狼和鶴的故事讀後感模板5篇
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狼和鶴的故事讀後感篇1
在漫長的寒假裏，能安靜地讀一本書，是一件美好的事情。這不，我最近就讀了一本好書。這本書的作者是梅子涵，書中講的就是他和女兒梅思繁的生活與故事。從這一個個故事和漸漸長大的女兒，作為父親的梅子涵不斷有新的感悟。
這本書寫的內容非常地普通。但是仔細閲讀你也能從中領悟一些道理。比如説，梅思繁學鋼琴時，父母順便請了一位鋼琴老師，可這位老師一晚上要教好幾個小孩。每次來上課就是檢查上次的作業，佈置新的作業，就匆匆離開去下一家了。這裏，梅子涵認為，這位鋼琴老師每次上課都是這樣，她明明可以再教的有趣一點，生動一點，但她肯定匆匆忙忙。這就導致了梅思繁每天就是把曲子默出來。彈熟練。這麼枯燥的練習。讓她覺得鋼琴變得不好玩了。再加上後來學業繁忙，練得就越來越少了。我個人認為，他可能要表達的意思是，如果家長在給孩子教育講課時。能保留住孩子對這件事的興趣，那麼孩子在這件事上能達到事半功倍的效果。
因為這是講女兒童年的書，所以作為兒童的我們，在看了之後也會有許多共鳴。文中梅思繁語文英語都很好，可惜就是數學不好。因此，她爸爸幾乎每天晚上都會對她説：“這兩天數學怎麼樣？”“有什麼地方搞不懂嗎？”“數學抓緊哦！”“數學一定要學好！”梅子涵還讓女兒去上奧數。自己在家裏陪她做“奧林匹克”女兒做着題目，他在一旁看着她，她不會地為她講。確實很像家長陪着我做題一樣。
我把這段拿出來講的原因是，在書的最後，有這樣一句話：“船是一定要開的。舵也是一定要掌的，讓小孩自己掌，大人站在旁邊。”
這句好告訴我們自己的人生自己掌握，告訴了大人不要過於幫助自己的孩子。就因為這個理由，我想讓爸爸媽媽一起陪我再看一次這本書。等到我當爸爸了，我也要和的小孩一起看這本書。
狼和鶴的故事讀後感篇2
我在圖書館借了一本書，叫做《少年特戰隊》。我一看到這本書的內容，就被它吸引住了。
?少年特戰隊》講的是五個從各地選拔的少年參加特種兵的故事。他們分別是：大將風範的張小福，格鬥高手火驢，百科辭典硬盤，狙擊手大龍，鐵榔頭柱子。
這本書講了火驢自從迷上了微博，就成為了不折不扣的拍客。他有一次把一張乞丐的照片發到了網上，卻引出了一個驚天大祕密：一個人販集團在操縱兒童乞討來牟取暴利。於是，張小福，火驢和硬盤打扮成乞丐，混進了人販集團。一個個令人震驚的祕密被一層層的揭開了。
一個裝棺材的靈車裏沒有屍體，卻是活生生的小孩；一個表面慈善的商業人士，卻是人販集團的幕後老大；一個天真開朗從小受到父親關愛的女孩，卻有不為人知道祕密。火驢利用微博把孩子們的照片發到網上，讓孩子們重新找回了自己的親生父母。
讀完了這本書，我十分敬佩他們那非凡的勇氣和勇於維護社會治安的決心。如果我遇到了犯罪集團，肯定沒有勇氣去跟他們鬥智鬥勇，但當我讀完了這本書時，我感覺我突然間充滿了勇氣，雖然我們年齡很小，但只要有戰勝各種困難的勇氣和決心，依然能夠戰勝取得成功。
狼和鶴的故事讀後感篇3
這段時間拜讀了美國作家房龍驚世之作《人類的故事》，對於作者解讀歷史的新視角和維度感觸頗深。歷史在被人們關注和深入考究時，終歸是極其生動和活潑的，他區別於那些埋頭於故堆“頭腦狹隘”的學者，再對歷史秉承公正態度的同時針對嚴肅的主題進行清楚且吸引讀者的寫作。
這本書擁有自我完善的精神，對他自己，對讀者，對人類的未來都抱有希望。全書共分為90章，從人類活動上了歷史舞台到四大文明古國之一的埃及和希臘文明及羅馬帝國的興衰史，再接着文明過渡到了中世紀封建教會時代，隨着人類意識的覺醒，生產力以前所未有之勢迅猛發展，文明擴展愈演愈烈，世界局勢猶如浮萍般搖搖擺擺飄忽不定。人類開始反思並期盼福祉的降臨，這是一條永無止境的`追求之路。
