紅色教育心得體會200字10篇
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紅色教育心得體會200字1
根據單位的安排，我有幸參加了此次黨性教育培訓。在為期一週的培訓中，培訓班以理論培訓和實踐培訓相結合的形式開展。培訓班精心安排了紅巖聯線管理中心的主要領導和歷史研究專家開展深入淺出地授課，使我係統地學習了紅巖聯線管理中心和紅巖文化集團建設運行情況；歌樂山革命紀念館歷史沿革以及主要歷史文物遺址；紅巖革命紀念館的歷史沿革；紅巖精神與紅巖聯線的發展等。
另外，培訓班將我們安排到紅巖村、渣滓洞、白公館、梅園、氣象台、紅巖魂陳列館、曾家巖、桂園、新華日報營業部等景區進行實踐學習。難忘頑強不屈、慷慨赴義的藍蒂裕，大義凜然、堅貞不屈的江竹筠，不屈不撓的巾幗英雄李青林，聰明好學、機靈頑強的最小的革命烈士宋振中；難忘楊虎城、張學良兩位將軍，身為國民黨高級將領的他們，在民族危亡的緊急關頭，以愛國的赤誠之心，置個人安危於外，秉持抗日救亡的民族大義，毅然發動西安事變，促成了國內和平與團結抗日局面的實現，為實行全民族抗戰作出了歷史性的貢獻，可謂千古功臣，令人敬佩之至??“你們的刑具是用竹子做的，我的意志是用鋼鐵做的”，江姐的聲音振聾發聵，“身元元無限中，方曉世界可大同，怒濤洗淨千年跡，江山從此屬萬眾，願以我血獻后土，換得神州永太平”，這是中國共產黨優秀黨員車耀先入黨後寫的一首詩，正如詩中所表達的那樣，他以自己的一腔熱血，將一生獻給了壯麗的共產主義事業。正是那份堅守崇高的思想境界，堅定理想的革命信念，巨大的人格力量和浩然的革命正氣鑄成的紅巖精神才最終戰勝冰冷的腳鐐、手銬、烙鐵、皮鞭、老虎凳，讓星星之火變作奪目的輝煌，讓低沉的啜泣變作倖福的笑聲，讓昔日的“東亞病夫”變作今日的經濟強國。
一路走來，看着陳列館裏一塊塊展板展示着飽含血與淚的革命事蹟，走過承載着無數革命烈士偉大理想的革命遺址，我一邊聽着講解員講述刻骨銘心的英雄事蹟，深入瞭解那些堅貞不屈的英雄人物，一邊感悟着“愛國、奮鬥、團結、奉獻”的紅巖精神。這些經歷不僅讓我受到了一次靈魂的洗禮，更讓我深刻領會了紅巖精神的豐富內涵和時代價值，認識到身為一名紅巖人的歷史使命感和責任感。
“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開??”這一曲《紅梅贊》是在抗日戰爭時期以周恩來同志為首的中共中央南方局和八路軍辦事處在歌樂山麓、嘉陵江畔與反動勢力作鬥爭，爭取民族獨立和人民解放的鬥爭實踐中，用熱血與生命錘鍊、培育、形成的崇高革命精神即紅巖精神的真實寫照。同井岡山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神一樣，紅巖精神是中國共產黨精神寶庫中獨具風采的璀璨明珠。以周恩來同志為代表的南方局，在抗日戰爭時期的重慶，在極其險惡的環境裏，奉獻了紅巖精神這一閃耀着民族精神和時代精神光輝的寶貴財富。紅巖精神是中國共產黨在曲折發展中走向成熟的時代產物，是中國共產黨以全國性政黨公開走向以重慶為中心的國統區的政治舞台的重要表現，是中國共產黨從“山溝”走向世界政治大格局的開端。 在我看來，紅巖精神體現的忠於理想、矢志不移的堅定信念，是我們取之不盡、用之不竭的力量源泉；紅巖精神體現的無所畏懼，堅韌頑強的英雄氣概，是我們迎難而上、攻堅克難的不熄火炬；紅巖精神體現的求真務實、大膽開拓的創新膽略，是我們真抓實幹、開拓進取的不竭動力；紅巖精神體現的顧全大局、團結進步的革命風格，是我們和諧團結、努力奮鬥的強大支撐??
一星期的學習實踐，使我進一步瞭解了以周恩來同志為首的老一輩革命家和仁人志士留下的寶貴精神財富，學習廣大先烈堅持真理、改造社會的人生偉大實踐，學習他們為國家為人民無私奉獻、堅持、團結、奮鬥的精神。在今後的工作生活中，我們應自覺抵制拜金主義、享樂主義、利己主義，立足崗位，團結同志，謙虛好學，腳踏實地，勇於創新，將紅巖精神轉化為建設祖國，建強祖國的源源動力！
紅色教育心得體會200字2
寒月之初，有幸隨__黨校秋季培訓班赴山東臨沂，追尋革命印記，感悟紅色精神。
兩千裏跋涉，百小時研學，時光猶如白駒過隙，情境生動展現眼前：孟良崮戰役紀念館內，烈士英名塔前，重温入黨誓詞，告慰革命先烈；沂蒙紅嫂紀念館中，石屋故居之間，聆聽感人事蹟，感懷魚水情深；大青山突圍紀念館前，仰望烈士雕塑，千餘幹部犧牲，令人唏噓不已......
