帥小子讀後感8篇

我們在寫讀後感的時候，一定要寫明自己的觀點，讀後感的寫作對於大家而言應該也非常熟練了，書寫一篇讀後感有助於深化同學們對書上片段的理解，本站小編今天就為您帶來了帥小子讀後感8篇，相信一定會對你有所幫助。

帥小子讀後感篇1

世界上有許多經典的名著，如《魯賓遜漂流記》、《愛麗絲漫遊奇境》……也有不少動人心絃的童話故事，如《海的女兒》、《青蛙王子》……我喜歡的一本書雖説不是名著，卻讓人歡樂。這本書就是楊紅櫻阿姨寫的《假小子戴安》。

我喜歡這本書，是因為它語言風趣，講述了一個學校故事。書中的主角名叫戴安，是一個“典型的暴女”。戴安，外公早逝，小姨未婚，爸爸在外，她生活在一個沒有男人的家庭中。為此，她決定把自我變成男孩來保護媽媽、小姨和外婆。

在學校，她是出了名的假小子。除了“爆炸式”髮型外，她總是穿着肥大的牛仔褲，吹着口哨，是美女艾薇的“護花使者”。戴安喜歡和男生玩，總是隨意把手臂搭在別人肩上，最喜歡讓壞小子跳“芭蕾舞”。可是，所謂的芭蕾舞可是是揪着耳朵往上提。

在家裏，她是媽媽戴小荷的心肝寶貝。戴小荷有一個很好的公職，她是服裝研究所的服裝設計師，為了女兒，她捨棄了自我喜歡的工作。因為對她來説，戴安是第一位的。戴小荷是一個有品位的女人，她愛喝咖啡，愛聽情歌，和戴安相反，她是一個外表薄弱、內心強勢的女人。

除了趣味，這本書還飽含着濃濃情意，讓人愛不釋手。至今，我已經讀了5遍，強烈推薦給你們看，期望你們在書香中，也獲得歡樂，感受師生、母女、同學情誼。

帥小子讀後感篇2

世上只有爸媽好，沒爸媽的孩子像根草，投進爸媽的懷抱，幸福享不了。主人公的名字就叫戴安，他被班裏的同學叫假小子。

假小子戴安從小沒有父親，一直與單身母親相依為命。家裏沒有一個男人來擔當家裏的頂樑柱，所以戴安便開始擔當起家了頂樑柱擔當角色。有一次，在學校門口，她遇到了一個陌生的男人，這個男人穿着一身黑色的大風衣，十分酷，可她的`目光卻停留在了他的下巴，那一個優雅的下巴。在戴安小的時候，她曾問過她的媽媽，她爸爸長得怎麼樣。她的媽媽只告訴她她的爸爸有一個優雅的下巴。他多麼希望站在面前的就是他的父親，可事實就是這樣，而戴安卻無法接受現實的殘酷。

若我換做是戴安，我也接受不了現實的殘酷，從小沒有爸爸，一個人跟着媽媽長大，沒有爸爸的幫助，更沒有爸爸的愛，也是爸爸就在眼前，卻無法接受爸爸的存在。

也許爸爸沒有媽媽那麼細心，也沒有媽媽這麼重要，但爸爸卻是不可替代的，誰也無法替代爸爸。爸爸的愛永遠藏在心裏。

也許老天為我們關了一扇窗就會給我們開一扇門，但沒有父親卻是殘酷的。老天也許是公平的，但即使開再多門也無法抵過那一扇窗。缺乏母愛的孩子是痛苦的，缺乏父愛的孩子是脆弱的。缺乏母愛，就像是一朵鮮豔的鮮花失去了水的滋潤；缺乏父愛，就像失去了一座堅實的大山。所以，在這裏我呼籲大家，好好珍惜現在吧，珍惜你的父母，珍惜你的生活，珍惜你的一切吧。

