法學生實踐心得體會模板7篇

心得體會是我們對自己經驗和教訓的深刻領悟和總結，優秀的心得體會能提高我們的思想認知能力， ，下面是本站小編為您分享的法學生實踐心得體會模板7篇，感謝您的參閲。

法學生實踐心得體會篇1

古人曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿着激動，也讓我有着無限的感慨。

就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，可是在這段時間裏，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題本事。經過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。

因為知識要轉化成真正的本事要依靠實踐的經驗和鍛鍊。應對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自我的創業和社會實踐本事。

此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手本事以及與他人的交際本事。作為一名大學生，只要是自我所能承受的，就應當把握所有的機會，正確衡量自我，充分發揮所長，以便進入社會後能夠儘快走上軌道。

這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識後，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便於更好的學習。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。

由於我們一貫生活在學校中，時刻有教師、家長和同學關愛，生活能夠説用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗着我們。經過這次實習，我比較全面地瞭解了酒店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地瞭解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

而作為一名還未走出學校的學生，我深知自我要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有着太多的陌生和神祕，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷着信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神祕的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。

來到酒店安排崗位，我才發現自我並沒有太多的優勢，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對於我來説是一個絕好的鍛鍊機會。

在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的主角，但我的工作也絕不僅僅是收錢那麼簡單，其中也是一系列的複雜程序。在這一個月的工作中，我發現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閒，要用進取的態度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要堅持好的心態面隊每一天。因為歡樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學習業務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情景和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前台到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了收銀員應具備的各項業務技能。

實習佔用了我們大學裏的最終一個暑假的時間，可是這和以往打的暑期工不一樣，在工作過程中，我們不是單純地出賣自我的勞動力去換取報酬，而是當自我是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創造最大的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到異常的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始瞭解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。

作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權益，要把自我和酒店緊密聯繫起來，要熟悉酒店的信息，要另自我的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自我的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，併為自我不久後的就業計劃做了一次提前策劃。

經過這次實習，我發現了自我與酒店的契合點，為我的就業方向做了一個指引。另外，酒店的人才培養制度為我們供給了很多的學習機會，為我們供給了就業機會。實習實際上就是一次就業的演練，在實習中，我發現，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你供給的學習機會更多。只可是，這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上，教師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。可是，社會上供給的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。

法學生實踐心得體會篇2

暑假，本來應該是玩樂的時間，但是作為大學生，我們即將要步入社會，暑假這寶貴的時間更是不能用在玩樂上面，而是要我們積極的去投身社會實踐，這次暑假，我也是找了一份兼職的實習工作來做，用來提升自己的各方面職業能力，同時也是發現了自身的不足，以後在學校的學習中能更好的有針對性的去進行加強。

工作中，我學到了很多，特別是對職場的一個適應，和同事還有客户之間的交流有了很多的進步，之前我也是有從事過社會實踐工作的，所以這次再做，也是比較熟悉了，同時也是可以發現，自己在以前的基礎上是有了一個進步的，所以在畢業前，只要有時間，我都要去社會中多鍛鍊自己，讓自己多些進步。更加的適應職場。提升自己溝通的能力，這不但是在生活中能更有效溝通，同時在工作中也是會得到幫助，如果不懂得溝通，只是一個人單幹，那麼其實工作做起來更累，而且也不是最有效率的一種方法。

在實踐中，我明白學習並不是會一成不變的，也不是會只有一種渠道的，而是有各種各樣的方法和一些方式去學習的，以前可能覺得學習只是學校裏面的事情，或者只有從書本上學習東西，但是在實踐中，不只是工作能學到東西，和人溝通也能學到東西，即使有時候自己犯了錯誤，也能從錯誤裏學到東西，還有公司的培訓，外出的講座，等等各種各樣的方式和方法讓我從不同的一些渠道得到知識。和同事之間的相互默契配合，或者從同事的交流中瞭解他的工作經驗，也是另一種學習的方式。