山東革命根據地於我黨抗日戰爭中流砥柱、解放戰爭紅旗漫卷之重要性，無愧“兩戰聖地、紅色沂蒙”美譽。正如毛澤東同志所言“山東的棋下活了，全國也就活了”。但革命不是請客吃飯，成功不會隨隨便便。面對日偽頑的掃蕩圍剿，面對封建桎梏的鄉村，面對領導班子之間意見分歧的困擾，特別是1941年開始精鋭日軍“鐵壁合圍”“蠶食”，山東根據地縮小三分之一、控制人口減半、八路軍鋭減四分之一的絕境中，我們的黨如何頂住壓力、浴火重生，至1943年底扭轉被動局面，1944年開始局部反攻，1945年抗戰勝利時，山東殲敵數佔黨領導武裝殲敵的近三分之一，根據地人口占黨領導下人口總數四分之一，根據地武裝佔黨領導下人民武裝的三分之一，這是此次培訓我最想探究的問題。
答案在臨沭劉少奇在山東紀念館找到。少奇同志受黨中央、毛澤東同志委派，於1942年4月初到達根據地開展工作，至7月底離魯赴延安，短短4個月，便促進了山東黨組織思想上的統一和團結，推動了山東黨政軍統一領導的進程，實現了山東羣眾工作的根本性轉變，使山東抗日根據地勝利地度過了最艱苦的階段。時值劉少奇同志誕辰120週年之際，少奇同志在山東卓有成效的工作經驗，是每個共產黨員特別是基層領導幹部最應汲取的革命養分、最應傳承的紅色基因。
學習他臨危受命的革命擔當。1942年，劉少奇時任中共中央政治局候補委員、中共中央華中局書記兼新四軍政委。黨中央和毛澤東同志考慮到山東鬥爭形勢嚴峻，決定派他以中央代表身份幫助解決山東問題。1942 年 3 月 19 日，劉少奇化名胡服，帶領百餘名幹部從蘇北阜寧單家港出發，途中穿越日、偽、頑數道封鎖和隴海鐵路，於4月初到達山東臨沭縣朱樊村，入住115師師部。7月下旬，又帶領18名隨員化裝成老百姓，由特工便衣隊護送，離開山東奔赴延安。面對黨組織安排的艱鉅任務，劉少奇同志沒有考慮個人安危，不講條件，勇挑重擔，深入敵後，卓有成效地開展工作。每個共產黨員都要學習他的革命擔當，如他所言“共產黨員的革命氣概，應該是充分估計困難，而且在最困難的時候，還是挺起腰桿前進。”
學習他深入調研的踏實作風。“沒有調查就沒有發言權”。為儘快摸清情況，劉少奇實地走訪部隊、村莊，瞭解基層反映；與山東黨政軍主要負責人分別談話，認真聽取其工作彙報；查閲檔案文件，掌握一手資料。通過深入調研，基本上找到問題癥結所在，初步形成解決山東問題的大體思路。但他沒有以中央代表的身份將自己的觀點強加於人，而是按照組織原則，召開會議，引導大家通過充分討論，開展批評與自我批評，自覺地認識問題、解決問題。老一輩革命家在複雜形勢面前高超的駕馭能力、踏實地工作作風，是最值得我們傳承和踐行的。
學習他維護團結的政治自覺。劉少奇同志一生光明磊落，襟懷坦蕩，在任何情況下都能高度重視黨的團結，竭力維護黨的團結統一。山東根據地早期因同時存在山東分局、一一五師、山東縱隊三個領導機關，時任領導之間的矛盾已經十分尖鋭。1942年2月4日，毛澤東在致劉少奇的電文中指出：“朱（瑞）、羅（榮桓）相互不滿，發生爭論為時已久，中央未予解決。朱的毛病在浮。你經山東時請加考察，予以解決。”中央書記處3月3日致劉少奇的電報中要求“羅與黎（玉）的關係，請你設法調整”。到達山東後，劉少奇堅持實事求是，在向中央寫的報告中指出：“山東分局主要負責同志應對在執行中央政策、發動羣眾、減租減息和鋤奸政策等方面負有領導不力的責任。”在劉少奇的耐心勸説下，通過批評與自我批評，山東班子的團結問題有了改善。5月4日，朱、陳、羅、黎四人聯名致電中共中央，做了深刻的檢查，提出了整改的措施。發揮基層黨組織堡壘作用，班子團結是關鍵。要嚴肅黨內政治生活，黨內重要關係都要按照民主集中制原則來設定和處理，不能缺位錯位、本末倒置。
學習他學思結合的優良學風。劉少奇召集山東黨政軍連續作了《羣眾運動問題》《黨內鬥爭問題》《思想方法》《關於山東工作》《中國革命的實踐與策略》《改造政權問題》《黨內兩條路線的鬥爭》《關於財政糧食問題》等8個主題報告，對如何以羣眾運動為中心，建設根據地作了高屋建瓴的精闢論述，使山東廣大幹部羣眾受到了一次系統的、深刻的、高水平的馬克思主義理論教育，對於推動黨員和幹部改造思想和改進作風起到了重要作用。劉少奇同志是勤於學習、知行合一的光輝榜樣。我們要向他學習，就是要樹立終身學習理念，並善於把學到的本領運用到公安內保隊伍建設和業務實際工作之中，努力做到知行合一、以知促行、以行求知。
紅色教育心得體會200字3
學習紅旗渠精神就要學習“不計生前身後名”的擔當精神。一部林縣史，就是一部乾旱史，寫滿了林縣人民幾百年來與“旱魔”作鬥爭的悲歌。據載，從明朝正統元年（1436年）到新中國成立的1949年，514年間林縣發生旱災100多次，大旱絕收達30次，出現了人相食的人間慘劇。上世紀60年代，楊貴被任命為林縣縣委書記後，面對貧瘠的山區、乾旱的困擾，他把百姓裝在心中，敢想敢幹敢擔當，經過反覆論證，擔着被撤職受處分的風險，以強烈的責任擔當排除萬難，毅然決定修建紅旗渠。修建過程中，他肩扛大錘走在羣眾的最前面，身先士卒同修渠民工同吃同住同勞動，不求任何回報。更難能可貴的是，在修成這一澤被後世的長渠後，他便銷聲匿跡，把功勞推給了一個個普通的勞模。直到今天，不到紅旗渠，我還不知道楊貴書記的名字。
