天鵝巢的故事讀後感6篇
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天鵝巢的故事讀後感篇1
前幾天，我們學了一篇關於天鵝的文章。大家可能會想：天鵝有什麼特別的，條件好的公園裏隨處可見。雖然天鵝不稀奇，但做出的舉動令人震撼。
在貝加爾湖上，湖水被凍住了。一羣天鵝飛來找食物吃，發現湖被凍住了，便發出擔心的叫聲。就在這時，一隻個兒特別大的老天鵝飛躍起來，重重地用自己的胸脯和翅膀打在湖面上，接着是第二次，第三次。別的天鵝被這一舉動感動了，紛紛投入到破冰行列中。功夫不負有心人。天鵝們終於把湖面上的冰震碎找到了食物。
每當我讀着這篇文章，那一幕幕情景彷彿展現在我們的眼前，一次次讓我感動，一次次讓我從心底裏佩服天鵝們團結拼搏的精神。尤其是老天鵝勇於獻身的舉動，無不牽動着我們的心，讓我們感到無比的震撼。
老天鵝為了羣體的生存，不惜用自己的身體與堅硬的冰面作鬥爭，這場面讓我感到震撼。老天鵝一而再，再而三的用自己的身體撞擊冰面，更突顯了它的偉大與無私。它為了羣體的利益而不怕犧牲，這種無私的行為，不正是我們人類應該學習的嗎？
讀了這篇文章，我明白了只要團結一致，不怕困難，就沒有跨不過的坎兒，只有付出才有回報；明白了在緊急關頭，要積極想辦法應付，決不能束手待斃。最後，我還要誇誇老天鵝：“老天鵝，你是好樣的，你是我們學習的榜樣。”
天鵝巢的故事讀後感篇2
驕傲的天鵝的故事
一隻藍孔雀飛過來，張開全身的絢麗羽毛，圍着天鵝，表示着友好。天鵝側轉頭説：“你的這身打扮讓我覺得你很妖豔。”孔雀一聽，開屏的羽毛一下子收了回來，它疑惑地看了天鵝一眼，悻悻地走了。
烏鴉聽説有新朋友來了，便舉家出動前來探詢。遠遠地看見白天鵝悠閒地慢步，就發出鳴聲，飛快地朝白天鵝跑去。
白天鵝看了它們一眼，漫不經意地説：“我還以為你們到這裏這麼久了，羽毛已經變成白色，原來你們祖先的黑色你們還在繼承着沒有脱去啊!”烏鴉一家聽了，張口結舌地説不出一句話。
野雞來了，被白天鵝斥訓為野性難改;麻雀來了，白天鵝説它們難成大氣;貓頭鷹來了，被白天鵝搶白成“故作深沉，招搖撞騙……”森林裏的鳥往往乘興而來，敗興而歸。
幾個月後，森林裏的鳥搞聚會，百靈鳥在輕輕地歌唱，鸚鵡在呢噥喃語，鴿子在咕咕地交談……鳥們歡愉的情緒，使得整個森林都熱鬧起來，大家都忘記了天鵝的存在。
天鵝只能站在遠遠的地方，暗自流淚。
這時，飛來一隻不起眼的小麻雀，它歡快友好地對天鵝説：“來參加我們的聚會吧!”天鵝聽了，非常羞愧，它後悔當初不該自恃驕傲。從此以後，它變得謙虛友好，和朋友們快樂的生活在了一起。
驕傲的天鵝的故事點評
人生中最大的失敗是驕傲及狂妄自大，傷害別人的同時也會傷害自己。“傲慢石頭凸之上，不留智者功德水”，狂妄自大的人永遠看不到別人的優點和學不到前輩聖賢智者的道德，就像凸起的石頭上，放多少水也沒有用，所以我們做任何事都要謙虛，不要自大。
天鵝巢的故事讀後感篇3
《黑天鵝》講述了一個有關芭蕾舞的超自然驚悚故事。女主角是一個資深芭蕾舞演員(娜塔麗波特曼飾)，她發現自己被困在了與另一個舞者的競爭狀態中。隨着一場重大演出的日漸臨近，許多的麻煩也隨之加劇。並且她不確定競爭對手是一個超自然的幻象，亦或只是她自己出現了錯覺。本片是20xx年達倫阿倫諾夫斯基執導的美國電影，第67屆威尼斯國際電影節的開幕片。女主角娜塔莉波特曼憑藉在該片中的精彩演出獲得包括金球獎和奧斯卡在內的多個最佳女主角獎。下面我們一起分享一下這部經典作品的精彩影評。看完之後，記得今晚跟荒島其他小夥伴兒一起感受黑天鵝的獨特魅力。
我們都知道那個故事。純潔可愛的小女孩，被天鵝的軀體束縛，她尋找自由，但只有真愛才能讓她獲得自由。她的願望就要實現的時候，在王子她表白愛意之前，同胞姐妹黑天鵝卻勾引了那個男人。留下白天鵝一人，她選擇了自殺，在死亡後終獲自由。。。
這是電影《黑天鵝》中藝術總監敍説的芭蕾舞劇天鵝湖的故事。
每個人都有夢想。
小女孩的夢想是得到王子的真愛，妮娜的夢想是當芭蕾舞劇天鵝湖的領舞。小女孩的夢想是得到珍愛自己的愛人，妮娜的夢想是獲得事業上的成功;一個是愛情，一個是事業，都是現實中的我們所渴望的，一直在追尋的。
電影中妮娜的這個夢想，不僅僅是她一個人的夢想，也是其他女孩子渴求的夢想，也是細心照料她的母親，未曾實現的夢想，更是前領舞-貝絲曾經實現現在卻已破滅的夢想。這整個個過程，在追尋真愛的芭蕾舞劇天鵝湖中呈現。
在妮娜實現夢想的道路上，是什麼阻礙了她呢?
