紅色教育培訓精選心得體會三篇

為了更好的記錄我們在紅色教育培訓中的一些感觸，寫心得體會就是不錯的記錄方式，你對寫心得體會是否存在困難呢？以下是本站和大家分享的紅色教育培訓精選心得體會三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

紅色教育培訓精選心得體會1

支部書記培訓班雖然已經結束了，但我和大家一樣仍然浸沉在紅色氛圍之中。通過培訓上的課堂教學、現場參觀、交流探討，感觸萬千，收穫頗深。

一是對“不忘初心”四個字有了更進一步的理解。“初心”就是共產黨人的宗旨，“初心”就是共產黨人的目標和追求。革命先輩為了“初心”，百折不撓，義無反顧。為了“初心”數十萬紅軍將士的熱血灑在征途上。今天的幸福生活是先烈們用生命踐行“初心”的結果。自己作為革命的後來人，除了倍加珍惜幸福生活外，還要永遠把“初心”踐行下去。

二是繡有鐮刀錘子的旗幟是烈士們用鮮血染紅的，腳下的每一寸土地都是革命先輩用鮮血澆灌出來的。從井岡山到瑞金，從瑞金到遵義，從遵義到延安，從延安到北京，每一條道路都是紅色的。我們的使命就是高舉革命旗幟，保證紅色江山不褪色。當前就是緊跟以習近平總書記為核心的黨中央，沿着新時代中國特色社會主義道路義無反顧地走下去。

三是對共產黨員的本質有了進一步理解。三個女紅軍戰士將合蓋的一條棉被剪下一半，留給宿營地一家貧苦農民。負傷後為了不當俘虜，紅三十四師師長陳樹湘用手伸進腹部的傷口，掏出腸子用牙咬斷，這就是共產黨員的本質，這就是共產黨員的標杆。所以，我們工作業績如何顯著突出，付出再多，與當年紅軍戰士相比，都是微不足道的。據史料記載，在長征路上犧牲的數十萬紅軍戰士中大多數人沒有留下姓名，而留下姓名的僅是少數。作為革命後來人我們只有奉獻、奉獻、再奉獻，不能貪圖回報甚至安逸享受。

紅色教育培訓精選心得體會2

如果説，世界上真正存在無價之寶，那她最應該是指人類創造的精神財富。一個前進的時代，總有一種奮發向上的精神;一個發展的民族，總有一種積極進取的意志。書中所稱頌的紅色精神，她是中國共產黨在不同歷史時期的實踐中發揮着先導作用，並在實踐的冶煉中得到昇華的一種崇高精神，她是中國共產黨的生命之源、動力之源。她不僅是中國共產黨在槍林彈雨的年代克服重重困難取得勝利的法寶，而且對現代社會也有着重要啟示和示範作用。

中國共產黨已經走過了_多年的光輝歷程。中國共產黨人在戰爭年代創造的井崗山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、純潔的品質、豐富的內涵，為最可寶貴的人類精神財富增添了璀璨無比的偉大篇章，堪稱中國之寶、寶中之寶。《紅色精神》這本書，擷取中國共產黨歷史上最具時代特徵、影響最大、最有代表性的這四種精神，通過一個個生動的紅色經典故事，再現了中國共產黨人在長期艱苦的關鍵中克服艱難險阻奮鬥不息、在內憂外患的多重壓力下突破困境絕處逢生、在道道關隘和重重考驗面前迎難而上自強不息的英雄氣概。

今天，在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的進程中，民族精神和時代精神對於中華民族的凝聚、激勵作用越來越突出。深深熔鑄在中華民族生命力、創造力和凝聚力之中的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，已經成為社會主義核心價值體系中不可缺少的一部分。

