第二講黨課心得體會6篇
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第二講黨課心得體會篇1
黨的十九大把黨的十八大以來黨中央治國理政新理念新思想新戰略概括為習近平新時代中國特色社會主義思想，並確立為黨必須長期堅持的指導思想。習近平新時代中國特色社會主義思想，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮鬥的行動指南。
通過再次逐字逐句認真學習黨的十九大報告，我對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想有了更加深入的理解和把握，同時也深刻地感受到，作為一名在高校後勤保障崗位工作的黨員幹部，必須要以高度的政治責任感和歷史使命感，立足本職崗位，深入學習實踐習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實好黨的十九大精神。
在黨的十九大報告中，習近平總書記指出“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”。那麼對於高校而言，進入新時代，也同樣存在着師生員工日益增長的美好生活需要和後勤保障發展不平衡不充分之間的矛盾。那麼如何解決這個新矛盾呢?
習近平總書記講“發展是解決我國一切問題的基礎和關鍵”。因此，要解決高校後勤工作中存在的這個矛盾，我們就要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦和指導實踐，從以下幾個方面好好努力，推進高校後勤工作更好發展。
一是要牢固樹立以師生為中心的服務意識。習近平總書記在黨的十九大報告中指出“必須堅持人民主體地位，堅持立黨為公、執政為民，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。” 高校以教學科研為主，教師和學生是高校教學科研過程中的主體。離開了教師和學生，教學科研活動就不能正常進行，高校也就失去了存在的意義。後勤工作為教學科研服務，落實到具體的對象，就是為師生服務。因此，在進入新時代的今天，在加快一流大學和一流學科建設的新形勢下，高校要進一步加強對後勤人員的教育，使他們清醒地認識到後勤工作會直接或間接地影響學校建設的各項工作;同時要加強管理，通過建章立制、獎優罰劣等方式進一步提高後勤人員的工作積極性，促使他們牢固樹立起以師生為中心的服務意識，積極、主動、熱情、周到地做好各項服務保障工作。
二是要緊緊圍繞學校中心工作提供好服務保障。高校各項工作內容很多，各個部門各負其責，但是教學科研工作是高校工作的中心。後勤工作儘管是千頭萬緒，繁雜瑣碎，但其出發點和歸宿點都必須落腳到教學科研這個中心上來，圍繞和服從教學科研需要，保證和促進教學科研工作的開展。當前，隨着“雙一流”建設和高水平大學建設的進一步推進，教學科研等任務將更加繁重，對後勤保障工作提出的標準會更高，要求會更嚴。因此，後勤工作要進一步強化服務觀念，認真履行管理育人、服務育人和環境育人的重要職能，圍繞教學科研中心開展服務保障工作，根據教學、科研和師生的需要，提供更加優質方便的服務，確保中心工作正常有序高效地開展，確保高校新時期各項建設順利開展。
三是要堅持“五大發展理念”，進一步深化後勤工作改革。習近平總書記在十九大報告中指出“只有改革開放才能發展中國、發展社會主義，發展馬克思主義。”同樣，對於高校的後勤工作而言，也只有進一步深化改革，解決存在的痼疾和不足，才能更好地適應當前“雙一流建設”和廣東省高水平大學建設形勢下高校教學科研等中心工作發展的要求和需求。目前，高校的後勤工作還一定程度地存在着管理體制機制不夠健全、從業人員整體素質不夠高、為師生主動服務意識不夠強、工作效益和工作效率相對不高等問題和不足。解決這些問題和不足，則需要堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，進一步深化後勤工作改革。因此，要加強高校深化後勤改革的頂層設計，引進競爭機制，創新管理服務模式，激發後勤從業人員的憂患意識，促進服務意識、工作效率、工作效益的提升。
四是要加強文化建設，實現後勤工作的式發展。習近平總書記在黨的十九大報告中提出“加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育式發展。”要實現高等教育式發展的目標，高校的後勤工作也必須要實現式發展。因此，要充分發揮文化軟實力的作用，以創新文化建設為契入點和抓手推進高校後勤工作實現式發展。具體而言，就是要高位謀劃，精心打造校園環境，營造環境育人的良好氛圍;要進一步加強後勤工作文化氛圍營造，營造敬崗愛業的濃厚氛圍;要加強學習培訓，進一步提高後勤從業人員的綜合素質和能力水平;要進一步完善制度，加強教育和懲處，營造嚴格自律的廉政文化氛圍。
第二講黨課心得體會篇2
春意闌珊，在不經意間已開始有了夏的韻味。時間就像劃過手心的沙，不知不覺中，黨課培訓已經進入後半程的學習了。在第四次的學習中，我們有幸迎來曹文利老師以給信仰一個支點，給人生一種選擇為主題的講座。
在金融風暴襲擊全球的現在，在提倡全面發展培養綜合型人才的現在，作為當代大學生，應有怎樣的人生信仰，應樹立怎樣的人生觀、價值觀以及世界觀。這一系列問題，或許不能用一句話來闡述清楚。但聽了曹老師的講座，我對大學有了更深的理解，對人生有了更深的思考!
