説遊戲讀後感8篇
讀後感是我們人人都應該會寫的一種文體，很多人寫讀後感的時候忽略了“感”字，讀後感是以讀過的書籍作為材料展開寫作的，就是要表達出自己內心的真實感受，本站小編今天就為您帶來了説遊戲讀後感8篇，相信一定會對你有所幫助。
説遊戲讀後感篇1
心理學是一門年輕的科學，19xx年，弗洛伊德發表《夢的解析》一書，標誌着現代心理學建立，迄今為止，滿打滿算也只有一百年多一點的時間。
閲讀這本書，確切地説，是在做。做完了第一個遊戲，記錄一下自己的感想。你會覺得，它只屬於自己，因為其中會留下生命的祕密；發現這本書，你會欣賞，它是最好的禮物，因為對任何人可能都有所幫助。一個遊戲，指引一條道路；一個選擇，決定一種命運。你今天選擇這本書，幸福可能今天就降臨；你現在開始做遊戲，改變也許現在就開始……
書中介紹了七個遊戲：
遊戲一，“我的五樣”。拿出一張白紙，在紙上寫下“xxx的五樣”幾個字，這個xxx當然就是你自己的名字。作者特別強調書寫這個過程，因為她覺得當你全神貫注一筆一劃地書寫自己的名字的時候，事實上就是在感受一個獨特的自我。然後一口氣寫下浮現在你的腦海裏的對於你來説最重要的五樣東西，可以是具體的，比如人，物，也可以是抽象的，比如一種關係，或者感情什麼的，總之是當你在思考這個問題的時候，最先出現在你的腦海裏的東西。把這幾樣東西用大的字體清楚地寫出來，不用考慮他們的順序。但是，人生總會充滿各種意外，你不能總能擁有你想珍惜的東西，因此你不得不放棄。然後就是一個比較痛苦的放棄的過程。你一個一個將它們從白紙上抹去，要抹得乾乾淨淨，不留一點能辨認的痕跡，或者乾脆就把它摳掉，最後只剩下一樣東西。這樣東西就是你最重要的東西。正如作者所言：“你要學會放棄、的確，我沒有這個權力，但生活有這個權力。”
遊戲二，我生命中的重要他人。“重要他人”是一個心理學名詞，指的是對你的心理和人格形成產生過重大影響甚至決定性作用的人，當然這裏指的影響既可以是正面的，也可以是負面的。這個遊戲可以幫助你瞭解自己心理和性格形成的原因，撫平心靈的創傷，實現更和諧的人格。作者在做這個遊戲的時候，想起了讓她失去唱歌能力的長辮子老師。童年的記憶無法改寫，但對一個成年人來説，卻可以循着“重要他人”這條纜繩，重新梳理我們和“重要他人”的關係，重新審視我們的規則和模式。如果它是合理的，就變成金色的風帆，成為理智的一部分。如果它是晦暗的荊棘，就用成年人有力的雙手把它粉碎。
遊戲三：我是一個什麼樣的人。在這個遊戲裏，要求就各種關於你的項目，比如身高，體重，外貌，性格，學歷，職業，出身，配偶，理想等分別填寫你的真實情況，你的理想情況和別人眼裏的印象。這個遊戲可以幫助你瞭解自己活得有多真實。
遊戲四，你的支持系統。一個好漢三個幫，一根籬笆三個樁。完成之後，請設想，當你遇到災難或是無以名狀的憂鬱、危機之際，你將和誰傾心交談？你會向誰發出sos呼救？你能得到誰的幫助？這些人構成你的支持系統。但要記住，支持是雙向的。無條件地求助別人的心理支撐，就如同乞丐的討要，並不總能如願。
遊戲五：再選你的父母。父母是不可以再選的，但可以在我們的心中重新認識並復活。
