《魯濱遜漂流記》讀後感精選6篇
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《魯濱遜漂流記》讀後感篇1
我愛看書，十分喜歡看《魯濱遜漂流記》這本書，它讓我印象是十分深刻。
這本書主要講了主人公魯濱遜幼年有着航海周遊世界的理想，但父母極力反對。他很固執，就在1651年，他19歲的時候，揹着父母，報名做了水手。在海上，暴風把船給吹翻了。他沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，沒有房子，沒有出路，沒有衣服，只有死路一條。
但是後來，他不僅建造了房子，開墾了一片土地種大麥和稻子，馴養了山羊，製造了陶器，還找到了自己需要的食物等等。慢慢的，他的生活變的越來越富裕。就這樣，魯濱遜靠着自己的雙手和智慧，創造了屬於自己的一個王國。後來，他發現一羣野人在吃人肉，就殺死野人成功救出了一個人，併為他取名為星期五。他終於在1868年成功得到獲救，離開了陪伴他27年的小島，回到了自己的家鄉——英國。主人公魯濱遜正是憑着頑強的毅力，才回到了自己的家鄉。 《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的啟發：如果魯賓遜沒有離開家，那麼他的人生一定沒有那麼精彩，在他的眼中就只有金錢，和過着“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去製造東西，去扞衞自己的家園，他勇於向世俗挑戰：離家出走；他勇於和大自然鬥爭：在經過大浪後也沒被淹沒；他勇於行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，捨身去救他——一個素不相識的人；他勇於追求：自己想要的事物——挑戰和磨練。
?魯濱遜漂流記》是本神奇的書，百讀不厭，而且每一回讀都能夠收穫不同的體會，你也快來讀一讀吧！
《魯濱遜漂流記》讀後感篇2
這個星期我讀了《魯濱遜漂流記》。這個故事是發生在一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑着他驚人的毅力與勇氣，二十八年後，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒黴而又幸運的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多麼驚人的一個數字！
他用自己的力量竟在島上生活了28年，在這28年他用自己在船上的東西開始種植東西有大麥、稻子，自制的器材烘出了粗糙的麪包。他捕捉並馴養野山羊，讓其繁殖。他還製作陶器等等，保證了自己的生活需要。還在荒島的另一端建了一個“鄉間別墅”和一個養殖場。雖然這樣，魯濱遜一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。他砍倒一棵大樹，花了五六個月的時間做成了一隻獨木舟，但船實在太重，無法拖下海去，只好前功盡棄，重新另造一隻小的。魯濱遜在島上獨自生活了17年後，一天，他發現島邊海岸上有一個腳印。不久，他又發現了人骨，生過火，原來外島的一羣野人曾在這裏舉行過人肉宴。魯濱遜驚愕萬分。此後他便一直保持警惕，更加留心周圍的事物。直到第24年，島上又來了一羣野人，帶着準備殺死並吃掉的俘虜。魯濱遜發現後，救出了其中的一個。因為那一天是星期五，所以魯濱遜把被救的野人取名為“星期五”。此後，“星期五”成了魯濱遜忠實的僕人和朋友。接着，魯濱遜帶着“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。不久有條英國船在島附近停泊，船上水手鬧事，把船長等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”幫助船長制服了那幫水手，奪回了船隻。他把那幫水手留在島上，自己帶着“星期五”和船長等離開荒島回到英國。此時魯濱遜已離家35年（在島上住了28年）。他在英國結了婚，生了三個孩子。妻子死後，魯濱遜又一次出海經商，路經他住過的荒島，這時留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。魯濱遜又送去一些新的移民，將島上的土地分給他們，並留給他們各種日用必需品，滿意地離開了小島。
如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能幹些什麼？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還不會的呢！再説了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多麼樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富。這個讓我知道了，只有自己種，才有吃不完的菜，
《魯濱遜漂流記》讀後感篇3
?魯濱遜漂流記》是笛福在1719年發表的第一部小説。故事的主人公叫魯濱遜，他出生在一箇中產階級家庭，本來可以過着平靜而幸福的生活的他，卻有着闖蕩世界、外出冒險的念頭。這樣喜歡冒險，追求刺激的人，在現實生活中其實是不多的，更多的是和我一樣安於生活的現狀，墨守成規的人。人生有時也需要有一點冒險的精神。
一個很偶然的機會，成就了他的夢想，卻也打亂了他的生活，那一次的海浪風暴後，事情便接二連三地發生了。在他27歲時，他再一次起航，而這一次上帝似乎忘記眷顧他了，而是將他扔到了一個荒島上。陷入絕境的魯濱遜沒有悲痛，而是以常人難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰，以他不屈不撓的堅強意志，依靠他的智慧和去辛勤勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養山羊，修建船隻……他憑藉着積極的人生態度，不僅使自己生存了下來，還救起了一個即將被土著人吃掉的俘虜“星期五”。
讀到這裏，故事已經接近尾聲，魯濱遜在荒無人煙的孤島上依舊頑強生活的場景不禁浮現在我的眼前，也讓我想到自己。若是我身在那樣惡劣的環境，我該如何有一個遮風避雨的地方，如何有果腹的食物呢，生存的問題迫在眉睫。我想唯有積極的心態能帶領自己走出困境。
故事中那曲折有趣的故事情節，那驚心動魄的動作場景，那跌宕起伏的心理都深深地吸引了我，我努力地告誡自己：遇到苦難與挫折的時候，一定要有勇氣，一定要憑藉自己的智慧迎戰困難，唯有這樣才能立於不敗之地。
《魯濱遜漂流記》讀後感篇4
如果一個人遭遇困境而無人解救就必須學會樂觀地去改變現狀，這是我從小説《魯濱遜漂流記》裏體會到的。
這個故事講述的是魯濱遜因船沉了而流落到了無人的荒島在進退無路的情況下，他開始想辦法自救的智慧，花了幾十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救下一個土著人——“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島......
