精選學校老師實習心得體會範文
正是您，舉起學生一代人的未來希望，老師您早已將您的記憶深深記在我們的心中。那麼關於相關的心得該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的學校老師實習心得體會範文三篇，供大家參考。
學校老師實習心得體會
我參加了教育局組織的助教活動。作為一名承擔助教任務的老師,我的內心充滿了使命感和責任感，短短的一天的支教生活，雖然短暫，可帶給我的感受卻是很多很多。
心得之一：感謝
首先要感謝學校領導給了我這麼一次學習和鍛鍊的機會。“助教”，這對我來説是一件可望而不可及的事情，雖然在中學擔任語文教學工作已經多年了，但是在許多專家面前我覺得自己還只是一個學生，又怎麼能承擔起這樣的重任呢?接到任務的我誠惶誠恐，是學校的領導、老師們及時地給了我鼓勵和自信。在準備這節公開課的過程中，我得到了他們的熱情幫助，在這裏，我要真誠地對他們説一聲：謝謝!
心得之二：感動
來到灘頭中學，那整潔的校園，那設計巧妙的標語、版報，使我們明顯感受到了學校領導和老師們的熱情好客和對我們的歡迎。
我執教的是八年級的《雲南的歌會》。在進入課堂時的一剎那，我深切地感覺到了孩子們的淳樸、熱情、可愛。上課期間，他們那種求知的慾望，那一雙雙求知的眼睛，真的讓我從心裏感動。我感覺我比以前任何一次上課都更有熱情、更投入，更希望和學生交流。這次助教活動，使我更進一步感受到，教學是教與學的交流、互動，只有師生雙方在教學過程中實現了相互的交流、溝通、啟發、補充，分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，才能豐富教學內容，求得新的發現，從而達到共識、共享、共進的目的。
心得之三：收穫
這次下鄉送課，我首先收穫到了一種精神。在我們到達之前，中學的老師們就早早在等候了。在聽課時，他們用心地聽着，時而思索，時而認真地做着筆記。滿頭銀髮的老教師整個聽課的過程中不講話，多麼令人感動的場景，他們和我們一樣有着理想和抱負，不一樣的只是環境。但他們比我們還多一樣東西，那就是不斷進取，求學上進的精神。我被他們的這種精神深深地感染着。
還有，印象比較深的是我與灘頭中學的孩子們在課前的交流。當我走進灘頭中學八一班教室，説實話，在看到孩子的一瞬間我愣住了。看到了我，孩子們立刻站直向我問好。明亮的眼睛望着我，在那短短的幾秒鐘我被感動了，因為從孩子們那清純的的目光中我感受到了真誠和期盼。我微笑着示意他們坐下。簡單作了自我介紹後，我發現他們還是很拘謹，手疊放在胸前，坐得直直的。接着我請大家坐下，我們聊彼此的課餘愛好、一起___、一起背誦古詩，他們爭着搶着展示自己。就是這樣短暫的交流，拉近了我和孩子們的距離，就在那時，我已真切的感受到了，他們喜歡我，就像我喜歡他們一樣。
“助教”是一次難得和難忘的經歷，一段值得珍藏一生的記憶。在做這些事情的時候，我覺得我過得很充實，只要這些事對他人有用，我就很快樂，這就足夠了。這裏的學生都很實在，和他們相比我感受到城市的孩子能無憂無慮的學習是多麼的幸福。他們和世界上所有的孩子們一樣的可愛，也許更淳樸更像一張白紙，和世界上所有可愛的孩子們一樣，需要優秀的教師隊伍和良好的學習環境。希望有更多的人加入到我們這個隊伍中來。
如果説教育是一艘帆船，課程改革是高揚的風帆，那麼，助教就是鼓起帆的風。祝願我們五中的教育事業揚起更高的風帆，駛向更遠的彼岸!
學校老師實習心得體會
為期兩天的培訓，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平台。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了鬥志，確實感到受益非淺。
教師代表着“學生的老師”，也代表着“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為範也正是這個意思，這裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們説教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業水準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。
通過本次培訓，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，並獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環境、生活環境、人際關係環境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學習，使我體會到教師要熱愛這
個職業，熱愛學生，熱愛教育事業，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鑽研下去，一切為的就是一份熱愛和執着，在教學中，不能墨守陳規，要不斷地發展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現。
通過本次培訓，使我對終身學習，提高自身能力有了新的理解。.終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善於觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關係，那麼相對來説，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。
新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識並且不斷地規範自己的行為，做一名真正合格的教師。
學校老師實習心得體會
今年的暑期培訓，自己由於身體原因請假沒能參加，但昨天到今天的筆記抄寫，仍然讓自己收益頗多。
其一、領略了三位教師不同風格的授課藝術；
其二、再次學習了＜健康與急救＞的相關常識，充分認識到了健康的重要性，沒了健康就好比＂一江春水向東流＂，懂得正確對待自己，正確對待別人，要多學學中庸之道；
其三、跟着張老師體驗了他的＜一路汗水滿園春＞。他的報告首先教會了我們如何去愛學生。熱愛學生喊在口頭上很容易，實際做到卻很難。如何處理好嚴與愛的關係，張老師做出了很好的闡釋：＂愛中有嚴，嚴中有愛，愛要通過嚴表現出來，嚴又要以愛為基礎，失去了嚴的愛就是溺愛，而失去了愛的嚴就變成蠻橫了，這都是不可取的。師愛是一種大愛，既要有博大無私的境界，也要有持之有效的方法，這也是教育的智慧。愛是教育的前提，但遠不是教育的全部，由愛而昇華為責任――對孩子的一生負責，才是教育的真諦。＂
其四、通過孟老師的＜為自己的幸福擔起責任＞，看出相關領導對教師身心健康的關心和重視。禪修課程可以讓自己的心靈品質真正得到提升，因為禪修的目的就是對心靈的培育。這個我是深有體會的，這些年由於病痛纏身，自己內心對痛苦和死亡的恐懼，常常使自己處於極度的不安之中，為了尋求內心的平靜，尋求身心的解脱，自己逐漸接觸到了一些儒釋道文化，並利用週末及假期參加了一些禪修及對經典的學習。通過學習和實踐，自己對宇宙實相有了一定的認識，知道一切都是生滅變化生生不息的。從此懂得不在執着，學會放下，身心就隨之發生變化，變得快樂起來。雖然身上的病痛仍然困擾，但內心並不恐懼，學會接受它，不與它對抗，也就沒那麼難受了。現代人一直在向外求，在追求什麼名利錢，往往思慮太多、擔憂太多、慾望太多，思想包袱太多，非常耗神，時間長了，身心受不了就會得病，有的精神方面出了大問題，甚至走向了自殺，這些後果都是非常可怕的。
如果懂得向內求，時時向內觀的話，就可以保持清醒的覺知，我們的`定力會加深，心會變得更加清晰敏鋭，能夠更加客觀冷靜地對待人和事。會看到無常、苦、無我的本質，不會再被表面現象迷惑，不會在執着於虛妄的東西。心變得穩定而有力，不會受到周圍環境的干擾，正念加強，智慧就會得到開發。我們會遊刃有餘地處理各種事情，效率更高，生活品質更高，生活更加快樂。
現在，我每天都會安排時間禪修，或坐禪，或行禪，或站禪，其實，行住坐卧都是禪，禪修讓我內心平靜，心情愉悦，注意力集中，頭腦清醒，做起事來更輕鬆。禪修讓我學會承擔、樂於付出，不再抱怨。是禪修讓我的身心真正得到了解脱。
