個敗家子、是一個不良少年。但是霍爾頓漸漸成熟的心中還存留着點點的夢想,即使它在那污濁的世道里變得那樣細微渺小,他心甘情願地幫助每一個孩子避開風雨,陽光就會在此刻撫摸你的臉龐。

霍爾頓是聰明的,他看透了社會的本質。他很普通卻非常善良,雖然他的思想還很稚嫩,他有着很多的不足之處,但他勇敢地反抗現實,嚮往着美好的世界,一直在追尋着。

霍爾頓無論是在風雨中還是在麥田裏,他都會繼續守望着。守望着那沒有被虛偽溺死的真摯、沒有被虛榮殺死的樸實、沒有被金錢名利包裹着的夢想、守望着所有孩子純潔的生活。

我喜歡霍爾頓的理由很簡單:他擁有一顆純潔、善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對那些熱衷於談女人和酒的人十分反感,對校長的虛偽勢利非常厭惡,看到牆上的下流字眼便憤憤擦去,遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對妹妹菲芯真誠愛護、百般照顧。這些舉動都讓人感到十分欣慰,更難得的是為了保護孩子,不讓他們掉下懸崖,他甘願渴望終生做一個麥田裏的守望者,發出“救救孩子”的呼聲。

一切的一切似乎成了定式。也許我們本可以去做自己喜歡,但在別人看來是不切實際的虛度光陰的事。但自己真的不想被本和自己站在同一起跑線上的人拋在後頭。沒辦法,只有堅持下去,進而漸漸地竟然也希望過這樣的生活。很難想象自己拋開一切競爭、一切虛假的事物,像故事主人公一樣做個麥田裏的守望者。這根本不現實。因此,霍爾頓最終還是屈服於現實。“他不願做英雄,只希望自己是一個平平常常的人”。要知道一個平平常常的人想要擺脱別人給自己套上的枷鎖是一件多麼不易的事。

我們是一羣生活在新時代的人,自然已經習慣了困惑和煩惱,但是我們應該集中精神看準我們的前方、我們的路,我們應該是一羣有理想、有抱負的人,假如霍爾頓沒有純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,它帶着人走向未來、走向光明,人都在逐漸長大,所以會經歷很多事,遇到挫折,我們不要氣餒,也不要自暴自棄,困難只是暫時的,只要相信自己,只要你的心中還有理想,所有的苦難都會過去的,一切都會好的。

站在麥田裏守望屬於我們的未來。我們青少年的生活才剛剛開始,在人生的道路上,縱然生活中有許多令我們迷惘和彷徨的,但是隻要我們牢記心中的夢想,做自己心靈的主人,守望着自己的未來,那希望就是美好的明天。

麥田守望者的讀後感篇2

?麥田裏的守望者》通過第一人稱以一個青少年的説話口吻生動而細緻地描繪了一箇中產階級子弟的苦悶彷徨的精神世界從主人公這一個側面揭露了資本主義社會追求物質

生活精神生活荒蕪的社會風氣道出了資本主義的實質。

主人公霍兒頓是我讀過的文學作品中為數不多的反面形象之一。他的性格深受資本主

義社會的耳濡目染既有醜惡的一面也有反抗現實追求自己的理想的純潔的一面。"有那麼一羣小孩子在一大塊麥田裏做遊戲。幾千幾萬個小孩子附近沒有一個人——沒有一個大人我是説除了我。我呢就站在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那守望要是有哪個孩子望懸崖邊奔來我就把他捉住——我是説孩子們都在狂奔也不知道自己是在往哪兒跑我得從什麼地方出來把他們捉住。我整天就幹這樣的事。我只想當個麥田裏的守望者。"

書中霍爾頓是一個不肯用功讀書整天鬼混的沉淪少年他為什麼不肯用功讀書難道是資本主義社會物質極大豐富不需要讀書嗎看一看霍爾頓所處的環境便不難明瞭。學校裏的老師和他的家長強迫他讀書只是為了讓他"出人頭地以便將來可以買輛混帳卡迪拉克"學校裏的老師大部分是勢利的偽君子連他起初所唯一敬佩的一位老師後來發現也可能是個搞同性戀的而這位老師對他説:"一個不成熟男子的標誌是他願意為某種事業英勇的死去一個成熟男子的標誌是他原為某種事業卑賤的活着。"老師的諄諄教導卻是一條滲透着濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條生活在這樣的環境裏霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄託或崇高理想呢他不願意與他們同流合污自然也就無法好好讀書他的不用功表面是頹廢沉淪實質上是對資本主義的價值觀的最無情的揭露。

