本學年心得體會7篇

為了寫出優秀的心得體會，我們一定要將自己的真實感受表達好，如果你還在為寫心得體會發愁，那一定是你沒有對自己的經歷做深刻的思考，以下是本站小編精心為您推薦的本學年心得體會7篇，供大家參考。

本學年心得體會篇1

時光飛逝，一轉眼整個大一就過去了，在這一年中，我學到了很多的知識，也懂得了很多的道理，同時，在這一年自己也有很大的成長，大學給了我很多鍛鍊自己的機會，接觸的面也比以前大了很多，在這一年之中，雖然付出了許多的艱辛，得到的收穫也是不可估量的。

一、品德素質方面

在大一的學年當中，我積極的遵守着校訓校規，規範自身的言行，在學校尊敬師長，與同學團結有愛，積極的響應學校的號召參加志願者工作，服務社會，為貧困地區捐款，積極參加敬老院關愛老人等一系列的志願者活動，參加無償獻血等活動。

二、知識水平方面

在剛進入大學的時候，在專業的課程上面存在着很多的問題，在上課期間存在跟不上老師思維的情況，在經過自己的努力之後，在上課之前都認真做好功課的預習，上課認真的聽老師講課，在課後經常參加學校舉辦的專業講座，在課餘時間，經常同專業老師進行溝通，虛心的請教專業上的疑難點，週末在讀書館安靜的進行學習，所以在大一學年，知識方面有着很大的提升。

三、身體素質方面

在大一這一學年，參加了體育協會，協會每週都會有規律的組織我們鍛鍊身體，同時在這一學年學校有明確的規定每學期需要跑步一百公里，同時也給我們設置了相應的體育課程，體育老師也會很負責任的來知道我們，監督我們。另外再空餘的時間我也會叫上室友出門打打球。

四、能力方面

在這一學年我的語言能力和組織能力有明顯的提升，從大一開學我變參加了學校社團聯合會的競選，同時我也參加了班級的班幹部競選，通過同學們的投票，我競選學習委員成功，在這一年帶領班級的同學參加過一些大大小小的比賽，如辯論賽等，也在班級組織了許多的活動，帶領同學們在學校獲得了知識競賽院級一等獎。

雖然大一的生活已經完美的結束了，在大一的這個學年我收穫很大，同時也感受到了自己的一些缺點。但是在以後的大學生涯中，我應當再接再厲，當今社會需要的科學與技術相結合的綜合型人才，我應當不斷完善自身，發揚自身的優點，改正那些不好的缺點，努力的學好專業知識，在大學生涯不留遺憾，為自己以後在工作上打下堅實的基礎。

本學年心得體會篇2

六年的時間其實挺短暫的，想當初孩子們剛進入學校時一個個都還是小個子，但是現在都長大了不少，有些學生都已經比老師都要高了，這讓我不得不感歎現在的學生真是幸福，不僅不用為自己的吃住發愁，而且還能享受較高的教育資源，這在我們那個年代真是都不敢去想的。作為一名班主任，我從國小一年級就一直在陪伴班上的孩子們了，六年級對老師和學生們來言既是結束，也是新的開始。

再過不久學生們就要畢業了，他們終將面對更為廣闊的世界，去往更高的學府，而我也要重新成為一名一年級的班主任了，這也是我的職責和任務，説起來我也算是鬆了一口氣，畢竟我現在的壓力也不小，要是我的學生們在“小升中”考試中表現的不好的話，那麼我的心情也不會好過，畢竟我十分希望我的學生們都能考上自己所向往的學校，最好大家都能上市裏面最好的國中，進入最好的班級。在國小的這最後一個學年裏面，學生們面臨的壓力是十分巨大的，六年的學習只等一場檢驗了，我們這些老師同樣也十分緊張，學生們的成績可是直接關乎到我們這些教師的考核，要是孩子們表現都不好的話，説不定我的班主任資格都要被撤銷了，一想到這裏我就有點擔憂起來了，我還是先讓學生們把玩心收一收吧，至少在考試結束之前不能再放縱自己了。