楊貴書記曾説，“修建紅旗渠如果有錯，責任在我……我們都是共產黨員，黨性原則不允許我們眼睜睜看着地裏旱得長不出莊稼，十幾萬人翻山越嶺找水吃而無動於衷。”“如果紅旗渠修建失敗，我就從太行山上跳下去，以死謝林縣百姓”。面對人民利益，他把個人生死、名譽置之度外，何等的豪言壯語，何等的責任擔當，有了這樣的擔當和胸懷，何愁事業不成。當前，事業發展公司正處於改革改制、轉型升級的關鍵時期，各種困難挑戰、利益取捨正考驗着我們每一名黨員幹部，我們必須對標紅旗渠精神，學習楊貴書記的不計個人得失的責任擔當，堅決摒棄拈輕怕重、挑肥揀瘦、明哲保身、不敢擔當、爭名逐利的錯誤思想，牢記發展使命和崗位職責，鋭意改革、大膽創新、敢於擔當、苦幹實幹、砥礪前行，努力開創公司改革發展新局面。
學習紅旗渠精神就要學習“敢叫天地換新顏”的創造精神。“新中國有兩大奇蹟，一是南京長江大橋，一是林縣紅旗渠。”上世紀70年代初，周恩來總理曾自豪地向國際友人介紹。如今時隔半個世紀後，歷時10年才建成的河南省林縣紅旗渠浩大工程，仍讓我們感到相當震撼。紅旗渠穿過太行山引漳入林，總乾渠渠牆高4.3米，渠底寬8米，長70.6公里，全長1500多公里。這樣的工程，不要説在六、七十年代極其艱難的條件下，即便放在機械化程度很高的今天也是相當困難。而林縣人民就是靠着一錘一釺、一楸一鏟、一筐一車鑿通了“人間天河”，創造了“人間奇蹟”。這就是偉大創造精神的神奇力量。進入新時代，事業發展更需要這種敢於創新、勇於創造的精神，我們要充分認識和把握當前形勢下出現的新情況、新課題和新任務，找準自身定位，抓住新舊動能實施重大機遇，積極探索後勤服務業轉型發展新模式。在工作中，要善於將創造精神融匯入業務工作，解放思想、努力學習、刻苦專研，以敢創造的精神、願創造的境界、能創造的能力，踏實工作，拼搏進取，通過自己的不懈努力在各自崗位上開創出新的“人間奇蹟”！
學習紅旗渠精神就要學習“咬定青山不放鬆”的奮鬥精神。“劈開太行山，漳河穿山來，林縣人民多壯志，誓把山河重安排。”這首《定叫山河換新裝》再現了50多年前十萬民工戰太行的壯觀場景，充分體現了人類改造、征服自然的大無畏氣概、堅定的信念和奮鬥精神。當年的林縣人民就是憑着這種精神，用自己研製石灰、炸藥、水泥，缺衣少食吃住在山上，同心協力，攻堅克難，苦幹十年削平了1250座山頭，架設152座渡槽，鑿通了211個隧洞，終於修成“人間天河”紅旗渠。習近平總書記在十三屆全國人大一次會議上指出，“世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮鬥”。當前，公司發展中還面臨着很多難題，有很多硬骨頭要啃，還有許多險灘要涉，還有很多難關要闖，現有產業整體運營質量不高、模式創新不足、各產業板塊過分依賴內部市場等各種問題在一定程度上制約了公司發展。要想實現鳳凰涅槃、高質量發展，這就離不開我們每一名職工的付出和奮鬥。作為一名共產黨員，我們必須發揮出先鋒模範作用，肩負起職責使命，立足工作崗位，以堅定的信念、必勝的信心、無畏的氣概、奮鬥的精神，認認真真地做好每一件事，兢兢業業幹好每一分鐘，紮紮實實推進各項工作，為推動公司改革發展、轉型升級不懈奮鬥。
學習紅旗渠精神就要學習“為有犧牲多壯志”的奉獻精神。一條曲曲彎彎的人工天河，正是用無數建設者的奉獻和犧牲換來的。紅旗渠工程師吳祖太，是紅旗渠工程的主要設計者，不畏艱險，翻山越嶺，查閲大量資料，制訂了紅旗渠工程設計書。開工後，夜以繼日不停工作，解決了很多施工難題，在一次查看隧洞險情時，洞頂坍塌，不幸犧牲，年僅27歲。當時按照規定，18歲至60歲之間的青壯年負責修渠，年齡不到或超出的老百姓，為了能參加勞動往往瞞報年齡。繼而聯想到共產黨員的優秀代表雷鋒、焦裕祿、孔繁森，以及近期湧現出的黃大年、鄭德榮等人，他們雖然事蹟不同，但有一個共同的特點就是無私奉獻。我們黨之所以能夠由小到大、從弱到強，取得舉世矚目的成就，就是有了無數黨員幹部的默默奉獻與付出。當前，中國進入了新時代，集團進入了世界500強，肩負新使命、踏上新徵程，亟待我們激盪新氣象、奉獻新作為。作為一名共產黨員，要把奉獻精神當做自己的一種責任，把自己的命運與祖國的命運、企業的命運聯繫在一起，平常工作“看得出”、關鍵時刻“站得出”、危難關頭“豁得出”，愛崗敬業、忠於職守，真正創造出優異的工作業績，展現出一名共產黨員的風采。
