黨校學習培訓心得體會範文
篇一：
三個月多一點的省委黨校學習培訓即將圓滿完成，學習時光短暫美好而難忘、學習過程快樂共享而幸福、學習收穫成果豐碩而珍貴。衷心感謝省委黨校內容豐富的課程設置安排，感謝陳莉主任、張世成等教授老師的全程陪伴、用心指導、耐心解釋、細心提醒。一節節精彩生動的課堂教學，實力雄厚的師資力量，周到舒適温馨的生活安排，都使我們受益匪淺，影響深遠。此次培訓採取集中講座輔導、專家授課、現場教學、專題研討、分組討論、學員論壇、讀書交流、模擬新聞發佈、微課堂、輿情處置、體驗式教學、互動式交流、經驗分享、黨性剖析、心得體會、好書共享交流和論文撰寫相結合的方式。通過學習實踐，讓我在學思踐悟中更進一步，在知行合一上更深一層，在思想昇華、精神洗禮上更上讓我加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想、黨紀國法、紀律規定要求等方面都有了新的認識和提高，進一步堅定了理想信念，增強了政治定力，提高了政治站位和修養、立人達人，強化了理論素養、見賢思齊;堅持以人民為中心、全心全意為人民服務的意識進一步增強。
一、認真學習理論，切身受益匪淺。
(一)學到了知識。從專家、教授、學者的專題集中講授，到學員分組或大班研討時的暢所欲言，我個人都獲取了大量豐富而有益的知識和信息，這其中，習近平新時代中國特色社會主義思想等基礎理論知識;包括涉及政治理論、黨的十九大報告精神、依法治國、粵港澳大灣區建設、民生保障和社會治理、深化金融供給側改革等，涉及理論、法律、經濟、黨紀條例、黨性修養、社會管理，開展了黨性教育實踐活動、組織黨性體驗式教學、黨性剖析、好書共讀分享、學員論壇、支部微課堂、弘揚“紅船精神”黨性修養你我談、以及國學、廉政建設、新農村建設現場教學和中央黨校與軍地將領專家學者等方面的業務理論知專題輔導，涵養了許多建立在實踐基礎之上的真知灼見。這些都激起我內心強烈的共鳴，深深地感受到，只有堅持學習、學習、再學習，才是解決自身“本領”危機和“生存”危機的關鍵所在。
(二)開闊了眼界。這次脱產學習，安排的師資隊伍雄厚、力量強大，都是在某一方面有很深造詣的專家學者;課程設置新穎全面，針對性、實用性、可操作性都很強。比如，邀請行政學院學術專家骨幹現身説法，內容鮮活生動;又比如，如何提高領導幹部執行力等案例教學，通過討論交流，切實加深學員的理解。這種教學安排使我獲得了大量具有重要意義和現實作用的信息，拓寬了自己判斷事物發展的視角，提高了自己處理新情況、解決新問題的綜合能力。
(三)掌握了方法。“授之以魚，不若授之以漁”。一方面，掌握知識固然重要，但必須放諸於實踐，加以運用，才能發揮其作用。另一方面，就是學習辯正法，掌握矛盾論，樹立科學發展觀。認識到凡事預則立不預則廢，凡事都是辨證的統一體，必須學會科學對待和正確處理，這樣才能有效駕馭，從而達到事半功倍的效果。
(四)增進了友誼。參訓的中青二班學員大部分都很年輕，富有朝氣和活力，來自省直和部分地市機關各部門，具有不同崗位多部門的歷練，在各自工作中有自己的獨到見解，大家能夠在一起學習交流，機會實屬難得，從他們身上學到了知識，瞭解了信息，同時也增進了彼此之間的友誼，為自身工作的有效開展提供了幫助。
二、結合自身實際，做好本職工作。
(一)通過這次培訓，進一步提高了思想認識。我深刻地認識到，作為一名一名基層黨員領導幹部的責任重大，自己在實際工作中的一言一行直接關係着黨和政府的形象，直接關係着黨的路線、方針、政策的貫徹落實，直接關係着老百姓的切身利益;我深刻地認識到，領導就是服務，領導就是責任、崗位就是責任，黨員領導幹部必須牢固樹立更多的奉獻和服務意識，通過不斷淡化權力意識，強化服務意識、責任意識，謹記立黨為公，執政為民，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持正確的政績觀，做到全心全意為人民服務，多為人民羣眾辦實事，辦好事，才無愧於組織的信任，才無愧於人民羣眾的期望，才無愧於我擔任的崗位;我深刻認識到，黨和人民對領導幹部的能力和素質要求是高的，也是多方面的，只有在以後實踐中不斷錘鍊自己，發展自己，不斷提高自己的能力和素質，不斷增強黨性修養，堅定信念，做到廉潔自律，慎獨自身，乾淨幹事，才能使自己成為一個政治上靠得住，工作上有本事，作風上過得硬的好黨員好乾部。
