523講話心得體會最新7篇

每一次心得體會都是我們對自己成長軌跡的一次重要記錄，當我們面對困難和挫折時，寫下心得體會可以幫助我們尋找解決問題的方法和策略，下面是本站小編為您分享的523講話心得體會最新7篇，感謝您的參閲。

523講話心得體會篇1

王書記的講話為當今和將來欒城的教育事業改革發展指明瞭方向，肯定了教育的重要地位和教師對教育事業所作出的巨大貢獻。對全縣教師作出了期望。在領略了王書記的深刻豐富的講話之後。我感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。 王書記指出：作為一名教師，要堅持苦練"內功"，提升教育教學水平。要努力做一名勤奮學習的教師，在知識迅猛發展的今天，要保證知識不落後，自己不落伍，就必須多學習，多鑽研，多讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養。要做一名擁有創新精神的教師，我們要大膽探究、勇於探索，創造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學素養、創新精神和創新意識。教師要堅持不斷學習、終身學習、勤於學習、善於學習；要不斷更新教育觀念，以學生為本，充分尊重學生的人格，充分發揮學生的主體作用，重視培養學生獨立的思維能力、學習能力，發現和解決問題的能力，以及適應社會需求的能力；要創新教育實踐，不斷進行教學內容和教學方法的創新，要從實際出發，努力探索，認識和把握教育的客觀規律，不斷研究教學內容和教學方法；為此，教師要會走終身學習的路子，成為學習型的教師。

教學相長，要變“一桶水”為“長流水”，教師必須在慷慨“給予”的同時努力“汲取” ，變“教”為“學” ，變階段性“充電”為全程學習、終身學習。教師的不讀書，不勤讀書，無疑給專業發展帶來致命的“後勁不足” ，這也顯然不能適應教師專業化的發展。因此，教師要抓住機遇，利用一切可以利用的機會，加強學習， 在教學中要堅持理論與實踐的探索，與時俱進，打破學科界限，增強教育智慧，提高自身素質，促進專業技能的提高。

新師德規範第六條，明確提出了教師要終身學習的要求，教師應該“崇尚科學精神，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心教學業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。” 因此，我們要不斷充實自己，提高自己，新型的教師應該是終身學習的示範者，是學生終身學習的楷模。

王書記指出：教育工作重點抓好教師隊伍建設。提高質量，振興教育，關鍵在教師，希望在教師。要重視師德建設，要探索師德師風建設的長效機制，引導全縣廣大教師堅定獻身教育、甘為人師、奉獻社會的理想信念，培養為人師表、無私奉獻的高尚品格，形成率先垂範、淡泊名利的思想境界，樹立執着追求、樂觀向上、勇於負責的精神風貌。 教師的責任意識包括以下幾個方面：首先是對民族、國家的高度責任感，要站在國家發展和民族興旺的高度做好教書育人工作。其次是對教育事業的責任感，要樹立陶行知先生所説的“捧着一顆心來，不帶半根草去”的無私無畏精神，以奉獻社會、奉獻人民的執著信念，發揚“敬業、愛生、博學、嚴謹”的教風和“勤學、多能、踏實、求真”的學風投身教育工作。再次是對學生的責任感，要滿懷對受教育者的真心關愛，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。最後是對家庭的責任感，每個教師都是家庭的一分子，要對家庭、對父母、對子女盡義務，家庭責任感也是作為一個好教師的基本責任。

在今後的日子裏，我將以王書記的講話為指導，努力做好本職工作，做一名充滿責任的教師，培養強烈的敬業精神和忠誠於自己本職工作的事業心，培養敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。王書記的講話包含了深刻的哲理和豐富的內涵，在今後的教學生涯中，我將以此為座右銘，時時鼓舞鞭策自己，積極地投身於教育事業。愛崗敬業、教書育人、為人師表，用自己的實際行動努力做好教育。

