大班健康教案優質方案6篇 精品健康教案:幼兒園大班必備!

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本文章將分享大班幼兒園“健康教案優質方案”,讓家長和老師瞭解如何通過實現健康教育目標,以及參與遊戲和活動,促進孩子們的身心健康。

大班健康教案優質方案6篇 精品健康教案:幼兒園大班必備!

第1篇

課件a段、b段、工具實物(電動牙刷、牙刷、牙籤、牙線、牙膏)幼兒人手一把小牙刷。

1.大班幼兒扮演“小兔子”,情景對話喚起幼兒已有經驗。

兔:“我來想請中二班的小朋友幫助我。剛才,我吃了許多蛋糕和餅乾,現在牙齒縫裏有許多餅乾屑,小朋友我該怎麼辦呢?”

雙擊豆豆蟻——自己的照片——大地球——蘋果——圖標。

1.幼兒集體觀看動畫,説出自己認識的工具名稱及作用。

師:“大嘴蛙醫生給我們帶來了這麼多可以讓牙齒變乾淨的工具呀,你們認識哪些?

2.結合實物,在平台上簡單瞭解其他清潔牙齒工具的名稱和作用。

師:牙刷、牙籤、牙線、牙膏和電動牙刷都可以幫助我們把牙齒變乾淨。

師:“讓我們一起再去請教大嘴蛙吧。請你們去自己的電腦前,可要認真看,仔細聽大嘴蛙醫生説呀,回來看誰可以教小白兔。點一下小鉛筆就可以看到這一頁了。”

師:“剛才大嘴蛙教醫生教你們刷了牙齒的哪些部位?”請個別幼兒回答,師:“現在請每個小朋友拿着自己的小牙刷去電腦前,一邊看動畫,一邊練習刷牙吧。

師:“現在讓我們一起來教小兔子刷牙吧。”請幼兒全體表演給小兔子看。

四、師:今天我們和小兔子一起認識了清潔牙齒的工具。學習了正確的刷牙方法,以後我們要常清潔我們的牙齒,更要保護它們。

大班健康教案優質方案6篇 精品健康教案:幼兒園大班必備! 第2張

第2篇

1、探索椅子的各種玩法,充分練平衡、跳、跨等動作。

平穩結實的木質小椅子每人一把、沙包若干、小筐子2個、活動音樂、20×20米以上場地

師:今天我們要帶着我們的椅子朋友去做遊戲,讓我們出發吧。

師:現在小椅子好像一棵棵小樹,讓我們一起去椅子樹林裏走一走,跑一跑。(師帶領幼兒繞椅子曲線走跑)

師:請小朋友找張椅子坐下來,現在讓我們聽着音樂一起來做椅子操。

師:小朋友們,椅子除了可以做操,還可以怎麼玩,請大家開動你的小腦筋,來想一想,看誰想得玩法多,請小朋友們找一個空地方,你們可以自己玩,也可以和同伴一塊玩。但是,老師要提一個小小的要求,你們在玩的時候,要注意安全。

(幼兒每人一隻小椅子,自主地進行探索,走、跑、跳、跨等動作,可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒,發現創新的加以表揚,加強安全保護。)

(評析:讓幼兒親自去體驗並嘗試多種玩法,激發幼兒探索的_)

師:小朋友們,誰來給大家介紹一下你剛才跟椅子玩了什麼遊戲呀?能給大家展示一下嗎?(教師注意觀察幼兒,發現創新的加以表揚,注意遊戲安全。)

師:小朋友,你們真棒,你們探索了這麼多種玩法,老師為你們感到自豪,下面我們一起來練習一下椅子的玩法,好麼?老師為小朋友準備兩組難度不同的擺法,小朋友可以自由選擇練習。

師:小朋友們,你們練習地非常好,下面我們就玩一個小遊戲,叫做《運沙包》。小朋友現在分成兩組,從起點出發,中間要走過椅子橋,跳過椅子坡,翻過椅子山,到達終點處拿一個沙包,穿過椅子樹林返回,將沙包放回本組的小筐裏,與後面的小朋友擊掌後,第二名小朋友才可以出發。返回的小朋友排成原來的隊形。在老師規定的時間內,哪組運回的沙包數量最多,就是獲勝組。在遊戲過程中,小朋友一定要注意安全。(遊戲結束後,教師針對情況,及時表揚鼓勵。)

師:今天我們小朋友的表現都很勇敢,而且在遊戲過程中能夠遵守遊戲規則。讓我們為自己來鼓鼓掌吧!你們今天都玩累了吧,其實椅子的玩法還有好多種,讓我們回去後嘗試更多種玩法,好嗎?