在實踐兼職中，我也發現了自身的某方面一些不足，像這次的工作，我就發現我的談判技巧比較缺少，雖然説學校課本上也學了不少，而且同事也跟我講了很多小技巧，但是我是知道，卻不能很好的運用，或者能更靈活的使用各種方法。這方面以後要更加的去熟悉，去能靈活的運用，那麼才算是真正的學到了，而不是隻停留在書本上，或者只是記得有這些東西。同時我在學習新的東西的時候，效率並不是特別的會高，可能也是和我之前學習的那些方法和方式並不是特別好有關，回到了學校之後，我要去改進我學習的方式和方法，讓自己在接受新知識的時候能更快，更能有效率。

這次的一個社會實踐，讓我懂得了很多，也明白自己要學習的東西是很多的，可以説每一次的社會實踐我都能有所進步，但進步的同時也是更能清楚自身需要有那些改進，才能在畢業以後更加的適應職場工作。

法學生實踐心得體會篇3

為了提高自己的社會實踐能力，還有社會經驗，這次暑假我下定了決心讓自己到社會上面鍛鍊一下，因為我自己是沒有過社會經驗的，這正是我的不足，也是我的短板，我真的是感覺自己還有很多需要進步的地方，作為一名大學生我自己無論是在什麼方面都應該好好的去做好，通過這次短短一個多月的鍛鍊，我在各個方面都有所增長，大學的時候是很難有這樣的體會，雖然只有一個多月的時間卻讓我有一番不一樣的感受和體驗，我也很感激這次的社會實踐經歷，這不僅豐富了我，還讓我明白了很多道理。

我去到的是一家工廠，過去我聽到工廠兩字，我第一感覺就是幸苦還有枯燥，每天在流水線上重複的工作，這給我的感覺是非常不好的，我是不願意讓自己在這樣的環境下面做工作的，但是這一個多月我在工廠確實是的有了很多的變化，從心態上面到思想上面，這些都是對我有着一定的影響，我真的非常感激這次的經歷，雖然過去一段時間以來我做好了很多，但是我讓我映象深刻的還是，在工作當中自己的變化，我是有了很多變化的，從一開始的不屑到認真工作，在工廠工作需要打起精神來，我認真的去搞好分內的事情，我認為讓我變了很多，我也學會了耐心的去做好一件事情，在這樣的環境下面確實的能夠得到很大的提高，這是一名大學生應該去做好的事情。

暑假的時間是短暫的，我確實還是有很多方面需要提高，過去從來就沒有想過這個問題，能不能讓自己得到提高，暑假總是用來玩，從來沒有想過要磨練一下自己，我這次堅持一個多月的時間不是沒有收穫，我深深的知道了工作的不容易，過去對賺錢沒有特別的深的感悟，一直到現在我才是有這樣的明顯的感覺，我認為有這樣的心態是非常好的在，我除了知道了賺錢的幸苦，我還在工作當中學會了周圍的人相處，這種相處方式是和學校的不同的，我非常的有感慨，在工作上面不是每個人都是很熱情，什麼事情都是自己的親力親為，而且和同事們之間相處一定要考慮很多，要照顧到別人的感受，在學校的時候就可以不在乎這麼多，真的是讓我感覺很不好，有些事情確實需要有自己的判斷，這次的實踐真的讓我學會了很多，我非常的感激，我也希望以後能夠抱有這樣的心態，步入社會之後更加的有經驗。

法學生實踐心得體會篇4

這個暑假我為了度過一個充實精彩的假期生活，根據自身實際情況，我選擇作為一名培訓機構的授業教師，試着鍛鍊自己。

一旦選擇了風雨兼程，留給人們的便只剩下背影。老師，便是這樣一份職業，像紅燭，燃燒了自己，照亮了他人；又如飛蛾，只顧飛蛾撲火那一剎那的美麗，永遠地獻出了生命。小時候，老師傳道授業的辛苦，早已深深地紮根於我的腦中，從此，那樣神聖的工作就成為了心中的歸依。於是，能夠在暑假生活xxx文化宮，是一件妙不可言的事。