魯濱遜的樂觀和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想象的事情。而最為感動的是他竟然救下了以個土著人，我們都知道土著人會吃人的，何況素不相識的“外人”，與他隔着一個文明的土著人呢？可能是他的善良，才讓他身處危險也會想着去救別人。那個土著人也可能是被他的善良而感動了。
在現實生活中，我一遇到困難就會放棄。有一天老師佈置要背一篇很長的課文，我看這麼多，覺得肯定背不下來。但是，又不能不背。我非常的反感，心想這麼長的課文什麼時候才能背完。懷着這種不滿的心情我開始背了，但我的腦子好像拒絕接收這些東西。怎麼也背不下來，這是，我忽然像到趙老師從前説過背課文想快就要多讀。我就把心投入在裏面，揹着揹着，覺得這篇課文沒有想象中的那麼難背，沒過多久就背完了，而且背得還很流利。我現在才知道，你如果遇到了困難，首先應該把心理障礙除掉，然後專心去做那件事，最後就會成功。這樣我想到了魯濱遜不停的實驗，經過反覆的實驗和屢次的失敗，最後值得網名學習的是他這種堅持。不放棄的精神。
我想魯濱遜之所以能逃出荒島，一定和他的樂觀向上。鋭意進取。百折不撓的生活態度有關改變困境就得有這種信念支柱！
《魯濱遜漂流記》讀後感篇5
?魯濱遜漂流記》是18世紀英國的著名作家丹尼爾迪福的精心傑作之一。讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小説後，一個高大而令我望而生畏的形象時時浮現在我的腦海裏。他就是勇敢的探險者、航海家——魯濱遜，他憑藉着堅強不屈的毅力和永不放棄的精神，最終實現了自己的航海夢。
書中的主人公魯濱遜是一位英國水手，他的父親是一位有名的德國富商，一直過着平靜的生活，可是，魯賓遜卻想要出海經營，見識一下傳奇的大陸。可惜出海不利，不久就遇上了暴風雨，險些丟了性命，也許是命不該絕，魯濱遜漂流到了一個荒蕪人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，並在小山邊搭起帳篷定居下來。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和傢俱，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在這樣不知不覺中，二十八年過去了，在一次偶然，魯濱遜遇到了受難的英國船，經歷了種種曲折後，他終於回到了祖國。
讀了這本書後，我由衷地敬佩魯濱遜，他竟然只依靠兩支槍和其他幾樣雜物，在一個荒島上過了二十八年，還把他的領地治理得井井有條，真是不可思議!在那樣惡劣的情況下，他頭腦清醒，既沒有對生存失去希望，還考慮到了野外的危險、惡劣，並且憑藉自己的雙手建立起了自己心中的王國，他在逆境中鍛鍊了自己，是那樣勇敢，魯賓遜的精神值得我們學習!
讀了這本書，我知道了當一個人遭遇不幸時，他應該考慮到其中所包含的幸運的一面，好的一面，同時也應當考慮到更壞的情況，這樣才能更好地面對自己的處境。在未來的人生道路上，我們應該像魯賓遜一樣，臨危不懼，勇敢、堅強的去面對重重困難!
《魯濱遜漂流記》讀後感篇6
英國小説之父丹尼爾笛福以《魯濱遜漂流記》聞名全球。這本書描述了魯濱遜不聽父親的勸告，到海外去冒險。他經歷了許多危險後也毫不放棄。最後終於遇難，流落到荒島上，孤身一人。然而他在島上戰勝了各種困難，漸漸地適應了孤島生活。28年後，他終於回到了自己的祖國。
魯濱遜剛到島上的時候什麼也沒有，除了一些事物和武器。但他能自己建築房屋、尋找食物，並很快適應了沒有衣服穿，沒有同伴的孤島生活。魯濱遜的適應能力讓我感到非常的敬佩。這個適應能力使他從絕望中看到希望，並且戰勝任何困難。
比起魯濱遜，我們這些學生的適應能力也似乎太糟糕了。不要説像魯濱遜一樣的經歷，一樣的木難也非常困難。即使碰到一些不順心的芝麻大小般的事情，也是輕易別其打倒。
記得剛升上一年級的時候，我寫字非常慢。有一晚，我做作業做到了十二點多。家聽的詞語少得不得了，只有五六個。我聽完也要半個小時左右。而當時我就總在心裏埋怨：都怪老師佈置的作業太多了！現在回想起來真是可笑之極。因為當時年齡還小，適應能力差。因為一年級是從幼兒園的玩樂中離開，開始真正地學習，所以多一點作業能讓我們進步些。而且我當時的寫字姿勢錯了，所以做作業慢。其實換個角度思考，做多一點作業都能提升我們的寫字速度，還能豐富更多知識，有時候或許這種經驗能比以往更有一處。
作為新時代的少年兒童，我們更要具備良好的適應能力，學會獨立生活，遇到不順心的會換角度思考問題。這樣才能在困難中適應各種環境，挑戰各種困難。