遊戲六，寫下你的墓誌銘。長的是人生，短的是年輕，所有面向死亡的修行，都是為了更好地活着。你無法預計死亡拜訪你的時間，但你可以提前預備好款待他的茶點。在生命遭遇突發危險，就要猝然截斷的時候，一生濃縮成一部幾十秒的vcd，在你的腦屏幕上急速放映。親人像走馬燈似的在你面前閃過，你對這個世界還有什麼話説？要將最後的話留給誰？人生，總要留下點你走過的痕跡，儘管這痕跡可能顯得很淺很淡。
遊戲七：生命線。承認自己的侷限，承認人生是波瀾起伏的過程，接納自己的悲哀和沮喪，都是正常生活的一部分，猶如黃連和甘草，都是醫病的良藥。
雖然是急於找到我要用的遊戲，但是看完開頭，我停下來了，這是一次怎樣的閲讀，我會怎樣閲讀下去，我無法體會，無法想象。“讓我們一起來玩遊戲吧。我和你分享這其中的甘苦，一如在沙漠的烈日中我們同飲一捧清涼的泉水，漫漫征途中我們合乘一車奔向遠方。”讀到最後一句，我想也許這次探險不知道會有什麼樣的收穫，但是我會經歷，我會體驗，哪怕只有一點點收穫我想也不會違背作者的初衷了吧。
健康到底是什麼，這是許多人不停的追問，也是人不停的渴求。
説遊戲讀後感篇2
?安德的遊戲》這本書在我的大腦中記憶尤為深刻，因為家中有這本藏書，而且去年寒假時，我也去電_看了這場電影，尤其是媽媽的嘮叨讓我不得已記下他，安德—這個男孩，媽媽總説“真正高智商的孩子不是在逗動物玩，而是利用的自己的高智商如何在一層層關卡里脱穎而出拯救地球，為了戰鬥在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商運用在哪兒了?”我雙手捂着自己的耳朵，不願聽媽媽這些話。
夜晚，當我靜靜躺在牀上時，我的大腦中就會出現安德，我好崇拜安德，喜歡這個和我年齡一樣的小男孩，他的智力、手段、胸懷把我深深吸引了，他勇敢的精神都是讓我學習的。在他的時代，他是如何讓成為一名領導地球戰士、抗擊強大的蟲族進攻的統帥?書中安德有哥哥和姐姐，他們三兄妹的都很聰明，姐姐善良和温柔，哥哥兇狠和野心，弟弟安德剛好中和了姐姐和哥哥德性格，被送往太空中的“戰鬥學校”學習，學習的方式就是玩遊戲——這就是科幻部分吧。實際上就是培養他的心理，磨練他的心志，看能否吃苦耐勞。
在學校裏安德很恐懼，孤獨，沒有朋友，沒有温情，沒有燦爛的微笑，只有同學欺負、挑釁，他就忍耐，但忍耐是有極限，在被逼無奈、為了生存的情況下，安德利用自己的高智商將挑釁他的同伴打死。可是他也很內疚，因為他不想任何人受到傷害，他剋制自己的勇猛，幫助同學，最終贏得同伴的擁護。我也想學習安德，到安德的世界，成為一名向他一樣勇敢的人，敢於同破壞地球的蟲族作鬥爭。
我也認識到自己的性格里面存在一些需要學習的東西，缺乏耐性，做事馬虎。我特別喜歡養小昆蟲和動物，也很有愛心，只要我要堅持做到去掌握和熟悉這些昆蟲和動物的習性和特徵，這樣我就與安德一樣，當地球有災難時，我也能拯救。
説遊戲讀後感篇3
暑假期間把畢淑敏的《心靈遊戲》看了一下，突然覺得：人，真的應該花點時間思考一下自己，我們活着，究竟是有怎樣的意義?下面是我的一些分享：
遊戲一：我的5樣，然後逐一刪去，就像從我們的身邊奪走一樣。非常遺憾的是，我想可半天也沒有想清楚倒底那5樣是我最重要的東西。如果説，空氣，水，陽光是生命重要的三樣東西，那我情願自己是一棵樹，確實，沒有這三樣必須的東西，就不會有我，但是有了這三樣東西，也並不是就是我，否則，每個人豈不都是一樣?所以對我言，重要的5件東西，我繼續在想究竟要怎樣選擇?生活中的每一個人，每一件東西，都有他或它有用的一面，缺少了任何的一件，我都會覺得重要。