可是，擺在我面前的，依然充滿着巨大的挑戰，面對一幫年齡10歲左右的小孩子，我們之間的溝通依然存在不小的障礙，我所面面相授的大多數是千禧年後誕生的新一代人，殘留着屬於90後的叛逆，擁有的是不可侵犯的傲氣，關注的是網絡上形形色色的遊戲角色與時代最新最潮的諮詢，被上一代父輩母輩所寵愛着，多以個人為中心，他們涉世未深，他們貪圖玩樂，需要更多的疼愛與鼓舞，渴望得到和其他人一樣平等的重視，毫無疑問，貪玩是他們的天性，但卻是經不起責罰與忽視。

而我正是這些孩子們之間的協調者與幫助者。其實，我很明白自己的任務，我有責任管理好這些孩子，在有限的上課時間將既定的只是教給他們，而小孩子又不像更高一級的中學生大學生一樣，有着自覺的學習意識，他們需要在老師的監督下來完成自己的作業。

我所教的這幫小孩子其實都是一羣很可愛的小傢伙，雖然他們有的嗓門很大，提問時還沒等舉手就迫不及待地已經發言了，十分踴躍積極，表現欲很旺盛，但是一旦你把他們的注意力集中過來，他們不講話的時候，他們就會神情疲倦地趴在桌子上或者打着讓人萎靡的呵欠，這個時候我就很大膽地讓大家開始表演教科書上的場景，演演話劇，並以此調動大家的積極性，寓教於樂，又或者在一天的課程行將結束的時候，教大家唱英文歌，以此帶給學生們新鮮感，多方式多手段地展示自己的教學技巧。當我們進行了一次表演過後，我看到大家的神情突然清爽起來，興致勃勃，然後望望x老師，滿意地會心一笑。

很多時候，我都在講課的過程中突然意識到肢體語言和工作方法以及板書質量的重要性。一名老師在講台上聲情並茂地表現，是能夠驅散學生的睡意和保證上課質量的，並且老師做動作的時候，得增加幅度，表演到位，儘量逼真，什麼時候做合適的手勢要很清楚，可見做老師的，要掌握手語等身體語言。另外，板書的時候一定要清晰明瞭，之前我沒練習過板書，因此，這方面的功夫還不到家，具體的板式也不太清楚，字體也不好看，今後如果要在教師行業有所作為，也是一定要儘量好好努力提高的`。最後是語言，教師應該給學生和藹親切、莊重卻不失幽默的感覺，教學用語嚴格地來講也就是一門藝術，把握好説話的分寸，一字一句包含鼓勵與讚賞，充滿真情實感是很有必要的，這方面我還得查閲足夠多的資料，積累素材。

但是，這都還只是小問題，在本次文化宮實習的過程中，我還忽略掉了很多問題，這些問題應該算是教育環節的實踐中應該引起注意的。每當一天的課程結束，我就理所當然地認為晚上是自由操配時間了，而沒有清楚地意識到備課的重要性。這也與我平時的學生生活中沒有預習的習慣緊密相連，所以導致的後果是我經常在上課前還不知道要上什麼內容，對於教學過程中所出現的問題，對於教學鏈條中的環節分不清重難點，給課堂的流暢性還是起到了相當大的影響，順帶的不可避免地出現了許多知識性錯誤，對學生產生了一定程度的誤導。除此之外，沒能好好地與同事進行工作上的溝通交流，這也是我的一大失誤。在上了一兩堂課後我還在漫無目的地重複着書上的一點內容，不知道以後的課程要結束的課時數，不瞭解其間還有聽寫打分、試卷測驗等一系列環節，這些問題的指出還多虧了x老師的耐心指出，為我的提高提供了改進的方向。