六年級的知識對於孩子們還是有點難度的，所以我在平日裏教學的時候教的也不快，我盡力讓自己講解的更細緻一些，讓更多的學生聽懂，另外我佈置的作業也不多，我希望孩子們能有更多的時間去做自己的事情。等到了六年級下學期，在教室裏教的課也沒有那麼多了，學生們平日裏主要也是以複習為主，鞏固知識，做一些練習題和卷子，為最後的考試做準備，教室裏面也沒有往日那般喧囂了，大家似乎也知道了分別的日子已經不遠了，紛紛拿出了同學錄給其他同學，這也讓我有點恍惚了，原來六年的時間一晃眼就要過去了。雖然和孩子們分別是一件挺難過的事情，但是這其實對於我來言也算是一個解脱啦，我終於又能執教低年級的孩子了，這將又會是全新的體驗。總之，我會努力奮鬥在教學這條道路上的！

本學年心得體會篇3

六年級這一年是非常充實的第一年，第一次帶畢業班我也感到壓力很大，但是一路走過來，我和學生們一同進步，也在這一年裏取得了一些不錯的成績。這一年與其説是孩子們的畢業衝刺階段，還不如説是孩子們思想覺悟的一年。這一年裏，我看到了很多孩子的改變，這讓我深感欣慰，讓我知道，我的學生們也長大了。

這一年的時間裏，不管是我，還有各位任課老師都是非常認真的。因為我是第一次帶畢業班，所以不得不很多事情都去請教其他的老師，也很感謝同事們對我的幫助和鼓勵，讓我也可以在這個基礎上進步的更快，更好的帶領學生們走下去。我們遇到了一些困難，我們也隨之解決了這些困難，發現問題解決問題這個過程中，學生們慢慢的也有了很大的成長。作為班主任的我，也有了一些突破。所以不要用傳統的思想認為學生是跟着教師進步的，其實這二者是一同前進的。我作為他們的班主任，是他們的領軍人，同時也是他們的朋友和夥伴。只有這樣，學生們和教師之間的關係才會更加融洽，這也是一個班級進步的一個因素。

除了看到學生們的成長之外，我也意識到想要做好一名班主任是不容易的，需要花費很大的心血和精力，但是這一切都是值得的，也是我在這份事業上的一份責任和使命。我個人是非常喜愛教師這份事業的，因為它能夠帶給我濃厚的成就感，也能夠給我帶來一些我想象不到的驚喜。六年級的學生們思想意識逐漸的加強，在和他們相處的過程中，我感受到了他們對目標的渴望，也感受到了他們的決心，當一個孩子為目標有了堅定的決心之後，我相信他們是真的長大了。

這一年班內許多平時默默無聞的孩子開始積極起來，不管是平時的課堂教學還是平時的空閒時間內，一有問題就會來問我。這一點是非常重要的，這代表着學生們已經有了自主學習的提升。這也是畢業班孩子提升的一大點。作為畢業班的班主任，我體會到了各種各樣的滋味，一是開心孩子們都長大了，可以走向自己想去的中學。二是我不得不要進行一場分別，看着往日熟悉的面孔們都逐漸離開，這一點我是非常不好受的。看着孩子們念念不捨的表情，我的心裏也非常的酸澀。大概這就是作為一名教師的快樂和幸福了吧！

本學年心得體會篇4

一年前的自己，我還在奮力的備戰大學聯考，一年後的自己，我已經來到了大學的校園裏，成為了xx學校的一名學生，一年前，我儘自己最大的努力完成了大學聯考，一年後，我也通過自己的努力很好的適應了自己的在新校園的學習和生活，一年前的經歷還都歷歷在目，一年的時間也已經過去，我也順利的度過了自己大一一整年的學習和生活，大學校園也讓我成長了很多，也感覺自己在高中的時候的努力和辛苦都是值得的，我也非常的喜歡自己的大學校園，對自己未來的學習和生活也充滿了更多的期望。