523講話心得體會篇2

如果能參加升本考試，我是希望能夠珍惜這次寶貴的機會的。

當初我也是基礎不是很好，尤其記憶力比較差，語文的文學常識和英語單詞對我來説就像是天書一樣，特別多而且雜亂。當初也是拼了老命才能一點一點地啃下來的，雖然最後的文常有三個拿不準，但其他的自我感覺都能得分。英語的話，尤其是15選10和閲讀，從原來單詞和句子都讀不通順，到考試時候基本文章能讀明白，也是費了很長的時間去練習。

（這裏提一個小技巧：可以嘗試全文翻譯ab兩篇閲讀，把句子成分和從句之類的進行分類和圈畫，當成語法練習和英譯漢）

當然，如果你努力複習，升本成功的話，你就是妥妥地本科人了。要是考上了本科，眼界會更加開闊吧，而且感覺室友在學習方面會更加的努力。跟專科姐妹們聊得更多的是追星或是吃喝呀之類的。而同寢的兩個本科小姐姐之前就考過了英語四級，還每天拉着我背英語之類的，還會教我一些電腦技巧。 好多軟件或是方法我都是不知道的，起碼一個excel表格，我做一個小時的話，他們10分鐘就可以做好了。

我剛剛考上專升本的時候，心裏真的是竊喜的，因為湖南專升本文史類的真的是太難了，分數一年比一年高，所以得知自己預錄取的時候，真的好高興。但是等到開學的時候，看見室友們都這麼優秀的情況下，我從原來的沾沾自喜又回到了原來的危機感。家人總説，有危機感是件好事，當初的不以為然變成了今天的真相。所以還是努力吧。

523講話心得體會篇3

在領略了孫校長深刻豐富的講話之後，我不僅感到激動，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔子是多麼的沉重，使命是多麼的艱鉅。以下我將圍繞孫校長提出的“狠抓內涵發展，努力開創我縣國小教育教學工作的新局面”，談談自己對講話的領會。

教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。一個高速發展的信息社會，必需不斷學習改革教學內容，通過自身的教學實踐，給學生傳授新知識，豐富學生的知識儲備，培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，來淺夠默化的影響和薰陶學生。

其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師應因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到温暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會把教師當成知心朋友，願意向你暢開心扉，願意接受你如何學習和如何做人的指導。

“學高為師，身正為範。”作為一名教育工作者，在當前新的國際環境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質教育來説，要想縮小中西差距，必須從整體上培養全民族的科學素養、創新精神、創新意識。這些，都要依靠素質教育的發展。而照搬國外成功的教育經驗，永遠與創造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質教育”，才能真正成為教育創新的排頭兵，培養出適合國情全方面發展的人才。

作為一名教育工作者，我們常常這樣説：“如果我們要給孩子半杯水的知識，那麼，我們必須得具備一桶水的知識。”然而，在信息技術迅速發展的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷湧出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落後，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應侷限於所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養，才會在課堂上旁徵博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱着一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態度，在平凡的崗位上幹出不平凡的業績。

作為一名教育工作者，我們要用實際行動去學習和時間，奉行愛心教育，努力讓每一位學生擁有一個快樂，自立，能夠張揚自己獨特的潛能，用我們的愛心教化人格，細節養成習慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己，自立自強，愛他人，尊重關愛，愛生活，樂觀開朗，愛集體，勇擔責任。我作為教師中的一員，更要用心感受、在學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧於時代的光榮教師。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝於説教。師德，不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！

523講話心得體會篇4

學習胡錦濤總書記在中央黨校重要講話心得體會 胡錦濤總書記６月２５日在中央黨校發表的重要講話,高瞻遠矚，內容豐富，思想深刻，富於創新，深刻闡述了事關黨和國家工作全局的若干重大問題。胡錦濤總書記的重要講話科學分析了當前我國面臨的新形勢、新任務，全面闡述了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀的基本要求，深刻回答了黨和國家發展的一系列重大理論和實踐問題，對於全黨、全國各族人民繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為開好黨的十七大，為奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面而團結奮鬥，具有十分重大而深遠的意義。