以前的我們總以為進入了大學，就是人生的休眠期，就進入了象牙塔，就可以肆無忌憚的揮霍青春了。然而，在曹老師的講座中，我逐漸明白——大學，是修養品行，陶冶思想，不斷提高自身綜合素質的地方。外界對大學生的綜合素質的要求遠遠高於對專業知識的要求。所以，對大學生進行綜合素質的培養是十分必要的，進而，對其中的思想政治素質培養的重要性就能夠不言而喻了，而作為入黨積極分子的我們更應該具備更高的思想覺悟。現在的我，距離那樣的境界還有一定距離，但我會積蓄所有力量，不斷地去完善自己。
在目前這個全球化時代中，人們討論着經濟、政治的轉型，而導致青年人的信念和價值觀、人生觀、世界觀正在經歷一場前所未有的動盪。在這樣特殊的時期，我們更應該堅守住人生的信仰，拓寬人生的道路!
曹老師不斷強調，大學是對精神的塑造，培養的是能夠獨立思考的人。而南宋哲學家、教育家朱熹在他的《四書集註》中寫到：大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。意思是：大學宗旨，在於點燃學生心中那盞真、善、美的明燈，使之能夠革故鼎新治國新民，使之能夠追求真理不斷創新。而我們的江財精神——敬業樂羣，臻於至善也繼承了其中的要素。持着這樣的信念，秉着這樣的崇高，行走在紛繁的世界，我們就可以保持心靈的靜謐與思想的敏捷。
敬業樂羣，臻於至善。不是一句空話，是我們應該時刻堅守的信仰，是我們在迷霧中的明燈，是催我們前進的強大動力。這是江財人的信仰，是江財人的精神，也藴含了江財人的良好願望!
在這樣美好的季節，我們應該重整青春的行囊，丟掉那些頹廢和荒謬，一鼓作氣，揮灑意氣風發年代獨有的豪情萬丈。有堅定的信仰，就不怕看不到成功的光芒。
給信仰一個支點，我們就能夠在青葱的年歲裏，不至於迷失;給人生一個選擇，我們就可以在長度有限的生命裏，拓寬它的寬度!
第二講黨課心得體會篇3
這次的黨課學習，不再拘泥於傳統的填鴨式培訓教學方式，而是採用講座的形式、錄像的形式、參觀中國抗日戰爭紀念館等鮮活的體驗樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，瞭解中國歷史，更在活生生的故事以及講座人旁徵博引之中切實的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風采。黨的事業是一項光榮而偉大的事業。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學習，給我留下了深刻的印象，也更加堅定了我追求共產主義理想，為黨的偉大事業奉獻青春的決心和信念。
下面就談一談我參加完這次黨課學習後的幾點心得體會。
一、對黨的進一步認識。
這次的黨課學習，講座人分別來自中科院、中國人民大學、北京大學等各個單位，水平都非常高。在他們的講座過程中，我學到了很多以前沒有接觸到的知識，也理清了一些原來自己對黨認識中的誤區。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲，不僅給我留下了深刻的印象，也使我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學習，使我更深刻的瞭解了中國共產黨，使我更深深的感覺到，中國共產黨的確是一個偉大、光榮、優秀的黨。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產黨章程從黨的階級性和先進性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對黨的性質的概括。從這之中，以及黨課上生動的講解之中，我切實感受到，中國共產黨是中國最廣大人民根本利益的代表，它始終堅持人民的利益高於一切，它始終把全心全意為人民服務，立黨為公，執政為民作為同其他一切剝削階級政黨的根本區別。它始終把人民的利益放在首位，是一個真正為人民利益服務的黨。
毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關於中國革命和建設的正確的政治原則和經驗總結，實現了馬克思主義同中國實際相結合的第一次歷史飛躍，而改革開放二十年間，我們黨在理論上取得的的收穫，就是在馬克思主義基本原理於中國實際相結合的第二次歷史性飛躍中，創立了鄧小平理論。之後，__大修改的黨章中又明確提出，中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧##理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富，是我們黨和人民進行新的歷史創造的科學總結，是中華民族振興發展的強大的精神支柱。
二、對中國國情的進一步認識
中國是一個有着上下五千年歷史地國家，是一個人口眾多、資源豐富、不斷髮展着的發展中國家。可以説，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現在的現代化建設，中國每一步的發展，都是與黨的領導分不開的。對中國國情的進一步瞭解，也就是對黨領導中國建設的進一步瞭解。