傳承紅色精神是一場沒有終點的接力。越來越多的人行動起來，積極宣傳紅色精神，大力弘揚紅色精神，把紅色精神潛移默化成一代又一代人的血液和靈魂。因而也就湧現出艱苦奮鬥、勇於開拓、顧全大局、無私奉獻的北大荒精神;要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的雷鋒精神;萬眾一心、眾志成城、不怕困難、敢於勝利的抗洪精神;特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。革命和拼命、嚴守紀律和自我犧牲、大公無私先人後己、壓倒一切敵人壓倒一切困難、堅持革命樂觀主義排除萬難去爭取勝利的五種革命精神。有了這些精神，中華民族一定會走向復興之路、繁榮之路;有了這些精神，中華民族就會更加健康、更加堅強、更加屹立在世界的東方。

願更多的人閲讀經典《紅色精神》;願更多的人爭當《紅色精神》傳人!

紅色教育培訓精選心得體會3

我校通過"傳承紅色文化構建和諧校園"活動的開展，學校已經形成了一個以團校陣地建設為主線，以文化活動為基礎，以社會實踐為平台的紅色文化建設體系。一年來，學校文明創建工作取得豐碩的成果，學生學英雄，做好事的現象層出不窮，有30多人次拾金不昧，九年級學生撿拾手機立刻歸還了失主，失主因此送來了表揚信;學生的錢包不慎遺失，同學撿拾後都會主動交老師。現在，在散水頭中學校園內，紅色文化正如一縷春風，深入到師生的心中，在提高學生的綜合素質，構建和諧校園，它正在發揮出越來越大的作用。

一、電影，讓學生與紅色精神零距離。

學校為打好紅色教育這場硬仗，充分利用網絡、電視、多媒體播放電影，讓學生與英雄人物零距離接觸，思考他們的內心世界，以革命前輩為榜樣，學習他們為了國家和人民的利益不惜拋頭顱灑熱血，真正受到紅色精神教育。為此，學校成立了專門領導班子，安排了專職的“電影”放映員，每週擠出一個小時的時間讓學生看電影。併為每位學生建立了影視筆記，供學生在觀看電影以後，寫下自己觀後的所感、所思、所悟

二、紅色文章滋養孩子美好心靈

除觀看電影以外，學校特意購買了300餘本紅色書刊、50餘張電影光盤。我校圖書室全天開放，讓每位學生每天閲讀一小時以上的小説、紅色文章、紅色詩詞等，通過閲讀學生受益匪淺。如今潘冬子、小兵張嘎、焦裕祿等英雄形象已深深紮根學生心田，使他們從小就接觸到英雄人物，並以他們為榜樣，爭做紅色少年。

三、紅色詩歌、紅色歌曲唱響整個校園，迸發師生學紅色文化的活力。

在觀看紅電影、閲讀紅色文章的`同時，學校還進行了紅色詩歌聯誦、紅色歌曲演唱比賽等紅色文化教育活動，迸發了師生學習紅色文化的活力。一年來，學校除進行毛澤東詩詞誦讀以外，還大量蒐集革命烈士、英雄人物的詩詞讓學生誦讀，使學生受到了紅色詩詞教育。走進校園隨便找一個學生都能熟練背誦幾十首紅色詩詞。在進行紅色詩詞閲讀的同時，學校充分運用音樂課，教唱紅色歌曲，如《解放區的天》、《南泥灣》、《黃河大合唱》、《九一八》等革命歌曲，讓學生在紅色歌曲的旋律中，感情得到了昇華，情感受到了薰陶。

通過以上紅色教育活動，學生的心靈得到了淨化，思想道德素質有了很大的提高。勤儉節約、愛國愛家、關心他人、熱愛勞動等革命觀念深入人心，從而為學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了紮實思想基礎。紮根農村，務實工作，潛心教書育人成為每位教師的工作目標，紅色教育讓我們嚐到了甜頭，得到了實惠。隨着時間的推移和社會的發展我們會結合學校和學生實際，不斷改進我們的做法和教育的內容，我們一定會讓老區學校成為師生紅色思想教育的陣地，在今後的工作中我們一定會守住陣地並打好這場硬仗。