教育實踐心得或學習心得6篇
透過心得體會我們意識到情感智慧在思考中迸發，如同花朵一般開放，心得體會是在成長的道路上不斷積累的智慧，是人生旅程中的一本寶貴的筆記，本站小編今天就為您帶來了教育實踐心得或學習心得6篇，相信一定會對你有所幫助。
教育實踐心得或學習心得篇1
羣眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，就是要進一步強化我們的羣眾觀點和宗旨意識，提醒我們要認認真真解決“四風”方面存在的突出問題，切實做到“為民、務實、清廉”，努力推動文廣新事業不斷髮展和文化民生持續改善。對此，我有以下幾點認識。
一、內心深處要有羣眾觀念。全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨，是我們做好文廣新各項工作的根本出發點和落腳點。黨的羣眾路線，實際上也是文廣新事業發展的路徑。我們想問題、做決定、辦事情，首先都就應想想，這樣做羣眾答應不答應、贊成不贊成、歡迎不歡迎。你心裏有羣眾，羣眾心裏就有你。有了深厚的羣眾基礎，得到羣眾的理解支持，我們的工作就會進展順利，我們的事業就會興旺發達。只有從思想上真正尊重羣眾、熱愛羣眾，才會在行動上自覺深入羣眾、造福羣眾。堅持以人為本、執政為民，在我們文廣新系統，就是堅持以人興文、以文化人，推動實現文化惠民。發展文化事業，根本目的和途徑是為了羣眾、依靠羣眾、服務羣眾、引導羣眾。文廣新工作的重心在基層，我們就應多從羣眾的視角和立場觀照、謀劃和開展文廣新各項工作，不斷滿足人民羣眾日益增長的多層次、多方面、多樣化的精神文化需求，努力實現好、維護好、發展好人民羣眾的文化權益。
二、藝術作品要有羣眾形象。藝術來源於生活，勞動創造了藝術。我們的特色文化品牌__戲來源於羣眾生活，服務於羣眾生活，是生活和藝術水乳交融的一個很好代表。羣眾豐富多彩的生活和實踐是我們藝術創作生產的不竭動力和源泉。深入汲取羣眾肥沃土壤中的豐富營養，是我們加強精品藝術創作的不二法門。羣眾中有我們辛勤投入的身影，我們的作品中才有生動鮮活的羣眾形象。這就要求我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣眾的“三貼近”原則和以人民為中心的創作導向，從羣眾來、到羣眾中去，多深入基層一線體驗採風，與城鄉基層羣眾多交流、多交友、多交往，瞭解羣眾的生產生活和所思所盼，增強文廣新工作的羣眾基礎，創作生產更多無愧於歷史、無愧於時代、無愧於人民的優秀作品，發揮文藝作品引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用，促進安慶藝術事業大發展大繁榮。我們開展的面向全國徵集__戲劇本等活動，就是在藝術創作中用心踐行羣眾路線，受到了廣泛關注，也取得了良好成效。
三、文化成果要由羣眾共享。羣眾的需求是文廣新工作的第一選取。為切實保障羣眾基本文化權益，在硬件上，國家、省、市連續多年深入實施文化民生工程，着力加強“市級三館一場”、縣級“兩館一院”、文化信息資源共享中心、鄉鎮綜合文化站、農家書屋、電子閲覽室等文化設施建設，並全面深化公共文化場館免費開放，此刻又正在加大投入試點推進農民文化樂園建設，目的都是築文化之巢，引羣眾之鳳到文化場館參加活動，建設人民羣眾的精神家園。同時，在軟件上，我們組織舉辦中國__戲藝術節、安慶__戲展演周、廣場文藝天天演、安慶大講壇、文化下基層進社區、進校園、進企業、進鄉村“四進”、農村公益電影反映等羣眾喜聞樂見的文化活動，以及針對農民工、老年人、殘疾人、青少年學生等特殊羣體推出的相應文化服務，開展網吧巡查整治、查出非法銷售使用衞星電視接收設施、“掃黃打非”等一系列文化市場專項整治行動，也都是為了在豐富活躍羣眾精神文化生活的同時，着力淨化社會文化環境，為青少年健康成長保駕護航。“授人以魚不如授人以漁”，在“送文化”的同時，我們在羣眾中用心培育文化志願者、業餘文藝骨幹、鄉土文化能人等文化人才，“種”下文化的種子，澆開文化的鮮花，讓羣眾切身體會到文化的樂趣。