中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心，沒有共產黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標明，許多革命先驅，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權需要黨的領導，社會主義建設同樣需要黨的領導。正如__同志在黨的__大報告中曾説的，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把我們的事業全面推向21世紀，關鍵在於堅持、加強和改善黨的領導。只有堅持黨的領導，才能始終保證社會主義現代化建設的正確方向;只有堅持黨的領導，才能保證中國人民生活水平，是適應中國國情的正確選擇。
中國特色社會主義是中國共產黨人在長期的社會主義建設和改革過程中逐步探索形成的。我們要深刻認識到中國特色社會主義不是民主社會主義的中國版。中國特色社會主義是科學社會主義與中國國情相結合的產物，是馬克思主義中國化的科學成果。如果我們把自己等同於民主社會主義，甚至像有的學者所講的那樣，中國特色社會主義是民主社會主義的一種模式，那無疑是貶低了我們自己的創造性。中國特色社會主義是科學社會主義範疇和意義上的社會主義，決不是民主社會主義性質的社會主義。
中國特色社會主義始終堅持馬克思主義的指導地位，決不搞指導思想多元化，並結合新的實際不斷推進馬克思主義中國化，用發展着的馬克思主義指導新的實踐;堅持中國特色社會主義的政治發展道路，堅持中國共產黨的領導，決不搞西方的三權分立和多黨制;堅持社會主義市場經濟體制，堅持社會主義公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，堅持按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配製度;堅持社會主義先進文化的前進方向，建設社會主義核心價值體系。
中國近代以來一個多世紀的歷史證明，只有社會主義才能救中國;新中國成立以來半個多世紀的歷史證明，只有中國特色社會主義才能發展中國。在當代中國，只有中國特色社會主義道路，才是維護統一、走向富強、實現和諧的正確道路。
但是目前，我國城鄉、區域、經濟社會發展不平衡，城鄉貧困人口和低收入人口還有相當數量，包括就業、看並上學、收入分配、社會保障、生態環境保護、安全生產、社會治安在內的一系列關係羣眾切身利益的問題亟待解決，統籌兼顧各方面利益的難度加大，人民內部矛盾處於多發時期，社會建設和管理面臨一系列新課題。
在這種情況下，我們黨提出社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，明確了構建社會主義和諧社會在中國特色社會主義事業總體佈局中的地位，把促進社會和諧擺在更加突出的地位。
實踐證明，中國特色社會主義既立足於國情、又適應時代，是我國實現民族振興、國家富強和人民幸福的必由之路。無論從歷史還是從現實來看，只有堅持走中國特色社會主義道路，才能發展中國、振興中國。社會主義和諧社會，是在中國特色社會主義道路上，中國共產黨領導全體人民共同建設、共同享有的社會。構建社會主義和諧社會不是否認社會矛盾，而是更加積極主動地正視矛盾，更加及時有效地化解矛盾，限度地增加和諧因素，限度地減少不和諧因素，促進中國特色社會主義的和諧發展。
第二講黨課心得體會篇4
經同學推薦，由團委批准，我得以進入黨校進行學習培訓，通過黨校的學習，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅定，決心為美好的共產主義事業奮鬥終身。
在黨課上，我明確了中國共產黨的性質，深刻理解了三個代表重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即兩個先鋒隊，一個核心，和三個代表，全面和深刻的揭示了中國共產黨的性質定位。
在黨課上，我懂得了當的指導思想是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的建設，政治建設，組織建設和作風建設的理論基礎，中國共產黨以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表做為自己的行動指南，
在黨課上，我明確了黨的最終目標是實現共產主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。我們現在正處於社會主義初級階段，經濟文化等方面還很落後，生產力還不夠發達，科學技術水平還有帶於提高。所以我們應堅持社會主義初級階段的基本路線，即領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成富強，民主，文明的社會主義現代化國家而奮鬥。
黨的宏偉事業是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實現這一宏偉的藍圖。然而，黨的紀律是事業取的勝利的根本保證。毛主席曾説過：堅強紀律性，革命無不勝!有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。同過學習，我瞭解民主集中制是無產階級政黨的根本組織原則和領導制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規則。認真貫徹執行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結統一，有效的貫徹執行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務，實現黨的奮鬥目標的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件