唯一阻擋你前進的就是你自己這是藝術總監湯姆斯的回答。
黑天鵝最大的難度在於兩個角色都演好。
當我看到你的時候，我只看到白天鵝。你很美，膽小脆弱。
是的，妮娜的身上只有白天鵝的影子，而黑天鵝卻需要的不僅僅是白天鵝，還需要一個與白天鵝完全不同的黑天鵝。
白天鵝的妮娜膽小脆弱。黑天鵝熱情強大有力，充滿了誘惑力。這是從小跟母親一起生活的妮娜所不具備的。
就像小女孩被天鵝的軀體束縛，妮娜被疼愛自己的母親禁錮。走向黑天鵝的過程，就是掙脱禁錮的過程。
對每個人來説，走向成熟的過程，也都需要掙脱一個個的各式各樣的禁錮，最大的禁錮是來自最親近的人(比如父親或母親，或者其他的在生活中的重要陪伴者)。還有一個更大的禁錮是自己。對自己影響最深的人最先織禁錮我們的網;慢慢地，我們習慣了;再慢慢地，這個禁錮的網就變成我們自己在織。
妮娜是母親的小公主，她的房間被母親佈置成粉紅色的，到處都擺滿了洋娃娃;她的母親接送她跳舞;幫助成年的她穿衣、剪指甲、料理她腳上的傷口、檢查她背上的傷。
在這無微不至的照顧後面，是母親的霸道、控制。當妮娜被選為領舞后的母女二人的慶功宴上，妮娜因為體重原因拒絕吃母親為她而買的粉紅色蛋糕，母親馬上表現出暴怒，而女兒背不得不舔一口。
母親需要的是隻有自己和女兒的生活，在母親的房間裏面，擺滿了她和女兒的照片，在母親的空間裏，只有她和她的乖女兒。沒有另外一個成熟的女人。電影中，母親在稱呼妮娜時，每次都稱呼她為sweetgirl，只有一次例外，就是在妮娜演出前一天晚上，想再次闖進妮娜房間的母親喊叫着nina。。。，伴隨而來的是母親以不舒服為由幫她取消了她的演出，她夢寐以求的演出。
很多人可能會説，母親這樣是關心女兒，為了女兒着想。其實，這部電影整個過程，包括現實的、幻覺的，連起來就是一個芭蕾舞蹈者的成長經歷，採用了很多象徵的手法，要不然也不會總是出現離奇的鏡頭了，比如：完全喪失理智地夾母親的手，練舞時燈總是會黑掉等等。。。
同時，對一個已經獨立自己工作的女兒，母親的照顧往往限制她的成長。不僅僅是限制，有時候甚至是傷害，母親因為妮娜用手抓背剪她的手指甲，在惡狠狠的情況下傷到了她的手指頭。在母親照顧的背後是害怕自己沒有被人需要，女兒離自己遠去，以及隨之而來的孤單。在這裏，妮娜的母親阻攔她去演出，也許還混雜着對即將實現夢想的人妮娜的嫉妒。
在母親的照顧下，在母親的壓制下，妮娜成了一個合格的芭蕾舞演員，但不足以引領芭蕾舞劇。她的舞蹈中規中矩，在技藝上無可挑剔、毫無瑕疵。可是她壓抑情緒，缺乏熱情，缺乏誘惑力。這是藝術總監湯姆斯對她的評價。
湯姆斯給人的感覺就像一本教科書，乾癟，毫無情感，在劇中他有很多對妮娜的關於性方面的談話和內容，可是那是工作，他對妮娜並無其他的情感或慾望，唯一有的就是看到了妮娜身上黑天鵝的因子，這是在他親吻妮娜反遭妮娜咬他一口時看到的。所以他想把妮娜打造成一隻成熟的黑天鵝。倒是妮娜，對湯姆斯充滿了感恩之情，尤其是黑天鵝表演成功後，她釋放自己的感情，狠狠地吻着湯姆斯。這時候的湯姆斯倒是看起來很害羞的樣子。
湯姆斯像教科書一般的指導妮娜，指出妮娜她所缺乏的，指導妮娜怎樣去實現她所缺乏的。正是這樣，妮娜才會聽從他的建議。釋放自己的情緒，釋放自己身上的黑天鵝。
是的，妮娜是有黑天鵝的，如果沒有，她也不會在慌亂之中反抗湯姆斯，咬他一口。只是，她的黑天鵝，就像我們很多人的黑天鵝被我們的經歷所禁錮一樣，也被禁錮了。