四、監督評價要由羣眾説話。羣眾的呼聲是我們改善作風、改善工作的第一信號。羣眾的眼睛是雪亮的，羣眾的評價是公允的。無論是單位還是個人，你做得怎樣樣，羣眾都看在眼裏、放在心上。我們的工作紮實不紮實，我們的作品優秀不優秀，我們的活動精彩不精彩，我們的服務貼心不貼心，羣眾最有發言權。在政風行風評議、“百名科長羣眾評”、年度最具人氣__戲演員評選等活動中，我們都引入了羣眾評議、大眾評審等機制，充分聽取羣眾意見推薦。在文化民生工程、公共文化服務等活動中，我們用心開展羣眾知曉度、滿意度測評和羣眾文化需求反饋機制課題科研，不僅僅擴大了影響，吸引了關注，而且有助於鞭策我們提高工作潛力，更加認真地做好本職工作。無論是打磨藝術作品，還是改善文化服務，等等這些都離不開羣眾的傳揚、加工和檢驗。惟其如此，文化產品和服務才能紮根羣眾、傳之久遠，成為文化品牌和經典。我們唯有透過勤奮工作和刻苦努力，不斷提升綜合素質和整體形象，自覺理解人民羣眾的監督，才能跟上時代步伐，贏得人民羣眾的支持和認可，贏得事業的發展和繁榮。
教育實踐心得或學習心得篇2
黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，要要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，對於教育引導黨員幹部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義羣眾觀點，切實加強和改進工作作風，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。
一、存在的主要問題。
一是對形式主義危害性的認識不深刻。主要表現在工作和學習兩個方面：學習目的不夠明確，學習有時流於形式，缺乏認真深入的思考，囫圇吞棗，只從字面上理解，沒有深刻認識內在含義，特別是在政治理論知識的學習上;信貸工作上不夠深入，不夠細緻，不能充分了解任務的詳細情況，在知人、知事、知情上還有一定差距，以致於工作缺乏針對性。
二是學習知識、鑽研業務的精神不夠。學習的自覺性、系統性不強，致使學習無論從廣度和深度上尚顯不足。平時多忙於業務工作，自覺學習的時間少，對信貸業務各項政策掌握得不夠全面，尤其是對涉及公司業務以外的信貸規章制度學習得較少且不夠深入。開展工作時，存在急於求進的情況，接到任務首先想到的是儘快完成，缺乏求精的鑽研精神。
三是開拓創新意識不強。對業務開展過程中遇到的各種新問題、新情況探索得不夠，缺乏創新工具和方法，沒有充分發揮自己的主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留於心動狀態，而沒有將其付諸於實際行動。
四是服務宗旨觀念不牢固。作為信貸業務部門的一員，在幫助基層解決實際困難方面做得還不夠，不能將優質服務與履行職責很好地結合起來，工作中對事不對人，有時過於強調原則性，工作態度不夠熱情，容易得罪人。怕苦怕累、貪圖安逸的思想或多或少依然存在，工作中雖然沒有不作為、亂作為，但是責任心和工作的積極性、主動性還有待增強。
二、今後努力的方向。
加強學習，用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高金融工作能力。
一方面要加強業務知識的學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，更新自己的知識結構和理論水平。
另一方面，通過持之以恆的理論學習，努力提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平，在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫，實現理論與實踐相統一。