胡錦濤總書記在講話中強調，中國特色社會主義，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮鬥的旗幟。這一重要論述精闢分析了我國改革開放和社會主義現代化建設取得舉世矚目成就的歷史經驗，深刻闡述了改革開放以來我們黨帶領人民開闢的中國特色社會主義道路之所以正確、之所以能夠引領中國發展進步，關鍵在於我們既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據我國實際賦予其鮮明的中國特色。大家表示，當前，我國改革發展進入了關鍵時期，面對新情況、新問題和新機遇、新挑戰，繼續深化對中國特色社會主義的研究和探索，努力使中國特色社會主義道路越走越寬廣。貫徹落實科學發展觀，對於全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化具有重要意義，要牢牢把握科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。要毫不動搖地堅持黨的基本路線，堅持把一箇中心和兩個基本點統一於發展中國特色社會主義的偉大實踐，任何時候都決不能動搖。要進一步增強責任感、使命感和緊迫感，進一步增強全面貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，促進國民經濟又好又快發展，發展社會主義民主政治，加強社會主義文化建設，加快推進社會建設。

胡錦濤總書記在講話中提出的這四個“堅定不移”，對保持黨和國家事業順利發展的大局至關重要。我們要清醒認識當今世界和當代中國發展的大勢，全面把握我國發展的新要求和人民羣眾的新期待，認真總結我們黨治國理政的實踐經驗，科學制定適應時代要求和人民願望的行動綱領和大政方針，認真學習、深入領會、全面落實四個“堅定不移”，通過紮紮實實的努力，不斷開創中國特色社會主義事業的新局面。

胡錦濤總書記的重要講話催人奮進，鼓舞鬥志。作為黨員幹部特別是領導幹部按照總書記講話中所要求的，一定要居安思危、增強憂患意識，一定要戒驕戒躁、艱苦奮鬥，一定要加強學習、勤奮工作，一定要加強團結、顧全大局。要肩負起艱鉅的使命、擔當起繁重的任務，努力做到思想上始終清醒、政治上始終堅定、作風上始終務實，在推動科學發展、促進社會和諧、奪取全面建設小康社會新勝利的新徵程上，不斷作出新的更大的貢獻。

523講話心得體會篇5

這次聆聽李校長教學問題講座，我受益匪淺，不但懂得了一些理論知識，更讓我的思想接受一次教育，儘管我不算年輕，但還有朝氣，我不但要做一名合格的教師，更要努力做一名專家型教師。

語文在國中教學中的作用是舉足輕重的，在生活、工作中的作用更為重要。但是，教學中，我發現有些學生，讀書的時間越久，語文學習的熱情越低，表現出種種消極心理。現在我結合多年的語文教學實踐，對學生學習語文的消極心理及成因作一些分析，並試圖找到解決問題的方法。

一、表現：

1、漠視語文

漠視語文的學生表現為對語文的學習抱無所謂態度，常常是上課想聽就聽，不想聽就不聽；課後作業有時間就做，沒時間就不做甚或想做就做，不想做就不做。

2、應付老師，平衡自己

這些學生沒有明確的學習目標和學習計劃，只是滿足於上課聽講，課後完成老師佈置的書面作業，滿足於老師問起時，有“我已認真學過了”的回答。他們從不對學習中出現的問題作積極的思考，從不對學過的知識進行系統的歸納和總結，更談不上讀一些課外書籍，學習始終處於被動狀態。

3、擔憂焦慮卻不知所措

這類學生對學習語文的重要性有充分的認識，但由於基本功差和學習方法不當等原因，儘管在語文學習上付出了一定的努力，但考試成績不見提高甚至出現倒退，於是，他們便對語文學習失去了信心，怕上語文課，怕碰語文書，對能否學好語文存在憂慮。

4、投機取巧

有些學生不是不能學好語文，也不是不知道語文重要，而是認為考試閲讀不考課本，試題全部來自課外，抱着投機取巧的心理，對老師提出的緊扣課本、多讀文章、培養語感的要求充耳不聞。期待等到考場“超常發揮”。

