兩學一做學習教育講座心得體會三篇
“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。開展“兩學一做”學習教育，是黨中央深化黨內教育、全面從嚴治黨的重大實踐，也是黨建工作的龍頭任務。下面是本站小編為大家整理的兩學一做學習教育講座心得體會範文三篇，以供大家參考借鑑!
兩學一做學習教育講座心得體會範文一
5月**日上午，在大劇院我參加了縣委中心組第xx次(擴大)理論學習會,省委黨校王xx主任作了《科學理論指導和行動指南》的講座。王主任在講座中説的做官要知足，做人知不足，做事不知足。要把心思放在工作事業上、為人民服務商，而不是放在個人利益得失上、升遷去留上。這讓我深受教育和啟發。
一、黨員必須對黨絕對忠誠。早在1**9年9月，鄧小平在《論忠誠與老實》中就表述，要檢查自己合不合乎一個共產黨員的標準，就是看他是否“忠誠與老實”。一個黨員，從入黨的第一天起，從宣誓的哪一刻始，對黨忠誠就成為自己的終生承諾，一生追求。回顧中國歷史，在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業等事關國泰民安生活富裕問題上，無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就，這個成就是中國共產黨締造的，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。在黨言黨，愛黨護黨。要聽黨的話跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做牆頭草，順風倒。不做騎牆派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑。更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。在黨憂黨，榮辱與共。生於憂患死於安樂。作為一名黨員必須深刻認識自身發展和黨的發展之間互相促進的關係，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻言建策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不説，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。在黨為黨，永葆先進。先進性是黨賦予黨員的權力，也是責任和義務。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關係中、人際關係中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨羣眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模範作用。
二、幹部必須擔當作為。習近平總書記説：“看一個領導幹部,很重要的是看有沒有責任感,有沒有擔當精神”。新時期幹部為什麼要擔當作為，我對此有三個層面的認識。一是從大處講，黨的事業需要幹部擔當作為。黨今天的成就是歷代領導人帶領幹部羣眾奮鬥擔當的結果，建立新中國、實現改革開放走向富裕、實現中國夢，都需要每一個幹部去作為去擔當。二是從切身講，每一位幹部都與一批同事工作在一個單位中，大家是一個整體。每年縣委縣政府對單位都要進行年終考核，考核結果與獎金掛鈎，無論為了單位榮譽還是羣體利益，必須擔當作為。三是從小處講，每一位黨的幹部都是同齡人的佼佼者，年輕時都有自己的理想和追求，為了自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔當去作為。
三、領導幹部必須遵規守紀。領導幹部是黨的財富，領導幹部受黨的委託，肩負黨的重任，手握黨賦予的權力，必須在黨的紀律和規矩的框架內努力工作，為民服務。離開紀律和規矩的框架，就可能犯錯，一旦犯錯，黨的事業人民的利益就要受到損失，黨的形象要受到損害。因此，領導幹部必須遵規守紀。黨的十八屆四中全會《決定》強調指出，“黨規黨紀嚴於國家法律”。這一鮮明的論斷，體現了黨要管黨、從嚴治黨的內在要求。“作風建設永遠在路上”，作為領導幹部必須以更嚴的要求切實遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調高雅。
四、從政必須嚴實並舉。面對新常態，作為黨員幹部更應嚴實相濟，不斷踐行“三嚴三實”，着力強化五個意識進一步努力作為。1、正人先正己的自律意識。執紀者必先守紀。要嚴以律己，帶頭遵守紀律和規矩，堅守從政底線，抵制歪風邪氣，在大是大非面前敢於堅持原則，在利益誘惑面前經得住考驗，做到心中有責、心中有戒，要求別人做到的自己先做到。2、與時俱進的創新意識。十八大以來，中央紀委聚焦主責主業，堅持問題導向，在體制機制上打出創新組合權，成效顯著。功成必須在我的對面是功成不必在我，功成不必在我是一種奉獻意識，長遠決策意識，科學發展意識。功成必須在我是一種堅守意識，面對四風頑疾，作為一名黨幹部，功成必須在我的使命意識，主要體現在，弛而不息抓作風，一個節點一個節點糾四風，抓一點成一點，抓一節成一節。種好自己的責任田，做到守土有責守土盡責。3、抓早抓小的警戒意識。“毛毛細雨濕衣裳”，小節不小，不抓小節就會毀掉大節。注重抓早抓小，體現在堅決克服以辦大案要案論英雄的傾向，發現問題線索及時追蹤，有了反映及時提醒，讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態，防止小錯釀成大禍，讓幹部有錯能改，幸福生活。
兩學一做學習教育講座心得體會範文二
今年，中央辦公廳印發《關於在全體黨員中開展學黨章黨規、學習習近平系列講話，做合格黨員學習教育方案》的通知，對兩學一做學習教育作出安排。這是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署，也是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重大舉措。我縣為深入貫徹落實習近平總書記關於“兩學一做”學習教育的重要指示精神和省市“兩學一做”學習教育工作會議精神，作了具體部署。黨員幹部自覺用黨章和黨規黨紀規範自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦，深刻領會習近平總書記治國理政新理念、新思想、新戰略，我在近期“ 兩學一做 ”學習教育中有以下幾點體會。
