《少年讀後感推薦8篇
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《少年讀後感篇1
自從學習了李少白先生寫的《中華少年》這篇現代抒情詩，我的心裏不由得的萌生出一種敬佩和崇拜之情。
詩中説：我們銘記着中華母親的功德，更不忘她承受的千百災難。黃河的縴夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。這段話不禁讓我想起了祖國母親曾經蒙受的屈辱。
祖國在1894年來就被踐踏，由於清政府的腐敗，導致大量日軍一路順暢的攻入遼寧。1894年7月25日，日本挑起了豐島海戰。1894年8月1日，中日兩國正式宣戰，由於清軍尚未做好準備，導致平壤城失守;隨後，日軍又挑起了東溝海戰，奪取了制海權。然後，日軍從莊河花園口登陸，連續攻下了金州，大連等地，隨後攻入旅順。日軍到了旅順獸性大發，殘忍的殺害了18000多無辜的中國貧民，這就是歷史上震驚中華兒女的旅順大屠殺。
但是，中國共產黨也培養出了眾多革命人才，最終打敗了日本帝國主義者，推翻了舊社會，在1949年10月1日，全中國解放了，建立了中華人民共和國。
現在的祖國是非常強大的。神舟號飛船接二連三的飛入太空，神舟九號和神舟十號多次與天宮一號多次成功的完成了交會對接，6名航天員也成功的進入了天宮一號，在天宮一號飛行器裏完成了祖國交給他們的任務。
同學們，我們生活在革命先輩用熱血換來的幸福生活裏，一定要好好學習，長大為祖國貢獻出自己一份應有的才智。
《少年讀後感篇2
今天，我讀了《美德少年故事》這本書，一個個真實的美德少年故事深深地感動了我，通過這些事蹟讓我對這些美德少年充滿了敬佩。其中我最感動的是《我想和你做同桌》這個故事，它講的是一位名叫徐夢詩的女孩三年如一日地關心和幫助班裏一位患有先天疾病的同學，不管是在學習上，還是生活中，不管是在學校裏，還是在放學後，她都真誠無私地鼓勵和照顧這位同學。
看完這個故事我深有感觸。這學期班主任老師安排我們班級裏的調皮大王和我同桌，希望我能在學習上幫助他。起初我心裏暗暗叫苦，他會不會影響我的學習呀？我該用什麼方法能讓他聽我的話呢？經過一段時間的相處，我漸漸地瞭解了我的這位新同桌，在學習上經常幫助他，給他加油鼓勁。同桌經過自己的努力，在學習上，班級紀律上都有了很大的進步，我真是為他感到高興，同時，我自己也感到充實快樂，感到自己長大了許多，懂得了更多！ 幫助別人，一天一月不算什麼，徐夢詩長年累月地幫助同學才是不容易的，我一定要向她學習，發揚我們中華民族樂於助人的傳統美德，做一個美德好少年！
《少年讀後感篇3
“堅持到底，總會成功！”我讀了《頂碗少年》後，心中一直想着這一句話。
?頂碗少年》講的是在一次雜技表演中，一位表演雜技頂碗的少年，在演出時碗突然掉了下來，他又進行了第二次表演，可第二次又演砸了。他揹着沉重的壓力進行第三次表演，第三次終於成功了 ，全場響起了暴風雨般的掌聲。
“呼，終於成功了。”我看完後，舒了一口長氣。在生活中，我又何曾沒有類似的經歷呢？
一天下午，汪老師叫我去播一個廣播通知，我沒有任何經驗，十分緊張。拿着老師給我的通告，在路上一遍又一遍的重複着。“老天哪！你讓時間過得慢些吧！我還沒準備好呢！”我心中想着，但是時間仍不快不慢的走着。
一眨眼就到了廣播室，打開話筒，我的心“嗵嗵”直跳。“下面播誦一個通知，請古詞表演隊的小朋友放學時到政教處開會！”“呀!完蛋啦，我把‘古詩’説成‘古詞’、把‘同學’説成"小朋友’還多報了一個‘請’！王老師一定要怪我了啦！怎麼辦！”我心想，臉上一陣紅一陣白，兩腿發軟，可我不敢出聲，我本想放棄，但因為通告要播送兩遍，現在唉聲歎氣或放棄，那全校的都會聽見，那臉豈不是丟的更大！我只好深呼吸三次，繼續播：