大學的校園對於我這樣一個剛從緊張的高中生活跨越到大學的人來説，大學的生活是非常的多姿多彩的，大學的學習也是非常的輕鬆和愉悦的，我從進入到大學的時候，就對自己的校園充滿了好奇和期待，也正是因為自己的好奇心，我對校園裏的一切的事物都充滿了自己的好奇，當我第一天進入校園的時候，我就化身為一個好奇寶寶，左顧右盼的將校園裏的環境和一切都吸入眼簾，當自己第一天上課的時候，我還準備了各種各樣的學習工具，認真的做好等待着老師的到來，像極了剛進入學校的小孩子，一切的事情都對自己充滿了吸引力，我也好奇一切的食物，但是慢慢的，隨着自己待在學校的時間越來越長，我也慢慢的熟悉了大學校園的學習和生活，也隨着自己好奇心一點點的滿足，我對於學校的熱情也漸漸的消逝了，我的生活和學習開始變得枯燥和乏味，自己每天在教室、食堂、宿舍三點一線，久而久之，我也發覺了自己的懶散，我也開始找各種各樣的事情去做，參加社團，更好的拓展自己的專業知識，也更好的將自己的學習做好，端正和改變自己的態度，在學習和生活當中都要保持自己絕對的熱情，積極向上的去面對自己的生活，儘自己的努力去充實自己的大學時光。

通過一年的學習，我也改變了自己很多的壞毛病，也成長了很多，我也懂得了自己的事情是需要靠自己去努力的，自己的人生和未來都是掌握在自己的手上的，我也在熟悉了大學的校園之後，將自己的學習更好的完成了，也在認真努力的生活，儘自己的努力去更好的完善自己。

大一的學習對於我來説，是一個大的轉變，也是一個質的跳躍，在以後的學習和生活當中，在自己剩下的幾年校園時光裏，我也會繼續加油和努力的，用自己的付出來收穫更多的成就。

本學年心得體會篇5

我寶貴的大一生活轉眼就結束了，回想一下大一這一年走過的路，有得更有失，但這樣我才知道自己在今後的三年大學生活應該怎樣度過。

剛進大學的時候，我原以為大學生活很輕鬆，沒有高中那麼繁忙的學業，好不容易熬過了高中三年的.艱苦生活，在這在大學裏，我可以放鬆自己。我自己對自己開始放鬆了警惕，就好像把我高中三年的努力就當作為了來這所大學，忘記了我自己要來這所大學的初衷，並不是為了來這裏放鬆自己的。其實，在大學裏，學習更加的重要，你不學習，總會有人在你不知道的時候默默地學習着。大學原本是可以讓自己開拓視野的，讓我們可以瞭解到更多的知識和獲得更多的經驗，可是我卻把自己封鎖在一個小小的空間裏，沒有拓寬自己的知識層面。

每一位同學其實都在我的周邊努力學習，他們沒有忘記自己來這裏的初衷，他們一直記着來這裏是為了學習更加全面系統的知識，能讓自己自己今後的社會生活中闖出自己的一片天地。只要我在原地踏步，我的止步不前其實就是一種退步，我已經被其他的同學甩在了身後很遠很遠了。大一第一學期拿到看到自己成績的我，那時候才意識到，自己在大學的放鬆是一個墮落的行為，所以，我不能再繼續下去了。在大一的第二個學期裏，我開始學會了自主學習，每天跟着同寢室的同學去圖書館自習，還能在自己沒有課的時候去其他的班級當一名旁聽生，將自己上課沒聽懂的知識重新再聽一遍。

大學想要學習好説難也不難，説簡單也不簡單，因為學校給了充足的時間讓我們學習，不管是課內或者是課外的知識我們都能學習到，但難就難在，在大學的學習都是靠我們自己的自覺，自主學習很重要。瞭解到這一點的我，在大一的下學期奮發圖強，做好自己的時間管理。

在大學的生活方面，我發現，不管是同學或是老師都很好相處，老師在課堂上不僅給我們傳授知識，還給我們傳授一些他們的經驗，這是可遇不可求的，因為老師跟我們分享他們的親身經驗後，我都覺得是給我們上了一堂受益匪淺的社會實踐課。我在大學生活中，更讓我知道面對困難，就要抱有一顆樂觀積極的心態，勇往直前，不要畏懼。