(二)結合理論聯繫實際，不斷提高工作執行力。只有堅持認真學習，才能不斷提高自身素質。作為一名共產黨黨員，一名基層領導幹部，要繼續提高政治理論素養，進一步加強自身修養，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊抓住堅持“以人民為中心”的思想觀念，真正把自己思想基礎打牢。工作上堅持顧全大局、愛崗敬業、開拓創新、服務羣眾、公道正派的工作作風。在提高政治理論學習的同時，要不斷提高自身的業務素質和管理素質，使自己思想得到了進一步解放，觀念得到更新，工作能力進一步提高。
增強服務意識，努力轉變工作作風。進一步增強服務意識，切實把“讓羣眾滿意，讓黨滿意”的目標落實細落小落實。在工作中要堅持高標準、嚴要求，帶頭服務比貢獻、盡力履職，不怕吃苦，自覺擺正在工作中的位置，大事講原則，小事講風格，盡心盡力地完成分管的工作和領導交辦的各項任務。
團結幹事，務實謀事，積極做好本職工作。在工作上應嚴格要求自己，帶頭團結幹事，務實謀事促發展，不斷髮揮先鋒模範作用，努力做一個新時代中國特色社會主義事業的組織者、推動者和實踐者。按照黨委工作分工，切實抓好自己分管的工作，深入實際、深入村組，以更加務實的態度和高度的責任心為羣眾辦實事、解難事，以實際行動展現新時代黨員領導幹部的精神風貌。
乾淨幹事，認真遵守各項規章制度。認真貫徹落實黨中央關於從嚴治黨方針和上級關於加強黨風廉政建設及反腐敗鬥爭的各項決定，牢記黨的宗旨，堅持黨性原則，工作盡職盡責，力求高標準、嚴要求。工作中，認真自覺地學習黨的路線、方針、政策，不斷注重自身政治理論素質的提高，不斷增強黨性觀念，保持清正廉潔的作風，不斷加強自身拒腐防變意識和廉潔奉公的觀念。遵守公務員八條禁令，做到克己守法、廉潔自律、乾淨幹事。保持良好的道德情操，廉潔自律，始終做到自尊、自省、自警，清清白白做事，堂堂正正做人。不講不利於團結和違背原則的話，以誠待人，以人為善。管住自己的“嘴、手、腳”，積極開展批評與自我批評，勇於接受羣眾監督。
三、堅持精益求精、明確努力方向。
(一)進一步創新思想觀念。思想是行動的先導。在堅持和鞏固正確思想理論的基礎上，充分利用業餘時間，努力堅持做好“三多”，即：多讀點有知識營養的書籍;多學會運用理論觀點撰寫一些調研文章或調查報告;多運用調研成果嘗試解決一些實際問題。通過這樣的鍛鍊和積累，努力創新自己的思想觀念和行為方式，為切實駕馭和解決比較複雜的問題奠定思想基礎，為努力順應新時代的要求提供保證。
(二)進一步提升綜合能力素養。能力就是“能夠解決問題之力”。只有不斷提升自身的綜合能力，才能有效增強開展工作、解決實際問題的本領。通過學習，我認為至少要強化三種能力，即：協調能力、組織能力和應變能力。第一，首要的是協調能力，在某種意義上講，這甚至是必須具備的“第一能力”。第二，要強化組織能力，一個單位、一個團體肯幹事、能成事，不是靠個人的力量，而是要講究團隊合作，這就需要具備良好的組織領導水平。第三，就是應變能力。特別是在面對實施目標任務中，遇到的突發性、偶然性、複雜性的情況和問題時，學會應變、講究策略就顯得尤為重要。
(三)進一步加強學以致用本領。學習的最終目的是為了應用，更好地指導實踐。時代的發展，為我們提供了施展才華的舞台。雖然我們從事的都是某一單位或部門的具體工作，但從大的方面來講，我們都是中國特色社會主義建設的參與者，同時也是中國特色社會主義建設成果的分享者。因此，我們有責任也有義務，把今天所學的理論知識，放到自己的工作實踐中，加以運用，接受檢驗，發揮作用，這樣才可能在實踐的基礎上，不斷總結提高，不斷完善自我，從而不辜負組織的關心和培養。
(四)進一步增進身心健康。正如俗語身體是革命的本錢一樣，良好的心理素質與健康的體魄同等重要。保持健康愉悦的身心，於人有利，於己有益。一是有利於樹立正確的信念，堅定自身信仰;二是有利於激發自身工作潛能，最大限度地發揮出自己的聰明才智;三是有利於調節自我身心狀態，掌握工作節奏，提高工作效能。
衷心感謝組織的信任，很榮幸能夠參加此次中青二班的學習培訓，雖然時間不長，但是個人感覺非常及時、很有必要，收穫良多，對於我們來説意義深遠、影響較大、感觸深刻，我們一定要把學到的理論知識和管理知識充分合理地運用到今後的工作中，發揮更大的工作潛能，更好地為黨和國家服務，更好地為人民羣眾服務。