教育實踐心得或學習心得篇3
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最近我參加了黨的羣眾路線教育實踐活動，因此我也重新閲讀了習總書記同各界優秀青年代表座談時的講話內容，從這篇講話中我受益頗多。
習總書記説:“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的。中國夢凝結着無數仁人志士的不懈努力，承載着全體中華兒女的共同嚮往，昭示着國家富強、民族振興、人民幸福的美好前景。中國夢是國家的、民族的，也是每一箇中國人的。國家好、民族好，大家才會好。只有每個人都為美好夢想而奮鬥，才能匯聚起實現中國夢的磅礴力量。中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮鬥中變為現實。”從這裏可以看出來，作為青年的我們對我們國家的富強是多麼的重要。
因此我們要從現在做起，從小事做起。首先我們要深刻體會習書記的講話精神，把個人的夢與中國夢融合在一起，為了讓國家更加繁榮富強而奮鬥，增強我們的使命感與責任感。其次，我們要以青春的力量實現“青****”與“中國夢”，這就要求我們要凝聚青春力量，思想彙報專題努力學習，樹立共同理想，艱苦奮鬥。再次，我們要立足崗位，爭取發光發熱。因此我們在自己的崗位上要刻苦鑽研，勇於創新，挖掘自己的潛力，時刻注意自己的言行，為了國家的昌盛而奮鬥。
青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。這就要求我們廣大青年要堅定理想信念，練就過硬本領，勇於創新創造，矢志艱苦奮鬥，錘鍊高尚品格，在實現中國夢的生動實踐中放飛青****想，在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章。前一段時間，學校組織了“黨的羣眾路線實踐教育活動”，活動緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民務實、清政廉潔為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在學校各基層全面深入展開。
羣眾路線是黨的生命線和根本路線。我們一定要把全心全意為人民服務作為根本宗旨。中國流行這樣的的一句話“要想知道一個人如何，只需看看身邊的朋友便知曉此人如何了。範文top100”意思就是説，從一個人所結交的朋友身上就足以反映出此人的為人處事的方式方法、人品、思想道德修養、生活作風、工作作風等等方面的信息。黨員為什麼要 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”?尤其是現如今，外面的世界很精彩，到處充滿着物質、金錢、美女的誘惑，我們的黨員加強自身抵制各種腐朽誘惑的能力和定力就顯得格外的重要，尤其是在思想上要有抵制各種腐朽誘惑定力，我們才能保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
俗話説“路遙知馬力、日久見人心”。羣眾的眼睛是雪亮的，隨着時間的流逝，我們的每一名黨員到底怎麼樣，羣眾的評判是最為公平、公正的。黨員的一言一行羣眾都是記錄在心的，他們的成績和失誤也都是羣眾有目共睹的，誰是好黨員誰是蛀蟲，羣眾看得清楚得很。
羣眾的評判是最為客觀、公正的，我們要好好利用羣眾的每一次評判。羣眾是我們的每一名黨員的的一面鏡子，鏡子裏面反射出黨員幹部的所有，幹出的成績和羣眾不滿意的地方。我們的每一名實習醫學生黨員要經常照照鏡子，找準自己的位置，正視自身的不足和缺點，找出改進的方法和措施，不斷完善自己，儘自己所能為羣眾服務，為病人服務，第一心得範文網並逐漸成長為一名合格甚至是優秀的白衣天使!