作者把霍爾頓身邊的人全都描繪成"假模假式"的人他看不慣周圍的一切想逃離這個噩夢般的現實世界到偏遠的小山村去遁世但要真正這樣做是不可能的。他最討厭看電影但百無聊賴中又不得不在電影院中消磨時間;他討厭愛慕虛榮而又毫無主見的女友去又迷戀她的美色他看不慣這個世道卻無法改變;他甚至痛恨自己卻沒有參照的標準來改正自身缺點(亦或是説沒有毅力)這樣的世界觀和人生觀註定了他只能生活在矛盾中霍爾頓只能用幻想解脱自己自欺欺人最後仍妥協於他所深惡痛絕的社會繼續陷入矛盾的漩渦無法自拔。

麥田守望者的讀後感篇3

看完《麥田裏的守望者》對那個時不時就説粗話的主人公印象很深,他雖然生活在人們缺乏理想,意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,且他也是被認為垮掉的一代,但依舊擁有樸實與善良,這是難能可貴的。

?麥田裏的守望者》講述的16 歲中學生霍爾頓的故事。霍爾頓出身於富裕的中產階級家庭。他雖只有16 歲,但比常人高出一頭,整日穿着風雨衣,戴着獵帽,遊遊蕩蕩,不願讀書。他對學校裏的一切—— 老師、同學、功課、球賽等等,全都膩煩透了,曾是學校擊劍隊隊長,3 次被學校開除。又一個學期結束了,他又因5 門功課中4 門不及格被校方開除。他討厭假模假式的人們,但由於現實生活中的人們都假模假式,使他不得已也要那樣子做。社會中有許多的人已經墮落了,就連學校的老師也一樣都已經墮落 成為偽君子, 而且連霍爾頓唯一敬佩的一位老師也可能是個搞同性戀的,而這位老師諄諄教導他的,也只是利已主義的信條:“ 一個不成熟男子的標誌是他願意為某種事業英勇地死去,一個成熟男子的標誌是他願意為某種事業卑賤地活着。” 可見當時的社會多麼的腐化和黑暗,都是崇尚些消極的思想、敗壞人品的思想。霍爾頓生活在這樣的一個社會中,免不了耳濡目染的受到這些不良思想、不良行為的影響,他之所以經常説粗話,或許就是由於當時的社會環境所造成的。但霍爾頓並沒有真正的墮落,他還擁有樸實和善良。有一次 霍爾頓上街遊蕩,遇見兩個修女,捐了10 塊錢。可見他並不是一個利己主義者,他的內心中還存在善良的種子,正在等待着萌芽的機會,只不過有時他深深的把它埋藏在內心,不讓別人發現,所以在別人就做起假模假式的那一套。

再説,霍爾頓不用功讀書,受到家長和老師的責罵,但是霍爾頓不認真讀書的原因是由於沒有適合讀書的環境,學校的學生也不認真讀書,沒有讀書的氛圍。另外,學校裏的老師和他的家長強迫他讀書只是為了“ 出人頭地,以便將來可以買輛混帳凱迪拉克 !” 讀書的目的僅是為了一輛車,而不是為了提高自己的知識面,提高自己的能力,提高自己的素養。在霍爾頓的心中還有一個夢想,就是成為麥田裏的守望者,為了不讓孩子掉落懸崖而救孩子的形象,這是一個多麼純潔無私的想法,或許霍爾頓希望自己有能力能夠救助生活在當時社會中的孩子,讓他們擁有美麗的心靈,不要再讓社會中的那假模假式影響他們,創造一個良好的學習氛圍讓他們可以學習,把社會中的壞風氣漸漸摒除。

霍爾頓在當時的社會中依舊保持着樸實和善良的心,是他心中的夢想支持了他。但是的社會那麼混亂、那麼黑暗,他都能避免墮落,那麼生活在當和平與安穩的環境中,我們是不是也要擁有自己的夢想呢?。答案是肯定的,夢想能夠指引我們前進、能夠給我們動力。遇到困難時,我們也要堅持,因為生活不可能一帆風順,但是苦難不會一直跟着我們的,幸福有一天也會來到身邊。要記住風雨過後就是晴天,一起加油吧。

