讀後感,600字參考7篇

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讀後感,600字篇1

學習了于丹的《論語》心得使我受益非淺，《論語心得》讀後感1500字。于丹對《論語》從七個方面進行了拆講與分析。先我就從作為一名普通的角度就於丹《論語》心得談談自己的感想。

一、天地人之道

孔子説：“天人合一”。于丹解釋説這種天人合一就是人在自然中的和諧。我們作為一名普通的教師，我們的和諧是什麼?我想最根本的應該是教師與學生的和諧。我覺得教師很學生是相輔相成的一個組合，而不是對立的組合。這就是我們學習這本書後，我們應該追求的和諧。

孔子教育學生時態度是平和的，心中是有信念的。我們作為一名技校的老師，我們面對的是一個特殊的羣體，他們沒有良好的學習習慣，沒有紮實的學習功底。這就要求我們在教育我們的學生的時候能夠心態平和的教育學生，而且要對我們自己的學生有信心。能夠發自內心的肯定我們的學生。

于丹在《論語》心得中提到了“怒”和“仁”，並對其進行了解釋。談到“怒”指得是“己所不欲，勿施於人”就是説自己不想幹的事，你就不要強迫給別人幹。我們在自己的工作、生活、教學中也許已經遇到過類似的事情，我們怎麼處理的?我在教學工作中有過這樣錯誤的認識我是老師，你是學生。所以我不想幹的事讓你來幹。現在看到這樣的一個“怒”字。我不僅對自己有這種思想而覺得不該。這是沒有正確理解“教師”這個名詞的結果。而“仁”解釋是“關愛別人，就是仁;瞭解別人，就是智。”當看到這裏我不敢問自己我對別人做到“仁”了嗎?我只問自己對自己工作、教育的對象做到“仁”了嗎?我真的從心裏關愛我的學生嗎?真的做到了解每一個學生嗎?我認真的審視並認真反省了自己的教育教學理念，爭取在以後的工作中以天地人之道的中和諧的思想完成教育教學工作。

二、心靈之道

人們常説“教師是人類靈魂的工程師。”所以一個老師的心靈思想直接影響一批學生的思想觀念。于丹在“心靈之道”中這樣説道：“人首先要能夠正確面對人生的遺憾，要在最短的時間內接受下來，而且要用內心的淡定與坦然彌補遺憾。”因此我們在與學生接觸的時候要先讓自己的心平靜下來。不要把自己不良的情緒傳染給學生。平靜自己煩躁的心情，于丹是這寫到的“當不幸降臨了，最好的方法就是讓它儘快的過去，這樣你才會騰出更多的時間去做更有價值的事情，你才會活得更有效率，更有好心情。”

不僅我們有一個好的心態，還要把這種好的心態傳播出去教育學生在今天這麼一個競爭激烈的時代，保持良好的心態比歷史上任何一個時期更加重要。要使學生明白在這個時代無論做什麼都要有一個坦蕩蕩的胸懷。

三、處世之道

現在我們生活的環境是相對獨立的，每個人都有自己的生活圈。我們如何和自己周圍的人相處呢?如何適應這樣的社會?于丹在“論語”心得中是這樣説的：“無論對朋友還是對領導，都要保持一定的距離，掌握好親疏的分寸。距離和獨立是一種對人格的尊重，這種尊重即使在最親近的人中間也應該保有最美的境界。”

除了有正確的交際觀點，我們在為人處世上還要自我做起。在與別人交談或評價他人時要先考慮一下自己是否有資格去評價他人。所以我們在為人處世上應該時時刻刻要遵循于丹“論語”心得中提出的“多思、多想、多聽、多看、謹言、慎行”。在工作中努力做到少説多做，做事要積極，説話要謹慎，讀後感《《論語心得》讀後感1500字》。在遇到問題和處理問題時説話要用腦子，做事要考慮後果。用這種“不在其位，不謀其政”的處世心態要約束自己要求自己。並貫穿到教學中去，使學生能從自己的觀念中提前適應社會。無論以後在社會中做什麼工作都能做好自己的本職工作真正做到在其位，謀其政。

四、君子之道

于丹在“論語”心得中就孔子提出的“君子”談了自己的三點認識，她認為作為君子要具備三種境界：第一種境界是做一個善良的人，不怨天、不尤人。第二種境界是無恆產而有恆心。第三種境界是矜而不爭，羣而不黨。

首先是第一種境界，我認為做一個善良的人不只是“君子”應具有的境界。而且還是我們為人的根本，做人的標準。可能我們無法做到不怨天、不尤人。但是于丹告訴我們我們的生命是有限的，不要讓我們的有限生命在苛責外在的世界中度過。另外不要只一味的抱怨外界的環境，我們自己的身上也需要這種“苛責”。

讀後感,600字篇2

暑假媽媽給我買了一整套《哈利波特》系列小説，我看完了其中的《哈利波特與魔法石》。

哈利·波特是一個很不幸的小男孩。他1歲的時候，爸爸媽媽就被伏地魔殺死。不僅如此，他還在姨媽家受到長達十年的虐待。哈利·波特也是幸運的，他大難不死，是唯一一個沒有被伏地魔殺死的人。

