2021最美高校輔導員先進事蹟心得體會範文三篇

　　中央宣傳部、教育部2021年1月11日聯合發佈2020年“最美高校輔導員”和“最美大學生”先進事蹟。簡敏、祝鑫、庫來西·依布拉音等10位高校輔導員，被評為2021最美高校輔導，看了他們的事蹟，才由衷的感受到作為一名師者的責任與擔當，下面是本站小編整理的2021最美高校輔導員先進事蹟心得體會範文三篇，希望可以幫助到大家。

2021最美高校輔導員先進事蹟心得體會1

　　師者，所以傳道授業解惑也。古往今來，師者皆以培育棟樑為己任。教師工作是“塑造靈魂”的事業，組織工作也是“育才”的事業。組工幹部作為組織工作踐行者，既有為國為黨育才的責任，就當有“師者”情懷。

　　學最美高校輔導員先進事蹟，就要秉承“海綿”情懷，努力蓄滿“一池活水”。“要給學生一碗水，教師要有一桶水”。紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。知識儲備不足，教學必然捉襟見肘。組織工作政策性、原則性強，如果組工幹部知識儲備不足，政策就會拿捏不準，落實就會有偏差，直接影響黨在人民羣眾心目中的形象與威望。因此，組工幹部要發揚“海綿汲水”精神，始終保持高昂的學習勁頭，認真鑽研業務知識，把學問做精，把功底增強，成為組織工作的“政策通”“活字典”。要廣泛涉獵經濟、法律、科學和歷史等知識，開闊眼界、充實自我，並在處理難事、急事、複雜事中不斷汲取新知識、總結新方法，錘鍊本領，才能在知識儲備、能力素質上“先人一步”“高人一籌”，讓知識的“春水”成為澆灌發展熱土的“甘霖”，擁有“文經我手無差錯、事交我辦請放心”的自信與擔當。

　　學最美高校輔導員先進事蹟，就要秉承“仁愛”情懷，以愛點亮“温暖明燈”。“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。”學生的“青出於藍而勝於藍”，離不開老師的教育和培養。同樣，好乾部的養成也離不開組織的培養。作為組工幹部，要秉承師者的仁愛情懷，化身幹部前行路上的温暖明燈。要主動“傳幫帶”，當好新人的“專業導師”。把自己的工作經驗、所思所得毫無保留地傳授給新人，讓他們儘快熟悉工作環境和業務，融入大家庭。根據幹部特長優勢，積極為他們搭建成長平台，暢通成長渠道，讓他們在更大的舞台上施展才華、拼搏奮鬥，幫助他們掌握知識、拓寬視野、增強本領。要用心關愛幹部，當好乾部的“思政老師”。在思想、生活、工作上給予幹部正確的政治引導，多交流溝通，多説情真意切的“知心話”，聽幹部的“心裏話”，為幹部答疑解憂、撐腰鼓勁，讓他們能放開手腳大膽工作。

　　學最美高校輔導員先進事蹟，就要秉承“鋪路石”情懷，用心鋪就“康莊大道”。講台之上，一支粉筆綻放智慧之花;書桌旁邊，諄諄教誨引領學海無涯。教師不辭辛勞、默默奉獻，他們就像一塊普通的鋪路石子，不甚光鮮，但內裏包裹的是處處為學生着想的心。組織工作任務重、範圍廣、要求高，搞培訓、提素質，配班子、選幹部，育人才、聚賢能，抓基層、強隊伍……每一項工作需要長期抓、經常抓，成效才會凸顯。組工幹部要做好這些工作，就要有師者的“鋪路石”情懷，把“奉獻與堅守”作為座右銘，以大局為重，不計較個人得失，把有温度的初心化成有力的行動，堅定信念、勇於擔當、敢於奉獻、埋頭實幹、創新進取，持之以恆抓落實、一步一印求實效，努力當好黨員、幹部、人才的“服務員”，用實幹善幹鋪就地區發展之路、幹部成長之路，在奉獻中收穫成就感、滿足感和幸福感，讓人生在奮鬥中熠熠閃光。