教育實踐心得或學習心得篇4
堅定不移地貫徹執行黨的羣眾路線，密切聯繫、努力服務廣大人民羣眾，是我們黨歷來所倡導和要求的。
要認真解決對人民羣眾的態度問題。一要時刻牢記為人民服務的宗旨，想問題、做決策、幹工作都要把為羣眾謀利益作為出發點和落腳點。二要把握好人民賦予的權力，為人民掌好權、用好權，以人民羣眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為標準，不能失職失責、以權謀私。三要虛心向人民羣眾學習。人民羣眾是歷史的主人，是推動社會向前發展的決定性力量。只有虛心向人民羣眾學習，才能不斷汲取智慧和力量，團結和帶領人民羣眾把各項工作推向前進。
要認真解決同人民羣眾的感情問題。感情是黨羣幹羣關係的紐帶和基礎。只有在感情上同羣眾打成一片，才能在思想上與羣眾共鳴，在行動上與羣眾合拍。一方面，任何時候都不能忘本。黨員幹部本身就是人民羣眾的一分子，是在人民羣眾中成長起來的，應與人民羣眾同呼吸、共命運。如果忘記了這一點,在感情上與，全國最大的免費範文網 end#人民羣眾漸行漸遠，最終便可能做出背離人民羣眾的事情。另一方面，要帶着感情做工作。特別是廣大基層黨員幹部，與羣眾接觸最多，只有對羣眾懷着深厚的感情，工作中才能更好地發揮主觀能動性和創造性，真正把羣眾的事當成自己的事辦，把羣眾的呼聲作為第一信號，把羣眾的需要作為第一選擇，把羣眾的利益作為第一考慮，把羣眾的滿意作為第一標準。也只有如此，才能贏得羣眾的信任、理解和支持，為解決難題、做好工作打下基礎。
要認真解決工作作風和工作方法問題。隨着改革開放的不斷推進、社會主義市場經濟的不斷髮展，人民羣眾生產生活狀況大幅改善，信息獲取渠道越來越多，對服務的要求也越來越高。黨員幹部要適應形勢和任務的新要求，必須在密切聯繫、努力服務羣眾方面做新文章，不但要注重解決態度和感情問題，而且還要注重解決工作作風和方法上的問題，把聯繫羣眾、服務羣眾的工作做深、做細、做好。當前，在工作作風和方法上，羣眾反映強烈的兩個問題，一是形式主義，二是官僚主義。要解決好這些問題，必須把對上負責與對下負責統一起來，把言與行統一起來，發揚腳踏實地、真抓實幹的良好作風，採取科學嚴謹、符合實情的工作方法。一要傾聽民聲，瞭解民意。羣眾的呼聲，直接反映出他們在生產生活實踐中的真實意願，是其根本利益的綜合體現。因此，黨員幹部應該把羣眾的呼聲作為了解情況、思考問題、制定政策、開展工作的首要信息來源和基本依據。既要身到，與羣眾打成一片，更要心到，當羣眾的貼心人。只有這樣，才能真切地感受羣眾的情緒，清楚羣眾的需要，增強互信，消除隔閡，為科學決策取得第一手資料。二要公平公正，讓人信服。既要以情服人，堅持以人為本，善於換位思考，設身處地為羣眾着想，實事求是地研究和解決羣眾的困難，又要以理服人，把政策講透徹，把道理説明白，耐心做好解釋溝通工作，贏得羣眾的理解和支持，還要以法服人，不徇私情，不帶偏見，堅持公開、公平、公正的原則，讓羣眾監督，使羣眾信服。三要真抓實幹，力求實效。要從羣眾最關注、最迫切的事情抓起，以實事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作安排上，不僅“想到”、“説到”，還要“抓到”、“做到”，定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、幹一件、成一件”。
要認真解決保障和改善民生問題。民生問題連着民心，是羣眾利益的最直接載體。抓住了民生問題，就抓住了構建和諧社會的關鍵。一要善謀富民之策。在解決就業、住房、教育、醫療等羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題上狠下工夫，讓羣眾共享改革發展的成果。二要恪守安民之責。堅持從平安建設抓起，讓羣眾安居樂業，促社會和諧穩定。構建防控體系，強化社會治安綜合治理推動和諧;創新工作方法，妥善化解各種矛盾維護和諧;傾聽羣眾呼聲，暢通民主渠道促進和諧。三要多辦為民之事。以作風贏得民心，注重把幹部作風的轉變體現在行政效能上，把高效的服務寓於經常性工作中;以實事凝聚民心，把關注民生真正落實到為羣眾辦實事的具體行動上;以幫扶温暖民心，加大對低收入階層和困難羣體的生活保障力度。
教育實踐心得或學習心得篇5
