演講後讀後感最新8篇

看完一部著作之後我們的內心一定有很多的收穫想要和大家分享，趕緊寫份讀後感吧，撰寫一篇讀後感能夠強化同學們對書上內容的分析，本站小編今天就為您帶來了演講後讀後感最新8篇，相信一定會對你有所幫助。

演講後讀後感篇1

在少兒讀物《演講與口才》中有很多勵志的故事，讓人們看完後會突然就開朗起來。

?保持沉默的青蛙》告訴我們，面對別人因為妒忌而產生的嘲笑，不到迫不得已的時候要保持沉默。如果你回來他的話，他就會讓人認為他的話成功了，便會更加頻繁的騷擾你。

?演講與口才》讓我知道了人一定不能煩躁和消極，如果有兩個人得了絕症，甲病人樂觀的去自己以前想去的地方，很久都沒有再去檢查時絕症已經消失了；而另一個病人天天窩在家裏喝酒，然後矇頭大睡，也不進醫院檢查治療，三個星期後他就死了。

電影明星李晨外表上像個大猛男，事實上他比女人還細心，他拍跑男時正是很關心別人。一次，楊穎被道具掛傷了，他很快地拿出來肉色創可貼和止血藥。李晨還是一個很公平的人，他拍戲的時候，總是嚮導演推薦適合演這個角色的人，從來不會因為是自己的朋友就不管適不適合都推薦他。

巴比特是一個模仿別人唱歌很厲害的人，可索羅姆卻用行動告訴他一個道理：如果你總是模仿別人，而不自己創造，你就永遠只能用別人的，不能用自己的。後來巴比特專心寫歌，成了一個大歌星。

?演講與口才》對人很多幫助，有幽默的名人趣事，有令人看清面前道路的文章，這本書讓人受益非淺。

演講後讀後感篇2

這不是一篇普通的演講稿，這甚至不是一篇演講稿。這是一位戰士用鮮血和生命激揚出來的戰鬥的檄文！這是一篇憤怒和仇恨噴發沖天的如火山般的檄文！任誰讀了能不目毗欲裂，能不熱血沸騰？這是聞一多先生用滿腔悲憤發出的生命最後的強音！

不難想像聞一多先生演講時那種行將爆裂的激昂和憤怒，不難想像當時那種羣情湧動的.氣氛。人民為爭取民主和平的鮮血灑遍了國統區每一個角落。人民是有血性的，人民是會憤怒的，反動政府的暴力只會激起更為劇烈的反抗。其中，聞一多先生就是用自己的生命發出了這一聲驚天動地的吶喊

聞一多先生的每一句話都簡短、明晰，充滿了火焰一樣的激情。他此時的心境也應該是十分複雜的：好友遇害內心如割的傷痛，對國民黨無恥殘暴行徑極度的鄙夷和仇恨，對內戰將臨民不聊生的憂心如焚，還有對人民鬥爭精神深深的欣慰以及對人民正義事業終將勝利的不可動搖的信心。聞先生的每一句語，説得都是那麼鏗鏘有力、堅實篤定，説出來都足以使天地驚動風雲為之色變，在場的聽眾又怎麼能不熱血如沸、掌聲如雷？

這股浩然之氣是長存華夏曆史、縱橫神州山河的。這股正氣是融入了中華兒女的血脈風骨，必將永遠在天地之間。

演講後讀後感篇3

堅持閲讀，你將會不知不覺地、漸漸地卻又是必然地改着你的辭藻，使它們變得美麗優雅。卡耐基著的《演講與口才》是我放暑假後閲讀的第3本書。閲讀這書，讓我有所收穫。又一次驗證了“讀書越多越讓自己感越才疏學淺”。

戴爾·卡耐基是20世紀最偉大的成功學導師，美國成人教育之父。20世紀早期，美國經濟陷入蕭條，戰爭和貧困導致人們失去了對美好生活的願望，他運用心理學和社會學知識，對人類共同的心理特點進行探索和分析，開創和發展了一套獨特的融演講、推銷、為人處世及智力開發於一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來的處世哲理，在實踐的基礎上撰寫成著作。

他講述的許多普通人通地奮鬥獲得成功的真實故事，激勵了無數陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。是20世紀最暢銷的成功勵志經典主要代表作之一。以下的話語給我留下深刻的印象；