2021最美高校輔導員先進事蹟心得體會2

　　要將老師曾經照亮我們的“光亮”延續和傳承下去，在工作中保持熱情、發揮智慧、貢獻力量，在人生之路、追夢之路、奮鬥之路上不懼風雨、乘風破浪、勇敢遠航，才能收穫事業的“金秋”。

　　學最美高校輔導員先進事蹟，就要接過老師樹立信心、勇敢面對的“火炬”，鋪好事業的基石和天梯。我們比賽失利、成績下滑、心情沮喪的時候，老師並沒有責怪我們，而是在我們身邊時刻關心着、愛護着、幫助着和鼓勵着我們，諄諄教導着我們。老師微笑着鼓勵、耐心地啟發的目光，就像明亮的燈光永遠照亮我們前進的路。我們參加工作了，走上社會了，遇到挫折和失敗並不可怕。每當遇到困難、矛盾和障礙的時候，或者想懈怠工作甚至懷疑夢想、鬆懈意志、放棄追求的時候，我們可以回憶老師的鼓勵和老師講過的卧薪嚐膽、破釜沉舟、囊螢映雪、聞雞起舞等故事，樹立起信心、昂首挺胸投入新的工作、踏上新的征程。

　　學最美高校輔導員先進事蹟，就要接過老師誠信待人、及時糾正的“火炬”，提升修煉的格局和境界。學生時代，老師對我們的淘氣、頑皮和過失、犯錯沒有“一棍子打死”，瞭解事情原委後對我們寬容以待，鼓勵我們知錯就改，就像春天的細雨滋潤了我們的心田。接過老師温暖的“火炬”，在工作中出現了差錯和失誤並不可怕，我們要明白怎樣正確對待自己和同事的過失，做誠信人，説老實話，辦老實事，知錯就改善莫大焉;還要懂得幫助他人，對於那些剛參加工作的“小白”們因經驗不足出現的失誤，像當年的老師那樣循循善誘，指點幫助，不能高高在上和批評了之，不能簡單粗暴和頤指氣使，這樣才有利於糾正、整改、完善和推動工作。

　　學最美高校輔導員先進事蹟，就要接過當年老師精益求精、永不停步的“火炬”，實現生命的價值和意義。老師悉心教導我們，課內課外教給我們許多知識、道理、技能以及嚴密的邏輯思維，偶爾批評也是幽默風趣、輕鬆和諧，保護我們的尊嚴和隱私。幹部的成長和學生的成長一樣，我們接過當年老師的“火炬”，就是要認真研究對待工作、對待羣眾、解決矛盾、竭誠服務的態度和方法，並且和思想宣傳、堅持原則、落實政策、維護穩定有機結合起來，講道德、講文明、知禮儀、促和諧、守法紀、明是非、辨美醜，以謙虛謹慎、耐心細緻、杜絕馬虎、守正創新作為我們必備的素質，以精益求精、永不停步、勇於開拓作為生命的價值和意義。

2021最美高校輔導員先進事蹟心得體會3

　　作為人類歷史上最古老的職業之一，教師的榮光一直閃耀每一個時代，孕育希望、催生力量、照亮未來。今天是第35個教師節，讓我們向辛勤付出的廣大教師致敬，努力推動尊師重教由傳統到時代的延續，從美德向風尚的發展，激勵廣大教師為黨和人民事業作出新的更大的貢獻。

　　長期以來，全黨全社會始終致力於樹立和弘揚尊師重教的鮮明導向，讓廣大教師享有更大尊重和應有的社會聲望。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議確定每年9月10日為教師節，開啟了我國尊師重教新紀元。35年來，圍繞培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，堅持黨對教育事業的全面領導，指明瞭教師肩負的使命任務。35年來，推進教師隊伍建設走上法制化和規範化道路。《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國教師法》的頒佈，依法確立了教師專業地位，有力維護了教師合法權益。35年來，教師正成為最受社會尊重的職業。堅持把教師隊伍建設作為基礎工作，得到了社會民眾的切實關心和大力支持。今天，全國現有各級各類專任教師1673.83萬人，比1985年的931.9萬人增長79%，龐大的教師羣體必將開創強大的教育未來，奠定民族復興的重要基石。

