學習於漪老師心得感悟最新範文
老師一直勤勤懇懇畫出學生的畫卷，老師她是勇敢的消消樂，消除學生心中的暗團。那麼關於相關的心得該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的學習於漪老師心得感悟範文三篇，供大家參考。
學習於漪老師心得感悟
“你曾對我説相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是綠色的河，你曾對我説相逢是首歌，眼睛是春天的，青春是綠色的河，相逢是首歌同行是你和我，心兒是年輕的太陽真誠也活潑”。這是一首歌的歌詞，很喜歡。聽着於漪老師那時而舒緩時而又激揚的陳述，這個旋律開始不停地在耳邊縈繞。
心想，在於老師心中，教育又何嘗不是這樣一首歌。
於漪老師説，愛，是教育的全部。
於漪老師還説，做了一輩子教師，卻越來越感覺到的是一輩子在學做教師。
作為一位年輕教師，聽着於老師講述自己一生的教育，心中不禁汗顏。
我們總是覺得自己已經不錯，總是埋怨教師的心酸和辛苦，總是抱怨學生的調皮和笨拙，而一個老人卻説自己的一生在學做教師。這樣的反差究竟來自於何處？這是我在心中不停追問自己的問題。
突然再次看到樑衡評價居里夫人的那句話："大音希聲，大道無形，大智之人，不耽於行，不逐於力，不持於技。他們淡淡地生活，靜靜地思考，執着地進取，直進到智慧高地，自由地駕馭規律，而永葆一種永恆的美麗。"
我想，於老師或許就是這樣的一種境界。
我想，她首要的或許是真。
於老師經常愛説的一句話，就是陶行知老先生所得：千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。當然於老師也正是用自己的實踐來詮釋這句話。於老師並不是所謂的"科班"出身，但憑藉着為人師的一份良心，為了教給學生更好的有用的東西，自己不斷學習，探求知識的真諦，尋找真實有效的教法，不搞花架子，不學花名堂。這份執着不就是一份對知識的真切渴求，不就是對學生的真心付出嗎！最後，於老師在這條路上不斷探索，從而不斷明白，"真"其實永遠在追求之中，不同的時代，不同的教材，不同的學生，就會有着不同的教育。正是這份明瞭，讓於老師真切地體會到自己的所知竟是如此的短淺，自己需要學的竟然是許多許多。我想一輩子學做教師是於老師用最質樸的語言表達了自己深切的感悟。
其次，於老師一直在追求着善。
我們總説，真和善總是很難融合，我們有句俗語叫做善意的謊言印證着二者的難以統一。但在於老師身上二者有着高度的統一。因為於老師已經洞悉了真和善其實是相對的概念。從她的很多的故事中我們都可以看到這樣的信息。比如，對於學生，於老師當嚴則嚴，這是真，但永遠給學生改正的機會，並不辭辛苦地幫助學生改掉自己的缺點。給他們以寬容，不放棄，不鄙棄。用愛來感化每一個學生，這足以融化金石的愛就是善的集中體現。而正是嚴中有愛，從而達到了真和善的完美統一。
美並不存在與具體的事物或結果之中，她往往在過程中潛移默化中呈現，她更多的是在追求真和善的過程中得以體現。於老師把教育當作自己一生可以做的是來做，並認真去做，用一顆愛心關注學生，用一雙慧眼關注教育，用責任之心感受社會。
於漪老師就是用這樣的真和善呈現着教育的美，用真和善詮釋着教育這首歌，也許有心酸，甚至淚水，但在一條河的轉彎之處，歡樂在緩緩地流着。
學習於漪老師心得感悟
講黨性，就是要始終把黨的利益放在高於一切的地位。在當前，要牢固樹立中國特色社會主義理想信念，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義核心價值體系、堅持黨的“一箇中心、兩個基本點”的基本路線，切實維護黨的執政地位，切實維護人民權益，切實維護社會公平正義，切實服務經濟社會發展大局。