一是要把“兩學一做”履行到理論配備上，引導基層黨員幹部夯實學習的基礎。習近平總書記系列重要講話是我國特色社會主義理論體系最新成果，是當今最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員幹部的有力思想武器。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列説話作為理論配備的重中之重，引導基層黨員幹部讀原著、學原文、悟原理，充分發揮幹部夜校、新媒體平台等，充實學習教育內容，提升學習效果。培養造就一支用權不越權，到位不缺位的黨員幹部隊伍。
二是要把“兩學一做”履行到黨性教育上，引導黨員幹部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員幹部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員幹部教育的核心內容，也是“兩學一做”學習教育的重中之重。通過深入學習黨章黨規、習近平總書記系列講話，引導黨員幹部時刻謹記黨員身份、加強責任意識。基層黨組織要把黨章黨規和系列説話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大農村黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。
三是要把“兩學一做”履行到嚴肅紀律上，引導黨員幹部據守紀律規矩之紅線。深化學習黨章黨規，是“兩學一做”學習教育的要點內容之一。黨章是管黨治黨的總規章，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為從嚴治黨立德立規，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”。做合格共產黨員，就要把政治紀律和政治規矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨委看齊，確保黨的集中統一、團結一致。
四是要把“兩學一做”履行到工作展開上，引導基層黨員幹部緊抓“做”這個關鍵。2016年是“十三五”開局之年，基層黨員幹部，更需提振精神，安心崗位奉獻，勇於擔當作為，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神。在下一步的工作中，帶領辦事處全體黨員，在各自崗位上體現先鋒模範作用，用實際行動爭做合格黨員。
“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列講話精神武裝頭腦為根本任務，堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅定正確的政治方向，進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略佈局提供堅強組織保證。我們基層黨員、幹部要加強主觀世界改造，明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，做到見賢思齊，學習先進，深學細照篤行，不斷深刻反思，淨化心靈，提升境界;不斷整改自身存在的問題，自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高;切實增強實幹意識，履職盡責、幹事創業、勇於擔當、奮發有為，做新時期的合格黨員。
兩學一做學習教育講座心得體會範文三
【學”到深處，“改”到痛處】
“兩學一做”學習教育是黨中央繼黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育後，加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨向全體黨員延伸的一項重大部署，是把黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展的重要舉措，是首次全覆蓋黨員幹部的日常性學習教育。兩學一做，基礎在學，關鍵在做，核心在改。要使黨員幹部內化於心，外化於行，防止出現“兩張皮”現象，切記只做表面文章。
“學”不能大而化之。“兩學一做”不是一次性活動，不能以開幾次會、上幾堂黨課、查找幾條問題等形式表示在開展學習教育。以搞形式、走過場的學習教育並不能觸及黨員幹部的思想“按鈕”，依舊不能改變黨員不作為、慢作為、亂作為等現象。要打牢“學”字基礎，關鍵是要着力解決黨員幹部思想上“貧血”問題。要時常把脈，對症下藥，缺什麼補什麼，補足黨員“精神之鈣”;建立長效學習機制，讓學習教育常態化，從根本上激發黨員幹部內驅力，增強黨性意識;創新黨員教育管理，尤其是針對流動黨員、老弱病殘黨員，不斷創新管理模式，做到學習教育一個不漏全覆蓋。
“改”不能草草了之。“兩學一做”學習教育，貴在找準問題，謹防問題查找不深入，出現“不痛不癢”現象。不能抓一陣子，緊一陣子，“學習教育”後，原形畢露。要使黨員幹部問題改得徹底，要着力解決工作作風懶散、辦事效率低下、服務態度差等方面存在的問題。通過羣眾提、上級點、自己查等方式，建好問題台賬，有針對性地改;將學習教育與重點工作結合起來，堅持一手抓學習抓整改兩手抓，防止出現“兩張皮”。通過學習教育，充分發揮共產黨員的模範帶頭作用，全力推進脱貧攻堅、機關效能建設、治理違規“泡酒”、禁止違規放炮等重點工作的開展。
全體黨員幹部鬚髮揮釘“釘子”精神，苦練內功，外塑形象，“學”到深處，“改”到痛處。用更嚴更實的作風，以更高更強的要求，以“四講四有”為標尺，真正樹立起共產黨員的先鋒形象，充分發揮共產黨員的模範帶頭作用。