　　“為學莫重於尊師”，教師是以智啟人的教書匠。三尺講台，是教師教書的陣地，個人成長的平台，全面提升思想道德素質和科學文化素質是教育最直接目的。在詩詞歌賦中讀懂生活，語文老師帶領我們領略中華文化的博大精深;在點線面體中品味幾何，數學老師帶領我們構建奇妙的三維空間;在語言學習中對話全球，外語老師帶領我們從中國走向世界;在史海回眸中博古通今，歷史老師帶領我們不斷增強文化自信……教師是人類文明的傳承者，積極履行着傳播知識的使命與重任，豐富着我們的學識修養，開啟我們的認知之路、成長之路、創新之路。新時代，從不同科目跬步千里式學習到大中國小循序漸進式教育，人才培養對高素質專業化的教師隊伍提出了很高要求，廣大教師要在自我錘鍊上花心思、下功夫，不斷提升專業素養，夯實以智啟人的堅實基礎。

　　“善之本在教，教之本在師”，教師是以德樹人的“園丁師”。國無德不興，人無德不立。中國古代知識分子歷來重視道德修養，“修身、齊家、治國、平天下”，是中國古代對“大德”的勾畫，是教師育人的首要目標。中國特色社會主義進入新時代，“德”的內容在變化，但根本性的地位不可動搖，堅持把立德樹人作為根本任務，廣大教師必須以身作則，立穩思想的標杆、真理的旗幟。16年間行程超過50萬公里，帶領團隊收集4000萬顆種子，“全國優秀教師”鍾楊，用種子點燃希望，將生命融入祖國山河，用言傳身教澆灌祖國未來，深刻領會到當代“大德”的真諦。教育是功在當代、利在千秋的德政工程。廣大教師要牢記立德樹人的根本目標，推動社會主義核心價值觀教育入腦入心、走深走實，繫好廣大青年學生人生的“第一顆釦子”。

　　“師者，所以傳道受業解惑也”，教師是以情育人的“大先生”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，教師是人類靈魂的工程師，他們一言一行都在引導和教育我們。“時代楷模”黃大年，放棄國外優越條件，義無反顧返回祖國，擔任母校吉林大學地球探測科學與技術學院全職教授、博士生導師。7年多來，他不計得失、只爭朝夕，帶領科研團隊取得一系列重大科技成果，填補多項國內技術空白，部分成果達到國際領先水平，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。從心有大我、至誠報國的愛國情懷、教書育人、敢為人先的敬業精神到淡泊名利、甘於奉獻的高尚情操，黃大年的精神在其去世後，依然鼓舞人心、催人奮進。新時代，廣大教師要繼續發揚“人梯精神”，在潛移默化中推動青年學生拾級而上。

　　“三尺講台育桃李，一支粉筆譜丹心”，教師是擔當大任的“築夢人”。塑造靈魂、塑造生命、塑造新人是時代賦予教師的重任。中國特色社會主義進入新時代，大力發展教育事業，就是為黨和國家事業培養人才與棟樑，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。廣大教師必須堅持黨對教育事業的全面領導，堅持社會主義辦學方向，堅持紮根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發展教育，認真落實《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，教育學生不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，厚植愛國主義情懷、發揚艱苦奮鬥作風、錘鍊奮鬥擔當精神，鍛鍊健康強健體魄，立志肩負起民族復興的時代重任。

　　師恩難忘，湧泉相報。35年來，在黨的全面領導下，教師隊伍整體面貌發生根本性變化，教師隊伍建設取得了歷史性成就。新時代，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，全黨全社會要繼續弘揚尊師重教好風尚，書寫教師隊伍建設的高質量發展篇章，為實現中華民族偉大復興凝聚強師偉力。