法學生實踐心得體會篇5

20xx年的暑假，是我上大學以來的第一個暑假，這個暑假，是一個不平凡的暑假，因為我參與了一次為期11天、主題為“關愛留守兒童，建設最美鄉村”的暑期社會實踐活動，而這次暑期“三下鄉”社會實踐，讓我獲益匪淺。

還記得，第一天我們大老早起來集合，然後在西區門口拍完合照後就趕緊上車，開啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經歷了大概了6個小時，不過對於第一次出遠門的我卻不覺得很漫長，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對廣東的景色有了新的見識。到了xx鎮後，我們就分批坐學校主任的車直接到了我們的實踐點——xx國小。

古派的校門，舊式的樓宇，是我走進學校首先看到的風景。接着，隊長帶領我們參觀了宿舍，飯堂和洗澡房。當我們把學校大致看了一遍之後，那時直接就有隊友發出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來第二次啊？我環視眾人，發現大多數隊友的眼神裏也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時候，我在樓上俯視這個校園，意外地發現原來我剛才錯過了許多風景。

校道兩旁樹木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落着一棵天然的龍眼樹，似乎完全沒有受到人為的破壞，因此很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動的動人美景。走到樓下，樓梯角有一個手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看着那光滑的水泥地，我能想象到之前他們在此處嬉戲的歡樂場面。這一切一切，我盡收眼底，也增強了我堅持下去的決心。

當天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衞生，隊長耀均就過來跟我們説待會就要開會。於是，我們七八個人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍着水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動人小曲，充斥着整個校園，確實和我所想象地那般歡樂！簡單地洗漱過後，大家又齊集在狹窄的會議室裏商討實踐活動的事宜。或許大家心裏都存在着許多不確定的憂慮，因此在會議上並沒有表現出昔日般活躍，不過基本的招生計劃還是確定了下來。

經過了無數次輾轉反側，我表示終於熬到了天亮。簡單吃過阿姨給我們做的愛心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當地鄉村，一家一户地去宣傳我們的實踐隊伍，並進行招生。在招生途中，面對家長們的憂慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來意，並開始我們的活動宣傳。在那天早上，伴着滂沱大雨，雖然途中曾被無數家長懷疑，也被無數的狼狗所敵視，但是經過了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個隊伍報了名，甚是欣慰。大概中午時刻，大家就穿着濕漉漉的衣服、拖着疲憊的身體回到學校進行了彙總，發現在天氣如此惡劣的情況下，依舊能招到這麼多學生，這一下使大家瞬間歡樂起來，完全忘記了剛才招生時辛苦和委屈。

招生結束後，猶如日前會議上所安排那樣，有序地進行分班，併合理地安排各班臨時班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數不是害怕，而是很激動，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動容，更有幾個小朋友過來纏住我們幾個大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩遊戲，這就是快樂無憂、天真無邪的童年，我們再也回不去的童年。由於是第一天，所以我們並沒有安排太多的課程，只是簡單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認識我們的隊友，就這樣充滿歡聲笑語的小集體、大家庭就從此建立起來了！

從次，我們的教學活動正式打響，伴隨而來的有搞笑的兔子舞和手語教學，充滿智慧樂趣的摺紙教學，更有趣味實驗、醫療知識教學等等。在兔子舞和手語教學中，孩子們舞手舞腳地模仿我們在台上展示的動作，並互相學習嬉笑，教室裏充斥着一片和諧的笑聲。

在學校，我們除了教他們一些知識，還經常找一些小朋友來談心，瞭解他們的家庭情況，更多地和他們分享快樂，然後分擔他們的不開心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實行護送行動，即是每天放學後，幾個隊員一起護送同一個村的小朋友回到家中或村口，確保他們每天在我們這上完課後都能安全回到家。正是在那一段路上，我們一起嬉笑，一起追逐，一起談天説地，因此彼此的關係更為融洽，感情與日俱增。我覺得每天送他們回家那50分鐘是我在實踐隊裏最開心的時光。只有在那個時候，我才能放下在學校時的約束，放下板起的那張嚴肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進小朋友們的內心世界，瞭解他們的心中所想所憂，很自然，很美好。