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謂的“紅船精神”是黨的先進性之源和精神財富的集中體現。新的歷史時期，大力弘揚“紅船精神”，對於堅定社會主義理想信念、加強黨的先進性建設、增強人們社會主義榮辱觀具有重要的現實意義。
弘揚“紅船精神”，可以堅定社會主義理想信念。理想和信念是我們的精神支柱和力量源泉，有了崇高的理想和堅定的信念，才能戰勝前進道路上的艱難險阻，始終不渝地把社會主義現代化事業推向前進。“紅船精神”是新時期，在中國特色社會主義建設中，只要我們發揚 “堅定理想、百折不撓”的奮鬥精神，堅定對馬克思主義的信仰、對我國社會主義現代化建設事業的信心、對黨的領導的信念，萬眾一心，團結奮進，構建社會主義和諧社會的歷史任務就一定能夠成，民族復興的偉大目標就一定能夠實現。
（一）發揚“紅船精神”與馬克思主義理論學習 對於大學生們認識馬克思主義要解決兩個關鍵問題：第一是 “信仰”問題，即如何對培養對象開展理論教育以堅定他們的政治信仰；第二是“奮鬥”問題，即如何為培養對象搭建實踐性、成長性平台，來提升我們的綜合能力。前者是前提，後者是保證。在理論學習中，有效結合本土生植的“紅船精神”，可以使我們在生動的史實中，準確理解馬克思主義的起源、發展和當代價值，深刻體認國人在中國共產黨領導下的生動實踐。
（二）堅持和發揚“紅船精神”與實踐相結合 理論聯繫實際是學習馬克思主義的基本原則。要將理論學習與實踐錘鍊結合起來，使青年大學生學會用科學理論指導實踐，從而深刻領會馬克思主義科學本質，增強克服教條主義和辨別非馬克思主義的能力。在青年學生搭建實踐鍛鍊平台時，要有效利用南湖、紅船等紅色資源，進一步增強實踐鍛鍊的直觀性、生動性，堅定大學生理想信念之“魂”、築牢大學生民族精神之“根”、夯實大學生基本道德規範之“基”。 作為中國特色社會主義事業的合格的建設者和接班人是黨和人民賦予高校的神聖使命，也是時代發展的必然要求。我們將依託嘉興南湖——黨的誕生地紅色資源，進一步深入挖掘思想政治教育素材，大力弘揚“紅船精神”，形成一批有信仰、能實踐、善創新、甘奉獻的新時代青年馬克思主義者。
此外作為當代大學生還應具有如下品格和素質：1、牢固樹立共產主義遠大理想，堅定不移地走發展中國特色的社會主義道路；2、系統掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，並能較好地運用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析和解決實際問題；3、具有經受各種環境考驗的堅強意志；4、牢固樹立羣眾觀點，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨。
總之，我們要在新的實踐中繼承和弘揚“紅船精神”，在“紅船精神”的激勵和鼓舞下，不斷強化前列意識，切實把“走在前列”的要求體現到精神狀態上，貫徹到衡量標準上，落實到各項工作上，再接再厲，乘勢而上，努力為全國大局作出積極的貢獻。
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為了加深我們對黨史的認識，培養我們與黨的感情，領會這次保持共產黨員先進性教育活動的深刻意義，讓廣大黨員幹部接受革命傳統教育，提高思想政治素質，在20__年10月31日，紅色十月的最後一天，學校組織黨員同志外出參觀學習，作為剛剛畢業大學生，剛剛加盟到同升湖這個大的家庭中，這次能夠有幸享受黨對我們的“關懷”，倍感榮幸。
“紅色之旅”儘管只有2天，卻勝似平時千百堂政治課。使我深受一次豐富而生動的革命傳統教育，使我真切感受到共和國江山來之不易，人民當家作主的政權來之不易！我要珍惜今天的幸福，“富而思源，富而思進”。
首先我們的汽車是到婁底市雙峯縣蔡和森紀念館，聽取和學習了蔡和森的英雄事蹟，感受老一輩革命家為黨和國家艱苦奮鬥的偉大精神，深刻認識到我們黨的偉大的歷程。紀念館中陳列的各項事務，都讓我這個歷史教師更加深刻的認識了這段艱辛的歷史，讓我學到了書本上不能體現的革命精神，由衷的敬佩這些革命先輩們的革命精神，敬佩他們那堅定的信仰，佩服他們勇於革命的堅定信念。現如今的社會，太缺少這樣的精神了，這種吃苦耐勞的革命精神。
接着我們參觀了曾國藩故居，讓我感受頗深的是曾國藩的教育模式，教育思維，教育理念，以及為人處世的觀點，這對於我這樣一個新教師
來説，意義重大。從曾國藩早年時期的懷才不遇與處世之道，看到他對社會、對國家的遠大抱負卻屢屢碰壁，結合現如今的時代，剛剛畢業的我們，滿懷對工作的期待，積極的投身到工作中，卻往往因為自身的各種缺陷、方法及經驗不足，而屢遭挫折，因此，要學會為人處世之道，學會生存。