即使命運如此糟糕，也並不是完全沒有希望。去霍格沃茨魔法學校上學改變了哈利·波特的命運。在魔法學校，哈利·波特學會了飛行和魔法，還認識了兩個好朋友，羅恩和赫敏。為了保護魔法石，哈利·波特和朋友們一起努力，與伏地魔進行頑強的鬥爭，終於取得了最後勝利。

在魔法學校裏，那些新奇的魔法讓我非常着迷。我盼望着像哈利·波特一樣，學習和使用那些魔法，能夠御風飛翔，和我的朋友們一起體驗魔法的樂趣，並且也能夠並肩作戰，戰勝兇狠狡猾的伏地魔，為世界伸張正義。掌握魔法技能令人豔羨，但是過程並不一帆風順。我覺得，學習魔法技能和學習其他知識一樣，也需要我們付出艱苦的努力。我願意為此付出。

不論環境多麼惡劣，不論條件多麼艱苦，都不要對未來放棄希望。只要耐心堅持，總會迎來轉機。生活不會虧待每一個努力付出的孩子——這就是《哈利波特與魔法石》給我的啟示。

讀後感,600字篇3

在暑假的時候我看了7本書，但印象最深刻的還是《哈利波特與魔法石》。

故事的主要人物有：哈利波特、佩妮、弗農德思禮、達力、阿不思鄧布利多、麥格教授、斯內普教授、海格、羅恩、赫敏、納威、馬爾福、伏地魔、奇洛教授。

故事的主要內容是：這本書描寫的是一個巫師的故事，一個叫哈利波特的孩子，他的爸爸、媽媽都被一個叫伏地魔的巫師給殺害了，只有哈利倖免於難，因為伏地魔的魔法不但殺不死他，反而反彈回他的身上，受到傷害之後就獨自一人跑了。校長來到時，只有哈利沒有死，大家都很驚訝，伏地魔的魔法那麼強，一條咒語就可以殺害好幾條人命，為什麼打不過一個小孩子呢?哈利的臉上留下了一個閃電型的疤，從此，他在魔法界一夜成名。校長他們商議把哈利交給誰好呢?爭論了許久，決定把他交給他的姨媽德斯里夫婦，讓海格送過去。海格想：為什麼要把著名的哈利交給一個麻瓜(不懂魔法的人)，但他還是把哈利送給了他的姨媽。在姨媽家，哈利經常受苦，幹這幹那，穿的衣服也是表哥穿小的衣服，飯也是自己做的，可他卻吃得是剩飯，住得是最小的房間，在學校裏也受表哥的欺負。

最後，他才知道自己是一個巫師，就去了霍格沃茨魔法學院，結交了赫敏和羅恩這兩個好朋友，得到了貓頭鷹海德薇，當然，也遇到了自己的對手馬爾福，還有伏地魔的忠實信徒斯內普教授。雖然身在魔法學院的城堡內，既有朋友的赤誠幫助，也有老師的悉心呵護，但是校園內危機四伏，哈利的生命時時受到威脅。魔法學校也知道了自己的身世，也獲得了一把很好的飛天掃帚光輪2000。哈利發現這裏的一切，都充滿魔力，但一塊魔法石出現了，它和哈利的命運息息相關哦

希望大家去看一看這本書，真的很好看哦!

讀後感,600字篇4

“人最寶貴的是生命，生命只有一次，人的一生不要碌碌無為，也不要虛度年華，要珍惜生命。”這是保爾曾説的一句話，最後他沒有浪費生命，而走向了成功。

本書主要講述了：少年保爾，在革命時接受的一次次困難，讓他成為一個堅強，大無畏的戰士，他忍受着周圍的磨難，走向了成功。

對於保爾，在這本書讀過後，我一直對他持以敬佩之情。當他被診斷出神經中樞有問題時，他沒有退縮，一如既往的工作。當他因傷不得不退出戰場時，他仍在後方不停地努力。當他雙腿癱瘓，雙目失明時，堅決的拿起手中筆，與命運拼鬥。想起他説的那句話，的確，他沒有虛度年華、碌碌無為，他把一生都獻給了鬥爭，為解放而鬥爭，為命運而鬥爭。

每個人都要用有頑強的毅力，樹立崇高的目標，併為之奮鬥。保爾在兩腿癱瘓，雙目失明後，還將生命獻給鬥爭，實現自己的目標，我們又何嘗不能呢？生活中的小小挫敗就將自己阻礙，任憑自己的情緒飛揚，真就是失敗？既然選擇了自己的路線，就堅持下去，何必畏懼。

所以，我要好好學習，實現人生價值，理解人生意義，扼住命運的喉嚨。“人最寶貴的東西是生命，生命對我們而言只有一次，一個人的生命應是這樣度過：當他回首往日，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧”。