(1)要有堅定的共產主義信念;
(2)要全心全意為人民服務;
(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經濟和社會生活中和中國人民羣眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發揮自己的先鋒模範作用，真正做一名合格的共產黨員。
做為一名當代大學生，更應該嚴格要求自己，自覺實踐三個代表按照四個統一的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業的建設者和接班人，認真學習理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學習馬列主義毛澤東思想，增強政治敏鋭性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養，提高自身素質，堅持全面發展，把德育放在首位。
通過這次學習，我發現自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。
第二講黨課心得體會篇5
為適應班主任教師對新時代教育理論的要求，我校政教處和團委組織了校本全員班主任教師的理論知識學習，這次班主任教師培訓的資料十分豐富，理論上包括對教學規章制度、教學常規、師德、語言的規範與標準的常識和特點等諸多方面的系統學習，透過認真的培訓和自我的學習，使我獲得了很大的收穫，現將自我的心得體會總結如下：
一、以身作則，為人為表
俗語説“打鐵全憑自身硬”。要做好班級各項工作務必加強自身建設，班主任的自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的。這種不一樣於上下級之間構成的行政權力，而是班主任知識豐富、潛力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。
教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起着潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調身教勝於言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示範性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現象的態度，都這樣或那樣地影響着全體學生。車爾尼雪夫斯基説：“教師把學生造成什麼人，自我就應當是這種人。”你期望你的學生成為用心向上、勇於創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和職責感、盡力做好任何事情，有必須心理承受力的全面發展的有用人才，而你首先要一視同仁，嚴格要求。師愛是最神聖的，其神聖之處在於它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所説;“如果沒有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛而有度，嚴而有格。
二、正確評價，鼓勵學生
教師經常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發起奮發向上的願望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學生，對成績好的學生不護短，對學習差的學生不歧視，注意發現優生的不足，防微杜漸;善於發現差生的閃光點，並使之發揚光大。
三、注重原則，教育學生
紀律上要注重“先專政後民主"，一個班級務必要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生必須要受到紀律處分，而且班主任主任必須要堅守自我的原則，一但有一次你沒有遵守你自我的原則，那麼你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對於處理不滿意，那麼班主任的在這個時候就應立刻進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關係，法律不外乎人情，我們先講法律再講人情，這是班主任的工作原則。
在社會急劇變革的這天，應對紛繁的世界，多種思想文化的激盪，新舊價值觀念的衝突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，班主任的工作是任重而道遠的，在這種環境下，熱愛學生與嚴格要求相結合應是教育的基本準則，讓學生體會什麼是真誠的愛，用實際行動去愛。
四、提高認識，更新觀念。
新課程改革是一項系統、複雜的工程，需要各方面的關注和支持。我總是認為新課標實施起來有四、些困難，班主任工作也相應的有所難度，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向於應試教育，認為兒女只要考取大學就萬事大吉。但我聽了各位教授的課後才明白任何改革在其初期都會產生陣痛，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持並將它做好。我們人民教師應對的不僅僅僅是學生，而且還有生我養我的祖國。如果不搞好課改又怎樣會培育得出高質量的創造性人才呢?只有實施課程改革，才能培育學生創造力、才能夠更好的適應青田的實際教育。這樣就要更加註重班主任工作，做好各個學科之間的溝通，讓學生全面發展。