曾國藩中年時期，因為早年在官場仕途的不得志，他自我調節學習，改變了方法方式，學習程朱理學，結合自身的經歷，加以改變，形成自己獨有的治學、治家、治軍之道。他認為，理是宇宙萬物的起源，人在世界萬物紛擾交錯中，很容易迷失自己稟賦自“理”的本性，社會便失去“禮”。由於理是宇宙萬物的起源，所以萬物“之所以然”，必有一個“理”，而通過推究事物的道理（格物），可以達到認識真理的目的（致知）。這就是我們常説的“格物致知”的道理。在他的這套理論的基礎上，他的仕途越來越好。在我們的工作中，也更加應該學習運用程朱理學和黃老之學的理論，在我的工作中，更應該保持一個自然的心態。
曾國藩的治家之道，特別是家訓讓我感觸頗深，曾國藩認為最重要的就是要在家庭成員中人人孝悌的原則。孝容易理解，就是對父母、對長輩的感恩、尊敬與贍養。悌是指兄弟之間和睦友愛，也就是同輩之間的融洽與和諧。在曾國藩家書裏，一般都以為他給孩子寫的信最多，事實上他寫給弟弟的信才是最多的，可見他對兄弟之間關係的重視。曾國藩有段著名的評論，説家庭興旺的規律是：天下官宦之家，一般只傳一代就蕭條了，因為大多是紈絝子弟；商賈之家，也就是民營企業家的家庭，一般可傳三代；耕讀之家，也就是以治農與讀書為根本的家庭，一般可興旺五、六代；而孝友之家，就是講究孝悌的、以和治家的家庭，往往可以綿延十代八代。
曾國藩在“和以治家”的宗旨下還特別強調“勤以持家”。這個勤以持家在曾國藩那有兩層意思，一是家庭成員要克勤克儉，一是做家長的要勤以言傳身教。曾國潘説的這些，他自己就能一絲不苟地帶頭去做，而且做得非常好。比如大兒子曾紀澤喜歡西方社會學，曾紀鴻喜歡數學和物理學，曾國藩雖然一竅不通，也能儘自己所能去了解，去努力學一點。這樣的父親，才不愧是一個真正“勤以持家”的父親。在曾國藩的影響下，曾紀澤總是會親自教孩子們學英語、數學、音樂，還教他們練書法、寫詩文、講解經史典章，不論再忙，每日總要抽出時間來陪孩子、陪家人，這就是最好的家庭教育。所以，曾家子弟為什麼代代皆有英才。
讀萬卷書，行萬里路，這次的紅色之旅，讓我感受很深。我深切地感受到，老一輩無產階級革命家對中國革命事業的巨大貢獻，必須永遠銘記；革命勝利來之不易，必須倍加珍惜；黨的建設十分緊要，必須始終加強；人民是革命勝利的力量源泉，必須緊緊依靠。
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“羣眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。黨發展壯大的歷程，是一部依靠羣眾、發動羣眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了羣眾、服務羣眾的鮮活歷史。習近平總書記指出，實現黨的十八大確定的奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的羣眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記並恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮鬥。
都説教師是陽光下最美的職業，教育事業是光榮的也是崇高的，它是黨的事業的一個重要組成部分，肩負着為教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任。
作為一名國小教師，該如何將羣眾路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合，才能能滿足新形勢下羣眾工作的需要?體現共產黨員的先進性呢?我有以下幾點心得體會：
首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示範者。
其次，要做好本職工作。作為教師，尤其是一名黨員教師，必須做到愛崗敬業，加強師德修養;做到全心全意為學生服務;對教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新;從學生日常管理、思想教育、生活習慣等方面進行關注，注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。關心愛護每一個學生，從小事做起，從點滴做起。
其次, 要努力提高自身素質，教師要博學多才。給學生一滴水，教師必須有一桶水，只有通過不斷學習完善自己，提升自己，才能賦予學生的知識，才能將教學工作做的盡善盡美。遵守各項規章制度，從嚴要求，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地。堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