二、成因

1、認識的偏差。

有的學生不能正確認識語文學科的特點。語文學科的教學目標是培養學生的聽、説、讀、寫能力。而這些能力的提高需要我們一個一個詞語的積累、一篇一篇文章的閲讀、一次一次説話的練習、一個一個片斷的寫作，就像砌房子一樣，一塊石頭、一個磚頭、一抹水泥、一張瓦片、一顆釘子、一根木條，你就得一點一滴的壘和砌，嫌麻煩就不行。而有些學生對語文學科的這一特點缺乏充分的認識，認為上課聽聽、課後做做練習就可以提高，從不注意觀察生活，從不讀課外讀物，從不多寫一篇文章。抱着這樣的認識學習語文，其效果是可想而知的。

2、學生自我調適能力不強。

學生偏科，因素很多。語文的題目透明度低，答案模糊，就是花了時間做了，也不知對否。特別是寫作類題目，有時是絞盡腦汁、搜腸刮肚寫出來的，自認為不錯，常常因偏題等原因被老師判為不及格。與其這樣吃力不討好，還不如去解理科題目，“解題目多帶勁，解出一道難題多夠刺激”。就是喜歡文科的同學也寧可花時間在政治、歷史上，因為這些學科投入少，見效快，在這種心態下，一些本來對語文感興趣、語文學得較好的學生對語文學習也失去了熱情。

三、改進措施

1、變語文教學目標為學生的主體需要。教師要善於把教學目標轉化為學生的需求，因為學生是學習的主體，離開了主體的積極性和主動性，效果當然不會很理想。

2、在課堂教學中創設誘人的情境。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”愛因斯坦也説：“興趣是最好的老師。”可見，愛好和興趣在學習活動中是非常重要的，往往可收到事半功倍的效果。因此，教者要善於激發學生的學習興趣。教學實踐中，雖然我不善於創設誘人的情境，但我感到應該朝這方面努力。因為這樣做，可以有效地激發學習興趣，激活課堂氣氛。

3、“把語文課堂交給學生”，教師要在學生學習的過程中，當好“組織者和引導者”。通過不斷激發學生的興趣，使學生愛學語文；通過讓學生體驗成功的快樂，使學生對學習語文充滿自信；通過在教學中引導、發現，使學生不斷習得學習語文的方法。學生有了學習興趣、自信心和基本的學習方法，自主學習便會落到實處。因此，要使課堂高效，學生的“自主”一定要與教師的“主導”有機結合。教師要具備在課堂上進行“二度備課”的能力。

4、要正確處理合作學習和獨立思考的關係。合作學習作為一種新型的學習方式，被老師們廣泛採用。那種人人蔘與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現的課堂確實能給人以享受與啟迪。但實施合作學習是有一定條件的，要以學生個體的自主學習和獨立思考為前提。

5、正確處理課內學習與課外學習的關係。要樹立大語文教育觀，引導學生在生活中學語文、用語文。一方面要大力改進課堂教學。課堂教學不應僅限於讀書、寫字、答問，而應充盈豐富多彩的語文實踐活動，讓“小課堂連着大世界”。另一方面要拓寬語文教學的途徑、形式。教學內容、形式、途徑要向自然、社會、現實生活開放，也就是説，必要時語文教學要走出去。還要重視課外閲讀、課外習作的指導，使學生把課內學習所得遷移到課外學習中去。課內閲讀教學中決定了語文課文的經典性、基礎性和示範性。課文應當是精品，文質兼美，在思想內容上體現了鮮明的時代精神，在用詞、造句、佈局、謀篇、文風等方面有一定的典範性。因而課文也就成了知識、能力、思想教育和審美情趣的載體，為重要的是課文能夠使學生掌握帶有普遍性和規律性的知識和能力，使學生學會從特殊到一般，舉一反三，更好地在課外進行其它類似文章的學習閲讀。閲讀教學離不開課外閲讀，二者必須相互結合，互補互助。課文閲讀教學是基礎，對課外閲讀起着指導作用；課外閲讀是課內的延續和補充，反過來豐富並深化課文的閲讀學習。真正做到“得法於課內，得益於課外”。