師:請小朋友隨老師一起做一下放鬆運動。(教師帶領幼兒進行放鬆活動,結束活動。)

第3篇

1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨,掌握夏季的季節特徵。

2、引導幼兒初步懂得夏季炎熱、乾燥要注意防曬,不在烈日下玩耍、要多喝水。

3、幫助幼兒認識幾種常見的降温工具,並簡單瞭解人們夏季防暑降温的方法。

1.認識夏天的基本特徵小朋友們,剛才老師故事中講的小狗一會兒戴涼帽、搖扇子,一會又喝桔子水,吃西瓜、吃雪糕,這是説的什麼季節的事呀?(夏季)

(自由討論)小結:夏季十分炎熱,穿的衣服比以前少了,吃的水果的種類比以前多了,昆蟲多了,樹葉也更茂密了。

2.讓幼兒知道夏天天氣炎熱,人們在這麼熱的天該怎麼辦。

(1)如果我們現在出去跑一圈,就會滿頭大汗的,夏天這麼熱,我們該怎麼辦呀?誰能想出一些好辦法,讓我們在外面玩的時候不會這麼熱?

(2)小結:在户外時要注意防曬,不在烈日下玩耍,外出長時間在烈日下行走要打太陽傘,下午2點鐘太陽最熱,在很熱的夏天,要儘量減少這個時間外出。

(1)小朋友們,你們有什麼辦法能使自己過一個涼快的夏天呢?比如你吃什麼能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的小朋友商量一下,我們比一比誰想的辦法有多又好。”

2.趣味練習:夏天的物品讓幼兒瞭解夏天的物品有什麼。讓幼兒知道在游泳的時候,一定要爸爸媽媽跟着,一定要注意安全呀!

小狗黃黃去旅行,心裏高興極了。黃黃起了一個大早,背上自己的旅行箱九出發了。哎呦,今天的天氣可真熱啊,沒走一會,黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了,把黃黃穿着的小背心都濕透了,這可怎麼辦呢?黃黃忽然記起自己的旅行箱裏還有一頂太陽帽呢,趕快拿出來帶上,哇,涼快多了。可是沒走一會兒,又熱了起來,黃黃又從旅行箱裏拿出了自己的小扇子,上下一扇,真涼快。走着走着,黃黃覺得口渴難耐,又拿出了自己帶着的桔子水,哇冰涼的桔子水喝下去真痛快,黃黃覺得自己舒服多了,聰明的黃黃已經不熱了。

第4篇

1.通過競賽的形式,豐富自我保護的常識和方法,增強自我保護意識。

活動室佈置成競賽場、圖畫紙、小紅旗、競賽題、圖片等。

師:今天,有位安全小衞士來咱班做客,如果大家能回答出他安全保護的提問,就可以獲得獎章一枚,你們願意來闖關嗎?

師:我們的競賽共分為三個部分,必答題、搶答題、畫答題。每一組的桌上有十面小紅旗,用來記錄每個組的成績。在必答題中回答對一題,獲得一面小紅旗,回答錯誤不能獲得小紅旗。

2.競賽⑴師:那我就擔任今天的主持人和評委,請選手注意聽題:

必答題第一題,第一組請準備,你獨自在家時,門鈴響了,是一個你沒見過的陌生人,他説是你媽媽的朋友,這時你該怎麼辦?第二組:今天天氣預報有雨,風又大,你們出門時應該怎樣?

(2)師:第三組請聽題:當你在商場購物或在遊樂場遊玩時與爸爸媽媽走失了怎麼辦?(3)師:第四組請聽題:你在玩耍時,別人不小心碰着你了,你會怎麼辦?第五組:天氣很熱,明明小朋友玩的滿頭是汗,應該怎樣做?第六組:如果家人生病了,你該打什麼電話?

3.教師小結:剛才的必答題六個小組回答正確,現在進行搶答題,規則有點不一樣,在搶答題中回答對一題,獲得一面小紅旗,回答錯誤扣掉一面小紅旗。請選手們注意了,在主持人説開始後才能搶答,不然就算答對也沒有成績。

4.師:發生火災,怎樣緊急逃生?什麼地方不可以燃放煙花爆竹? 需要用電器時,怎樣正確插插頭?上下樓靠哪邊走?