再次,應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，拉近與學生心靈的距離。要以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。在平時的教學過程中，除了教授知識外還應該關注學生的身心健康，在課間和課後老師應該多和學生溝通，做學生的良師益友。作為新時代的教師，我們也要與時俱進。比如我們開通了飛信、QQ等多種方式與學生及時溝通。
最後，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神聖的職責，執政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鑽研業務，以敢於負責的精神、鋭意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際的貢獻走在羣眾前列。
總而言之，作為一名黨員教師，通過這次羣眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今後的學習生活和工作中，我要在科學發展觀的指引下，拿出吃苦耐勞的精神，發揮模範帶頭作用，時刻反思自己的不足，加強學習，以新理念適應新形勢，認真履行好崗位職責，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
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xxxx年7月1日，遙牆交通管理所的所有共產黨員參加了歷城交通運輸局洪樓黨支部組織的去太行山野三坡和抗日根據地白洋澱為期三天的參加學習。我們跟仲宮支部的所有黨員放棄節假日休息時間，積極影響支部號召，投身到這次紅色革命教育中去。作為改革開放三十年鑑證的新時期共產黨員，在這次紅色教育以後，我的體會很多，受到的教育也是巨大的，總得説來有以下幾點體會，想跟大家共同探討共同學習:
首先是思想認識方面:現在很多八零後，九零後們對曾經的紅軍過雪山，草地二萬五千里長徵已經沒有太多記憶了，甚至我們這些所謂的六零，七零後們也對抗日戰爭，解放戰爭的印象都是從書中或者是當年的老紅軍，老八路口中得知的，所以我認為當前大力宣傳愛國主義、集體主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀尤為重要。在網上看到有些國外言論談到我們的紅色政權將在第幾代第幾代人手中變色的説法，因此我認為，只有我們不忘記昨天先烈們拋頭顱灑熱血換來今天的幸福生活，我們的思想才能永保共產主義先進性，只有思想上高度重視共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，才能在工作中堅持正確的方針、路線，在大是大非面前保持清醒的頭腦，提高幹好工作的積極性，主動性，把我們的交通事業推向更高。在野三坡革命老區參觀時，我們瞭解到70年前蕭克將軍在這裏創建了平西抗日根據地，浴血奮戰中，湧現出許多可歌可泣的英雄兒女，野三坡的每一道山，每一寸土，都留下了先烈們殷紅的鮮血。我們走在野三坡，無處不在感受着歷史的薰染，無論是古代戍邊埋骨青山的將士，還是昨天戰鬥獻身革命的英烈，無時無刻不在給我們心靈帶來劇烈的震撼。再看看改革開放以來，這裏的人民大力發展紅色旅遊項目，過去的荒山野地如今發展成為綠色農家小院。經濟發展了，人民的熱情更為高漲，這就是千萬箇中國農村經濟發展的縮影，新時期的中國農村，正變單一的普通耕種向經濟型多元化邁進，相信不久的將來，這裏的景色一定會更加美好。
其次，通過這次的參觀學習，使我更深的體會到不能只把宣傳教育掛在嘴邊，每年喊喊口號，便覺得是受到教育了，更要把紅色教育落實到實際行動中去。這種想法在我參觀完白洋澱後體會更為深刻。白洋澱是中國海河平原上最大的湖泊。位於河北省中部。舊稱白羊澱，又稱西澱。因電影《小兵張嘎》而馳名中外。白洋澱人民有着光榮的革命傳統。在抗日戰爭時期，白洋澱地區人民成立了著名的水上游擊隊“雁翎隊”，利用河湖港叉開展游擊戰爭，威震敵膽。我又想到了地雷戰，地道戰，這都是把毛澤東思想運用到實際工作中的典型事例，我認為無論是毛澤東思想、鄧小平理論還是三個代表重要思想，我們在吃透精神實質的同時，更要拿出切合實際的工作措施，把我們的工作做得更能服務羣眾，讓廣大老百姓真正體會到社會主義的先進性，更有優越感，最大的發揮我們黨員先鋒模範帶頭作用，把我們的思想行動完全融入到我們所從事的交通工作中去，在工作中嚴格執法，依法行政，把服務人民，奉獻社會真正落到實處，而不是碌碌無為，得過且過，亦或唱唱高調，當一天和尚撞一天鐘的混日子，甚至有些人怕幹事，怕幹錯事，甚至不幹事，不作為，這樣的後果是多麼可怕啊。要徹底轉變工作作風，變被動等待為積極主動，快樂工作，幸福生活，這樣，我們的行動才能出效率，工作才能出成績。