6、正確處理基本素養與創新能力的關係。必須給學生打下紮實的語文基礎，包括必要的語文知識，較強的識字寫字、閲讀、口語交際、習作等能力，基本的學習方法以及良好的學習習慣。這樣的基礎不僅是紮實的，也是可持續發展的。同時，要注意培養學生的創新能力，核心是獨立思考能力，還有豐富的想象力。怎樣培養呢？比如，在識字教學中培養獨立分析、識記字形的能力；在閲讀教學中培養讀文章想畫面的能力，激活想象力；鼓勵學生髮表獨特感受和個人見解，説真實想法，不人云亦云；在作文教學中引導觀察，鼓勵發現，提倡寫個性化作文，增加想象作文的練習。

523講話心得體會篇6

通過學習習近平總書記的講話，我深深體會到要幹好工作必須做到：

一是要真抓實幹，樹立良好形象。“空談誤國，實幹興邦”， 每個人的工作時間是有限的，但全心全意為人民服務是無限的。責任重於泰山，事業任重道遠。作為一名公務員，要主動履職盡責，以飽滿的政治熱情、昂揚的精神狀態、務實的工作作風投入工作。作為一名財政監督工作幹部，要牢固樹立靠勤勉踏實的工作，為財政監督工作贏得主動、贏得優勢、贏得未來。要堅持“老實、踏實、務實”的“三實作風”。要自覺抵制個人主義、拜金主義、享樂主義的侵蝕，努力做到守得住清貧、耐得住寂寞、抵得住誘惑、經得起考驗。要結合財政監督工作實際，突出監督特點，正確認識和處理好依法按程序辦事與克服形式主義的關係，行使國家權力與防止官僚主義的關係，服務監管與密切聯羣眾的關係。要厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，不搞攀比、不壞規矩，在長期實踐中孕育的優良傳統和作風，更加自覺、更加主動地為財政監督貢獻智慧和力量。

二是要增強黨性，堅定政治信仰。要樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，在思想上政治上行動上始終與高度一致，做到任何時候任何情況下都堅決聽從黨中央和指揮。要切實鑄牢永遠不變的政治本色，毫不動搖地堅持黨領導的一系列根本原則和制度，嚴守政治紀律和組織紀律，關鍵時刻不含糊。要深入抓好重要指示的學習貫徹，着力提高自身理論水平，自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。作為一名從事財政監督幹部，要加強自身黨性和修養的學習，嚴格要求自己，踏實工作，端正態度，將學習精神深刻領會，落到實處。通過這次學習，真正做到完善自我，改造自我，講自己的思想境界提升到一個新的高度，從根本上消除自己的“四風”思想，真正做到全心全意為人民服務，使廣大羣眾真正感受到只有中國共產黨才是真正為老百姓謀福利，辦實事的。

三是要主動求知，增強本領技能。知行合一，既是中國傳統文化的鮮明特色，也是馬克思主義認識論的內在要求。同志指出，要在堅持“知”和“行”兩方面同時努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能掌握最新的知識和最有效的方法，才能在本職崗位上創造出新的成績。“沒有金剛鑽別攬瓷器活”，只有練就一身過硬的本領，才能擔當起財政監督工作重任。專員辦的中層幹部擔負着上級領導部署的各項工作的具體實施的重要使命，可以説，有效完成財政部和專員辦領導安排的各項工作，切實發揮專員辦守土有責的作用。在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知範圍，不斷提高自己的綜合文化素質和應對各種複雜情況的能力。要學懂學好馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，切實掌握財政監督工作理論，並自覺運用於工作指導和實踐。

透過學習了習近平主席的一系列講話後，習近平主席的一系列講話令人振奮，我備受鼓舞。

習近平主席在講話中説道：中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益。人民對生活有所向往，有所訴求，黨自然就就應聆聽羣眾的心聲，心老百姓的切身利益。一向以來，黨始終把民生工作放在重要位置，因為黨深深瞭解：只有把千千萬萬普通民眾的問題解決了，才能下更大力氣，更有效地解決其他更加複雜的問題。人民羣眾是一個國家發展、進步的根本，黨離不開人民羣眾，就像魚離不開誰一樣。黨會一如既往地關心人民，關注民生，切實保障人民利益。人民是歷史的創造者，羣眾是真正的英雄。人民羣眾是我們力量的源泉。我們深深明白：每個人的力量是有限的，但只要我們萬眾一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難；每個人的工作時間是有限的，但全心全意為人民服務是無限的。職責重於泰山，事業任重道遠。我們必須要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮鬥，夙夜在公，勤勉工作，努力向歷史、向人民交一份合格的答卷。實踐已經證明，只有始終緊緊依靠人民羣眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民羣眾中汲取前進的不竭力量。那麼，我們就應如何在本職崗位踐行走羣眾路線

