疫情心得體會2022年大學生5篇
在不同事情上我們得到的感受是不一樣的，一定要好好寫心得體會，我們寫出的心得體會要能夠被社會大眾所接納，以下是本站小編精心為您推薦的疫情心得體會2022年大學生5篇，供大家參考。
疫情心得體會2022年大學生篇1
“此次中國防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情有兩大明顯特點：一是病毒檢測水準提升，不僅檢測技術有進步，而且檢測人員更加專業。二是信息披露更加透明。”2月1日，國際流行病學領域有“病毒獵手”之稱的美國哥倫比亞大學教授維爾特·伊恩·利普金接受採訪時，充分肯定中國此次防控疫情的積極舉措。
作為世界上第一個使用分子手段診斷病原菌的科學家，2003年，利普金在中國非典疫情高峯期，被中國有關方面邀請到北京，幫助評估疫情和制定應對方案，並培訓了許多使用該技術的醫務人員。“作為中國人民的親密朋友，我有責任為中國提供幫助。”10多年來，利普金幫助中國加強公共衞生科研建設，協助建立了上海巴斯德研究所、廣州生物醫藥研究所等研究機構，與中國疾控中心共同組建了病原發現聯合實驗室。2016年1月，他榮獲2015年度中華人民共和國國際科學技術合作獎。2019年，獲頒“慶祝中華人民共和國成立70週年”紀念章。
新型冠狀病毒感染肺炎疫情暴發後，年近七旬的利普金密切關注事態發展。1月29日晚上，他從美國飛抵廣州。第二天一早，與中國工程院院士鍾南山交流疫情進展及防控情況。2月1日，又馬不停蹄地飛到北京，與中國同行進行探討。
“此次疫情與非典相比，致死率較低，但傳播力較強，傳染速度快。”利普金表示，有的患者沒有症狀也可以傳染，這為防控疫情增添了難度。利普金説，在中國近期採取的一系列嚴格的抗擊疫情措施之外，他看不到更好的選擇，“保持社交距離、佩戴口罩和研發快速檢測方法，仍然是的辦法。”他強調，防控疫情應該加強科學家之間的協作，多學科結合做好綜合性研判，提高診治水平，儘快取得突破性進展。
從埃博拉病毒到西尼羅河病毒，從中東呼吸綜合徵到美國寨卡、印度腦炎，現任美國哥倫比亞大學梅爾曼公共衞生學院感染與免疫中心主任的利普金，一直奔走於世界疫情暴發的最前線。
“科學無國界，尤其在全球化時代，積極應對、預防各類傳染病威脅是各國科學家的共同使命。”利普金表示，正如世界衞生組織所提的建議，戰勝新型冠狀病毒感染肺炎疫情的方法，就是所有國家本着團結與合作的精神共同努力。他希望全球學術型科研院所加強合作，參與到此次疫情防控中，攜手共渡難關。
疫情心得體會2022年大學生篇2
原本我們這些大學生的假期就已經是比較長的了，因為我們放假要比中國小生要早一點，所以我也是早早地就回到了家中，也沒有去想着做一些社會實踐工作了，但是沒想到在家裏面一待就是將近兩個月的時間，這也把我給憋壞了，雖然我挺喜歡在家裏面保持吃喝玩樂的一種狀態，但是我覺得還是在學校裏面自由一些啊，不僅能和自己的好朋友們玩耍，還能做更多有意義的事情，另外還有一點就是在家裏面待久了容易被爸媽給嘮叨，畢竟成天在家裏面也沒有做啥事情，只會給爸媽增添一些負擔，所以現在我也是老實了不少，只等開學的號角了。
正當我祈願早一點開學的時候，學校傳來了一個令我感到微微有點興奮的消息，那就是要給我們這些學生上網課了，此前我就聽説了部分學校早就在上網課了，沒想到自己也會輪到這一天啊，所以我一下子就把網課所需要的準備工作給做好了，只等老師如何安排課程了，另外我也想同學們究竟有了怎樣的變化。上網課這件事情對於中國小生來言或許是比較新奇的，但是網課對於我們這些大學生來言基本上就是如同家常便飯一樣了，畢竟我們平日就喜歡在寢室裏面看一看直播或者一些學習視頻啊，以前也經歷過類似網課的教學，所以對於這種教學方式還是挺容易接受的，我主要是比較期待網課的質量如何，如果上課的質量比較差的話，那就只能在課後再去自主學習一番了，不然等到正式開學之後就會出現跟不上課的情況。
等到我們的課程表被安排出來之後啊，我終於也是重新回到了學習的狀態，在家裏上課的好處就是太方便了，躺在牀上也能聽老師講課，而且還不用去為其它的事情發愁，這樣的日子就實在是太悠閒了，只不過我感覺自己聽課的效率還是太低了點，畢竟很多方面都受到了一些限制，不如在學校裏聽課那麼直觀，尤其是一些比較專業的課程，聽網課完全感受不到那種應有的氛圍，所以還是得花一些時間再去複習一遍才行。另外，頂着屏幕的時間太長了也不好，前面幾節網課我聽的還算是比較認真，但是越到後面我就越跟不上老師的節奏了，眼睛和精神上的疲勞瞬間就向我襲來了，所以我覺得還是早日回到校園比較好，大學生活請快快復原吧！
疫情心得體會2022年大學生篇3
