《從百草園到三味書屋》讀後感範文
在魯迅先生的《朝花夕拾》這本書中，大家最喜愛哪一篇故事呢！我很是喜愛《從百草園到三味書屋》。下面是本站小編為大家整理的《從百草園到三味書屋》讀後感範文，僅供參考，歡迎大家參閲。
《從百草園到三味書屋》讀後感範文1
我非常喜歡看書，因為書不僅讓我獲得知識，提高寫作水平，還能讓我在緊張的學習生活中得到許多樂趣。尤其是《魯迅散文集》，讀起來深奧，但文章無論是景還是物，在魯迅筆下寫得活靈活現。《百草園到三味書屋》中的百草園讓我記憶猶新。
百草園是魯迅家後面的一個很大很大的園子，院子裏樹木茂盛，百花齊放。蟬在樹枝上長吟，黃蜂飛進花蕊中，麻雀直衝雲霄，還有爬滿牆頭的爬山虎和令人“口水流下三千尺”的野果子。園子裏有趣味無限的傳説：能制服妖怪的飛天蜈蚣，還有晚上出來喊人的美女蛇……魯迅就是在這個充滿生機的園子裏嬉戲、玩耍，度過了無憂無慮的同年時光。
這篇文章我已經讀了好幾遍了，園中美麗的景色和迷人的傳説總能讓我浮想聯翩。上個暑假，我來到舅媽家，舅媽家後院也是一個大院子，裏面種滿許多奇花異草，我一看到這園子就想到了百草園。我馬上跑到樓上叫愛搗蛋的表弟來幫我一起尋找爬山虎，我們細心觀察，仔細尋找，終於把它捉住了。我們又開始找飛天蜈蚣了，但翻遍了整個院子還是一無所獲，只有等晚上看“美女蛇”了。
到了晚上，10點鐘還沒睡，一直躺在大牀上，看着院子裏有沒有發現什麼動靜。過了好久，終於聽到了有人在叫“我”，我以為是“美女蛇”，就馬上醒了，原來是舅媽。啊，魯迅的百草園真是耐人尋味！
從魯迅的百草園讓我想到了姑媽家的園子，從中，我又體會到了讀書帶給我快樂，讀書給予我無限的智慧；讀書使得我的生活增加了無限的樂趣。
《從百草園到三味書屋》讀後感範文2
都説魯迅先生的《從百草園到三味書屋》“批判了腐朽的封建教育制度對兒童身心發展的束縛”。依筆者看來，這實在是風馬牛不相及。
成年的魯迅是戰士——“沉着，勇猛，有辨別，不自私”，而成長為這樣一個戰士，首先是需要人性的底藴的。雖然這“人性的底藴”難以説明，是孃胎裏帶來的？是環境培養的？但，這底藴是確實存在的；對於魯迅之所以是魯迅，也是不可缺少的：那就是熱愛自然的天性。換句時髦的話説，是浪漫的天性。
現今，城市裏的孩子已經幾乎不可能體會到魯迅幼時的歡樂了；而説起童年樂事，哪一個來自農村的孩子沒有一籮筐呢？百草園中的蟋蟀、何首烏，美女蛇的傳説，又何曾異於我們穿着露屁股的短褲（那一定是在樹枝上刮破的）下河摸蝦、上樹捉鳥呢？那別了“野孩子生活”的入學，那聽老先生抑揚頓挫地朗誦，“我便疑心那是極好的文章”，又和我們既因留戀“捉蝌蚪”的生活而逃學，卻又要享受讀書識字在父母面前“顯擺”的快樂心理有何不同呢？
只是，城市裏已經消失了這夢境一般的兒童樂園。
三味書屋裏老師是嚴厲他不希望學生做與學習無關緊要事；他還是好心腸人就算學生在他講課時候偷偷跑出去玩他依然不會懲罰他們只會催促他們趕緊讀書；他是痴迷於讀書人在讀到最好文章時他總會微笑起來而且將頭仰起搖着向後面拗過去拗過去從這裏看來三味書屋也充滿了童趣《從百草園到三味書屋》不僅語言優美還能時不時地勾起讀者對童年回憶真是一篇令人叫絕好文章
成年的魯迅是一個戰士，一個不偏不倚的、浪漫的戰士。戰士不總在衝鋒陷陣，戰士更懂得享受生活，享受美好的回憶。
所以，把這美好的回憶童年的文字和“腐朽的封建教育制度”聯繫起來，真是有些莫名其妙。
《從百草園到三味書屋》讀後感範文3
魯迅寫的書浩如煙海，在眾多沒有感情色彩，並且充斥着戰鬥和批判的文章面前，我讀到了一篇擁有者童真與快樂的文章——《從百草園到三味書屋》。它描述了魯迅先生兒時在百草園的樂趣，以及在三味書屋讀書時的乏味生活。
在文中，作者充分描繪出百草園充滿着無限的樂趣，那兒有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子，忽然從草間竄向雲霄裏去了”，這無疑是一個兒童的樂園，無一不充滿生機。
當魯迅先生到了要上學的年齡時，家裏將他送進了三味書屋。三味書屋是老師家的書房。進了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學習生涯。“每天只讀書，正午識字，晚上對課”，這邊是魯迅先生一天學習的內容。他的父母將他送到城中最嚴厲的書塾，使他再也見不到美麗的百草園了。
這一前一後的對比是不存在前褒後貶的現象的。百草園裏的，固然是歡樂，天真的，三味書屋的生活描寫又何嘗不是充滿了新奇和趣味？所以，客觀來講，這篇文章是一曲少年時代生活的戀歌，而不是投向敵人的投槍和匕首。至於過去人們的解讀這篇文字時，將它的主題歸結為“批判封建教育”的説法，現在看來，似乎有些牽強，是帶着意識形態方面的“有色眼鏡”。要知道，魯迅先生固然寫了許多戰鬥和批判的文字，但這並不意味着先生的心就是那麼一般地如刀的冷厲而無一絲温情與浪漫。
總之，這篇是在給了我許多歡樂，讓我享受到了魯迅那美好、純真的童年。