"下面播誦一個通知，請古詩表演隊的同學放學後到政教處開會，通知播送完畢。”呼，這下總算沒播錯。我如釋重負，把話筒給關上了。
回去後，我本以為王老師會責怪我，但她卻表揚了我，説我在播錯後沒有慌亂，很沉着。聽了老師的話，我更放心了。
面對自己的失誤，只有沉着冷靜，堅持到底，總會成功！
《少年讀後感篇4
?馭風少年》是一本出於真人真事的自傳體小説。威廉被迫輟學，完全靠自己探求實驗，利用廢品廠撿回的破銅爛鐵，研製出了能發電的風車。書中記述了他的成長、磨難以及最後的成功。雖然一生很坎坷，但威廉·坎寬巴一直笑着給我們講他的故事，微笑着告訴我們他有很多值得珍惜的東西。
讀完整本書，我閉上眼睛，似乎就能看到這位黑人男孩憨厚淳樸充滿夢想的笑臉，彷彿就能看見在非洲，一片掙扎於饑荒死亡邊緣的乾旱土地，紅色塵土漫天狂舞中，矗立着一架用廢品建造的風車。風車能發電，連接它的小燈泡閃閃發光。而建造它的正是本書主人翁一個十幾歲的少年，他的名字叫威廉·坎寬巴。
讀了這本書，令我感動的不是威廉·坎寬巴發明了風車有多麼偉大，對世界對人類帶來了多深遠的意義。而是，他在輟學，饑荒的境遇下，沒有師長，沒有錢，在赤貧之地幾乎看不到未來的情況下，而他，還能一心一意實現了夢想。
他那充滿正能量的心態，就像一縷陽光照耀了我。和他比起來，我們都太幸運了。物質資源豐富，教育資源豐富，家裏也沒有繁重的活計等着我們去完成，唯一需要我們做的就是學習，學習。那麼，我們還有什麼理由不把這唯一的一件事情做好呢？回想自己已經快要過完的國小六年學習，是不是欠下了太多的任務？
雖然學習中，會遇到困難，但這一點小小的困難與坎寬巴比起來，微乎其微。而且，學習還只是一件為了我們自己的事情，我還有什麼理由，不端正起態度來對待好，不説為了回報老師，回報家長，就讓我們為了自己加油吧！
《少年讀後感篇5
今天我們學習了《頂碗少年》。這節課告訴我們，一個少年在舞台上。他第一次失敗。他沒有第二次放棄。他沒有第二次放棄。他終於第三次成功了。這告訴我們做事要持之以恆，不要輕易放棄，不要承受挫折和壓力，要努力奮鬥！
生活中，我們總會遇到失敗的考驗，但只有敢於拼搏的人，才能贏得最後的勝利。在山窮水盡的絕境中，再戰，也許能看到未來；在寒冷的冰雪中，如果你再次博客，你可能迎來一個温暖的春風；在茫茫大海中，如果你再戰，你可能到達勝利的彼岸.讓我們記住頂碗男孩給我們的啟示！
《少年讀後感篇6
?少年維特之煩惱》的素材來自歌德的一段戀情。一次，歌德在表姨母舉辦的舞會上，遇見了一個叫夏綠蒂的女子，並一見鍾情。但夏綠蒂已經有未婚夫，歌德得知後仍不放棄，努力追求，可是夏綠蒂是一個實際的女子，她最終選擇了和未婚夫結婚。失戀的歌德就想把自己的經歷寫成一部作品。
這年冬天，歌德的好朋友耶路撒冷自殺，這給歌德帶來了創作上的靈感。不久，歌德又陷入一場和自己表妹的愛情中，但也因表妹有未婚夫，兩人沒能在一起。歌德想到了自殺，就在此時，歌德的靈魂已經和故事中的主人公融為一體，四個星期後，人類歷史上最動人的愛情小説就誕生了。小説一出版就轟動了整個歐洲，痴情的讀者捧着《少年維特之煩惱》哭泣，維特和綠蒂的服飾成了最時髦的打扮，成百上千的失戀青年男女自殺殉情。
?少年維特之煩惱》將主人公個人戀愛的不幸放置於社會大背景中，揭露了封建等級偏見和個人守舊思想，宣揚了個性解放和感情自由，勇敢地喊出了那個時代的青年要求擺脱封建束縛、實現人生價值的心聲，具有進步的時代意義。
《少年讀後感篇7
愛因斯坦曾説過：“發現一個問題比解決一個問題更重要。”寒假讀了《少年向上真善美》一書後，讓我深有感觸。善於發現，學會提問，勇於創新是我們當代少年所應追求的。