帥小子讀後感篇3

從小就喜歡當老師，因為崇拜，覺得他很神聖，並且能管住那麼多的小朋友。從我讀了《漂亮老師和壞小子》真本書後，這種想法更加強烈 ——我要做老師，一位我理想中的老師。

?漂亮老師和壞小子》真 本書裏的老師叫米蘭，是一位示範大學中文系畢業的女大學生，一次偶然的機會被聘為白果樹學校六三班的班主任，於是就和壞小子 ”肥貓“、” 米老鼠 “ 、 ”豆芽兒“、”兔八哥“發生了一系列 既温馨又幽默風趣的故事：她帶領學生跳芭蕾舞;去家訪時編 ” 謊言 “送偏方;她 教一個軟弱的男生如何捍衞自己的尊嚴;面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己;她不會反對穿漂亮的衣服，上課前她自己化好粧，她説是對同學們的尊重;畢業考試前，不是讓學生按在教室裏，而是帶領學生去踏青。 ……

我喜歡米蘭老師，她總把”人性的關懷放在第一位“比如，當她班內的同學袁曉珠的爸爸和媽媽離婚而袁曉珠不知道怎麼辦時，米蘭老師在班裏開班會，讓大家把自己的想法看法講出來，從孩子的角度給袁曉珠出主意。

我若長大當老師，我一定讓我的 學生在輕鬆的氛圍中學習，不會為了考試所謂的主課一味的做題、背書、默字，哪怕下課上廁所都跑步去。在學習文化課的當中，我要像米蘭老師那樣，讓學生上上舞蹈課，或在孩子學習緊張疲憊時，帶學生到野外踏青，讓學生放鬆一下神經。我不會在和學生的意見不同時，不問青紅皂白就批評學生。在讓學生當班級管理員時，會教給他們方法，不會在他們盡力管而沒管好時，讓他們費力費心，還要罰寫檢討書，那樣他們都不想當這個光榮的班級管理員了。

當一個好老師的確不容易，當一個讓學生喜歡的好老師尤其不容易，但如果我能當老師，我一定成為學生喜歡的好老師。

帥小子讀後感篇4

如果你喜歡楊紅櫻，一定知道這本書——《假小子戴安》。

我在讀過《五。班的壞小子》和《漂亮老師與壞小子》我已經對這個個子比班裏所有男生都高的戴安十分佩服了。現在看了《假小子戴安》我更是佩服的五體投地呀。

她可以和男生打架，説話那麼爽、那麼直，長的那麼帥，身材堪稱一流。哇——簡直是我的偶像。如果真有這麼一個人我肯定要和她做朋友。

“巨大煎餅卷”那篇簡直爽得無法理欲。肥貓被戴安逼着把加了那麼多大頭菜、番茄醬、香菜和辣椒的煎餅吃完了，吃得淚流滿面。最後還給嚇雪兒留了一個悲壯的背影。哈哈——太絕了

還有在《漂亮老師與壞小子》裏戴安居然用拳頭把李小俊從假女子變成帥小子，真是讓我佩服的無法形容用言語來形容。

我甚至為了戴安考慮上國中要不要改變我以往那陽光開朗的女孩，改成那酷酷的假小子。這個暑假，我有時候在想穿着hip——pop褲，大大的Ｔ恤，腳登運動鞋，還戴着十字架和護腕的我出現在老同學的眼前會怎麼樣呢？肯定會有尖叫聲的，還有……哈哈……（浮想連篇中）

呵呵——可是後來我才發現假小子很酷，很拽，但是我覺得我可辦不到像戴安像男生像到那種地步，何必要浪費我的寶貴時間做不到的事情上下工夫呢，而且我覺得我現在的性格已經不賴了。所以呢我還是昨天那個開朗陽光的happygirl！

帥小子讀後感篇5

讀了楊紅櫻著的《漂亮老師和壞小子》，覺得書中的幾個人物都很特別。有自己想法的米蘭老師，喜歡和汽車賽跑的戰小歐，頭大身小的米奇，滿腦子餿主意、被稱為“吹牛大王”的黃豆豆，肥得像企鵝的魯雲飛。