麥田守望者的讀後感篇4

剛一掀開書本,就被作者塞林格生動的語言深深吸引,全書用主人公的口吻平鋪直敍,使用了大量的口語,使其有着一種通俗易懂卻又不失發人深省的感覺。

?麥田裏的守望者》以回議的方式寫的是一個出身於富裕中產階級的十六歲少年——霍爾頓,在第四次被學校開除之後,深夜離開學校,來到美國的紐約城遊蕩了一天兩夜,接觸了各種各樣的人物,看到了資本主義社會煩人種種醜惡,他想逃離這個現實的世界,但想到自己也許會得肺炎死去,決定冒險回家和妹妹菲芯訣別,他向她訴説了自己的理想和苦悶,他想當一名麥田裏的守望者,後來霍爾頓決定假裝成一個聾啞人去西部謀生,最後,在妹妹的勸説下,他只好放棄西部之行,回到家之後人霍爾頓就生了一場大病。

看完這本書後,最讓我覺得難得的是主人公在污濁的環境中仍能保持一顆與世無爭的心,他渴望樸實和真誠,他有着自己的思想和靈魂,他有勇氣拒絕成人世界的虛偽和骯髒,也許正是因為他看不慣現實社會中的世態人情,他才有了這個相當一名麥田裏的守望者的夢,他希望自己能夠為孩子們做些什麼,他希望自己沒有的童年可以讓他人擁有。但是青春期特有的心理:玩世不恭,衝動敏感卻又使得他一無所成,他沒有能力改變這一現狀,只能抱着那些虛無縹緲,不切實際的幻想去自欺欺人,最終他還是向這個社會妥協了。

由於作品的感染力極強,引起了我的思考和共鳴。青春期這是一個由孩童到成人的過渡期,著名的德國兒童心理學家夏洛特彪勒曾把青春期稱之為“消極反抗期”。在這期間,少男少女們總有着叛逆的心理,追求新鮮,憤世氣俗,不思上進。和賽爾頓不喜歡讀書,不喜歡受人束縛,但是除了這些我們還能做什麼呢?打架,抽煙,喝酒,一些禁止學生的行為?多麼可笑啊,它們也許能滿足你一時的好奇和新鮮感,但絕對不會對你的將來有任何一點的好處,只會讓你變得庸庸碌碌,一事無成。每個人都有着對理想的渴望,但是如果不靠奮鬥和努力,能換來什麼呢?只有空白,任何的夢只有經過汗水的澆灌才會發芽結果。現實是殘酷的,生活在這個社會裏,不是我們改變環境就是環境改變我們,那麼你們選擇的是前者還是後者呢?麥田裏的守望者也許是那麼的簡單純粹,但它也同樣需要付出,主人公有着美好的理想境界,卻是垮掉的一代,因為他並沒有資本去實現。

?麥田裏的守望者》它道出了青少年的心聲,增加了青少年對生活的認識,給予了我們許許多多的思考。它就像是海市蜃樓,看起來是那麼的真實靠近,實際上卻是遙不可及……

麥田守望者的讀後感篇5

一個讓我產生憧憬的書名,懷着這樣美好的期待,我去看了這本書,卻讓我感到一種消失已久卻又捲土重來的激動。

從二戰結束到當代美國文學中,有兩部小説經過三十多年時間的考驗,已被認為是“現代經典”,而《麥田裏的守望者》就是其中之一。作者塞林格通過第一人稱以青少年的説話口吻敍述全書,充分探索了一個十幾歲少年的內心世界。憤怒與焦慮是此書的兩大主題。更重要的是因為作者用現實主義的筆觸,生動而細緻的描繪了一個男孩苦悶、彷徨的精神世界,真實地揭露了資本主義社會精神文明的實質。

本書篇幅不大,作者除發表過一些短篇小説外,迄今只寫過這一部長篇小説,卻在美國社會和文學界產生了巨大的影響。不同的青年、不同的家長和不同的評論家,往往從不同的角度對此書作出不同的評價。

有過兩種截然相反的意見:一種意見頌揚此書,把它説得天花亂墜,認為成人通過本書可以增加對青少年的理解,青年人在閲讀本書後則能增加對生活的認識,使自己對醜惡的現實提高警惕,並促使自己去選擇一條自愛的道路;另一種意見嚴厲批評本書,把它看作洪水猛獸,説主人公張口閉口都是粗口,讀書不用功,還抽煙、酗酒、甚至喊小姐,完完全全就是一個不良學生。從而認為本書內容“猥褻”、“瀆神”,有些家長甚至要求學校禁止學生閲讀這類書籍,但經過時間的考驗後,大多數中學和高等學校已把本書列為必讀的課外讀物。