“疫”場如戰場，專家、醫護人員、黨員幹部都是這次戰役的主力軍。“旌蔽日兮敵若雲，矢交墜兮士爭先”，戰“疫”正酣，黨員幹部絕不能“掉鏈子”，否則奪取疫情防控勝利將會遙遙無期。在同時間賽跑，與病魔競速的戰爭中組工幹部要發揮自身作用，徹底剷除官僚主義、形式主義生存的“土壤”，激勵和督促黨員幹部奮戰在抗疫最前沿。
以“拋磚引玉”之策破“隔岸觀火”之計。“只解沙場為國死，何須馬革裹屍還”，戰“疫”至今，全國各地無數一線故事牽動人心，不管是“不計報酬、無論生死”的“請戰書”，還是“火線”之上的“入黨申請書”，“疫”場上的戰士們衝鋒的姿態踐行使命，演繹擔當，鼓舞人心。組工幹部作為“服務幹部的幹部、服務黨員的黨員、服務人才的人才”，更要強化政治擔當，在這羣眾最需要的時刻，視疫情如命令，敢於臨危受命、迎難而上，為廣大黨員幹部做好表率，讓“隔岸觀火”的黨員幹部們主動出擊，引領廣大黨員幹部投身戰“疫”一線。
以“暗度陳倉”之策破“瞞天過海”之計。“球來香袖依稀暖，酒凸觥心泛豔光”，在疫情面前，也仍然有少許幹部一拖二欺三推諉，沉浸在“擊鼓傳花”的遊戲中，鼓響花傳，羣眾的安全便沒了保障。靠開會抗擊，靠填表防控，形式主義、官僚主義的老毛病，在抗擊疫情的阻擊戰中必須杜絕。組工幹部要積極主動做好或配合好督查等工作，不發通知、不打招呼對基層防疫工作落實情況把脈問診，並大刀闊斧的整治戰“疫”一線幹部庸懶散拖，肅清不擔當不作為的風氣，形成強大震懾，督促廣大黨員幹部堅守戰“疫”一線。
以“釜底抽薪”之策破“渾水摸魚”之計。“能不能做到靠前指揮、守土有責，是當前對各級領導幹部政治素質和治理能力的嚴峻考驗。”但是，仍然有少許幹部將“疫”場當成“秀”場，以拍照等形式作為對上的交差，有少許幹部心存顧慮、畏手畏腳，逢場作戲。組工幹部要認真落實好在疫情防控一線考察識別幹部、發現考驗入黨積極分子的工作要求，沉到一線去、聽羣眾的聲音，考準考實幹部表現情況，瞭解黨員幹部困難，為組織選人用人提供最真實的參考，為落實關心關愛措施提供最詳實的信息，激勵廣大黨員幹部奮鬥戰“疫”一線。
你有張良計，我有過牆梯。組織部門、組工幹部面對“疫”場之上的官僚主義、形式主義，要充分發揮“疾如風，徐如林，侵掠如火，不動如山”的優良作風，以身作則、真抓實幹，徹底將不良風氣打垮。
相信風暴總會過去，天終究會晴，凜冬散盡，春風依舊明媚。在所有黨員幹部和人民羣眾的齊心協力下，所有的擔驚受怕都會是虛驚一場，所有的`磨難都會有劫後餘生，待到櫻花爛漫時，我們仍將攜手踏步青空之下。
疫情心得體會2022年大學生篇4
疫情防控阻擊戰是一場急戰，也是一場硬戰。急難險重面前，最能考驗幹部。打響疫情防控阻擊戰以來，為什麼有網友會心生“把某某幹部借給我們”的想法?就是因為疫情面前有的黨員幹部特別能吃苦，特別能戰鬥，敢打硬戰、能打硬戰、善打硬戰，是“明知山有虎，偏向虎山行”的生動寫照，這樣的“疫中人”紛紛得到肯定、得到認可、得到信賴。
敢打硬戰的“疫中人”——“真情實意”。疫情防控是一面鏡子，誰敷衍塞責、推諉扯皮，臨陣患上“軟骨症”，誰不皺眉、不低頭，挺着脊樑往前衝，看得一清二楚。這看那看，敢打敢拼最“耐看”；這書那書，敢打敢上就是“請戰書”。敢打硬戰的“疫中人”，敢挑最重的擔子，敢拔最硬的釘子，體現的是一種骨氣、硬氣和大氣。敢打硬戰的“疫中人”，積極響應黨的號召，牢記人民利益高於一切，奔赴一線，敢上火線，是言行寫滿宗旨意識、心中裝滿家國情懷的人，是不怕犧牲、勇於奉獻的“大寫”的人。
能打硬戰的“疫中人”——“盡如人意”。“養兵千日，用兵一時。”在這場保衞人民羣眾生命安全和身體健康的嚴峻鬥爭中，是停留於“紙上談兵”，還是披掛上陣在一線“短兵相接”?是“散兵遊勇”的表現，還是展現“精兵強將”攻城拔寨的氣魄?這些都是體現黨員幹部的“作戰能力”。“踏平坎坷成大道，鬥罷艱險又出發。”能打硬戰，需要黨員幹部再接再厲、英勇鬥爭，在疫情防控第一線哪裏有困難哪裏上，哪裏有險情哪裏衝，越是艱苦越奮鬥，越是艱險越向前。疫情防控這場阻擊戰，面臨很多新情況新問題，能打硬戰，還需要黨員幹部強化擔當、精準施策，對新困難新問題會用新辦法，敢用硬辦法，拿出實招硬招真刀真槍地幹，把每一項工作做細，把每一個環節抓實，採取更大的力度、更果斷的措施啃下一個個“硬骨頭”，做到“召之即來、來之能戰、戰之能勝”，不辱使命、不負眾望。
善打硬戰的“疫中人”——“有心有意”。英勇還要善戰，善作還要善成。疫情防控不只是醫藥衞生問題，而是全方位的工作。因此，疫情防控要有“一盤棋”的思想和“一張網”的思維，這是善打硬戰的表現。善打硬戰，就要善於引導羣眾，善於整合各方力量，把黨的政治優勢、組織優勢、密切聯繫羣眾優勢轉化為疫情防控的強大政治優勢，確保黨中央重大決策部署得到貫徹落實。要善於溝通協調，科學排兵佈陣，統籌推進經濟社會發展各項任務。要善於發現問題，善於解決問題，對各種“攔路虎”“絆腳石”能及時一一有效予以處理，做到逢山開路，遇河搭橋；兵來將擋，水來土掩。