通過紮實學習和深入討論，我深刻認識到羣眾路線是黨的生命線和根本工作路線，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風等四風違揹我們黨的性質和宗旨，是當前羣眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨羣幹羣關係的重要根源，充分認識到開展黨的羣眾路線教育實踐活動是新時期中央和省委部署的重大政治任務，具有全局性、戰略性重要意義，進一步增強了搞好羣眾路線教育實踐活動的責任感、使命感、緊迫感和自覺性、堅定性。
在《中國共產黨章程》中，黨的羣眾路線的科學表述是：黨在自己的工作中實行羣眾路線，一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，把黨的正確主張變為羣眾的自覺行動。黨的羣眾路線是以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義關於人民羣眾是歷史創造者的原理系統地運用到黨的全部活動中，把辯證唯物主義的認識論同黨的領導方法和工作方法結合起來而形成的，實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線。黨的羣眾路線最核心的問題是為了誰，最本質的問題是依靠誰，最關鍵的問題是如何實行，最重要的問題是怎樣去做。一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去。羣眾路線這四句話是一個不可分割的整體，前兩句闡述的是黨的羣眾觀點，它是黨的羣眾路線的核心內容;後兩句是黨的羣眾觀點的具體化，即如何把黨的羣眾觀點落到實處。前兩句體現的是馬克思主義關於人民羣眾問題的世界觀，後兩句體現的是馬克思主義關於人民羣眾問題的方法論，二者的有機結合構成了中國共產黨羣眾路線的整體內容。
黨的羣眾路線既充分體現了黨的性質、宗旨，又精煉概括了黨的基本領導方式和工作方法。90多年來，我們黨就是遵循着一切為了羣眾，一切依靠羣眾;從羣眾中來，到羣眾中去這條羣眾路線，帶領人民羣眾，克服了各種艱難險阻，奪取一個又一個的偉大勝利。實踐證明，一切為了羣眾，黨的工作就有了目標和基礎; 一切依靠羣眾，黨的事業發展就有了動力。只有植根人民、造福人民，黨才能始終立於不敗之地。
教育實踐活動開展以來，我們嚴格按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總體要求，通過自己找、互相提、領導點，深刻剖析了科技支部在四風方面存在的突出問題。
一是在形式主義方面。我們還存在工作不深入，有時有是以會議貫徹會議、以文件落實文件的現象。有些工作還停留在淺層次，浮在表面上。
二是在官僚主義方面。我們還存在方法簡單，對基層同志辦事提要求多，真正真心地幫扶，耐心細緻地協調溝通，幫助突破科技方面瓶頸、難點等方面還做得不夠。在技術機構能力提升方面沒能真正深入下去，沒真正掌握他們最迫切的現實需求，對技術機構指導幫扶沒能真正落到實處。在設備配置方面有時比較注重高精尖，忽視了基層的檢測工作實際。在國、省檢中心建設方面，缺乏更多的實際調研，與地方黨委政府的協調溝通交流也做得不夠，導致整個中心建設比較緩慢，與沿海、東部發達地區的差距還比較大。在地標方面存在重申報、輕後續監管，重數量、輕質量，重養殖業、輕特色工業產品的現象。
三是在享樂主義和奢糜之風方面。我們還存在有時候害怕吃苦，加班加點偶爾會有怨言;有時會報怨待遇不高、福利不好等。在接待工作中偶爾也還存在一定程度的浪費。在辦公活動中，有時沒能很好地堅持做到節約每一張紙、節約每一度電、節約每一滴水。打印材料有時是單面打印，離開辦公室有時沒及時隨手關燈。
針對查擺出來的在四風方面存在的突出問題，我們將認真制定整改方案，紮紮實實進行整改，進一步提高思想認識，進一步強化業務能力，進一步轉變工作作風，進一步提升行政效能，進一步密切與基層質監部門、技術機構、企業和羣眾的聯繫，履好職，服好務，為建設服務質監、效能質監、廉潔質監做出應有貢獻。
一是進一步加強學習，提高認識。教育和引導本處全體黨員幹部繼承和發揚勤儉節約、艱苦奮鬥的優良作風，杜絕形式主義，避免官僚主義，克服享樂主義，堅決做到思想上不放鬆、生活上不奢侈、物質上不浪費，守得住清貧、耐得住寂寞、經得住考驗。
二是實行開門整風。廣泛地向基層單位、技術機構及工作和服務對象發放徵求意見表，認真收集、掌握在科技項目申報、技術機構能力提升與管理、地標產品保護等方面存在的突出問題，進一步完善整改方案，有針對性地落實具體整改措施。
教育實踐心得或學習心得篇6
一、堅持以學生和家長滿意為標準