遊戲二：誰是你的重要他人?父母應該是，丈夫應該是，朋友應該是。早幾年我覺得父母是我的重要他人;而在幾年後，我又覺得丈夫是我的重要他人;而在這其間，我的戀愛受傷，我的家庭不理解我，我又覺得朋友是我的重要他人，不同的境遇，有不同的重要他人，甚至有的時候自己也是我的重要他人。
遊戲三：我是一個怎樣的人?同樣的感覺，在不同的環境中，我是不同的人。其實，每個人都在扮演不同角色，在父母面前我是孝順的，偶爾也有點叛逆;在失戀朋友的面前，我是個可以接受傾訴的人，雖然有的時候，我的言語會有些刻薄(我喜歡理性的分析感情，要放棄的決不留下);在丈夫面前我是會過日子的一個女人，燒的一手好菜，雖然有的時候老公覺得我有點懶;在女兒面前，我是個能陪她玩的好媽媽;在工作中，我認真，在同事面前，我謙虛，當然，偶爾也會被同事們尖酸刻薄一下，同理，在有機會的時候我也會尖酸刻薄他們;真的不同的地方，演繹不同的我，就如最近看的廣告，不同的場景需要不同的自我。
遊戲四：我的支持系統。同上面的遊戲有點呼應，在不同的“我”的情景下，有不同的.支持系統。是丈夫，是女兒，是父母，是同事，是朋友。我的朋友不多，但是，我有個很好的很好的異型朋友，比我年長很多，任何的問題我都可以傾訴，接受到支持，真的是不一樣的感覺。
遊戲五：再選你的父母。我覺得父母是可以不用重新選擇了，因為總歸會存在缺失的。我的父母平凡，這從我開始學習寫做作文是對於父母寫的最真實的字眼了，因為他們真的很平凡，甚至我現在還覺得他們有點小市民，哈哈!真的是這樣，父母現在開始健忘，害怕我們大聲的説話，害怕我不回去看望他們，就像我小的時候對於他們的依戀一樣，他們開始依戀我們。沒有讓我餓着，也沒有讓我冷着，更沒有讓我覺得童年有陰影，對於我來講，除了感謝，我是不能乞求更多了。當然他們的愛比我説的要多多了。我覺得他們很可愛。
遊戲六：寫下你的墓誌銘我想了很久只有兩個字：謝謝要感謝給我鼓勵的人，要感謝支持我的人，要感謝我身邊的小人，要感謝給我帶來困難的人，只有所有的都能經歷了，我的生命才完整。
遊戲七：生命線昨天在還這則遊戲的時候突然發現，自己在沒有看到這個遊戲前，大概幾年前，我自己也作過類似的遊戲，我拿了張a3紙做的，真的，我思考了好久。雖然有時候有點偏離更多的時候是在我計劃的方向內。
有時間的話，推薦大家一起來讀一下，學會審視一下自己的心理。
説遊戲讀後感篇4
星期日，媽媽帶我去西單圖書大廈買書。在書的海洋裏我一眼就看見了一本叫《遊戲中的科學》這本書，我不管三七二十一就買下了這本書。
回到家我迫不及待的翻開這本書，一堆問題向山一樣矗立在我眼前：光可以拐彎？硬幣可以隱身？螞蟻從空中摔下來摔不死？水果也能當抹布？用線和針也可以切香蕉？？？？我帶着這些問題走進了這本書。
?遊戲中的科學》這本書的一個地方寫着一些醒目的大字：只要自己動手做，不怕困難，你也可以成為一位有名的科學家！我看了這些話，有些慚愧。我心想：我不愛自己動手做，老想要別人的勞動成果，自己就會越來越懶，更是什麼都不願做了，我還想成為一名科學家？門兒都沒有。所以我下決心要自己動手來做，要是遇到困難也需要動手嘗試，自己的勝利果實，才真的很甘甜。