在最後一天，當和我們相處了七八天的這羣孩子們知道我們即將離開的時候，他們都十分不捨，紛紛索要我們的聯繫方式，更有一小部分小朋友哭了，無論我們怎麼哄也無法使他們釋然。他們説和我們在一起很開心，害怕以後都見不着我們了，還有一些直接就問我下一年還來不來，這一下我竟然猶豫了，畢竟一年之後不知道會發生什麼事情，誰也説不準，我不敢輕言許諾，只好敷衍過去，因為我不想讓這些孩子這麼早了解現實，畢竟童年本來就應該充滿着幻想，這樣他們才能更好地成長。那一天，我們帶着未完的夢想，踏上了回校的旅途……

法學生實踐心得體會篇6

為了貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，我校在認真用心開展德、智、體、美等教育的同時，用心紮實地指導學生參加社會實踐活動，提高學生的社會實踐潛質，提高學生的勞動意識。現將本學年社會實踐工作總結如下：

一、學校師生廣泛而用心參與。

社會實踐勞動是每個學生學習的一項重要資料。每學期都制定詳細計劃，按計劃落實社會實踐勞動，由政教處負責，各處室、年段用心配合，使實踐工作能夠落到實處，學生參與的用心性很強，在勞動中增長知識、提高勞動意識。

二、以校內社會實踐為基礎。

充分利用學校資源開展社會實踐活動，開闢勞動空間，使實踐更有實效性。⑴本學年新生入學，九月我校七年級新生也進行了廣播操培訓。這樣提高了學生吃苦耐勞的意識，掌握了基本的隊列知識，增強了紀律意識。⑵成立校督導隊，讓學生參與自我管理和民主管理。本學年參加督導隊的學生計100多人，他們在政教處的指導下，負責每一天的出勤、衞生、儀容儀表、禮貌舉止等各項檢查。

透過督導隊活動，很好地激發了學生的主人翁意識，提高了學生自我管理水平，促進了校風更加用心地發展。⑶組織學生參加校內勞動，創造條件使每位學生都能參與到美化、綠化校園的勞動中。本學期我校校園擴建，校容校貌改造的任務較重，在學校的動員和統一安排下，從七年級到九年級，學生用心參與搬磚塊、石塊、挖土、種樹等勞動。校園的建設有學生的辛勤勞動，讓學生感受着校園環境的變化，既提高了學生的勞動意識，又增強了學生的愛校意識。⑷組織七年級、八年級學生寒假護校隊，負責寒假期間校園內衞生打掃、綠化維護、教室門窗看護等工作，起到良好效果。

三、拓展校外社會實踐空間。

學校用心拓展實踐空間，使學生的社會實踐更豐富多彩。⑴組織春遊和秋遊活動。學校統一領導，政教處、年段進行必要的路線勘察、安全動員下，我校初、高中部學生的春、秋遊都取得了成功，既豐富了同學們的課餘生活又讓同學們更瞭解家鄉、愛家鄉。⑵社區服務。本學年我校社區服務主要有兩個：一是安排學生打掃秦嶼鎮的街道衞生及清洗沿街牆上的非法廣告紙;二是安排部分學生到下爐敬老院做衞生。這些都贏得社區羣眾和老人們的廣泛好評。⑶基地勞動。我校的勞動基地有太姥山林場、秦嶼大棚蔬菜基地。⑷社會調查。我校與基地建立良好關聯，基地負責人也用心配合、帶給良好的空間，使我校社會實踐得以順利開展。每學年都安排學生學生到板材廠參觀，並對白琳水資源污染進行調查。安排學生到虎頭崗等地參加植樹活動。