“要想成功演講，就必須要有強烈的浴望，保持高度的熱忱，具備堅強的毅力。”

“天才是百分之一的靈感，加上百分百的汗水。”

“生活成功的主要原因之一是，每天保持對工作的興趣，有持久的熱忱，並將每天看得一樣重要。”

“快樂是一種香水，把它灑在別人身上時，你自己也會沾上一些。”

“勇於承擔責任的人，在辦公室、工廠或任何一個行業中，都會使自己顯得鶴立雞羣。而且也會出人頭地。”

“我們不應向後看，除非是要從過去的錯誤中獲取有用的教訓，並由昂貴的代價所買到的經驗裏獲得教益。”“成功之道，唯有用心思考，除此之外別無捷徑。在演講中，你的第一個句子就要引起聽眾的好奇心，然後他們就會對你感興趣，並關注你的演講。”

演講後讀後感篇4

親愛的老師、同學們：

?海底兩萬裏》是一篇科幻大師儒勒 ·凡爾納一部鉅作，這部書寫出了作者的真情實感。

這部書寫了從人們被“海怪”攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒為止，懸念迭出，環環相扣，扣人心絃。

文中的人物描寫得栩栩如生，阿尤納斯教授 康塞爾 捕鯨手尼德，三人被尼摩船長“囚禁”，飽覽了美麗的海底風景和各類生物：最遠的極地 最深的海溝 最大的珍珠;大蜘蛛 章魚 鯊魚，令人耳目一新。

文中三人也在這艘船上，體會了尼摩船長失去妻子失去孩子的痛楚和尼摩船長樂善好施博大的胸懷，也體會出了尼摩船長憤世嫉俗的表現，還有尼摩船長那可堅韌的心【如南極大冰障等等】。尼摩船長在這本書中體現它無盡的智慧，用鈉產生電，用電做鸚鵡螺號的能源。

由於尼摩船長失去妻子失去孩子，影響了心情，被大西洋的旋渦吞沒了。

這本書使我要向尼摩船長學習，學習他的智慧，學習他的樂善好施和性格堅韌。

我想，我到了深海海底，我會懼怕海底大蜘蛛嗎?我會懼怕珊瑚從裏的大白鯊嗎?會，恐怕我早就被大白鯊或海蜘蛛吃的只剩一堆屍骨了。我如果開着一艘潛艇到海底旅遊兩三年，恐怕我早就餓死或被凍死了，但是我一定要堅定信心，我一定要找到生機，心裏應該有一種重生的希望，重返陸地。

我還要學習更多的知識，掌握更多的定理，像尼摩船長那樣有知識【如把鈉轉化成電】。

總之我還要好好學習，天天向上。充分利用有限的資源，做出無限的貢獻。為自己的目標而奮鬥。

演講後讀後感篇5

一陣微風拂起，勾起了我的回憶。重新翻開以往的語文書一篇經典的文章《陶校長的演講》，使我發出不斷的感觸。

這邊課文是一篇演講稿，就要圍繞身體健康、學問進修、工作效能、道德品格四個方面問問自己，並鞭策自己，就一定能在以上四方面有長足的進步，並讓我們看到了一個教育有方、愛生如子的陶校長。

正是因為我深深記住這四點，才使我在生活方面有了改變。

記得一次我們一家子在外旅遊，我口渴了便去買甘蔗解渴。一根香甜多汁的甘蔗映入眼簾，我口水直流，是餓狼般的將甘蔗快速咀嚼。一頓享受過後,我面對這一大堆甘蔗渣，心中在猶豫：我是客人，垃圾應該讓老闆來收拾，而不是交給顧客。正當我剛要起身走的時候，一陣清風吹醒了我。忽然，我的眼前立即浮現出陶校長那一手拍案，一手豎着四個手指，嚴肅説話的情景。腦海中浮現出幾個詞語，身體健康、學問進修、工作效能。我這三個方面都沒問題啊，還缺了什麼呢？我回過頭來想：對哦，道德品格！我現在這種不衞生的做法不正是玩我的道德品格方面抹黑嗎？於是，我便向老闆要來了垃圾袋，細心地將垃圾收拾好。這一舉動被旁人看到了，一個個都讓我豎起了大拇指,也正是因為陶校長,才讓我得到了眾人的讚賞。