?遊戲中的科學》這本書不僅增長了我的科學知識，把我腦子裏那一處空白填滿，還增強了我的動手能力，使我在遇到困難時不再那麼軟弱，而是勇敢地去嘗試。這真是一本好書呀！
説遊戲讀後感篇5
?安德的遊戲》是一部科學幻想小説，以一個名叫安德·維京的天才少年在國際聯合艦隊的成長曆程為主線，講述了未來時空里人類與蟲族之間所產生的矛盾和安德等非凡少年學員不斷進步與成長的故事。
故事發生在未來，在這之前地球已遭受外星智慧生物——蟲族的兩次入侵，人類因此傷亡慘重。有了英雄馬澤·雷漢的絕地反擊，才使人類暫時倖免於難。因此，國際聯合艦隊在世界各地尋找天資聰穎的兒童，對他們進行測試並擇優送入“戰鬥學校”等一系列空間站進行訓練，培養出軍事奇才，以對抗蟲族，而安德就是這些天才少年中格外突出的一員。他六歲時就憑藉過人的才能被送往戰鬥學校學習戰術，後又越級提升到指揮學校進一步訓練，最終克服了部分學員的排擠和自身的心理壓力，在不知情的狀況下和隊友一起指揮國際艦隊，使用終極武器破壞了蟲族母星，幾乎滅絕了整個蟲族。知道真相後心理崩潰的他找到了僅存的蟲族女王的繭，開始了死者代言人之旅。
真實世界中的大多數人都沒有安德一樣的天分，但是，他身上一直髮光的那些品質是值得我們去學習的。
安德的一項最突出的品質就是忍耐，這對於我們也是極其重要的。縱使格拉夫上校為了強化訓練而始終設法孤立他，縱使其他學員時常因嫉妒而挖苦他、疏遠他，甚至是用武力欺負他，他仍然可以一直用剋制和忍耐去面對一切，堅強而獨立地做最好的自己。忍得了折磨，耐得住寂寞，不驕不躁，心如止水，這樣平靜安寧的心態是多麼難得。在如今這個越來越浮躁的世界上，想要保持一顆善於忍耐的、安靜的心，變得更加難能可貴。現如今，在追名逐利、心浮氣躁的時代大背景下，在快節奏和“快餐文化”所籠罩的社會中，在生活和學習或工作的巨大壓力下，我們的耐心越來越脆弱，愈發難以忍耐周圍的事物，常常因一些雞毛蒜皮的小事就觸發心中的怒火，甚至糾纏不休。然而，這些誘因與安德所承受的壓力相比，卻都是微不足道的。況且，一時的發泄並不能真正地解決問題，怒火只會給自己帶來麻煩、造成傷害，此後的壓力還得繼續扛着。既然如此，我們為何不能像安德一樣學會忍耐呢？忍住脾氣，耐住性子，扛住壓力，用微笑面對世事，以平和的心態待人，許多不必要的矛盾就會冰消雪釋。
讓我們都學會安德的忍耐，去笑對世間萬物，克服生活的壓力吧！
説遊戲讀後感篇6
最近同學推薦我們讀了一本名叫《飢餓遊戲》的小説，其中打鬥的細節描寫與扣人心絃的故事情節看得讓人熱血沸騰，在享受着一次精神盛宴，但這本小説的的內涵卻引人深思。
這本書講述了：北美洲在一場大戰後被摧毀，在美國原來的廢墟上，人們建立了新的國家，但是國家為了鞏固政權，而規定管轄下的十二各地區每年都必須進貢一對青年男女，作為公平的二十四人要參加一檔電視直播節目“飢餓遊戲”，規則就是把這二十四人放在一個巨大的競技場中，讓他們互相拼殺，最後只有一位可以活下來。這場遊戲到了最後，只剩下男女主角了，女主角的技術比男主角高，他本可以殺死男主角，可是她卻選擇與男主角同時吃下毒漿果，但官方卻奇蹟般的改變了規則，男女主角都活了下來，回到了家鄉。
雖然《飢餓遊戲》是一本虛幻的科幻小説，可是我在看了諸多關於《飢餓遊戲》的評論以後，我感覺這個“飢餓遊戲”不就是人類社會的縮影嗎?