黑天鵝，影片裏有很多詞來描述她：釋放、熱情、性感、有誘惑力、有力量、強大。這個黑天鵝更多地呈現了人性中偏本我、偏動物的一面。而白天鵝是偏超我的一面，她膽小、脆弱、純潔、美麗。每個人自從一出生，就擁有動物的特性，可是在家庭、學校、社會這個現代文明的環境下，我們變得越來越社會化，很多人只留下了白天鵝，黑天鵝連個影子都沒有，只剩下了一個固着的黑點。而本我才是人類生存的原動力，才能讓人所有的能量釋放出來。
湯姆斯給妮娜的第一個作業是撫摸自己，也就是自慰的雅稱。影片中，妮娜聽從湯姆斯，撫摸自己，正當她忘情地感受這性的魅力時，母親突然出來了。這時出現的母親，不會是現實中母親在場，而是妮娜腦海中的母親，也就是超我出現了，代表超我的母親使妮娜停止了她的行為。
這僅僅是開始。因着這釋放情緒的要求，因着這撫摸自己的啟蒙，黑天鵝出現得越來越多。
活潑、熱情、性感的莉莉，既是妮娜現實中的同事，也是妮娜性格的另外一半黑天鵝的代表。我們會看到，影片中，莉莉總是不時出現在妮娜面前：妮娜一個人洗手間洗去手指上的血跡時，莉莉在外面敲門;湯姆斯誘惑妮娜後留下讓妮娜學會誘惑他的作業，妮娜備感受挫;妮娜要準備第二天的正式演出，莉莉跑來找她一起去喝酒。。。
這些，既是莉莉跟妮娜現實的交往，也反映了黑天鵝在一點點地侵入妮娜。。。在妮娜的心中，黑天鵝正一點點地侵佔白天鵝的位置。
就像妮娜想要取代beth的位置一樣，黑天鵝想要取代白天鵝在妮娜個性中的位置，讓妮娜呈現出黑天鵝的特性。
這是妮娜的需要，也是妮娜的慾望，同時又是她恐懼的。就像她身上的白天鵝恐懼害怕自己最終的結果跟beth一樣，被另外一個同事取代。
妮娜對黑天鵝是矛盾的，有喜歡黑天鵝的一部分，因為那是她自身就有的一部分;也有排斥黑天鵝的一部分，要不是因為這場舞劇，她可能從來都不敢讓她浮現出來。
這是黑天鵝和白天鵝的爭鬥。
這一切在電影中通過現實或者幻覺呈現得異常清晰。浴缸中的自慰是妮娜在潛意識中主動探索自己的黑天鵝的部分。水在這裏更多是代表潛意識。而妮娜跟莉莉幻想中的歡好更是説明了妮娜從心裏接納了莉莉的個性，也就是她自身的黑天鵝的部分。最後，妮娜殺死了她幻想的競爭的對手莉莉，讓黑天鵝完全釋放了出來。
這也是妮娜的自我重新整合的過程。當我們建構一個新的自我時，就一定要粉碎舊的自我。妮娜在整個過程中，隨着黑天鵝的釋放，越來越脱離母親，變得獨立而且堅強。這其中充斥着對母親的拒絕、跟母親的對抗。
每個人的獨立都免不了要跟父母之間的抗爭。也只有經過跟父母的鬥爭才能真正獨立起來。這中間，父母難免會傷心難過，自己也難免會感到痛苦，妮娜背上的傷是越來越大，心中的焦慮衝突也是越來越大。不過，值得可慶的是，當我們獨自走過這一過程，就真正地滴變得成熟，釋放出新的自我，展現出黑天鵝般的魅力。
白天鵝呢?電影中的死了，真的死了嗎?我以為只是為了體現白天鵝的傷心難過才會有這個結局。在一個成熟的人的身上，白天鵝與黑天鵝是同時存在的，我們既能感受到黑天鵝的魅力，又能感受到白天鵝的悲哀，才能感受到真正的完整。
天鵝巢的故事讀後感篇4
今天我讀了一篇野天鵝的故事,講的是一個王宮的故事,在孩子們的母后去世不久,國王又娶了一個王后,這個王后又邪惡又狠毒,十分討厭這些孩子，惡毒的皇后把十一個王子變成了十一隻美麗的天鵝，讓他們從此不再進入王宮,野天鵝就飛了出去，他們飛過了一個村莊，看見艾立莎還在睡覺，他們就飛走了.