在生活中，每一件看起來很平凡的小事，都有可能藴含着真理。我們要善於發現、不斷髮問，鍥而不捨地追根求源，就能發現真理！英國著名物理學家、化學家波義耳不小心把一些鹽酸滴到紫羅蘭的花瓣上，在沖洗紫羅蘭時，波義耳發現紫羅蘭轉眼間變成“紅羅蘭”。這一驚奇的發現立馬觸動了科學家那敏鋭的神經，波義耳想到“鹽酸能使紫羅蘭變紅，那其他的酸可不可以呢？”當即，波義耳和他的助手分別用不同的酸液進行實驗。實驗表明，只要是酸的溶液都可以使紫羅蘭變成紅色。但波義耳覺得不夠，他想：“既然酸能使紫羅蘭變紅，那麼鹼能否使它變色呢？又會變成什麼顏色呢？”帶着一連串的思考，與一次次的實驗，波義耳證明了許多種植物花瓣的浸出液都有遇到酸和鹼就變色的性質。波義耳為了驗證哪種植物遇到酸、鹼後的變色最好，波義耳和助手們蒐集並製作提取了許多種植物、地衣、樹皮的浸出液。實驗表明，變色效果最明顯的要數地衣類植物――石蕊的浸出液，它遇酸變紅，遇鹼變藍。從那時起，石蕊試驗就作為酸鹼指示劑被正式確定了下來。300多年過去了，人們一直應用波義耳的這一重大發現，為工農業生產和科學研究服務。
這些很平常的事情，在善於“打破沙鍋問到底”的人身上，卻能從中有所發現、有所發明、有所創造、有所成就。創新是建立在一個個“？”之上的。記得有一次，我在求一道路程應用題時，我用“速度*時間=路程”的數量關係公式解答，結果列了三個算式才解答出來，可我的同桌卻只用了一個算式就成功解決了，為什麼他的方法如此簡便，其中藏着什麼錦囊妙計呢？我十分好奇，經過我的思考，才發現原來這道路程應用題用工程應用題思維——把路程看成單位“1”,解答就簡單多了。是呀，學習中要善於發現提問，才能舉一反三，觸類旁通。
在生活中也該要多問幾個“？”，才會有所收穫。這個寒假，爺爺生爐火時，我看到爐子旁有一塊比較厚實的木頭，它的紋理清晰，我把鼻子湊過去，淡到了一股淡淡的清香，我順手將它扔進的爐中，火焰一下子包住了木頭，煙也隨之飄了出來，煙中帶着一股異香，沁人心脾。我不禁思考起來：為什麼就這個木頭燒着後會有香味，而其他木頭飄出來的只有刺鼻的煙味兒？我跑去問爺爺，這才恍然大悟，原來我剛剛放進去的是松樹木樁的木片，松樹裏有松脂，火在燒鬆要片時將松脂蒸發了，松脂的香味就飄了出來。
有人曾説過“好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。”同學們，從現在起“打破沙鍋問到底”，在不遠的將來，你定會獲得屬於你自己的輝煌！
《少年讀後感篇8
?牧羊少年的奇幻之旅》，説的其實是個很簡單的故事，關於一個少年追尋、跟隨他的夢想的故事。一路上，他也曾動搖、懷疑並且最後堅持了下來；一路上他學會了很多東西，從書本，從認識的人，也從大自然的一切。然而這個簡單的故事裏又包含了太多哲理，包括夢想、天命、機遇、愛情……是需要靜下心來一遍一遍讀然後才能明白更多一點的書。
關於夢想，它告訴我們，當我們真心想做某事時，整個宇宙都會聯合起來幫助我們實現。一開始的時候，我們運氣總是很好，而在過程中，會出現很多的磨難，來考驗我們，教導我們並要求我們反覆鞏固我們所學到的一切。只要我們堅持下去，聆聽並且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達自己想到的地方。
關於天命，它告訴我們，跟隨自己的夢想，我們就能夠實現自己的天命，儘管這個過程可能是曲折的，我們的心會安穩快樂。而如果由於恐懼由於不相信只好待在自己的安全圈裏，我們就只好違背自己的天命，庸庸碌碌活成面目模糊的一個。而現實生活中，只有極少數人能夠去追尋自己的天命。
關於愛情，它告訴我們，不要以愛的名義去限制你愛的人的自由。同樣，也不要因為害怕失去你所愛的人就放棄自己的天命。
關於天地之心，它告訴我們，天地之間其實有種共通的宇宙語。靜下心來用心聆聽，你會看得懂聽得見別人和自然之間一切事物想要告訴我們的東西。
還有很多很多，雜亂的，無法組織起來的感想。正如我前面所説的，這是一本需要靜下心來反覆讀的書。下次再來進一步補充吧。