人類的歷史，不正是一場飢餓遊戲嗎?人類的歷史從古至今，人類一直在做的就只有一件事，就是生存，為了生存不得不去競爭，把對方殺死從而生存，為了財富、資源、能源而競爭，社會紛爭不斷，戰爭不斷，這樣的競爭從古代到現代就已經深深的藏入人們的潛意識中，早已經就成了一種正當的行為，只是不斷的在改變形式罷了，這樣的競爭可能永遠不會消失，因為這需要大家的醒悟。
飢餓遊戲本身就是一場秀，每一個貢品都會被包裝起來，被宣傳，被炒作，來滿足觀眾的“娛樂”要求。在女主角進入城市後，作者不停地寫了氣氛的熱烈，鼓掌叫好的觀眾一直不斷的出現，這寫出了人們內心的變態和黑暗。
我們多麼希望，這種“飢餓遊戲”會在現實社會中永遠的消失，不會在人類社會中再次上演。但是可惜，這可能只是人類心中良知的一個美好夢想罷了。
説遊戲讀後感篇7
最近，我閲讀了科幻大師奧森·斯科特·卡德神一般的科幻鉅著——《安德的遊戲》。他用生動形象的語言塑造了無數栩栩如生的人物，即使合上書本，那一場場活靈活現的戰鬥場面也都是歷歷在目，動人心絃，吊人胃口。整本書讀下來，劇情跌宕起伏，幾乎是被作者牽着鼻子走，他不走，你也想追着他趕緊跑。
有時候，科幻小説並不完全是胡編亂造。回想一下儒勒·凡爾納的《海底兩萬裏》等科幻作品，裏面的場景和科技手段不是一一在生活中實現了嗎?《安德的遊戲》這本書也有讓人煥然一新的科學依據，比如書中所謂的電子戰鬥。但最令我敬畏的，還是文中人物所表現出來的精神。安德那百折不撓的大無畏精神深深打動了我。在教官的種種壓力下，他一直被置於孤立的狀態、處在崩潰的邊緣。教官給他配備一批表現平平的新手，讓他組建戰隊，卻又將他剛剛壯大起來的飛龍戰隊解散。因為他的優秀，整個比賽對他來説沒有任何公平可言，他不斷地被欺瞞、被圍攻，但他依然不畏艱險奮勇向前!
他贏得了最終的"遊戲"。阿萊、沈、豆子、米克、佩查、瘋子湯姆、熱湯韓楚，他以前的戰友終於與他並肩作戰，他們齊心協力，不拘泥於常規和教條，避開對方強大的太空艦隊，摧毀了敵方的母星，母星的毀滅爆炸吞噬了敵方全部的戰艦，人類勝利了。但是，當安德最終發現這不僅僅只是遊戲，這是一場終結蟲族的真正戰役時，他又陷入深刻的反思。
安德就是這樣與眾不同，就是這樣在逆境中不斷思考，不斷超越自己，承擔責任，體現價值。
説遊戲讀後感篇8
最近，我拜讀了畢淑敏的 《心靈遊戲》。這本可以改變人生的心理輔導書，讓我獲益匪淺。書中記敍了挖掘人類潛意識的七個遊戲，讓讀者在閲讀並完成遊戲的同時，更加深刻地認識自己。讀這本書，可以讓我們反省自己，思索人生，為我們的人生道路指明方向。書中介紹了七個遊戲：
遊戲一：我的五樣。拿出一張紙，在紙上寫下自己的名字。作者特別強調書寫過程，因為她覺得當你全神貫注，仔細工整地書寫自己名字的時候，就是在感受一個特別的自我。然後一口氣寫下閃現在你腦海裏的、對你來説最重要的五樣東西，比如人、物，關係，感情等。當你在思考這個問題的時候，把最先出現在你腦海裏的東西用大的字體清楚地寫出來，不用考慮它們的順序。但人生充滿各種意外，你不能總是擁有你珍愛的東西，因此你不得不放棄。然後就是一個比較痛苦的放棄過程。你將它們一個一個從白紙上抹去，要抹得乾乾淨淨，不留一點痕跡，最後只剩下一樣東西，便是你最重要的東西。
遊戲二：生命中的重要他人。“重要他人”，指的是對你心理和人格的形成產生過重大影響甚至決定性作用的人，這裏指的影響可以是正面的，也可以是負面的。這個遊戲可以幫助你瞭解自己心理和性格形成的原因，修復幼年期遭受的精神創傷。對一個成年人來説，可以遵循着“重要他人”這條纜繩，重新審視我們和“重要他人”的關係、規則和模式。如果它是合理的，就嘗試着去接納。如果它是非合理的，就把它徹底清空。欣賞並接受“過去”可以增加我們支配“現在”的能力。我們不能改變已經發生的事件，只能改變這些事件對我們的影響。