“金盃銀盃，不如羣眾的口碑；千響萬響，不如實幹的錘響。”打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，廣大黨員幹部要敢打硬戰、能打硬戰、善打硬戰，在危難時刻顯身手，以疫情防控工作成效來檢驗和拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，這樣方能守土有責、守土擔責、守土盡責，當然，這樣的黨員幹部也更受羣眾的“中意”和滿意。
疫情心得體會2022年大學生篇5
2020年，庚子年，中國鼠年，註定是不平凡的一年。
澳洲大火，美國流感，東非蝗災……這些遙遠的國度的災難讓人心情沉重，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災難面前，沒有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專門發通知要求2020年春期延期開學，同時，為保證反控疫情期間中國小校“停課不停學”， 各教育部門按正常教學計劃提供免費線上課程。
我們雖然沒有回到校園，但卻正常如期開課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學期開學的步伐。在這一天，我們足不出户地連線了。
網絡可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸佔着電視，媽媽則盯着手機，各自忙着各自的事。老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們一如既往親切的話語釋放着着內心積蓄的熱情。課堂連麥，發彈幕回答問題，彼此看不見的課堂因為連線變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰爭時，歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳，氣昂昂……”，調皮鬼高一銘順手發了個網紅用語“奧利給”，一連串的網紅語接二連三地出現在彈幕上，“無中生有，暗度陳倉”，“憑空捏造，憑空想象”……忽然，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮噹之勢被撤回了，絕對秒刪。我笑了，隔着屏幕，我聽到了小夥伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒有病毒，沒有隔離，我們只是一羣小孩子，我們只是在上課，無憂無慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開心”地上課。
網絡造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的雙十一，每位老師都是網紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學校的老教師居然都是低調的大咖。一直以來，我習慣把老教師同思想落伍，教學方法滯後連在一起。可開課伊始，講課的全是我校相對“老“的教師，精美的課件，精巧的設計，精湛的語言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們推銷着各種知識。怎麼辦?我被老師圈粉了。真想刷個禮物，點個贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經信號滿格，漫遊出服務區了。
網絡課堂，讓我們更加珍惜生活。以往，當我用電腦玩遊戲時，網絡總會推送各種亂七八糟的東西。可現在，當我用電腦來上課時，網絡是那麼幹淨，推送的總是最新的疫情防控信息。這看似很平常，卻讓我讀懂了，我們的健康成長離不開諸多的守護。 防疫一線工作者的辛勞守護，讓我們能平安地享受着室內的安逸;網絡上警察的默默守護，讓我們能在綠色的網絡環境中連線學習;老師們不懈努力地守護，為我們驅散病毒的陰霾，在歲月靜好中健康成長……
2020年，庚子年，中國鼠年，當疫情來臨時，我們沒有象老鼠一樣躲在窩內，苟且偷安。我們勇敢地站起來，連線你，我，他……舉國連線，共抗疫情;師生連線，溝通無限，快樂無限。
