課課外書的讀後感最新6篇
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課課外書的讀後感篇1
前幾天，我在家看完了一本書《二戰戰役全紀錄》。
這本書集中了二戰中最重大、最經典、最具戰略意義的眾多戰役，敍述翔實，鋪陳詳盡。不僅從宏觀上講述戰爭，而且從細微之處着眼，努力搜尋歷史的蛛絲馬跡。
在這本書中，作者曾這樣評論二戰：“這是一場正義與邪惡、光明與黑暗、自由與專制的人類命運大決戰！”
是的。在這場以法西斯德、日、意軸心國為一方，美、英、蘇、中等反法西斯的同盟國為另一方的大戰中，戰場波及範圍之廣，雙方投入兵力兵器之多，作戰樣式之新，產生的影響之大、之深、之遠都是前所未有的。這場戰爭最終以美、英、蘇、中等反法西斯國家和世界上一切愛好和平的人民戰勝了法西斯侵略者而告終。
正是這場戰爭造就了許許多多的經典戰役，讓人刻骨銘心、回味無窮。不列顛上空，戰鷹搏擊；大西洋海上，狼羣猖獗……無盡的災難讓人們看不見曙光，暗無天日。莫斯科紅場、斯大林格勒、列寧格勒，火炮齊鳴，殊死抵抗。世界的格局正在逐漸改變。從西西里到諾曼底，盟軍敲開了納粹的大門；從庫爾斯克到易北河畔，蘇聯紅軍戰戰告捷；從中途島到硫磺島，美軍和日軍互不相讓；從上海到金山衞，中日兩軍決一死戰……每一個戰場在海陸空各個空間都留下了雙方廝殺的身影。那血雨腥風的戰場，那慘無人道的殺戮，那血肉橫飛的場景，讓人驚心動魄、唏噓不已。
二戰是永遠説不完、説不夠的老話題。回顧這次空前浩劫，重温那段血與火的歷史，不僅可以豐富知識，更可以吸取歷史教訓，更深入地反思人類的生存與發展、戰爭與和平等問題。
和平來之不易，我們定當珍惜！
課課外書的讀後感篇2
今日我看到了《把事情做到最好》這本書，十分喜歡。它是一本教人如何做事做人的書。這本書引用了微軟總裁比爾蓋茨的一句話——“聰明的人能把事情做好，精明的人能把事情做得更好，高明的人能把事情做到更好。”我自認為不算是一個聰明的人，更談不上精明和高明。但經過這本書讓我學會了如何做人，做事。明白了想要做好事首先要有職責心，其次要善始善終。我認為人生最大的成就感就是努力工作，實現自我的自身價值。為社會更為自我盡一份應有的力。對於自我的工作，在別人看來應當是再普通再平凡可是的了，但我始終堅信，我付出了，我為隊上帶了乾淨、整潔的面貌。讓大家有一個舒適的生活和工作的環境。我的心裏總是欣慰與高興的.這就夠了。
“做別人不願做的事，做別人不會做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事，這樣的人就能成功。”事無大小，人無貴賤，我願意從最最基層的事情幹起，把自我的本職的工作做好，這或許就是我最大的成功之處。
課課外書的讀後感篇3
在以前的戰爭中，有許許多多的抗日英雄，例如：趙一曼、黃繼光、楊靖宇、董存瑞……他們有許多感人的事蹟，今天，我給大家講講英雄董存瑞的事蹟。
1948年5月25日，在隆化縣的戰鬥中，因部隊阻於敵軍的橋形暗堡，部隊遭受嚴重傷亡，當時董存瑞的左腿被敵人打斷，他毅然抱起炸藥包，衝至橋下。因身邊無處放置炸藥包，危急時刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架，手託炸藥包，點燃導線。一聲巨響，敵人的橋型暗堡被炸。董存瑞英雄犧牲。
讀了董存瑞的英雄事蹟後，我被董存瑞的英勇行為深受感動。他當時僅有19歲，在戰爭中，雖然左腿被機槍打斷，但還毅然不顧個人安危，把生死置之度外，仍然堅持作戰。為打敗敵人，解放新中國，不放棄任何一線希望，不惜犧牲自己寶貴的生命。雖然他犧牲了，但他捨身為國的英雄事蹟永垂不朽，是我們學習的.好榜樣。
我們現在來之不易的幸福生活，是無數像董存瑞那樣的英雄用鮮血換來的。我們要好好珍惜，努力學習，將來成為社會有用的人，來回報祖國。
課課外書的讀後感篇4