五、提高素質，增強潛力。
想給學生一滴水，教師就務必具備一桶水。他們用淵博的科學文化知識旁徵博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發。我們應對的是一羣對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的職責和義務。這就要求我們加強"教育藝術"的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習"如何提高教學的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對學生進行教育"、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
六、推動課改，做實踐者。
課程改革此刻雖然還處於探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都應用心參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發展，做一個課改的用心實施者。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。這樣中華民族將會是一個富有創新潛力的民族，並會永葆青春、永立於世界民族之林。自覺努力參加每週政治學習，熱愛自我的學校，關心愛護每一位學生，落實《教師法》要求。自覺執行我校教學常規要求，履行各項工作職責，按時到校，準時上下課，不歧視、挖苦、諷刺後進生或殘疾生，更不能體罰或變相體罰學生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情温暖同學的心，盡努力蹲下來與學生相處，在師生間構成潛移默化的共鳴。要有為辦好學校，教好學生而團結協助、互相學習、互相尊重，共同探索的胸襟，要維護其他教師在學生中的威信，切忌在學生面前數落其他教師的是非，也不能在背後對其他教師論長評短，也就是不利團結的話不説，不利團結的事不做。
七、注意語言藝術，和學生多交流溝通
在教學中，聲情並茂的語言能緊扣學生的心絃，激發學生的興趣。而恰當的運用語言空白藝術，及時給學生留下自覺思維，自覺內化的機會，則會取得“此時無聲勝有聲”的效果。把握設置原則。鮮明的針對性。空白設置是課堂教學的一個有機組成部分，它務必圍繞教育教學的目標，服務於課堂教學的思想和資料。因而應根據教學的資料和當時的教學實際情景的需要，配合有聲語言相機而用。故弄玄虛，有百害而無一益。講究適度。難度要適中，具備必須的啟發性和思考量。過難，學生無從下手，會挫傷學生的學習用心性;過易，不能充分激發學生的求知慾和學習興趣。同一方面的資料，能夠多層次、多角度設置空白，知識間的梯度要適當。同時要注意一堂課空白的頻度。如果空白過多，則顯得過於空虛，學生會感到茫然無獲。空白只是教師語言的停頓，並不是思維過程的中斷。設置空白就是給學生帶給思維的材料和動力，以燃起學生探求的火花，引導學生主動求知，獲得反饋信息後，糾正學生的思路。因而空白設置務必遵從探索性的原則。因此設置空白應選取學生感興趣，最關注的，同時又寓意深刻，耐人尋味或與學生已有認知相矛盾的素材“教師無小節，處處是楷模”的警語，嚴格遵守教師職業道德規範以一個用心的心態投入到教育事業中，做一個合格的人民教師、優秀的班主任。
第二講黨課心得體會篇6
一學期的黨課學習生活轉瞬即逝，在經過7位老師的悉心講解、指導後，我從開始的對黨認識模糊、入黨動機不夠清晰，到現在已經將黨的宗旨、黨的信仰牢記於心，我知道我的政治思想已經在學習黨課的過程中有了極大的提高。
為何入黨?對1921的共產黨先輩來説，是為了救亡圖存、是為了中華民族岌岌可危的未來;而對現在的我們來説，當和平成為世界的主流，當我們的國家正值繁榮昌盛，中華民族正走向世界舞台的中央時，我們又為何入黨?為了能走進國家行政機關，混得一官半職嗎?為了自己能擁有共產黨員這一光榮稱號以贏得別人的豔羨嗎?我不否認，這些想法都曾出現在我的腦海裏。
共產黨員的稱號的確是光榮的。但是我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在於他是全心全意為人民服務的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是説，共產黨員的光榮與責任、與奉獻是緊密聯繫在一起的。如果一個人要求入黨，只是為了榮耀，為了臉面好看，而不準備為黨和人民的事業做艱苦的工作，那與共產黨員的光榮稱號是不相稱的。
我現在還不敢説自己能夠真正做到捨棄自己的一切為人民服務，但我想，一個人總應該有所信仰，你的信仰可能不會給你帶來任何物質上的回報，但是它總能在你困惑迷茫的時候給你指出一條路;在你懶惰時給你敲響一聲警鐘;在你行為不端時及時制止。同時，為了你的信仰，你也會更加努力，更加勤奮，以更高更好的標準來要求自己。而中國共產黨的宗旨是我所願意信仰的，我希望能在黨的光輝下更嚴格的要求自己，更好的提升自己;同時，我也更能貼近黨的所有要求，能更好的履行一名黨員的義務：積極，責任與奉獻。