日子一天天過去，艾立莎已經十五歲了,她被召回宮去,第二天清晨,艾立莎還沒睡醒,王后來到了浴室,帶來了三隻癩蛤蟆，然後對第一隻癩蛤蟆説;當她走進浴池你就趴到她的頭上,讓她變的像你一樣愚笨,她對第二隻癩蛤蟆説;你趴到她的心上,讓她的心變的像你一樣狠毒,他對第三隻癩蛤蟆説;你趴到她的腳上,讓她變的像你一樣醜陋,公主並沒有被變成她們所説的那樣,只是被嚇着了,王后又找來一些橄欖油擦遍她的身體,又找來一些木屑倒在她的頭上,把她的頭髮弄的亂亂的,王后把艾立莎給了國王看,國王説這不是她的女兒,把她趕了出來.她非常想念她的哥哥,就去找他們,結果沒找着,她夢見哥哥們在她的身邊,結果實現了.她看見哥哥們都變成了天鵝,艾立莎又做了一個夢,夢見仙人來幫她了,她説;這種草,是解藥,忽然,艾立莎醒了,看見這個草在她手裏.艾立莎把草給哥哥們.哥哥們一吃變成了人,他們謝謝艾立莎，艾立莎説：我們一起尋找回家的路.
天鵝巢的故事讀後感篇5
天鵝在我的印象裏是一種美麗的動物，除此，再無其他印象。畢竟我們是讀着《醜小鴨變天鵝》的故事長大的。甚至，我對大白鵝都有特殊的好感。不過，僅僅是美麗。
?天鵝的故事》講述的是一個真實的故事。一位叫斯傑潘的老人講述給我聽的一個真實的故事。這不僅僅是動物的故事，也是人與動物之間的故事。
在一個氣候古怪、寒潮突然來臨的春天，老人去湖邊打獵，各種動物因為寒冷而“逃之夭夭”了，老人一無所獲。但是，有一種動物卻沒有離開，它們倔強地留了下來，但是它們也是無奈的，只能“克嚕——克哩”地叫個不停。湖面結冰了，天鵝除了叫還能怎麼樣呢？但是，有一隻大大的老天鵝奮不顧身地用身體砸開了冰，這時所有的天鵝都被感染了，一起去砸開了湖面上的冰。打獵的老人就近在咫尺，但是老人卻默默地將槍放了下來，悄然離開了。從此，槍只是老人家裏的擺設。
似乎這只是個非常普通的故事，實際不平凡，讀之，回味悠遠而綿長。
一羣無助的天鵝啊，誰都不知道寒流為什麼沒有使它們離開。或許，是寒流來得太快了點，它們來不及離開；或許，它們經過長途跋涉太累了，再也沒有力量尋找温暖的地方了，讀後感《讀天鵝的故事有感》。但是，不管什麼原因，現實卻是異常殘酷的，冰封的湖面，於它們而言，就意味着飢餓和死亡。因此，在冷冷的春天，它們“克嚕——克哩”的叫聲貌似悽慘而迷茫。不，這是清脆的叫聲，它們只是在商量該怎麼辦，它們正在努力尋求解決問題的辦法。它們的叫聲，是相互之間的鼓勵，更是在出謀劃策共商大計。這真是一羣智慧而不屈的天鵝啊！
就在此時，就在突然間，“一隻個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它並沒有飛走，而是利用下落的衝力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上。”文中接着寫道“別的天鵝似乎被一舉動驚住了”，可見，這隻天鵝的勇敢行為是老人和所有的天鵝都沒有預料到的。我想，這隻天鵝是知道冰有多堅硬的，但是它依然毫不猶豫的用自己的血肉之軀“以卵擊石”，它不知道這樣相撞的後果如何，但是它卻這樣做了。它，不僅僅是為了自己，而是為了這一羣天鵝。而且，一次相撞之後，接着是第二次，第三次……天鵝是知道疼痛的，但是它卻沒有停下，“這位頑強的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的邊緣繼續撲打着”，它是頑強的，因為它在冰沒有完全破裂開來的時候，並不停止。