一、要心繫羣眾。與羣眾心相連、情相系，持續同羣眾的血肉聯繫，是黨的性質和宗旨的體現。這是黨對領導幹部的要求，也是人民羣眾對領導幹部的期望。經常做羣眾工作的同志都深有體會，羣眾很質樸，我們有時説了幾句推心置腹的話、做了一點該做的事，羣眾就感動痛哭流淚。羣眾生活在社會最底層，歷史上就承受了太多的艱難辛苦。此刻雖然政策好了，羣眾手頭稍稍寬裕了，但還是有很多人背井離鄉，為生計奔波，忍着最大的委屈，幹着最髒最累的活計，拿着最少的報酬。講羣眾最可畏，是説脱離羣眾最危險。黨羣關係惡化，大則動搖黨的執政基礎，小則引發羣體性事件。貴州甕安事件、湖北石首事件，等等，都是極其深刻的教訓。但無論如何，我們務必始終把羣眾擺在衣食父母的位置，持續感恩之心來對待羣眾，深懷愧疚之心來回報羣眾。

二、要服務羣眾。執政為民是對每一位黨員領導幹部最基本的要求，也是檢驗黨員領導幹部政治堅強不堅強的重要標準。為民，就是要把人民羣眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點。廉潔之本在於自律，自律之道在於防患未然。反腐倡廉最關鍵的環節，就是黨員幹部要廉潔自律。以民為本、以民為主、以民為重，切實把羣眾的根本利益實現好、維護好、發展好，造福一方。要樹立強烈的百姓情懷，視百姓如父母、待百姓如親人，情繫羣眾、感恩羣眾、敬畏羣眾，真正把人民羣眾當主人、當親人、當老師，努力從靈魂深處解決好為誰掌權、為誰服務這個根本問題，真正做到思想上尊重羣眾、感情上貼近羣眾、工作上依靠羣眾，真誠傾聽羣眾呼聲，真實反映羣眾願望，真情關心羣眾疾苦，真正把執政為民各項工作做到羣眾心坎上，向廣大羣眾傳送黨和政府的温暖。

三。要把化解矛盾作為我們的首要職責。當前，正是社會矛盾的集中凸顯期，但我們既不能因為矛盾多而害怕矛盾，也不能因此迴避矛盾，甚至麻木不仁，更不能因為少數落後羣眾的存在而視羣眾為對立面，甚至視羣眾為“刁民”。必須要堅持把維護穩定、化解矛盾作為第一職責，高度重視源頭預防，充分運用做羣眾工作這個傳統手段，綜合運用經濟、行政和司法手段，努力把矛盾化解在基層，消滅在萌芽狀態。要深入羣眾。深入羣眾是掌握羣眾思想、預防矛盾糾紛的關鍵。做羣眾工作也是這個道理。黨員幹部要深入羣眾，構成工作習慣和工作常態，經常到羣眾中去掌握社情民意，瞭解羣眾的思想動態。深入矛盾糾紛調處現場，和羣眾一齊調查瞭解矛盾糾紛發生的根源，做到“幹部在一線工作、領導在一線指導、矛盾在一線排查、糾紛在一線化解、作風在一線轉變、效果在一線體現”要宣傳羣眾。化解矛盾，維護穩定，要重視解決羣眾的實際問題。我們不僅僅要辦好事、幹實事，更要敢於管爛事，管難事，用心主動解決好信訪穩定中涉及的實際問題。