我想正是因為學了《陶校長的演講》這篇經典課文才能讓我在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格四個方面有長足的進步。講是因為這篇經典文章才能使我鞭策自己，使自己變得更好。每每犯錯誤時，一想到陶校長的模樣，就能立即改正過來。

誦讀了《陶校長的演講》這篇文章，使我認識了這個優秀的中華文化，正是這四個文化一直鞭策着我自己。

演講後讀後感篇6

?西遊記》，一部科幻鉅著，四個人，一場戲，四種人生。

?西遊記》中我最喜歡的人是那似乎只會牽馬、挑行李，做個背景或路人甲的沙悟淨。孫悟空太鬧騰，少了他卻又太悶，像童年時代的我們，闖禍，撒嬌，發脾氣，唐僧那頑固不化的話語就像中年人慣有的教訓的語氣，自己迷茫着，卻還要教徒弟們。看到後面，我覺得孫悟空也真的挺可憐的，遇到不理解自己的人，就像當初壓在五指山下對身上的山説話一樣。

八戒像跟屁蟲，牆頭草，沒有自己的主見，有時向着唐僧，有時向着沙僧，像青年時代的二愣子，沒主見，自私，貪心，又貪戀着温暖，有點不做事卻想坐享其成的感覺。

而唐僧呢?羅嗦得很!帶着中年人的迷茫、無助，卻又十分固執，總一副大義凜然的樣子，可給我的感覺他卻是那麼膽小如鼠，每次遇到妖精都一副驚慌的表情，然後束手就擒，依賴着孫悟空保護他，每到這時，總會讓我想起那些依戀年事已高的父母幫自己的無能小子。

沙悟淨卻截然不同，他是書中我最喜歡的人物，他的身上讓我看到一種無奈，一種滄桑，一種淡然。他默默地承擔着挑擔子的苦活，再累也不會像八戒那樣向師傅撒嬌：“累壞我了，師傅，咱休息下吧。”，更不會像孫悟空那樣任性地拋下行李，不負責地迴流沙河去。他只是默默地保護着師傅，默默地從孫悟空手中牽過白龍馬的繩子，即使他那時也很累。他的眼睛很清澈，不像悟空那麼靈動閃爍，不似八戒那麼狡黠，只總是那麼靜靜地望着遠方……

?西遊記》，一部藴含着無數深意的好書，每處細節，都總讓我感受到一種人生。如此的好書，怎麼能錯過呢?你也來看看吧。

演講後讀後感篇7

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，書中深入淺出地刻畫了200多個人物形象，個個栩栩如生，活靈活現。其中有足智多謀的諸葛亮;奸險狡詐的曹操;氣量狹隘的周瑜;忠厚老實的魯肅;義甘雲丹的關羽;審時度勢的司馬懿……無一不極盡其態、膾炙人口，對於這些，每位讀者深有所悟，各有所感，但我最讚賞本書所傳承的道德情操，其中“孝道”是我此次讀後的最大收穫。

孝，是中華民族的傳統美德。“老子在上，兒女為下”是上一代與下一代融為一體的生命鏈條，一旦斷裂，永無連接。“懷橘遺親”中陸績是諸葛亮“舌戰羣儒”中人物。雖諸葛亮對陸績的孝道以輕蔑的口吻説出：“公非袁術座間懷橘之陸郞乎?”但仍不影響它成為古代二十四孝之典故，陸績六歲隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷裏藏了三枚，臨行拜謝時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：“陸郞來我家做客，走時還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績回答説：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去，給母親嚐嚐。”袁術見他小小年經就懂得孝敬母親，十分驚奇，後來陸績之所以投奔孫策，為孫策、孫權所用，看中他才氣是一方面，但更重要的是孫權也是孝敬父母的大孝子，與陸績有共同道德操守，陸績小小年經，心裏時刻想着孝敬母親，孝的可愛，孝的可敬，可謂孝的第一境界——敬。