篇二：
進入省委黨校學習以來，緊張而充實，在這期間，我遵守黨校規章紀律，集中精力認真學習，自覺查找不足，自覺學習先進，自覺用所學知識武裝自己，我把黨校當作了提升自己的加油站，把黨校當作了自己“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的 “衣帽間”和“醫治所”，通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，積極參與組織生活和支部活動，個人黨性修養不斷得到提升，黨性認識得到進一步鞏固，團結合作意識和集體榮辱觀不斷得到強化，對今後個人思想建設、成長和工作開展等方面有着重要意義。現將個人黨性鍛鍊分析情況報告如下。
一、學習有所獲
(一) 理想信念更加堅定。以人民為中心的發展思想為脈絡深刻領會十九大的重大判斷和重要部署，堅持以人民為中心是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，堅持以人民為中心體現為鮮明的價值取向，是黨面對重大政治安排、重大政策設置、重大利益調整時的決策與施政立場，是在複雜環境中踐行黨的根本宗旨的方法論。黨的十九大報告對我國發展新的歷史方位作出了一系列的重大判斷和重要部署，着眼的都是“人民”。黨的十九大報告指出，“實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭，必須建設偉大工程，必須推進偉大事業。”以人民為中心的發展思想是貫穿“四個偉大”的一條紅線，使之成為互相聯繫、內在統一的思想體系。實現中華民族偉大復興的夢想，是黨為人民描述的美好前景，更是向人民作出的承諾。總書記在十九大報告中一錘定音，對我們黨為什麼出發、從哪裏來、到哪裏去的問題做了最本質、最精煉的解答“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”。只有不忘初心、牢記使命、永遠奮鬥，才能讓中國共產黨永遠年輕。通過對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的深刻學習領會，不斷增強了作為一名中共黨員的自豪感和使命感，黨性修養不斷提升，理想信念更加堅定。
(二)“空杯”心態不斷加強。黨校學習內容豐富，課程充實，輔導老師從不同視角對黨的十九大精神進行解讀，既讓我們豐富了知識認識，又讓我們學會了從不同角度看問題。本期的學員來自四面八方不同崗位，有着不同的思維視角和不同層次的認識，也有不同的興趣愛好的才藝特長，我們在相互分享中相互學習，讓我們對不同的行業工作多了一份瞭解和理解，不同的工作經驗讓給彼此許多借鑑參考意義。此番學習，讓我的思維視野更加開闊，我會一直用“空杯”的學習心態不斷向先進學習。
(三)紀律意識得到強化。黨的十九大報告處處強調人民羣眾的獲得感。“必須始終把人民利益擺在至高無上的地位”的原則、“脱真貧、真脱貧”的要求、“讓全體人民住有所居”的承諾、“打贏藍天保衞戰”的決心、“使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續”的目標，時刻警惕“人民羣眾反對什麼、痛恨什麼，我們就要堅決防範和糾正什麼”。作為一名共產黨員，更加要講規矩講紀律，在集中學習的一段時間以來，查寢、就餐率、禁酒令、手機休息站、請假、課間和會議考勤等制度在班級得到有效執行，我從一開始感覺有約束到後來的自然適應，遵規守紀的意識不斷得到強化，我相信這種意識的強化對我們今後在工作中有很大幫助。