?麥田裏的守望者》讀後感篇5

?麥田裏的守望者》是由美國作家傑羅姆·大衞·塞林格所著,原名為《the chacter in the rye》,於1983引入中國,正式譯名為《麥田裏的守望者》。這是作家塞林格寫的唯一一部長篇小説,以一個青少年的角度深刻的揭示了資本主義的腐朽的社會狀態。

書中的主人公霍爾頓是個叛逆,對身邊人和事都極其不滿的16歲男孩。他對於身邊發生的是感到迷惑,他心中找不到屬於自己的真實存在感。對於他來説,在他的世界裏,善與惡,好與壞,好像總是找不到一個固定的支點,使其平衡。因此,他內心極其痛苦,精神以及心靈都飽受摧殘。在這種痛苦達到一種飽和狀態時,他對自己最信賴的人,他妹妹説出了內心最真實想法:我要做一個麥田裏的守望者!

對於主人公霍爾頓來説,就是在一片金燦燦一望無際的麥田裏,那裏有着成千上萬的孩子在奔跑,而麥田的另一頭是懸崖,孩子們不停地奔跑,隨時都有可能發生危險……於是,主人公霍爾頓想當麥田裏的守望者,這樣就可以在孩子們遇到危險時及時守住孩子,把他們帶到安全的地方。不論在什麼時代,怎樣的背景下,我們青少年都會經歷一段精神上的困惑時期。而這部小説就是描述青年人的心理狀態,並提出了一個關於“麥田裏的守望者”的美好的暢想!就讓我們每個人心中都永存一個這樣的“守望者”並且努力成為一個“守望者”,成為能真正能淨化他人心靈的人吧!

麥田守望者的讀後感篇6

荒唐是什麼意思?是指人離譜到不可理喻嗎?你做過什麼荒唐的事嗎?這個暑假,我接觸到了一本荒唐的書——《麥田的守望者》。看到了荒唐之下人的本心。

?麥田裏的守望者》講述了一個叫霍爾頓的年輕人,他粗口成章,抽煙、酗酒、搞女人。他看不慣周圍的一切,也討厭這個假模假式的世界。在多次轉學後,他再次被潘西開除,但他沒有過多的悲傷或憤怒,她受不了這一切。於是他便計劃了一場逃離。

這是一本荒唐的書,後來又受到各哥高校的追捧。剛閲讀完這本書,我滿腦子都是亂糟糟的,我不明白這本書為何會被追捧?不明白主人公為何如此看待生活?不明白為何會有人如此應用粗言穢語?這是一件多麼可怕的事啊!一直以來被灌以優秀品德,堅強奮鬥的行為準則,要對生活充滿美好期待……我,我的信仰理念之柱彷彿開始在搖搖欲墜。

這是為什麼呢?這本書的寫作背景讓我潘然醒悟。

這本書寫與美國五六十年代的混亂時代,二戰的陰雲尚未散去,二戰的硝煙又起。一方面科技發展迅速,另一方面,人們缺乏意志,在自己無力改變的社會大背景下,過着渾渾噩噩的生活。於是“垮掉的一代”出現了。霍爾頓就是其中的一員,雖然他不求上進,滿身惡習,但是他還不至於淪落到吸毒,那是因為在他的心底,一直還有着一個夢想——做“麥田裏的守望者”。

原來是我看的太淺顯了,無法深入作品,體會作者內心強烈的情感。但這也讓我認清自己,少磨少難的我對生活缺乏危機感,對自己的信念不夠堅定,不也是一種易垮的人嗎?

在國家日益強大的今天,我們習慣了安逸,一大堆青年,失去生活的競爭、感危機感。他們整日沉溺在網絡遊戲的世界中,學會了沒事就去抱怨,學會了受點苦就滿世界哭訴,學會了飯來張口,衣來伸手。還有一大年輕人,像我一樣,只是一味的讀書,忘卻了生活,信念的大廈根基不穩。我們變成了只會想象困難,想象成功,想象生活的人,在真正的暴風雨來臨時,不堪一擊。

霍爾頓沒有徹底淪落,那是因為他內心深處還堅守着做“麥田裏的守望者”這一夢想。

?麥田裏的守望者》告訴着我們作為新一代青年,我們不能貪圖享樂,而是應該滿腔熱血,樹立遠大理想,不能光做着別人七八十歲都能做的事。

夢想不堅定的人啊,不要恐慌現實的暴風雨,因為那是成長的養料。

?麥田裏的守望者》守的是夢想,保護着霍爾頓不被渾噩的社會吞噬,同時它也守住了我夢想的幼芽。

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