再次，作為新時期的共產黨員，我們還要不斷地學習，用知識豐富我們的頭腦，用理論武裝我們的思想，用行動體現我們的價值，不斷強化黨員的先鋒帶頭作用，積極進取，開拓創新，在工作中帶領大家發揮吃苦耐勞精神，勇於奉獻，甘當鋪路石。有些同志覺得現在的工作比較穩定，不用學習了，甚至有些同志也不關心國家大事，變得有些冷漠。隨着經濟多元化的發展，我們的工作、生活節奏也越發的加快，許多人變得浮躁起來。其實這也沒什麼好奇怪的，整個世界經濟的不穩定性，説明了世界大融合，中國作為發展中國家，我們的經濟也不能脱離世界經濟而單獨發展，不光經濟如此，文化、科技、教育等各方面都是如此。越是在這樣的時候，我們越得加強自身的學習，在學習中沉澱自己，保持高度清醒，只有這樣，我們才能不被那些妄圖顛覆中國的思想所侵擾，從而更加堅定我們的政治信念，更好地投入到我們所熱愛的事業中去。
紅色教育心得體會200字8
在紀念中國共產黨成立九十週年的時刻，在局黨組的重視和關懷下，在機關黨委的精心組織和安排下，我們首批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進個人、新黨員一行24人，於20xx年6月15日至18日，赴愛國主義教育基地、革命搖籃、紅色之都——湖南韶山和貴州遵義接受革命傳統教育，臨行前局長劉金萍向我們提出了“這次組織首批先進人員、新黨員紅色之行教育活動，要使大家真正直面感悟我們黨的光榮歷史，弘揚我們黨的優良傳統，使審計人員淨化心靈、昇華境界、提振精神、受到教育，起到引領和帶動作用，達到激勵和推進各項工作和審計事業發展的目的”指示，為我們這次紅色之行吹響了接受革命傳統教育的號角並指明瞭方向。整個紅色之行大家遵循局領導的囑託和局裏的要求，始終體現接受紅色教育、傳承黨的革命傳統、發揚愛黨愛國的精神，雖然短短几天時間，同志們具有團隊意識、整體意識、大局意識，克服疲勞，團結互助，精神飽滿的接受革命教育，沿途所見所聞、所感所悟激勵着審計人員為審計事業發展的熾熱情懷和為我市社會經濟跨越式發展發揮審計作用的信心和力量。
紅色之行我們首站來到了湖南韶山毛澤東主席的故居、毛主席紀念館和毛主席銅像廣場，親身的感受到了他老人家一生的艱辛與榮耀以及對中國共產黨和中國革命建設的豐功偉績。特別是當我們緩步走到毛主席銅像廣場前，它那一代偉人的高大風範深深地感染着我們，鞭策着我們，大家敬獻花籃，鞠躬敬禮，以這種衷心的方式來祝福、紀念、緬懷偉人;隨後我們踏上了國民黨軍統特務機關在貴州設立的息烽祕密監獄集中營，這所集中營在抗戰時期先後關押共產黨人、國民黨當中的進步將領和社會各界進步人士1220多人，1946年7月國民黨撤離之前，先後殘忍的殺害大批共產黨人和社會進步人士。此情大家悲憤至極，淚滿眼眶，深深感到中國革命的勝利和新中國的成立是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，是來之不易的，我們要倍加珍惜，深刻緬懷革命先烈遺志、銘記革命歷史、繼承革命傳統、擔當幹好審計工作的責任。在革命烈士紀念碑廣場，面對鮮紅的黨旗，三名新黨員舉起右手莊嚴宣誓，立志努力學習，勤奮工作，誓為共產主義事業奮鬥終身，二十名老黨員重温入黨誓詞，表示充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，敬業愛崗，忠誠黨的事業，為審計工作多作貢獻;最後我們到達了紅色之行的聖地——貴州遵義會址，在這裏我們見證了中國共產黨歷史上的重大轉折點，遵義會議是我們黨歷史上的一次重要會議，它確立了毛澤東主席在我們黨的領導地位，使我們黨在生死攸關的危急關頭挽救了黨、挽救了革命，標誌着中國共產黨在政治上走向成熟，從此使中國共產黨和中國革命建設從勝利走向勝利，使我們的黨更加偉大、光榮、正確，使我們的國家屹立於世界民族之林，使我們的人民更加幸福安康。讓我們深受教育，深感自豪，更加堅定了我們為審計事業的發展竭力奉獻的決心。
通過這次紅色之行，使我們受到了教育，重温了黨的光輝歷程;對中國革命偉大進程有了真切的認識，錘鍊了黨性，增強了崇高的革命理想;堅定了為共產主義事業奮鬥終身的信念，同時，也使大家增進了瞭解，加深了友誼，融合了感情，凝聚了團結，煥發了幹勁。大家紛紛表示：不忘歷史，牢記使命，增強責任，甘於奉獻，永葆活力，再創佳績。把紅色教育的收穫轉化為紮紮實實做好各項工作和審計事業的強大動力。在當前“創先爭優”活動和“治庸問責”工作中，自覺發揮黨員的先鋒模範作用、發揮優秀工作者的示範作用、發揮新黨員的務實進取作用，在各項工作中埋頭苦幹，做出成績，不辜負局黨組對我們的期望，以實際行動向建黨九十週年獻厚禮。