?海底兩萬裏》的故事發生在1866年。當時，海上發現了一隻斷定為獨角鯨的大怪物。阿龍納等人在參加追捕過程中，不幸落水，發現獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水艇。阿龍納等人接受船長尼摩的邀請，開始海底旅行，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了許多危險。
其中我最喜歡看的是《血戰章魚》，因為它既刺激又驚險。主要講了他們在海底觀賞景觀的時候，一隻巨大的波哥章魚擋住了去路。這時尼摩船長下了一道命令：所有人都拿好武器，準備迎戰!就這樣，一場沒有硝煙的戰鬥開始了。剛開始越戰越勇。後來，有一隻章魚把一個船員捲了起來，尼摩船長把它剩下的觸角全砍光了。他的舉動鼓勵着船員們，但它已經小時的無影無蹤。
最後，他們殺死了所有的章魚。而那個不幸的船員，也同歸於盡。這是他們正在慶祝，而尼摩船長卻看者一望無際的大海和粘了墨水的的血跡，想起哪個可憐地船員來。
這樣一部小説，讀來使人既驚心又心馳神往，不愧為一部世界科幻名著呢!
課課外書的讀後感篇5
愛書如命這個詞最適合我了。為什麼？哈哈，想知道就往下看吧！
週六，我把最後一本新書《意林》少年版看完，就不管三七二十一，纏着媽媽和姐姐陪我去圖書大廈。最後，媽媽經不過我的軟磨硬泡，只好説：“好吧，買2本”。“3本”！媽媽乖乖的把我拽上車，“嘟嘟”着去了。
新書到了手，我愛不釋手的來回撫摸：“親愛的小林林呀，我真愛你”！媽媽聽了，欣慰的笑笑，又噁心的“嘔吐”了一番，“老媽，你不懂，看書能增加寫作素材”！我反駁，“好好好，聽你的”！媽媽無奈的轉身去做飯了，“諾兒呀，那個……”姐姐笑着湊到我身邊來，哎呀，笑容好假啊！“借我30元好不好”？哦，我終於知道了，假裝吃驚的張大嘴：“少年勵志館16。58元，30元可以買好幾本了”！“啊？要不，我把新出的颯颯給你”？姐姐又在誘惑我了，“颯颯？林林？颯颯？林林……”我有些猶豫了，但還是堅定的説：“不行！颯颯屬於漫畫，不長知識”！姐姐喪氣的離開了，隨後，媽媽欣喜的看着我：“諾諾，你不喜歡看漫畫了”？我撅着嘴説：“什麼嘛，漫畫課外再看”。媽媽點點頭：“嗯，這才差不多，好好看吧”！
晚上，媽媽忍不住訓我：“你看都10：00了！還看書！快上牀去”！説完吱呀吱呀睡覺去了，我左思右想：怎麼辦呢？怎麼辦呀……最後，我雄赳赳氣昂昂的抱着書上了牀，拿隻手電蒙着被子看起來了。不知過了多久，感覺眼睛很累很累，就“倒”了下去，好難受哦。後來才知道我枕着書睡着了。
怎麼樣？我是不是愛書如命？歡迎各位書迷和我唾沫橫天！
課課外書的讀後感篇6
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
?老人與海》這本書講了這麼一個故事：古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬哈魚，大馬哈魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被鯊魚咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。
聖地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以説，海明威並沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
這本書恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎麼去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。
以前，我做什麼事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會説上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不捨的精神，不正是我所缺少的嗎？
今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