遊戲三：我是一個怎樣的人。在這個遊戲裏，要求就各種關於自我的類目，比如外貌、身材、個性、職業、出身、理想、配偶等分別寫下你的真實在我們成長的道路上，有些人是
情況、你的理想和他人眼中對你的評價和印象，這個遊戲可以幫助你瞭解真實的自我。
遊戲四：你的社會支持系統。俗話説一個好漢三個幫，一根籬笆三個樁。完成之後，請設想，當你遇到困難或情緒低落和危機的時候，你會和誰傾心交談，或者向誰發出呼救?你能得到哪些人的幫助?這些人構成你的支持系統。但是支持是雙向的，若總是一味求助別人的心理支持，就如同乞丐，不可能每次都能如願。
遊戲五：再次選擇你的父母。父母是不能選擇的，但可以重新認識並接納他們。
遊戲六：寫下你的墓誌銘。人都想提高生活品質，更好地活着。誰都無法預測死亡，但可以提前預備好。假設在生命遭遇突發危險，彌留之際，人生濃縮成微電影，在你的腦海裏快速放映。一切像走馬燈似的閃過，你對世界還有什麼話説?要對誰説最後的話?試圖為自己的生命增加時間，不如努力為自己的時間賦予生命!人生苦短，就要活出精彩!
遊戲七：生命線。承認自己的侷限，承認人生是波瀾起伏的過程，接納自己的負面情緒。
短暫的一生總會有出發的起點，也總會有自己專注追逐的目標。讓我們出發，去尋找你的健康三色花，去催放你的紅花蕾。心理健康，才會使你的生理更健康。例如你懂得接納自己嗎?你喜歡你自己嗎?你不知道明天事業是否會成功，但即使不成功，你能否依然欣賞和尊重自己?25 歲之後，讓我們學會像植物一樣，有陽光、空氣即可。學會做一個滋養性情的人，無條件地接納和滋養自己，同時也滋養他人。做自己的“重要他人”，不管我是怎樣的，不管我外貌美醜，家庭如何，也無論我的事業成功與否，只是做為一個獨立的人，無條件地接納自己。
匆匆過客，有些人卻是“貴人”，是生命中的“重要他人”，可能是我們的父母長輩，也可能是我們的同學老師等。記憶遵循着奇妙的規律，某些特定的人和事，揮之不去，影響我們的一生。如果將人類的整個意識比喻成一座冰山，那麼浮出水面的部分就是屬於顯意識的範圍，約佔意識的5%，換言之，隱藏在冰山底下 95%的意識則屬於潛意識的力量。正如弗洛伊德所説，人的行為深受童年早期經驗的影響。不可否認，童年的記憶在人的潛意識中佔據了很大的空間。人們長大後可能強迫自己忘記不愉快的童年，但這部分記憶不會消失，而是存留在腦海，並對將來的一系列行為作出引導。如果你不把它們挖掘出來，並加以重新認識，它就可能像一道符咒，隱藏在潛意識裏，深深地烙在你的某些性格和行為中。
很多人追求好工作，追求金錢，但是生命中最重要的不是金錢、地位和名利，而是健康、堅強和快樂。擁有健康的身體，才是快樂的源泉，保持快樂的心靈，才會找到幸福的真諦。不能輕視健康、忽視甚至漠視健康的存在。我們為健康多做些投資，儘可能地遠離“三提前”：提前衰老、提前疾病、提前死亡。健康是可以經營的，而老闆就是自己。擁有健康不代表擁有一切，但失去健康就會失去一切。
父母是我們的啟蒙老師，是對我們有深遠影響的人，父母在我們心目中是什麼樣的位置，再選我們的父母，或許可以讓我們思考怎樣能做到去正視父母對我們產生的影響，真正理清楚我們內心世界父母的影子，幫助我們更好地成長。“墓誌銘”和“生命線”讓我們重新審視自己的人生，思考人生的價值和意義。
?心靈遊戲》 這本書引導我們思考人生，維繫健康的人生，值得認真研讀，細細品味。