羣眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。“從羣眾中來，到羣眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的羣眾路線、羣眾觀點、羣眾觀念。一切為了羣眾，一切相信羣眾，一切依靠羣眾，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。“以人為本，執政為民”是我們的執政理念和施政要領。作為一名幾層教育一線崗位上的教師，我認為學生和家長就是我們直接服務的羣眾，我們必須在日常的教學和管理工作中不斷的學習，為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光一份熱，服務好學生和家長。
實踐是檢驗真理的唯一標準，教師教學質量的好壞最有發言權的是學生。因此，堅持“學生滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、羣眾觀的生動實踐。學生説好，才是真的好，學生滿意才是最高目標。目標對了，標準明瞭，才能指導和推進學校的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。
當然，有了標準，不採用、不使用，再唯一、再最高的標準，也等於是白搭、空擺。堅持學生滿意的唯一標準，就必須要求我們的各項考核指標、措施、政策都必須始終堅持“學生第一”、“學生至上”的原則，必須將學生的意見、學生的情況真正吸納、充實到方案、標準的制定中，並在具體實施過程中，充分尊重學生的意見，廣泛徵求學生的意見，將評判的標準和標尺交給學生，讓學生説話，讓學生説得上話，讓學生説話管用。學生滿意、高興、答應的唯一標準，不是放在嘴上説説而已的，它必須落實到學校的每一件事情中、每一項工作上。
二、做好本職，服務學生
要做好新形勢下的羣眾工作、密切黨羣幹羣關係，是當前加強和改進黨的建設的重要內容，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。這就要求各級領導幹部要堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮鬥、無私奉獻，積極探索做好新形勢下羣眾工作的新路徑。
作為一名人民教師，我認為要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與羣眾合轍，一切以孩子的發展為出發點；二是多幹實事，堅持與羣眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識，堅持與羣眾合羣，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當中去，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心幹事。這對我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導我們工作生活的行為準則。
三、學生是教育工作開展的源頭活水
教書育人是教師的本職工作，學生是主體，沒有了學生那麼教育就失去了它的意義。因此，始終根植於學生之中，我們才能真正瞭解到學生的所思、所想，才能更具體地知曉學生最關心、最直接、最現實的要求，從而更好地為學生服務。有的教師覺得現在學生工作難做，學生往往站在自己的立場上看問題。事實上，當你的主張不能得到學生理解時，首先該把自己置於他們的位置上，用學生的眼光、從學生的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮學生的承受能力。帶着深厚感情，走到學生中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法；才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到學生的理解與支持。我相信只要教師擁有慈父慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者，平等的對待每一位學生，無條件的愛他們，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績好壞分優劣，用一樣多的愛不同的方法對待不同的學生，使其“親其師，信其道”。只有教師真正熱愛教育事業、熱愛學生，才能噴湧出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為學生真正敬佩的人！