這是一隻怎樣的天鵝啊？它是勇者，它用自己的生命給這一羣天鵝架設了一座生命之橋。正是它的模範帶頭，正是它的無所畏懼，正是它的義無返顧，才使湖面的冰屈服投降。它是智者，它清楚地知道這羣天鵝的艱難處境，與其無食物被活活餓死，不如拼命一搏，一次不成功，二次，三次……它知道，堅持就是勝利，因此，它就這樣用自己的身體和堅硬的冰比誰更堅硬，比誰更有耐力。最終，它和它的團體獲得了絕對的勝利。
應該説，人是比天鵝聰明得多的，但是，在現實中，我們卻遠遠不及這隻天鵝啊！我們缺乏着這隻天鵝身上可貴的精神和智慧。因此，我們經常只是對着別人的勝利怨天尤人，望洋興歎。
那羣天鵝呢？也是讓人感動的。它們就在那隻老天鵝的帶領下，紛紛投入到了破冰戰鬥中。作者再次寫到了天鵝的叫聲“克嚕——克哩——克哩”，這是勞動的號角，這是團結之歌。
最終，“小小的冰窟窿終於變成了一片很大的水面。”在這裏，作者不厭其煩地第三次寫到了天鵝的叫聲“克嚕——克哩——克哩！”可想而知，這叫聲該是多麼響亮，該是多麼歡快，該是多麼自豪……這不僅僅是一曲勝利之歌，更是一曲友誼之歌。
這是天鵝之間的故事。而老人，呆呆地看着這一切，他也被深深地感染了，他收起了槍，此生沒再打獵。獵人對獵物有天然的嗜好，見了獵物後會衝動會興奮，但是當那些天鵝垂手可得的時候，老人毅然選擇了放棄。因為，老人不僅僅被感動，他戰勝了自我，他學會了放棄獵物，學會了尊重生命，學會了自我救贖。我想，這位老人的後半生都是平靜祥和，富足幸福的。因為，老人，在那一瞬間，領悟了生命的真諦，學會了愛！
我們説，自然是神奇的，人類和動物都是大自然的孩子，有着相通之處。只是，我們人類不願承認自己的自作聰明罷了。
天鵝巢的故事讀後感篇6
一隻老天鵝，用自己的身軀撞擊冰面，為集體開拓了一條求生之路。多麼偉大的形象啊!今天，我滿懷敬重和感動，讀了《天鵝的故事》這篇課文。
讀完全文，我掩卷沉思，老天鵝的形象立刻浮現在我腦中。這個無私的奉獻者把自己的血肉之軀和有限的力量都毫無保留地獻給了集體!是什麼支撐他如此奮不顧身?是那顆純潔、善良的心，是它那堅如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰塊上的每滴血，掉的每一根羽毛，都藴含着深重的意義，都刻在了我的心靈深處。
天鵝們應該永遠敬重老天鵝，因為在那一刻，竟沒有一隻天鵝老想辦法解決困難，惟獨老天鵝這位“破冰勇士”挺身而出，為天鵝羣作出了表率，感動、感召了其它天鵝也來參加破冰工作，使得天鵝羣齊心協力把冰——這個既冷又硬且無情的敵人打敗了，取得了最終的勝利。
我想：動物與人的差距其實是微小的，人只不過比動物聰明一些罷了。但有時候，我會覺得有些人根本不配主宰萬物。連一隻柔弱的天鵝都懂得奉獻，我們人不就更應該做到嗎?可“奉獻”一詞對於有些人來説簡直就是多餘的。他們為了自己的一點私利，不顧全大局，損壞別人的利益。奉獻是什麼?請諸位拍了拍胸脯問問自己：我，奉獻了嗎?
老天鵝即使下半生被病痛折磨，即使它活不了多久，它的一生都是輝煌。因為它知道給予是快樂的。讓我們每個人都學會奉獻，學會快樂吧!