我最喜歡米老師了。有一次米老師處理一件打架事件，她沒有叫打架的同學寫檢查，只是讓他們一起玩遊戲，再交朋友。另一位馬老師説，米蘭老師的處理方法太差，不適合做老師。但校長覺得米蘭很適合做老師，一個被學生真心喜歡的人，最有資格當老師。米蘭老師自己説，當他們打架時，她已經迅速地跑到現場，阻止了治安人員把他們帶到派出所;去了派出所，孩子們就會有犯罪感，心理上會留下長久的陰影。他們的認知能力已經到了相當的水平，響鼓不用重錘，在這件事件上糾纏下去就沒意思了。

我喜歡米蘭老師，她懂得尊重學生，愛護學生，相信學生;以愛滋潤孩子的心靈。在生活中，學生做錯，有些老師動不動就讓學生寫檢查，請家長到學校見老師。我有一個朋友，也是讀五年級，她的班主任挺嚴厲的：寫錯一個字就要寫三行;考試不及格抄試卷兩遍;學生們打架，不問個清楚就寫檢查，請家長;她挺慘的!

如果我是一個老師，我要像米老師一樣，跟他講道理，還要多跟學生溝通，像朋友一樣玩耍。這樣才能搭建起一座心靈的橋樑。

帥小子讀後感篇6

合上書，我卻依然沉浸在書中那新穎有趣、曲折幽默的故事中，那些故事令我留戀往返。書中的米老師，豆芽兒，肥貓、米老鼠、兔巴哥、戴安……一個個生動形象、活潑可愛的人物躍然紙上，令我記憶猶新。而我印象最深的當然非米蘭老師莫屬啦！

這本書寫了一名十分具有教學藝術、另類、前衞、富有愛心的好老師──米蘭。她大學剛畢業，因為主持人之夢的泡湯，心情不好，在肯德基內大吃時，被四個自稱”h4“壞小子騙到白果林國小六？三班當老師。由於她的芭啦芭啦舞非常時尚，使得全班同學競相模仿，讓全校師生為之震撼。米蘭當老師很有特點，她去家訪時會送禮物，並且不向學生父母告狀，而是與家長交流孩子的優點。學生之間打架説是隱私，她也不去追究，只要改正就好。她尊重學生，在課前化粧，不帶病工作。她教一個軟弱的男生捍衞自己的尊嚴；她告訴一個外表瘋狂而內心孤獨的女生不能自私。畢業考試前，她帶全班同學去踏青，遇到危險時，她又巧妙地教會了學生們用計謀保護自己。當面對一名學生由於家裏的貓難產，而因此曠課，她竟將需要的錢送到了醫院……米蘭老師帶給我太多不可思議，出乎意料，也體現出她與其他老師的太多不同……在故事中，我和米蘭老師一起逐漸認識了六？三班的同學們豆芽兒黃豆豆、小魔女秦天月、米老鼠米奇……也和六？三班的同學們一起學到了許多與課本無關但又十分深刻有價值的道理。

我真希望世界上所有的老師都和米蘭老師一樣，走出傳統式教育的方法，將關懷放在首位，讓我們學生在理解中快樂的成長。我們長大後，如果想要成材，想成為國家棟梁，不能只有知識，要是不懂得做人的道理，又有何用途呢！老師們不能只教會我們文化知識，還要教會我們富有愛心、同情心，用自己的力量保護自己。這些看似淺顯的道理其實很有價值，對我們的人生也十分有益。

