焦裕祿事蹟心得7篇
事蹟材料要以具體案例和細節突出先進人物在工作、學習等方面的傑出表現，以啟迪他人，不管寫什麼人物的事蹟，我們都是要認真思考的，本站小編今天就為您帶來了焦裕祿事蹟心得7篇，相信一定會對你有所幫助。
焦裕祿事蹟心得篇1
觀看了《焦裕祿》，我觀後受益匪淺，焦裕祿精神帶來一種震撼。電影中，焦裕祿不是不食人間煙火，高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛、天倫樂、夫妻情一個個鏡頭讓人感動，舍小家顧大家的事蹟催人淚下。
焦裕祿之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範，深受人民羣眾愛戴的好乾部，最根本的就是他與老百姓心相連，情相依，聽心聲，辦實事，視人民為衣食父母，可以説，全心全意為人民服務是焦裕祿精神的核心和實質。通過學習焦裕祿精神，使我深深認識到，作為黨員幹部要做到以下幾點：一是堅定信念，對黨忠誠;二是知難而進，堅忍不拔;三是心繫羣眾，親民愛民;四是科學求實，真抓實幹;五是艱苦奮鬥，廉潔奉公。學習他的精神，不僅要着眼於眼前，更是一個長期的、不能鬆懈的任務。以焦裕祿精神為尺子，認真查找自身在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、工作作風等方面存在問題，更要明確作為一名黨員幹部改進和奮鬥目標。
焦裕祿雖離開人間40多年了，正因他那崇高精神跨越時空，無論過去，現在還是未來，都將永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。
我作為一名普通黨員幹部，做後勤服務工作。後勤崗位，雖沒有驚天動地的壯舉，也做不出轟轟烈烈的成績，但就是這樣一個平凡而普通的崗位，與廣大職工的切身利益息息相關。所以在這樣平凡的崗位中，我要學習焦裕祿精神，時時刻刻牢記黨的宗旨，立足本職崗位，紮實工作，做好後勤服務，為職工創造一個良好的工作和生活環境。
2015觀焦裕祿心得體會二：
電影《焦裕祿》。通過觀看，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步昇華，給我本人心靈巨大的震感，讓我從內心深處深感焦裕祿同志的工作動力是從哪裏來的，讓我徹底明白要時刻對黨忠誠、對崗位熱愛、對人民羣眾要具有深厚的感情。但是作為一名領導幹部，同時又是一名司法行政幹警，不能忘卻感動，因為最重要的是在感動之後我們需要付諸不折不扣的行動。
一、要時刻對黨忠誠。
從我本人角度理解對黨的忠誠是要堅定黨的宗旨、執行黨的決定、維護黨的形象、嚴守黨的紀律。焦裕祿同志便是我們學習的最好榜樣，他不畏困難，設身處地的為他人着想，義無反顧的投身艱苦地區從事黨的事業，僅這一點就值得我們許多領導幹部深思。有時我們遇到棘手的工作時就緊皺眉頭，完不成上級交辦的工作時講客觀理由。但焦裕祿同志在工作中，遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的幹工作。他的光輝業績為我們當今的領導幹部確立了一個筆直的標杆，用自己的言行了樹立一個共產黨員的豐碑。從中讓我個人明白，黨和人民因為信任我，所以讓我成為一名領導幹部，我就不能只看官位的大小，更不能看財富的多少，要看在這個領導位置上為社會做了什麼，為老百姓做了什麼。
二、要對崗位熱愛。
我理解的對崗位的熱愛就是要時刻把工作崗位當做實現人生價值的舞台，要以幹好各項工作為最終目標，通過不斷努力學習，提高個人綜合素質，將學到知識，總結的經驗、練就的本領，全部運用到實際工作當中，為各族百姓羣眾服務。影片中，焦裕祿同志的一句話時刻在我腦海中迴響，“黨是叫我們帶領30萬蘭考人民戰勝災荒的，而不是來送人民羣眾逃難的……”。焦裕祿同志的這種精神讓無數人為之動容，對我們廣大領導幹部來説是一種很好的教育。在工作中，作為領導幹部的我們，有些時候幹事怕擔責，遇難繞道走，這都是一些違背黨的原則的做法。焦裕祿同志在身患重病，卻依然堅持工作，在病房裏還在學習，這種愛崗敬業，無私無畏，艱苦奮鬥的精神永遠值得我們領導幹部學習。
焦裕祿事蹟心得篇2
以前在對焦裕祿同志事蹟的認識上比較模糊，光知道個大概，具體的情況不是很瞭解。通過這次的學習，可以説，近距離地瞭解了焦裕祿同志感人的事蹟和崇高的精神，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。共產黨的好同志焦裕祿同志雖然永遠地離開了我們。但是他那為人民鞠躬盡瘁、死而後已的英雄事蹟將永遠的留在人們心中，他的精神將永遠激勵着我們不斷向前。我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力幹好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：
一、學習他熱愛本職的思想
焦裕祿同志，無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到幹一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。
二、學習他甘於吃苦、甘於奉獻的精神
當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地羣眾打成一片。為了儘快改變蘭考的貧困落後面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽鹼三大自然災害作鬥爭，一直堅持帶病工作到生命的最後一刻。可以説，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而後已。