重品行，就是要廉潔奉公，艱苦樸素，謙虛謹慎，嚴於律己。在當前要牢固樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，大力弘揚和踐行愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德素養。
作表率，就是要為了黨的事業和人民的利益，鞠躬盡瘁，死而後已。在當前，要注重發揮共產黨員的先鋒模範作用，始終保持共產黨的先進性，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，恪守社會主義道德情操，堅持黨性原則，努力敬業奉獻，遵守黨紀國法，開拓創新、求真務實，在各個方面都自覺地做羣眾學習的榜樣、行動的楷模。
作為一名黨員教師，要牢記把“講黨性，重品行，做表率”融入到自己的教育教學工作。要像春風細雨般的對待學生，誨人不倦。因為我們從事的是校外科技教育，學生一個禮拜才上一節課，所以在課程內容和課程設計上，要精心編排，讓學生能夠學有所得，學有所獲，而且要能讓學生學得有興趣，學得有主動性，這樣學生才能長久的堅持下去。所以，黨員教師要更能高屋建瓴，從更深的層面來設計自己的教育教學課程。
作為一名黨員教師，在課內傳道解惑，在課外要和學生打成一片，關心學生。就像於漪老師説的：一個關心學生、愛學生的老師才是好老師。所以我除了在課堂裏認真上好每節課，在課外也和學生多溝通交流，成為他們的良師益友。記得有幾位學生的家長對我説：葛老師，我們孩子真的很喜歡你、很喜歡上你的課，所以才一直學了好幾年，其實孩子本身的課業壓力也很重的，不過小孩堅持要上你的課，所以我們也只能支持了。
所以，作為一名黨員教師，要將，更應該把“為學生服務”作為座右銘，全心全意地愛學生，做學生滿意的好老師。
淺談“講黨性、重品行、作表率”的幾點體會
胡錦濤總書記在黨的十七大報告中提出“全黨同志特別是領導幹部都要講黨性、重品行、作表率”，為廣大黨員進一步加強作風建設指明瞭方向。作為基層教育工作者，我深刻認識到“講黨性，重品行，作表率”
不僅有利於發展我們黨的教育事業，有利於密切黨羣關係，而且有利於黨員個人的成長和進步。如何切實樹立教師新形象，我認為關鍵是在日常的工作、學習、生活中要做到以下幾點：
一、必須從思想上牢記黨的“全心全意為人民服務”的根本宗旨，加強個人自身品行修養，提高自己的綜合素質，包括業務工作能力素質和思想道德品質素質。要處處嚴格要求自己，從小處着眼，多為羣眾辦好事，辦實事。
二、自己作為年輕教師，要不斷努力學習黨的理論，堅定理想信念，從而做一個對人民羣眾有用的人。既要參加組織學習,又要堅持自學，還要學習法律法規、業務知識，注重學習效果。要針對自己的薄弱環節,堅持幹中學、學中幹,既要向書本要知識,更要向老教師學習，使學到的知識融會貫通，在教學工作中運用自如。
三、要立足本職作表率，在平凡的工作崗位上發揮先鋒模範作用。堅持從平凡的工作做起。對待每項工作，無論鉅細，都要從嚴要求，做到一絲不苟，精益求精。要立足本職，無私奉獻，立志成為勝任本職工作的行家裏手。平凡不等於平庸，把平凡的工作做好了就是不平凡。
總之，自己作為基層教育工作者和一名普通黨員，我認為，講黨性、重品行、作表率，是政治原則和行為準則，是人生追求和道德規範，也是個人健康成長和不斷進步的重要內容。今後，我將繼續認真學習和實踐“講黨性、重品行、作表率”的各項要求，自覺改造主觀世界，努力用先進思想和務實作風樹立新形象。為黨的教育事業奉獻自己的一份力量。
學習於漪老師心得感悟