四、充分利用節假日，鞏固學生的社會實踐意識。

1、“3.5”學雷鋒日，我校安排“學雷鋒，樹新風”系列活動，同時充分發揮共青團、青年志願者服務隊等組織，調動學生參加各種形式的社會實踐活動。如安排團員進行義務勞動，打掃學校衞生死角，清洗學校實驗室，到敬老院做衞生，充分發揮團員的模範作用。本學年，我校青年志願者的隊伍不斷壯大，在團委組織下，我校青年志願者再次協助惠泉公司開展“義賣獻愛心”活動，為“幫困助學”基金會又取得一部分資金。

2、清明節，安排團員、團幹打掃柴頭山革命烈士墓，聽村幹部講革命烈士事蹟，學生深受教育。

3、植樹節學生協助鎮政府到車陽種樹，建綠化帶。

4、“六一節”發揮少先隊員的作用，上街打掃白琳街道。

本學年，我校學生社會實踐工作開拓創新，資料豐富多彩且紮實有效，使廣大學生得到很好的鍛鍊。學生表現較好，合格率達100%，優良率達95%以上。

法學生實踐心得體會篇7

來到福利院。這裏我感受到與外面世界截然不同的環境和氣息。首先市兒童社會福利院坐落在著名的湘江河畔，月6日。背靠風景如畫的慶雲山，距離市中心僅1公里，所在城市市是中國南方交通樞紐之一，飛機、鐵路、高速公路、水路都很方便。多年來，投入大量資金，相繼建成辦公樓、兒童公寓、殘兒康復樓、職工生活樓。同時美化了環境，院內草園草甸，綠樹環繞，鮮花爛漫，使兒童福利院的硬件設施和環境檔次達到全國先進行列。

市兒童社會福利院在服務設施上設有兒童公寓、康復室、娛樂室、醫務室、露天娛樂場、洗衣房、食堂和浴室等，根據兒童的需要。並配有專業特教老師、保教員、醫療人員和精幹的後勤隊伍。院現有孤兒260餘名，其中孤殘兒童190多名。1960年以來，院累計收養孤殘兒童1500多人次。

積極開展殘疾兒童康復治療工作，努力給孩子創造“一流的生活條件，一流的教育康復環境”同時我也期盼社會各界富有愛心的人士一如既往對我院給予關注，將肩負您們重託，以深厚的感情，卓有成效的工作，使市兒童社會福利院邁上一個新的台階。全院80餘名員工本着“一切為了孩子”宗旨，堅持對孩子實行“養、治、教、康”相結合的服務方針。

但經過和福利院的成員們直接接觸還是讓我備受感動，這裏逗留的時間雖然不是很長。那麼不一樣的環境下生活着，所走的道路對我而言不知坎坷多少倍。這次讓我親眼目睹了這一切，對我這次實習真是產生了久遠和深刻的影響。

對自己的再認識。對自己的定位開始由“社會人”轉變為“社會工作者”體會到自身價值的同時，首先。堅定了作社會工作的信念。因為上天自己的失誤，而先天殘疾的孩子。因為下肢殘、侏儒、皮膚並臉上覆蓋性紅斑、視聽障礙、發音不請等生理原因，幼時被父母遺棄。生命以這種形式出現，督促我去珍惜自己的健全。至少，該把在空虛和抱怨中虛擲的時間，分給他一些。認為，一個健全的社會，該為一切成員提供健全靈魂的空間，提供維護生命尊嚴的條件。體會到這一切的時候，明白了作為社會工作專業學生的使命感和責任感。

專業技能方面的成長。接觸問題、解決問題的過程，其次。對理論知識系統應用的過程。實習的過程中，積累了關於殘疾人生理、心理、社會需求的第一手材料。

對專業技能與價值的認識。與他交往過程中，再次。學會了用一個社會工作者的身份，設身處地地考慮他處境；以社工的視角理解他問題。那時侯我理解到社會工作傳遞給人的一種價值理念，一種温暖的生活方式。

關於專業價值與專業技能之間關係的思考—價值是靈魂，最後。技能是主導。