大一的經驗對於我來説確實很寶貴，因為有了大一的生活和學習經驗，我才有了一個要自己改變的意識，知道在大學四年，我都需要反反覆覆的反思，發現自己的不足，並完善自己。

本學年心得體會篇6

大一剛結束我就來到了富士康，記得剛來的時候，聽到很多關於富士康的負面新聞，感覺這裏面的人們是冷漠的，自私的不過自己仍然是保持着一份非常積極地心態去面對接下來的實習，挑戰

在學校裏我們總感覺上學不好，學習沒什麼用，外面的世界很精彩，有很多人根本就不打算學習，為的是讓學校推薦工作，然後出來闖蕩江湖，而這些人似乎一點也沒想到外面的世界其實很無奈，我回想到了在學校時的我，真的是身在福中不知福啊！那個時候不用受苦愛累就可以衣食無優，而我卻不知珍惜，一味求取玩得痛快，卻從不理會學個踏實，而今明白，在樣機會難得，時光一過不再有，突然後悔了自己以前所做的種種，三年的職校生涯，我已上過一年，據説大三就開始實習了，學校的生活還會有多長？我開始害怕了，開始畏懼了，從正式上班的那天起，我就覺得好累，每天除了吃飯和休息就是上班，真的好無聊，不過學會了與人處事的幾點，學會了沉默，既然作出了選擇，我還能畏縮嗎？可以讓我多一些社會經驗，可以給以後的立足於社會創造更多的條件，所以，我會堅持下去，直到開學返校繼續學業，然後好好學習，爭取擁有更多的知識，打造更加燦爛輝煌的人生。

在這裏我體會到了一個大公司的規模。富士康是一個好學習的地方。首先，他有一套完善的培訓系統。其次，富士康公司本身就是一個學習的好素材。他的經營理念，他的企業文化，他的用人之道，他的投資戰略，還有他的很多很多都是值得我們學習的。

通過這次的實習，自己瞭解了企業生產，在實踐中增長見識，鍛鍊了自己的才能，培養自己的刻苦耐勞的習慣，更重要的是發現了自己的不足之處，自己補習了那些在學校沒有學好的課程，同時也學到了在學校永遠學不到的知識和經驗。這樣使我認識到社會實踐和生產實習是大學生活必不可少的一部分。只有通過生產實踐，把所學的知識運用到實踐中去，才能真正掌握知識，應用知識，發揮出知識的應有作用。

對於一直在學校裏讀書的學生來講，工作是一種陌生的概念，又是未來必將面臨的課題。我在打工期間，雖説是剛從學校裏出來，但富士康將我們完全接納到一個真正的工作環境，這讓我們體驗到了真正的工作環境是怎樣的，給了我們一個詳實的印象。這一個半月的打工生活，也算是對兩年後我們走出校園，走上工作崗位的新生活的提前適應。具體到這來講，我們認識了這個行業的面貌，體驗了這個行業的諸多細節，看到了我們在學校裏所學知識的實際應用，這對我們的在校學習也是一個非常有益的補充。

在此次打工中，我們除了注重技術上的學習，（其實我們的工作崗位用到我們的專業幾乎沒有）但是還很留心部門運作管理上的方方面面。管理是效率之源，我們覺得以後走上工作崗位，無論作為管理者還是被管理者，如果為部門運行效率着想的話，都應該關注管理。我們親身體驗了公司制度和工作程序，看到了副理和課長怎樣領導大家工作，也目睹了大家在工作中是如何協作的。我們一邊看，也一邊思考，分析目前管理狀況的合理之處和不足之處。我們還深入地向課長和各位工程師請教，和他們討論怎樣改善管理，提高效率。在這一個半月中，很多先進的理念，都充實進我們的頭腦；以前簡單的想法，現在變得更加全面。我們在管理方面的素養，得到了很大的提高。

十幾年的學生生活，中途的素養教育是非常有必要的，在公司實習的這段時間，我懂了不少東西。大人們都説剛畢業的學生身上總存在着許多讓公司老闆頭痛的“特點”，現在我終於親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習；現在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這半周，好比是一個過渡期從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。