黨的以來，站在新的歷史起點，從黨肩負的歷史使命出發圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍發表了一系列重要講話，提出許多治國理政的新思路、新觀點、新論斷、新要求，深化和拓展了黨的精神，豐富和發展了中國特色社會主義理論體系。深入學習貫徹學習重要講話精神，對於我們黨員幹部在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，進一步提高領導幹部理論素養、工作能力和領導能力，具有十分重要而深遠的意義。結合全市集中開展深入學習貫徹系列講話精神活動，本人對習近平的講話進行了系統學習和有重點的學習，現結合財務處的工作談一下此次學習的心得體會：

一、通過學習習近平講話，認識到實幹的重要性。 習近平指出：看一個幹部是不是好乾部，主要看他是不是幹事，是不是為事業、為人民求真務實。客觀上講，當前我國經濟社會確實取得了巨大的成就，但我國正處於社會主義初級階段的實情沒有改變，與發達國家及地區的差距仍舊較大，地區發展不平衡、不協調等問題仍舊突出。要實現後發趕超，沒有一種務實的作風，沒有全心全意為人民服務的永不懈怠精神，再好的藍圖都是空中樓閣。廣大黨員幹部要始終着眼事業發展，把為民務實作為自己工作的重要導向，要時刻心中裝着百姓，真心實意為羣眾辦實事、解難題。要身處“清水衙門”、“艱苦崗位”不埋怨、不懈怠，做到愛一行幹一行，任勞任怨、兢兢業業。要服務羣眾，在基層一線展現大作為，成就大事業。實際工作中，我要求財務處的同志並帶頭執行：強化服務意識、真抓實幹做好本職工作。平時上下班，做到早到晚走，工作中認真負責做好每一筆業務，樹立好窗口部門形象。財務處全體同志用他們的熱情實幹，將枯燥乏味的財務工作做得有生有色。

二、通過學習習近平講話，認識到學習的重要性。 習在中央黨校的講話指出：好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的幹部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。同時提出要求，領導幹部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。習近平的講話強調了學習的重要性和必要性。社會在進步，經濟在發展，對財務人員必須有更高的要求：精通財務知識的同時，還要精通業務，具備戰略性思維。必須從整個學校的角度出發，進行全面的財務管理，包括財務預算，財務分析和業績評價。通過加強專業知識的積累，努力提高財務分析能力。11月份，財務處通過外出學習、市財政局統一的學習、部門內部學習，向全體財務人員普及了內部控制的學習，建立成本控制和管理體系，以降低經營成本，確保成本效益優化的原則，合理的分配、管理資源，做好今年的預算工作。

三、通過學習習近平的講話，認識到創新的重要性。 指出：改革需要解決的問題格外艱鉅，都是難啃的硬骨頭，這個時候就要一鼓作氣，瞻前顧後，畏葸不前，不僅不能前進，而且可能前功盡棄。現在我國改革已經進入攻堅期和深水區，我們必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機深化重要領域改革。全面深化改革是黨的提出的一項戰略部署，也是我們實現“兩個一百年”奮鬥目標必須解決好的重大問題，一定要始終把改革創新精神貫徹到治國理政各個環節。同時指出改革不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。我們應認識到工作也不可能一蹴而就、一勞永逸，應該要解放思想，開拓創新，不斷髮展。工作中舊問題解決了，新問題又會不斷出現，財務部門工作的過程就是不斷解決新問題的過程，遇到新問題的時候就應該像習所説的要一鼓作氣，迎難而上。針對黨校財務工作的特點，我們創新工作方式，製作了財務部門網站，各部門有自己的權限，可網上下載專用表格、查看部門財務經費狀況，改變了傳統的工作方式，提高了工作效率。最近財務網站上新增工資查詢功能，每個幹部職工均可網上查詢自己的工資明細。