讀後感,600字篇5

放假第一天，我就去了圖書館，看了楊紅櫻寫的《笑貓日記之塔頂上的貓》。看了這本書後，有許多問題在我的腦海裏徘徊，也讓我懂得了許多在課本上學不到的做人道理。

這本書講了一隻高雅、漂亮的虎皮貓喜歡在高高的白玉塔塔頂上仰望着天空，看着田野，反而不喜歡喧鬧的環境。其他的貓見到她站在白玉塔上都很嫉妒，因為他們都沒能力爬上那白玉塔。白玉塔很滑，許多貓試過爬上去，可還沒爬到一半就因為爪子抓不住而滑了下來。因為妒忌，許多貓都開會討論怎樣設陷阱陷害她，好讓自己沒那麼生氣。但笑貓並沒這麼做。笑貓對虎皮貓產生了愛慕之心，他羨慕虎皮貓能夠爬上那個塔，他多麼想擁有虎皮貓的能力啊！儘管他知道這是不可能的事。

這似乎是一件很簡單的小事，卻能值得讓人思考。為什麼那些品種珍貴的資深貓們明明知道自己的能力比不上虎皮貓，不但不努力，不去請教一下，卻在背後陷害她，做這些無聊的舉動呢？為什麼他們就不能學習一下笑貓的品質呢？其實，這不僅僅出現在貓的世界，在人類世界也屢見不鮮。

在我五年級的時候，我們班的語文老師也向我們説過類似這樣的真實故事：她讀國小的時候，她有個同學考試經常得全級第一，她為此感到很驕傲。上了國中，她和她的同學上了同一間中學，因為是重點中學，競爭了很大，名次也不再名列前茅了。於是，嫉妒這團烈火在她的心中熊熊燃燒。她把成績好的同學的資料書偷偷的藏在書包裏。俗話説若要人不知，除非己莫為。她的行為還是被人發現了。

學會寬容，寬恕別人比自己好或壞的行為，並下定決心超過他。回讓人感到更舒服，讓人減少許多無必要的閒言閒語；削弱自己的嫉妒之心，無必要讓嫉妒的烈火在心中燃燒，做出一些不好的行為。這就是我讀這本書懂得的道理。

讀後感,600字篇6

不知從什麼時候起，詩歌成為了當今社會寫作的熱潮。看着書店裏一本本雜亂無章、沒有意義的自由詩，我把目光投到了《繁星春水》上。

冰心的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿着夢，充滿着童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。讀後感：

冰心後來出國留學，一去就是多年，於是她便通過筆來敍述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想着與母親見面，幻想着回到家鄉，她便快樂了。但是一旦沒了幻想，那麼她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情，又怎不會“每逢佳節倍思親”呢？冰心在詩裏寫道“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心絃。”的確，世上只有媽媽好，偉大的母愛、純潔的母愛都是她給予我們的。

是啊，如若母親是天空，那我們只是自由飛翔的鳥兒；如若母親是大海，那我們就是無拘無束的小魚；如若母親是雨露，那麼我們就是被教官的茁壯成長的幼苗。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中是那麼美，那麼引人入勝，那麼富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。那麼聖潔的母愛，多麼偉大。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

總而言之，《繁星春水》是對母愛的詮釋，是對靈魂的讚歌，從中我讀懂了很多很多。

讀後感,600字篇7

讀完《童年》，作者高爾基根據他的童年寫了一部自傳體小説。它揭示了俄羅斯沙皇的黑暗、殘酷和非人的生活。高爾基從小就生活在這樣的環境中。他受到折磨和羞辱，身心都遭受巨大痛苦。

但是高爾基並沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

高爾基原來的名字是阿列克謝·麥克西莫維奇·斯科夫，他的綽號是阿萊莎。他年輕時失去了父親，隨父親和祖母來到祖父家。所有這一切只是英雄阿麗莎艱難哭泣命運的開始。我祖父的家庭與其説是一個家庭，不如説是人間地獄。祖父負責家裏的一切。他脾氣很壞，像狗一樣照看錢。英雄阿萊莎經常因為犯錯誤而被痛打一頓。這兩個叔叔經常爭吵併為分離而鬥爭。這個女人在家裏沒有地位，讓丈夫打罵，發泄。所有這些都給阿麗莎年輕的頭腦留下了陰影。

此後，阿麗莎離開了祖父的房子，獨自一人踏上了社會。他曾經在許多地方做過零工，在此期間，阿萊莎遭受了很多屈辱，但他活了下來。因為他一直被自己堅強、不屈、艱難的精神和信念所支撐。

但是現在我們真的不知道我們是否被祝福了。我們不擔心食物和衣服。另一方面，小阿萊莎沒有足夠的食物和衣服，被毆打和欺負。一幕接一幕的悲劇，我不禁想:如果我們生活在俄羅斯沙皇時代，會發生什麼？你認為那根本不是人們居住的地方嗎？

時代在進步，但是人們變得越來越懦弱。遇到困難時，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫説:“要想快樂，你必須首先學會吃苦。”一個好的生活只有當你付出時才會持續，只有當你為某事而奮鬥時，你才會得到它。