在以後的路中，我們或許會遇到更多更大的困難，但我們會勇敢地面對它們，堅強地走下去。這才是我人生的一小步，才剛剛開始，未來的道路還很長，相信自己能夠走好人生的每一步，用一個好的心情迎接我們美好的明天。

回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。誰都不想被時間丟下。而我們也隨着時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。在高中曾經無數次幻想這“美妙絕倫”的大學生活，輕鬆，愜意，而又充實。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醖釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小我們不得不笑着回首我們所走過的路。

在一學年裏，我學到了太多的東西。這是我在以後生活、工作中所必需的。我感謝大學裏相對這麼寬鬆的自由學習環境，給了我這麼多的自由伸展的空間。儘管如此，我在大一學年裏還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛鍊身體，身體是本錢。只有兼備兩者，才能有更高的學習效率，從而騰出更多的時間幹更多的事情，才能消除大一時的“心有餘力而力不足”！

總結回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那麼我就一定要並且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！

我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經想過當個班幹部、進入學生會、做兼職做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠實現，由於我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會於是我獲得了很多的空餘時間，於是去圖書館看書。慢慢的，我便很少出入圖書館了，因為自己覺得書本上的東西永遠都只是一些理論指導性質的東西，我缺少的是實際行動，是一種“衝動”。如果説“説”的話，我相信誰都很會説，誰都説都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少。而且在做的過程中我們又會體會到“變化”，所以比別人少學了很多成績也因此區分開來。雖然在上半個學期中我取得了班裏前幾名的成績，雖然這是個好成績，但我並不滿足，我必須取得更好的成績，這樣才對得起我自己這個學年。正是給這個專業以後的學習打基礎，所以我很苦惱，因為這個學期我不得不承認，我並沒有好好學。我知道這是我的學習態度出了問題。人生第一關。我們不能到了第一關就被打得不敢承認自己。曾經在雜誌上看到了一段話，很經典，也很形象：畢業就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能後退。

於是，我將選擇繼續，一路朝前。

因此要在今後彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質着手，調整好心態，讓身心合一，用屬於自己的東西來薰陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心裏上的調節是很籠統的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續成功的保證。在大一學年我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和昇華。

本學年心得體會篇7

這一年的時間裏，不管是我，還有各位任課老師都是非常認真的。因為我是第一次帶畢業班，所以不得不很多事情都去請教其他的老師，也很感謝同事們對我的幫助和鼓勵，讓我也可以在這個基礎上進步的更快，更好的帶領學生們走下去。我們遇到了一些困難，我們也隨之解決了這些困難，發現問題解決問題這個過程中，學生們慢慢的也有了很大的成長。作為班主任的我，也有了一些突破。所以不要用傳統的思想認為學生是跟着教師進步的，其實這二者是一同前進的。我作為他們的班主任，是他們的領軍人，同時也是他們的朋友和夥伴。只有這樣，學生們和教師之間的關係才會更加融洽，這也是一個班級進步的一個因素。

除了看到學生們的成長之外，我也意識到想要做好一名班主任是不容易的，需要花費很大的心血和精力，但是這一切都是值得的，也是我在這份事業上的一份責任和使命。我個人是非常喜愛教師這份事業的，因為它能夠帶給我濃厚的成就感，也能夠給我帶來一些我想象不到的驚喜。六年級的學生們思想意識逐漸的加強，在和他們相處的過程中，我感受到了他們對目標的渴望，也感受到了他們的決心，當一個孩子為目標有了堅定的決心之後，我相信他們是真的長大了。

這一年班內許多平時默默無聞的孩子開始積極起來，不管是平時的課堂教學還是平時的空閒時間內，一有問題就會來問我。這一點是非常重要的，這代表着學生們已經有了自主學習的提升。這也是畢業班孩子提升的一大點。作為畢業班的班主任，我體會到了各種各樣的滋味，一是開心孩子們都長大了，可以走向自己想去的中學。二是我不得不要進行一場分別，看着往日熟悉的面孔們都逐漸離開，這一點我是非常不好受的。看着孩子們念念不捨的表情，我的心裏也非常的酸澀。大概這就是作為一名教師的快樂和幸福了吧！