文中作者以通俗睿智的文風揭開了歷史的序幕，以新奇的視角揭示歷史發展背後的故事。在講到埃及時，我彷彿設身處地地看到尼羅河兩岸的文明在歷史的長河中上演着經久不衰的傳説。看那辛勤的農民運用灌溉農具澆灌着農田，文明的種子在播撒待生根發芽。在談及希臘羅馬古國時，公民的社會責任感與參與感是我們現代社會學習的楷模，民主法制意識和獨立自主思想如火如荼，我很讚賞也很嚮往那個猶如天堂的國度，雖然它也有很多不完善的地方，但與同時期階層固化嚴重和壓迫鬥爭肆意的中國乃至世界多數地區，這裏確實堪比天堂。讀到這裏我感受到了文明深處是人類積極鬥爭與參與的結果，文明的演進猶如一根串聯古今鏈接未來的道路，發展還需汲取歷史的養分。
正如房龍説；歷史其實就是一座非凡的經驗之路，是時間在流逝的歲月當中建立起來的，要登上這座古老的塔，並從一覽無餘中獲取有益的 知識和經驗，絕不是一件容易的事，那兒沒有電梯，只有意志力堅強且虛心好學的年輕人才可以攀爬到塔頂。讀這本書彷彿與一位德高望重的長者對話，歷史以其厚重淵博向我們講述着歷史的道路需要人類的不斷探索和攀巖，文明之路其漫長，我們任重道遠。
狼和鶴的故事讀後感篇4
成語作為古人智慧的結晶，漢語言中的精華，傳承了中華幾千年豐富的歷史文化。我愛中國的文化，愛它的歷史悠久，博大精深！
?中華成語故事》是寶貴的文化遺產，每個成語故事都包含的內容極為豐富，它反映了政治.軍事.文化.道德和理想......我們可以通過成語故事去了解中華民族悠久的歷史文化並且可以得到教育意義的啟示。
其中我比較喜歡勤能補拙的故事，它講了白居易的故事，他不僅是唐朝一位傑出的現實主義詩人，而且也是為官清廉.深得民心的好官。這與他的個人做事的態度和原則有關。他認為：一個人天生的資質是很重要的，但是後天的努力更重要。這告訴我們：一個人天資差一點沒有關係，關鍵要勤奮，勤奮了就能彌補笨拙的缺憾！現實生活中，笨並不代表成績不好，聰明也並不代表成績好，我們要知道自己的不足之處，才能通過不懈的努力，刻苦學習，彌補自己的不足，提高學習成績！
古人好學求知的精神，是我值得學習的優秀榜樣。我要“勤能補拙”，認真學習，不負父母的期望！
狼和鶴的故事讀後感篇5
讀了《維也納森林的故事》，我彷彿看到了維也納森林清新柔和，温爾雅的美景，聞到了清新濕潤的空氣，聽到了小鳥動人的歌聲。心也因為維也納森林無與倫比的美久久不能平靜。
中有這樣一句話讓我久久難忘：放眼遠眺，綠海無邊，每一棵樹都是一朵綠色的浪花。先讀的時候讓我頓感驚訝，這是需要多麼大的面積，多麼多的綠色才匯聚成這個無邊無際的綠海啊！後，我慢慢品讀，終於讀出了一絲震撼，一絲讓人覺得不可思議的震撼。在維也納森林裏，最多的除了那到處可見的綠色，便是那一位位在那裏披甲戴盔的兵士，那一望無際的綠色是他們和維也納人一起辛勤保護環境的成果。
維也納森林到處都有美的存在。春天，百花隨着枝頭那些"歌唱家"們的歌聲綻開了笑臉，蝴蝶化身為華麗的舞蹈家，隨着那些"歌唱家"的旋律翩翩起舞，辛勤勞作的小蜜蜂也加入這個迎接春天的隊伍，在花叢中飛飛去。夏天，無論太陽公公有多麼灼熱，只要跑到樹蔭下，所有的炎熱都化為烏有。
維也納森林的一切都妙不可言，讀讓人沉醉。可是再看看自己所在的城市，城市裏到處都是汽車的尾氣，工廠排泄的廢水流進清澈的小溪裏，溪裏的魚蝦都不復存在；廢氣緩緩升到空中，像一個惡魔吞噬着清新的空氣。人們亂砍濫伐，把原本林色翠然的砍的光禿禿的。
我彷彿聽到風在喊，在哭，樹樁在無聲地流淚。為了我們家園的美好，讓我們一起保護環境吧！