(四)服務意識不斷提升。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央審時度勢，高瞻遠矚，啟動了黨歷史上力度最大、影響最深遠的羣團改革，共青團作為黨聯繫青年羣眾的橋樑紐帶，首要的任務就是鞏固和擴大黨執政的青年羣眾基礎。總書記在黨的十九大報告中指出，要“推動工會、共青團、婦聯等羣團組織增強政治性、先進性、羣眾性，發揮聯繫羣眾的橋樑紐帶作用，組織動員廣大人民羣眾堅定不移跟黨走”。我們深刻認識到，只有堅持以人民為中心的發展思想，不斷增強政治性、先進性、羣眾性，破解機關化、行政化、貴族化、娛樂化的問題，紮實推進共青團改革發展，才能真正承擔起鞏固和擴大黨執政的青年羣眾基礎的根本政治責任。一是堅持一切為了青年。把服務青年作為共青團工作的生命線，努力形成尊重青年主體地位、聚焦青年需求、維護青年權益、促進青年發展的共青團青年工作格局。提高服務青年的本領，及時瞭解青年的所需、所想、所盼，時刻關注青年最關心、最直接、最現實的利益問題，盡心竭力為青年排憂解難。把青年工作做實做深做細做透，強化服務意識，提升服務能力，挖掘服務資源，在服務青年中凝聚青年。二是堅持充分依靠青年。堅持以青年為中心，讓青年當主角， 暢通青年直接參與共青團工作的渠道，組織活動請青年一起設計、部署任務請青年一起參與、表彰先進請青年一起評議。緊緊圍繞黨政中心工作，充分調動青年的主動性和積極性，更好地團結帶領全省青年投身經濟社會建設主戰場，發揮生力軍和突擊隊作用。三是堅持深深植根青年。不斷提高團的吸引力和凝聚力，不斷擴大工作的有效覆蓋面。堅持做青年友、不做青年“官”。建全和完善直接聯繫服務青年的制度機制，深入基層與青年交友，與基層青年交心交友，將情況在一線掌握、問題在一線解決、工作在一線推動、感情在一線融洽，在羣眾工作中增強本領、提高自我，形成直接聯繫青年的自覺。
二、學而知不足
通過在黨校系統地學習政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器，對照剖析自己，還存在以下問題：
(一)日常學習不足，理論修養和業務能力需進一步提高。通過在黨校靜心學習，回顧平時的學習既沒有一以貫之，又沒有全面深入。一是所學內容不夠全面，對時事熱點新聞關注過少，沒有主動去思考新聞事件所反饋的信息價值。二是在掌握理論科學體系和精神實質上下工夫不夠，運用理論指導實踐，分析和解決實際問題的能力不強。三是學習沒有長期堅持，有時因為工作繁忙或存在惰性，沒有在專業知識和理論知識上下功夫，業務素養須進一步加強。
(二)面對新鮮事物或挑戰，存在畏難情緒。對照黨校所學知識和先進學員之間的差距，分析自己在面對新鮮事物或挑戰時，存在畏難甚至自卑的情緒，表現力僅僅侷限自己熟悉或者比較自信的方面，對不熟悉或未接觸過的領域表現得不自信，甚至出現牴觸心理。作為一名共產黨人，我想自身應該在增強自信，勇於面對挑戰上再下苦功夫。
(三)黨組織工作原則不夠堅定，存在“老好人”思想。作為單位領導，我能夠嚴格要求自己，力爭在黨的組織各項工作中發揮帶頭作用。但從堅持黨組織工作紀律原則來看，個人還存在“老好人”思想，怕得罪人的意識還沒有消除。如在日常“三會一課”及“兩學一做”學習教育過程中，存在黨員紀律意識淡薄的情況，同時對個別黨員意識淡薄等問題沒有做出嚴肅批評，錯誤的思想和做法沒有及時糾正，一定程度上影響了黨的組織工作開展效果。
三、努力之方向
針對自身分析之不足，今後我將在以下幾個方面做出不斷努力：
(一)堅定理想信念。一是作為一名共產黨人，要堅持共產黨的領導，牢記入黨動機，自覺發揮黨員先鋒作用，維護黨的形象。二是作為一名共青團幹部，我正確看到工作崗位賦予的權限和義務，以“謙虛謹慎，如履薄冰”的敬畏心態看待自己的權限，以“勇於擔責，積極創新”的心態來面對自己的崗位職責，牢固樹立“走進青年，服務青年”的職業理想。三是作為一名普通公民，自覺弘揚正能量，管好自己，管好家人，將“仁義禮智信，忠勇孝恕廉”的價值追求堅持到底。
(二)不斷強化學習。一是增強學習的自覺性。克服以幹代學、以幹擠學的問題，千方百計擠時間向書本學、向實踐學、向他人學，做到學有所獲。二是增強學習的系統性。深入系統地學習黨的十九大精神，認真學習和鑽研業務知識，克服淺嘗輒止、不求精深等問題，不斷提高政策理論水平。三是增強學習的實效性。堅持發揚理論聯繫實際的學風，着眼於理論的靈活運用，着眼於對實踐問題的理性思考，着眼於推動新的實踐和新的發展，提高解決複雜問題的能力。
(三)不斷增強自信。針對自身存在的對新鮮事物的畏難和工作中怕得罪人的不足，進一步調整自己心態，增強自信。努力嘗試不同的挑戰，勇於在工作中堅持原則，以充足自信和堅定的態度面對今後可能走向的各種工作崗位，應對工作中可能出現的各種阻礙和難題，在自信中努力追求自身的價值觀和職業理想的實現。
