會議心得體會範例
心得體會是一種產生感想之後寫下的文字，主要作用是用來記錄自己的所思所感，是一種讀書和學習實踐後所寫的感受文字。以下是本站和大家分享會議學習心得體會相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
會議心得體會1
今天，中文系召開了新黨員集體座談會。劉主任在會上講了話。講話時間並不長，卻讓我很有感觸。
劉主任的講話很實在，是發自內心的，是一個老黨員面對新黨員的肺腑之言。他説，中國共產黨是一個光榮偉大的黨，不是掛在嘴邊談的。今年，黨87歲了，八十幾年的風雨，八十幾年的路程，如黃河一般九曲十八彎。有彎路，有錯誤，有挫折，但是方向是正確的，旗幟是鮮明的。一個黨，不斷髮展自己，不斷充實自己，不斷改造自己，有錯就改，不管在什麼時刻，始終堅持理想與信念，走過艱難與困苦，這樣的黨，難道不光榮？不偉大？
之前在看到“中國共產黨是一個光榮偉大的黨”這句話的時候，想都不想，就是覺得空洞。劉主任這一番話，讓我深思。其實就是一個很簡單的道理，一個實實在在的道理。你仔細理順黨的發展路程，當你站在那些特殊的歷史時期，結合歷史情況去想，中國共產黨所做處的決策方針，哪一次不是英明之舉？我們也不否認，我們黨也犯了一些錯誤。我經常看到人們一提文革就搖頭歎氣，更有甚者口不絕於罵，也從讀到的傷痕文學，反思文學中，也間接的知道了一些文革的事情。我認為，在開創一項嶄新的事業的時候，摸着石頭過河，難免有踩進水裏的時候。這是客觀發展規律，錯誤不可避免。就如小孩學步，摔多了，就走的穩了。畢竟，中國中國共產黨是在進行一項人類歷史上從未有過的事業啊！通過劉主任的講話，又加上自己前前後後的思考，我言自心出：中國共產黨是一個光榮偉大的黨！
劉主任講了一些為人處事和做人的道理。他談了慎獨和齊家治國，談了很具體很細小的事情，談了自己的人生經驗，在工作中，在學習中，應該怎麼做。讓我受益匪淺。
他還談到這次汶川發生大地震。這次地震，我是深切感受到黨的力量。在災難來臨的第一時間，温家寶總理趕赴災區，指揮救災工作，贏得了人民的讚譽。黨中央立即部署抗震工作，本着“只要有一線機會，就絕不放棄生命”的原則，動員全國上下搶救羣眾生命。98年的抗洪，XX年的非典，今年年初的冰雪災害，五月的地震，中國災難重重。温總理説：多難興邦。是的，在每一個災難面前，有黨的正確領導，有中華民族的鐵的凝聚，災難打不垮我們！劉主任説，你們要相信中國共產黨是正確的。這是個經歷了千錘百煉的黨，你們的加入要為她注入新鮮活力的血液。
最後，劉主任説，請記住這個日子，你成為了一名預備黨員。但是你還要經受黨的考驗，等待黨最終正式接收你為正式黨員。
我記住這個日子。我記住今天劉主任的講話。以後道路，用之不盡。
心情激動，拉拉雜雜，説的很多，語無倫次，暫且先記下，以待今後成熟的思考。
會議心得體會2
20xx年3月9日參加了石總場教育工作會議，聽取了優秀教師的典型發言，王主任和張付政委在講話中提出：肯定成績，堅定信心，進一步增強加快教育事業發展的責任感使命感;理清思路，把握重點，推進教育體育工作再上新台階;真抓實幹，強化創新，1·努力開創教育工作新局面。校長結合我校的實際情況，成績進行了細緻的分析總結，通過學習經過自我剖析，相互交流等，我對教師的職責有了更深一層的理解。
通過學習我認為：教師隊伍職業道德師德的好壞從大的方面來説影響整個社會的物質文明建設和精神文明建設，從小的方面來説影響學生的身心健康發展。陳局長在講話中談到“人以德立立身，學校也應以德立校。”在教育中一切師德要求都基於教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來，我一定按照要求，在今年的工作中對學生做好五個方面的教育：理想信念教育、民族精神教育、行為習慣教育、遵紀守法教育和誠信教育。師德關乎學生的一生，關乎教育的發展，關乎社會的前途命運。在新學期剛開始，我們教師關於師德問題進行深刻的反思、認真地總結、廣泛地交流是十分必要的一、熱愛自己的教育事業
“為教育事業奮鬥終身的獻身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠於人民的教育事業，看成是教師的最高美德。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求，即：“有理想，有幹勁;講民主，講原則;善管理，敢創新;講團結，肯學習;重研究，嚴自律。”幹一行，愛一行，從這三十個字中我認識到工作就要勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，儘量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
二、嚴肅對待教學工作。
在教學工作中的，要認真研讀、感悟、領會教材，瞭解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數學思想、方法，這樣才能體會新教材藴含的教學理念，精心編寫教學案，認真上課，重視課堂動態生成，着眼學生髮展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中從學生那裏生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。從而培養學生的創新精神和實踐能力。教師應該精心設計練習，進行有效訓練，從而達到鞏固知識、培養技能、發展智能的目的，提高教學的效果。
三、要經常自省，不斷學習，充實自己。
為人師，不僅要對學生負責，也要對社會負責、對科學負責。如果馬馬虎虎教學，也可以應付過去，這只是敷衍塞責履行教學工作。如果我們養成了自省精神，就可以在一日工作完了之後，
自檢一下自己是否盡職盡責。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。
四、愛戴自己的學生
有位教育家曾説過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由於我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。尊重學生，公平對待每一位學生。師生之間保持一種人格上的平等。我認為要建立一種和諧的師生關係，教師與學生之間的教與學的關係，處理得好，會教學相長。老師應去研究學生的心理，研究人的個性，因為每個學生都有不同的個性，然後根據不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多瞭解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多瞭解學生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關係，教學工作、思想工作就會比較順利。
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄託和責任。
我清楚要成為優秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的師德素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤於學習，勇於創新，踏實肯幹，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代。