?三國演義》第九十三回，守衞天水郡的魏國大將姜維，文武雙全，有勇有謀，當時天水兵少將寡，不是靠姜維智謀，天水已不屬曹。但當聞諸葛亮圍攻其母居住之冀城，姜維義無反顧，姜維只領三千兵去救其母。當時，諸葛亮北伐數十萬大軍，姜維為其母敢以三千之兵敵數十萬軍隊，豈不是以卵擊石?但他做了，可見其母性命在他心裏比自己生命還重要。諸葛亮破城後善待其母，在竹林圍住姜維後，他當時為求其母生命好安全，而降了蜀漢，遭魏人數世唾罵。一個有才幹的人為了母親，聽從母言，失去名譽，其毫無後悔之意，不違背母親的孝心在此可見一斑，此可謂孝的又一境界——無違。

漢獻帝建安十三年，曹操親率大軍南征荊州。這時，劉表已亡，他的兒子劉琮不戰而降，劉備率軍民二十多萬南撤，在曹軍追到當陽長阪坡時，劉備寡不敵眾，大敗而逃，輜重全失，徐庶的母親也不幸被擄，並被曹操派人偽造其母書信，召其去許都，徐得知此訊，痛不欲生，含淚向劉備辭行，他用手指着自己胸口説：“本打算與將軍共圖王霸之業，恃此方寸耳;今以老母之故，方寸亂矣。”劉備辭行，劉備雖不捨得徐庶離開，但知其是出名孝子，不忍母子分離，更怕徐母被害，落下離人骨肉罪名，只好揮淚送別。徐庶北上歸曹後，心中十分依戀故主及好友，儘管他有出眾謀略和才華，但也不願為曹操出謀劃策，才有了“徐庶進曹營，一言不發”的歇後語。徐庶的一生，雖命運多舛。人生道路也坎坷不平，雖智謀出眾，才華橫溢，最終卻沒做出什麼驚天動地的大業。“聽到母在曹營，面色大變。”、“徐見老母，母罵其棄明投暗，自取惡名，真愚夫也!徐庶拜伏於地，聽母教誨，不敢言。”第六十一回，孫夫人聽聞母病危，不惜拋夫棄子，回江東看母“。這些以事業、愛情換禮儀孝道，在父母身前和顏悦色，內心真誠的品格是孝的最高境界——色難。

演講後讀後感篇8

這些天，我讀了幾本《演講與口才》，這書是媽媽在郵局給我訂閲的。她説，這是一本好書，能夠鍛鍊口才，提高寫作水平。我也受益良多，不用多説，它確是一本好書。

這本書，正如媽媽説的那樣，能夠鍛鍊口才，有時還會教給我們許多道理。它裏面有各種各樣的文章，這些文章被分成多個種類，讀者在目錄上就可能看到。例如：在第一頁的“卷首寄語”的文章，一般都是説明一個道理，還會舉例子，驗證這個道理的重要性；在“談話技巧”這個欄目的文章，都是寫如何有技巧地説話，把話説得幽默風趣；“辯論之首”這類的文章，都是寫一些有關於辯論的東西，還教會我們如何辯明是非曲直……像這樣的分類還有許多，如“交際指南”“演講藝術”“行業口才”“談情説愛”“職場經緯”“求職方略”“説長道短”“海天巡看”“評説名嘴”“説林廣記”等等。這些所有類別的文章，歸根到底，只是圍繞着一樣東西來寫的，那就是—語言。《演講與口才》這本書，向我們生動而形象地展示出語言的重要和魅力！

拿起《演講與口才》，它並不是很重，也不是很厚，但是，這裏麪包含了多少做人的道理，多少語言的智慧呀！輕輕的翻開它，你會發現，密密麻麻的字如同並馬俑的士兵一樣，排着整齊的方陣，等待着你去讀它，琢磨它，並從中獲得有益的東西。它不像漫畫書那樣一幅畫就佔了半頁紙，也不像文學類的書那樣全是黑壓壓的字，使讀者感到無趣，它是在恰當的地方放上一張與文章相關的圖，不大也不少，圖文並茂，不但增加了讀者的閲讀興趣，還能使讀者更加理解文章要表達的意思，真是一舉兩得！《演講與口才》獲得了無數的獎，每一期我都會認真地去讀它，每次讀，都會知道新的知識， 新的道理。這本書，使我看到了語言的魅力，讓我喜歡上了説話這門藝術。