這段時間學校組織學習了全國教書育人楷模於漪老師的先進事蹟，於漪老師，上海市楊浦高級中學名譽校長、語文特級教師，在教育的田野裏耕耘了整整60多年。92歲的她，從教近60多年，退休近30年，絲毫沒有停止過追求理想教育的步伐，仍在以各種方式，儘自己的最大能力影響教育、影響教師、影響學生。於漪老師有一句名言“如果只是教書，那麼你就是教書匠、知識的二傳手。不能忘記教書的目的是育人，這是大目標”。她在平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟，是我學習的楷模。我將在她的先進事蹟啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為範，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。以下是我學習的點滴收穫，與大家分享。
1、高尚的人格魅力
“智如泉湧，形可以為表儀者”可以為人師。於漪老師始終把這句話當作自己事業追求的最高境界。她認為作為人師不僅要有淵博的知識，更重要的是要有着健全的高尚的人格。於是，魯迅、聞一多等德才兼備的大師們就成了於漪老師心中的楷模。她在自己的教育事業上以這些大師為榜樣，一步步向前攀登，不斷向自己挑戰，不斷超越着自己。
為了隨時隨地能清醒地認識自己，於漪老師心中長存兩把尺子，一把尺子是量別人的長處，一把尺子是量自己的不足。用第一把尺子於漪老師量出了自己所有同事的優點和長處，她如飢似渴的汲取着這些養分，不斷的博採眾長。這一點需要有多麼謙遜的品格才能做到啊，於漪老師做到了。她用第二把尺子不斷地找出了自己的不足。於漪老師每上完一節課都會隨時記錄下自己在教學中的不足之處，這是需要多麼驚人的毅力呀。這正應驗了那句話“細節決定成敗”。正因為於漪老師把這個細節做好了，日久天長，這些教學中的不足成了於漪老師教學中一面很好的鏡子，從這面鏡子中，照出了自己的工作中的不足，從而在以後的前進道路上，少走了很多的不必要的彎路。
2、永不滿足的工作精神
於漪老師曾經説過：“滿足意味着結束”。在於漪老師的工作經歷中始終沒有滿足過。她對自己的課一直不滿足，她一直不斷地向周圍的老師們學習，兩千多節課，於漪老師是懷着一顆多麼謙虛的心聽下來的！兩三千字的作文評語啊，於漪老師是懷着一顆多麼熱愛孩子的心完成的！因為不滿足自己的現有的成績，於漪老師才始終在不斷的完善着自己的人格，提升着自己的思想，昇華着自己的境界，錘鍊着自己的.感情。
3、豐厚的文化底藴
“智慧要如潮水、泉水一樣噴湧而出”，於漪老師的教學沒有固定的模式，天馬行空，左右逢源，每節課都是一幕美麗動人的人文景觀。而要做到這些談何容易！如果沒有豐厚的文化底藴，沒有幾十年如一日對教育對知識的孜孜以求，沒有對教學敏鋭的感悟力和洞察力，於漪老師是上不出這樣的課來的。
於漪老師在她的講話當中，引經據典，侃侃而談，讓人分明的感受到她的文化功底。聆聽她的講話，可以受到很好的文化薰陶，簡直是一種享受，讓人如坐春風。我們都如此喜歡聽她談話，她的學生能不喜歡聽她談話和她交流嗎？只有親其師才能信其道啊！怎能不喜歡聽她談和交流嗎。
只有於漪老師認為：做一個老師，更需要拓展視野廣泛學習，因為現在的社會，它的科學精神和人文精神，有很多地方是可以交融的。為了豐厚自己的底藴她不斷的去汲取多種領域的知識，包括物理學、美術學。於漪老師説：“我做了一輩子教師，始終學做教師”對這樣一位讓人敬仰的老前輩來説尚且如此，我們這些教師還有什麼資格拿自己工作中的一點成績沾沾自喜？還有什麼資格言怨天尤人？我願意以於漪老師為榜樣，向於漪老師學做教師。讓於漪老師偉大的人格魅力時時激勵着我，鞭策着我在自己的工作崗位上不斷努力，不斷反省，不斷前行。