5.師:請看圖片(第一幅圖是有一個小朋友從高處往下跳;第二幅圖是小朋友在玩火),他們做得對嗎?

1.畫答題:發生緊急、危險的事可撥打什麼電話?火警的電話是什麼? 畫出幾種安全標誌?各組幼兒將答案畫在紙上。

第5篇

2、鍛鍊手臂力量,增強幼兒的目測力和動作的準確性。

3、激發幼兒對投擲活動的興趣,培養幼兒勇於嘗試的精神。

4、瞭解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。

教師帶領幼兒以兩路縱隊進入活動場地後,聽教師口令散開成兩個半圓。

師:齊步走,一二一,一二一,立定,向左轉。小朋友們,請散開,5,4,3,2,1,立正。

師:小朋友們,請跟着老師一起來做運動。準備好了嗎?立正。

第二節體側運動(小腳打開,左手叉腰,右手上舉),4個八拍;

師:覺得熱的小朋友,請把外套脱下來拿在手上,請女孩子放衣服,請男孩子放衣服,立正。

師:小朋友們,看老師手上有什麼呀?(沙包、自制托盤)

師:今天,小王老師要帶你們學習用沙包投準托盤中心的本領。

師:那是怎麼投的呢?請小朋友們仔細聽。投沙包時,手臂彎曲在肩上,兩腳前後分開放,身體後仰,看準托盤,肩上揮臂,用力蹬地投向托盤中心。老師示範一遍,請小朋友們仔細地看。

師:小朋友們,請跟着老師一起來練習這個動作,準備,一,二,三,立正。

師:剛剛我們練習了投擲的動作,現在請小朋友們搭好小火車。

師:每人拿一個沙包,向後退×步,按剛才老師教的本領練習,當聽到老師吹口哨時,把沙包送回去,立正站好。現在請小朋友們開始練習。

師:小朋友們,剛剛都練習了投沙包,現在,這兒有客人老師想看看誰的本領大,給我們準備了三筐相同數量的沙包,以小組為單位,每人投一個沙包,投完站到小組的後面。等筐子的沙包全都投完之後,看哪組小朋友投到托盤上的沙包多,並且投擲動作準確,就是本領的。

師:小朋友們,我們男孩子和女孩子各分三組,先由男孩跟男孩比,女孩做拉拉隊為他們加油,由我做裁判,評出男孩中本領的一組;男孩比賽完後跟女孩交換,由王老師做裁判,評出女孩中本領的。比賽全都結束後,本領的兩組小朋友回教室後獎勵大紅花。請小朋友們搭好小火車。

開始玩遊戲,遊戲後帶女孩子開火車到男孩子前面,成兩個半圓,再小結,評出兩組勝出。

師:小朋友們,請散開,5、4、3、2、1。比賽時小朋友們表現得都很棒,都累了。現在請跟着老師一起來放鬆放鬆。請你學我甩甩手,請你學我捏捏手,請你學我錘錘肩,請你學我甩甩腿,請你學我拍拍腿,請你學我小鳥飛,請你跟我飛回教室。

第6篇

音樂、紙棒4根、塑料瓶4個、用紙筒製作的小樹苗人手1個。

第一次接力遊戲《挖坑》:幼兒手拿“鋤頭”(紙棒)跑到紙板前做挖坑動作,然後跑回隊伍,將紙棒傳給下一個幼兒,依此反覆。

第二次接力遊戲《種樹苗》:幼兒手拿樹苗接力,跑到紙板前將樹苗擺在紙板上,然後跑回隊伍,下一個幼兒依次進行遊戲。

第三次接力遊戲《給樹苗澆水》:幼兒手拿“花灑”(塑料瓶)跑到紙板前做澆水動作,然後跑回隊伍,將塑料瓶傳給下一個幼兒,依此反覆。

——提示幼兒伸出右手接紙棒或塑料瓶,跑回隊伍的幼兒要從隊伍的左側返回隊伍的後面。

教師表揚活動中遵守遊戲規則、合作比較好的幼兒;和幼兒一起總結種樹的要點,鼓勵幼兒在生活中多參與種樹活動,引導幼兒保護樹木。

——請幼兒跟着音樂做放鬆活動,教師引導幼兒放鬆關節的方法,提醒幼兒擦汗換衣服。

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