四、通過學習習近平的講話，認識到擔當的重要性。 堅持原則、敢於擔當是黨的幹部必須具備的基本素質。擔當大小，體現着幹部的胸懷、勇氣、格調，有多大的擔當才能幹多大的事業。當前，幹部隊伍中或多或少存在一些不敢、不願、不會擔當的問題，一些幹部好人主義盛行，不敢批評、不願批評，不敢負責、不願負責，遇到矛盾繞道走，推諉扯皮、敷衍塞責，工作拈輕怕重，崗位挑肥揀瘦。這種現象如果任其蔓延，影響的不僅僅是當前工作，還會留下無窮隱患，貽誤一方事業，動搖執政黨的根基。廣大黨員幹部一定要從事業需要出發，從人民利益出發，面對歪風邪氣，敢於鬥爭；面對失誤，敢於承擔責任；面對危機，敢於挺身而出；面對矛盾，敢於迎難而上；面對大是大非、敢於亮劍。工作中，我帶頭實踐擔當精神的同時，主動融入財務處各個辦公室中，深入瞭解他們的工作情況、生活情況，掌握他們日常工作中的表現、處理複雜矛盾的辦法、攻堅克難的能力，把敢於擔當的好同志及時發現出來，把重要崗位向敢於擔當的同志傾斜，破除“論資排輩”和“遷就照顧”的觀念，及時把敢於擔當的同志用起來。

以上是我在學習習近平系列講話中的幾點體會，習講話的內涵很深、內容很廣，我在今後的工作中要進一步加強學習、體會和理解，將習的教導與工作中學校的安排部署結合起來，勇於擔當實幹，積極推動財務處各項工作取得新進展。

523講話心得體會篇7

鋁線車間電工班全體成員組織學__電網公司召開的工作務虛會議，瞭解到會議的內容與性質，認識到公司在新的一年裏加強電力供應以及城農網建設的任務。__經理一番意會深長的講話，使我們認真地總結過去一年裏的工作態度、作風，在肯定舉得成就的同時並檢討工作中犯過的錯誤，尋找存在不足，以尋求在今後工作諸方面改革並自我完善。在新的一年裏面臨新的挑戰，我們清清楚楚認識到工作需當認清形勢，統一思想，形成共識，營造和諧團隊，嚴律守紀，規範職業道德，提升職業素質，努力奮鬥，與時俱進，放眼世界，繼往開來，憧憬曼妙的未來。

__經理畫龍點睛地指出今年__電網公司的任務建設，即言簡意賅概括性地總結“抓市場，重管理，圍繞一個核心，突出兩條主線，抓好三個中心任務”，使我們大抵知道今年的總體工作思路，更重要的是體會到此次會議轉達了振奮人心的精神，這種具有指導意義的精神成為我們今後工作中批判戰略方針，兢兢業業工作，踏踏實實做人，做到品德兼優的職業員工。

作為鋁線車間電工班的班長，我更能夠發自內心的感受到企業需重管理的重要性。企業管理和治理國家在很大程度上來説是一致的道理，在企業的所有資源中，最重要的.不是錢，也不是機器和市場，而是人。隨着現代化企業的發展進步，以人為本的企業管理理念越來越來深入人心。所以，以人為本的管理模式則是要求領導與下屬的關係要做到依靠人、尊重人、激發人，唯有這樣懷柔的領導才能使企業走上正規，迅速發展。

人性化管理和制度化管理結合起來才是最有效的管理方式。人化管理更能強調管理的藝術性，而制度化管理更能強調管理合理的科學性。兩者相輔相成，人性化管理應當以合理的科學的制度為前提。制度化管理是企業管理中的“硬件”，而人性化管理是企業管理中的“軟件”。“硬件”是基礎，而要運作更好，效率更高，則要有更好的“軟件”。

總而言之，言而總之。以人為本的人性化管理可以使管理更加富有人情味，更具有個性化。藉助金融文化建設實現對人的引導和激勵，並以此使員工對企業產生心理上的歸屬感，從而更加積極主動地為企業做出更大的貢獻，進而保持員工隊伍穩定，人心思進，實現綜合競爭力的不斷增強，保持企業的健康，快速發展。

我始終堅信在堅定不移地執行__電網公司的正確戰略思想，運用科學發展的觀點，全面踐行__方略，以飽滿的熱情、昂揚的鬥志，紮實工作，一切從實際出發，實事求是，努力做到最好，公司定會日新月異，藍圖定會振奮人心。