學生讀《城南舊事》有感
學生讀完《城南舊事》，一定都有所成長，這本書值得大家永久珍藏哦！那麼大家的讀後感都是怎麼寫的！下面是本站小編為大家整理的學生讀《城南舊事》有感，僅供參考，歡迎大家參閲。
學生讀《城南舊事》有感1
讀完了《城南舊事》，我合上書，默默地把書中所講的內容重新在腦海裏過一遍。一個七歲名叫英子的女孩，從與瘋子秀貞和唱戲的妞兒結識，到因為秀貞認了妞兒這個女兒並帶她找她的爸爸而與他們分別。再從搬到新家認識了一個經常蹲在草叢裏的人，再到那人因犯了法而送去槍斃。又從蘭姨娘住在她家而與她的爸爸發生了私情，到她把德先叔和蘭姨娘牽到一塊讓爸爸死心。最後到爸爸死去和與宋媽分離。她經歷了許許多多的生離死別，但，這讓她幼小的心靈早早的接觸了它們，以至於下一次又遇見它們時，不會摔倒的那樣慘。
我們的眼睛還是剛剛珊珊學步是那樣的純潔嗎？我們的心靈還是牙牙學語時那樣的無暇嗎？不，我們接觸的事情越多，就越堅強。如果我們現在還是像小時候那樣，那我們將永遠長不大，即使我們擁有一個大人的軀殼。人是要學會堅強的，越退縮，就越害怕，説不定那時已經沒有了退路，往後一步都是懸崖。可是有一點，那就是儘量用一個孩子的眼睛看這個世界，用大人的思維感受這個世界，理解這個世界。那樣，才能達到人生的高等境界。
就像秀貞一樣，別人都將她當瘋子，可她自己呢，卻不當她自己是瘋子。因為她只不過是老提起小桂子（妞兒）的事情和講這些事的時間不對罷了。所以説，別人的話語改變不了你自己。要做就做真正的自己，何必用一副偽裝的嘴臉給人家看呢？
讀了這本《城南舊事》，真的給了我太多太多的啟示，在讀這本書時，我哭過，笑過，生氣過，憤怒過……可讀完了呢？心裏很平靜，總覺得有一種説不出的情感在心中飄蕩。我建議大家去讀讀這本書哦，説不定會有和我一樣的感覺呢！
學生讀《城南舊事》有感2
暑假老師推薦我們看幾本經典的課外書，其中有一本是《城南舊事》，林海英寫的，是一篇關於童年軼事的小説，我看後也深有感觸。
每個人都有童年，每個人的童年都不一樣。就像英子和妞兒，她們一樣大，但她們的童年卻截然相反。美好的是一個樣，不幸的卻有很多個版本，英子的童年是美好的，她雖然來到一個陌生的城市，但她有一個快樂的家庭，還有一個和她合得來的玩伴——妞兒，她們一起喂小雞、踢紙鍵；她還能和男孩子一起踢球……妞兒卻不一樣，沒有家庭的温暖，沒有媽媽慈愛的懷抱，沒有上學，為了生存去唱戲，還經常遭到父親的毒打，弄得遍體鱗傷。後來和英子成了好朋友，和英子在一起是她童年裏最快樂最開心的事情。
小説裏的另外一個主人公是“瘋子”秀貞，她是一個苦命的人，孩子一生下來就被抱走，儘管她只看了女兒一眼，卻怎麼也忘記不了對孩子深切的思念，以至於自己整天精神恍惚，被外人稱作為“瘋子”。秀貞會時時想起給小桂子做衣服，養蠶給小桂子裝墨盒，秀貞一見到英子就會想起小桂子，和英子説小桂子的點滴……在這點點滴滴裏我深深的感受到了一份沉甸甸的母愛！
無巧不成書，《城南舊事》也一樣，和英子一起玩的玩伴居然就是秀貞丟失的女兒妞兒，在英子的幫助下秀貞母女終於相認，也種下了最後的悲劇，在找英子爸爸的的途中被火車壓死了。
看完了這本書，我靜靜地想着心事，英子的是個有愛心善良的好女孩，有了她的愛秀貞和妞兒才能團聚。妞兒如果是出生在90年代，她就不會受那麼多的苦，她會和我一樣有個幸福的家庭，有愛她的爸爸媽媽，也就沒有了悲劇。由此而想到自己是多麼的幸運和幸福，懂得了自己應該珍惜的東西！
學生讀《城南舊事》有感3
《城南舊事》是作者林海音的作品，講的是二十世紀二十年代北京的故事，其中我感受最深的，就是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。
這個故事主要講了：英子國小畢業了，可他的爸爸生病了。六年前，爸爸曾經要英子好好用功，六年後代表同學領畢業證和致謝詞。今天，她終於實現了。她多麼希望爸爸能去參加她的畢業典禮啊！
一年級時，英子有早晨賴牀的毛病，上學經常遲到。爸爸氣極了，把她從牀頭打到牀角，從牀上打到牀下；她哭，躲避，但最後還是坐着洋車去上學了。從那以後，英子每天早晨都是等待着校工開校門的學生之一。就這樣一年年過去了，英子闖過一道道難關……可現在，沒有了爸爸，她更要自已管自已，並且還要管弟弟和妺妹，她也不再是小孩子了。
這個故事告訴我們一個道理：面對困難，只有咬牙挺過去了，才會成長。不闖不練便永遠無法長大。在我們的成長過程中，困難每時每刻都在，只有戰勝困難，我們才會成長。縱觀歷史，有多少傑出的人物，無一不都是經過勤奮而走過來的。愛迪生是這樣，高爾基也是這樣，不勝枚舉。
我是一個生活在吃穿無憂家庭中的孩子，原來我一點感覺都沒有，只知道索要，要這要那，完全滿足不了，就發脾氣，甚至不吃飯……讀了這篇文章後，我恍然大悟，讓我懂得了：不要等到失去了才覺得珍貴的道理。我現在過着“衣來伸手，飯來張口”，全家人都呵護的生活，全然不知如何珍惜，這多麼的危險啊！從今以後，我要好好檢討自己，養成“吾一日三省自身”好習慣，以勤奮好學的強大推力，加速成長。
英子，雖然我們所處的環境不同，但讀了你的故事，我也長大了！