紅色教育心得體會200字9
黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議召開以後，全國掀起了開展該活動的熱潮，這是繼深入學習貫徹黨的十八大精神後的又一壯舉，反映了黨中央領導人的高瞻遠矚，其目的是為了整治不正之風，讓共產黨員保持先進性和純潔性，真正做到密切聯繫羣眾，全心全意為人民服務，永葆黨風的清正廉潔。在我院開展黨的羣眾路線教育實踐活動中，我的工作有了很大的提高，思想有了深刻的認識，現將學習心得彙報如下：
一、習近平總書記在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上曾強調：“這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風’問題”。從總書記的講話中可以看出，黨和國家領導人對當今社會之頑疾已相當重視，分析也十分透徹，正是這些歪風邪氣侵害了我黨的純潔，影響了黨在羣眾心目中的地位，玷污了黨員的整體形象，我們必須通過羣眾參與監督嚴懲這些國家的蛀蟲，社會的敗類，讓黨風重回清明，社會安定繁榮，人民生活幸福。
二、習近平總書記還指出：“教育實踐活動要着眼於自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’為總要求。”此要求一出，我們每一名黨員都要捫心自問，自己是否符合優秀黨員的標準，是否與理想的自己存在差距?我想，答案應該是肯定的。正所謂“人無完人”，但我們一定要努力做到更好，創先爭優，時刻反思自己工作中的不足，逐步完善，時刻銘記共產黨員的宗旨，做人民滿意的公僕。
三、對於身邊驕奢淫逸、貪圖享樂的領導幹部，我們要敢於揭發，敢於披露，加強監督，羣策羣力，將這些害羣之馬逐出黨員隊伍。對於黨員而言，要從思想上端正作風，從學習上端正學風，在工作中“揚正氣”，在生活中“促和諧”。
作為一名共產黨員，通過認真地學習與反思，我深知自己的理想信念不夠堅定，業務水平不強，作為一線工作人員，工作壓力沒有合理地調節，這些都是自己有待改進的地方。在以後的工作中，我會時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
紅色教育心得體會200字10
20xx年xx月xx日，政府組織我們全鎮的黨員到盤縣二小既愛國主義教育基地九間樓接受革命傳統教育。第一次踏上紅色之旅，感受紅色教育，我感覺突然之間經歷了許多事情，有的轉瞬即逝，有的刻骨銘心，永世難忘，而且時間過得越久，印象就愈加深刻。在這裏地方，我們重温了崢嶸的歷史，看到了眾多的文物，聽見了動人的故事，收穫甚多。
六盤水盤縣九間樓，紅二六軍團曾在這裏召開過重要的會議，史稱“盤縣會議”。1935年3月，賀龍、任弼時、肖克等率領的紅軍二、六軍團長征到達盤縣，在九間樓召開會議。會議決定，堅決擁護中央“北上抗日”的正確主張，堅持北上，促成了紅軍三大主力的勝利會師，粉碎了張國燾分裂黨、分裂紅軍的陰謀，對扭轉當時的革命形勢起到了至關重要的作用。
賀龍、任弼時、肖克等率領的紅軍二、六軍團在盤縣會師，兩個軍團會師時，總兵力不足八千，彈少藥缺，人疲糧盡，是兩支各自經歷極其困難之後會合的疲憊之師。然而，在會師之後的近十個月的時間裏，他們展開了六次規模頗大的戰鬥，消滅了敵軍三個師共二十幾個團，開闢了湘鄂川黔革命根據地，成為紅一方面軍、紅四方面軍撤離長江以南之後，惟一在江南與敵進行戰鬥並取得偉大勝利、開闢廣闊蘇區的一支主力紅軍。這在第二次國內革命戰爭時期的歷史上是獨特的，具有很大意義的。
紅色之旅儘管只有短短一天，卻使我們深受一次豐富而生動的革命傳統教育，使我們真切感受到共和國江山來之不易，人民當家作主的政權來之不易!新中國的建立，有無數的熱血兒女鋪路。
在這裏，我們瞭解了當時貧困的生活和險峻的軍事環境：我們看到了當時用於運輸物資的二十四道拐是如此的險峻，當時紅軍用來戰鬥的兵器是如此的簡陋卻卻在如此險峻的戰役中取得大勝利。大家深深地感受到了艱苦歲月裏革命先烈不屈不撓的鬥志，紅軍就是在這裏度過艱苦的日子，忍受嚴寒酷暑，保衞紅色政權。在九間樓諸多圖片，簡介及講解員的介紹中，我們知道多數人殞命於戰場，但更多的人前仆後繼，在挫折、失敗、流血面前，革命前輩對勝利仍然充滿信心，相信星星之火，可以燎原。
這次紅色之旅，我們不僅欣賞到了九間樓別具一格的風光，更圓了自己的紅色夢想，我們參觀的景點都與那段紅色歷史有關，作為革命的後繼者，我們要珍惜今天的幸福，要緊密團結在以xx為的黨中央周圍，凝心聚力，奮發圖強，努力實踐“三個代表”，始終堅持兩個“務必”。我們要把紅色的革命傳統帶回來自己的教育崗位矜矜業業，讓我們的學生知道。瞭解這段歷史，讓他代代相傳，成為實現中華民族全面復興的永久動力。