啊！真希望像米蘭老師這樣的老師能多一些呀，這樣同學們的學習興趣濃厚了，學到的知識也就更多了。

帥小子讀後感篇7

讀了《假小子戴安》這本書後，我才發現，一向風風火火的戴安變成了假小子，並不是她喜歡做男生，而是因為她想去保護她媽媽、小姨和外婆，更因為她想保護着、支撐着這個家。

在戴安的心裏有一道永遠也抹不去的傷痕——那就是她的身世。她壓根兒就沒有見過她父親一面，因為她父親再戴安還未生下來之前，就拋棄了戴安的媽媽，而戴安一點兒也不明白。從小的時候起，她的家裏就沒有男人，當她問起爸爸時，她媽媽總是不知所措，小姨就會出來解圍：“你爸爸在很遠很遠的外國呀。”所以，戴安只明白她爸爸在外國，並且很遠很遠。每次戴安過生日，她媽媽就會買雙份的禮物，一份就説是國外的父親寄來的，還説她父親很愛她。其實，戴安的爸爸根本不明白他在國內還有一個女兒，她媽媽也不想告訴戴安，她的父親已經拋棄了她們母女倆，那樣只會讓那樣只會讓戴安多一點仇恨，多一點傷悲.

一次偶然的機會，戴安認識了從國外回來的安先生，他倆都有一種似曾相識的感覺，就像認識了好久好久。出乎意料的是，安先生就是戴安的爸爸，那個從未見過面的爸爸。安先生十分和藹可親，他教戴安滑冰，請她喝咖啡，陪她去山上採她媽媽喜歡的藍色桔梗，戴安一點點找回了父愛，找回了她童年的歡樂。他們倆之間，似乎有一種無形的力量牽引着，他們相認了。戴安一時控制不住自我，竟趕走了她父親，可她之後卻後悔了，抱頭痛苦，她父親原諒了她，又回到了她的身邊。

讀了這本書，我百感交集：做一個護家的孩子難，做一個沒有父親的孩子更難!今後，我要以戴安為榜樣，選擇堅強，學會堅強，不怕苦，不怕難，對於學習、生活中遇到的困難，努力去戰勝它。

帥小子讀後感篇8

在讀書節期間，老師推薦我們看《漂亮老師和壞小子》這本書，一聽到這書名我就被深深吸引住了，愛不釋手，一口氣看完了它。

這本書主要講了師範大學中文系畢業的女大學生米蘭在一次偶然的機會被聘為白果林國小六（3）班的班主任，因此與h4肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥，發生了一系列既温暖又幽默風趣的故事，她帶領學生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編着”謊言“送偏方；在上課前化粧；巧妙解決學生打架事件……在這些故事中她認識了h4，認識了六（三）班。

合上書，我久久沉浸在米老師那陽光、活潑、時尚的形象中。我最羨慕得是米蘭跟班上的孩子能夠成為鐵哥們。那次六（3）班的h4去活水公園和六（2）班打架，而米蘭不但不讓他們在家長來學校，而且還不用他們寫檢討書，就這樣六（2）班和六（3）班班慢慢和好了，他們的友情更加深厚。她曾經到豆芽兒家訪，讓豆芽兒父母驚奇的是米蘭既然給這種調皮搗蛋的學生送了一治尿牀的偏方，家長不由得對她刮目相看，慢慢也喜歡上了她；後來教室裏發生了一起死魚事件，米老師一時成了福爾摩斯，一個個線索她都不放過，她知道”罪人“是誰也從不批評他，因為她認為孩子就應該這樣。這是一位多麼了不起的老師，做她的學生真幸福呀！

説起老師，我也想起了我們的鄭老師。她雖然不像米蘭那麼年輕，但她温柔可親，循循善誘：籃球比賽時她特意請體育老師指導我們；她為了我們班能在寫字比賽中取得優異的成績，不辭辛苦地教我們如何寫好一幅作品；她對一些差生苦口婆心，作業一絲不苟地批改，她為了我們能成為文明班級，定了班級公約，小組比賽等……她雖然沒米蘭老師那樣轟轟烈烈，別出心裁，但我卻看到了她的默默奉獻，良苦用心和殷殷希望，這是另一種偉大的師愛，鄭老師也是一位了不起的老師。

不論是米老師還是我們的鄭老師，因為愛學生，所以她們懂得用理解的眼光看待孩子們，輕輕走近他們，成了孩子們最喜歡最信任的朋友。正如書中的姜校長説的：”受人喜歡的老師才是好老師。“好老師能教我們知識，也教我們做人的道理，她們就是最漂亮的老師。