三、學習他全心全意為羣眾謀利益的崇高精神
作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民羣眾懷有非常深厚的感情，他心裏時刻裝着老百姓，在工作中認真履行職責，想羣眾之所想，急羣眾之所急，以自己的實際行動，努力為羣眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家裏，噓寒問暖，給老人送去了禦寒的衣物等，並説“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節非常感人。作為一名組工幹部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎紮實實工作，為羣眾搞好服務。
四、學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風
有一個細節，據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院裏有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況後，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名組工幹部，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白乾事，在幹部羣眾中樹好自身形象。
焦裕祿事蹟心得篇3
是誰年僅42歲卻在我們心中永遠的活着？是誰只當了475天縣委書記卻贏得了我們衷心的愛戴？是誰已離開世間49年卻一次次震撼着我們的心靈？他就是黨的好乾部焦裕祿同志，為了改變蘭考縣面貌，他同全縣幹部羣眾一起，與風沙、內澇、鹽鹼的自然災害進行頑強鬥爭，身患肝癌仍忍痛工作，用實際行動鑄就了親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。
通過學習焦裕祿事蹟，焦裕祿同志的感人事蹟重新浮現在我們的眼前，深深地觸動了我的內心，對照焦裕祿，通過“六問”，要做到“六要”：
一是要堅信念。焦裕祿對治理蘭考“三害”有着堅定的信念，在改造規劃上滿懷激情地寫道：“不達目的，我們死不瞑目。” 在病逝前對組織唯一的要求是“把我運回蘭考，埋在沙堆上。活着我沒有治好沙丘，死了也要看着你們把沙丘治好。”對照焦裕祿，我們應該徹底拋棄那種虎頭蛇尾、敷衍塞責的工作作風，從楷模的先進事蹟中汲取力量，激發對財政工作最熱誠的信念，帶着青年人應有的激情和責任，在工作崗位上最大程度地發揮自己的才智，以實際行動來回饋社會、報效祖國。
二是要動真情。焦裕祿説：“在這大雪擁門的時候，我們不能坐在辦公室裏烤火，應該到羣眾中間去。共產黨員應該在羣眾最困難的時候，出現在羣眾面前，在羣眾需要幫助的時候，去關心羣眾，幫助羣眾。”他是這麼説的，也是這麼做的，在風雪交加的天氣裏走訪羣眾、召開現場辦公會。對照焦裕祿，我們對基層羣眾千萬不能做牛氣沖天的“官老爺”，一定要做到“不牛氣、不扯皮、不推諉、不為難”，一定要主動與羣眾打成一片，對基層單位和羣眾反映的困難和訴求，要帶着真心和真情積極主動地出謀劃策，實際解決不了的，也要將相關難題帶回來、報上去。
三是要幹實事。焦裕祿拖着患有慢性肝病的身體，在一年多的時間裏，靠一輛破自行車跑遍了全縣140個大隊中的120多個。通過這樣大規模的調查研究，摸清了水、沙、鹼發生、發展的規律，制定出來切實可行的改造規劃，為了進一步取得除“三害”經驗，焦裕祿與幹部羣眾一起進行翻淤壓沙、翻淤壓鹼、封閉沙丘的試驗，走到哪裏勞動到哪裏，被羣眾看成“跟咱一樣的莊稼人”。對照焦裕祿，我們要認真反思我們的工作方法，是否有過主觀臆斷、閉門造車的行為？就以調研為例，七分調查三分文，可實際中我們調查做了有幾分？在今後的調研中，要想幹出點成績，就必須要撲下身子、沉下心來，搞清楚問題的癥結所在，提出有價值、有分量的建設性意見。
四是要勇擔當。焦裕祿對組織將其安排到蘭考毫無怨言，焦裕祿説：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛鍊人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這裏。”並以生命踐行了諾言。對照焦裕祿，當在工作上拈輕怕重時，在待遇上斤斤計較時，我們是不是應該多想想自己的黨員身份、機關幹部身份？當我們想起吃苦在前、享受在後的入黨誓詞時，當我們想起全心全意為人民服務的宗旨時，還有什麼重任不能承擔，還有什麼困難不敢面對？
五是要嚴要求。焦裕祿不但厲行節約、艱苦樸素、勤奮工作，還嚴格要求家人遵守各項規章制度。有一次發現大兒子去看戲，問道：“戲票哪來的？”孩子説：收票叔叔向我要票，我説沒有。叔叔問我是誰？我説焦書記是我爸爸，收票叔叔沒有收票就讓我進去了"，他在生氣之後，當即把一家人叫來“訓”了一頓，命令孩子立即把票錢如數送給戲院，又專門起草了一個《幹部十不準》的文件，規定任何干部都不準搞特殊化。對照焦裕祿，當把職位看作是為人民服務的崗位時，把職權看作是受人民委託的責任時，想“搞點特殊化”的念頭可能就不會那麼“理直氣壯”。青年幹部面對誘惑如果不能廉潔自律，就有可能一步錯、步步錯，逐漸滑向犯罪的深淵，所以要防微杜漸、警鐘長鳴。
六是要勤學習。焦裕祿只讀過幾年國小，但無論在在河南的尉氏縣、陳留地委、青年團鄭州地委、洛陽礦山機器製造廠工作，還是在蘭考縣工作，都是幹一行、專一行，這一次都源於他立足本職崗位的勤奮學習、刻苦鑽研。對照焦裕祿，當為了混張文憑而學習時，當為了應付差事而學習時，我們要端正學習目的，要知道學習的目的是解決問題、促進工作、提高修養，要少一些被動應付，要多一些積極主動。
焦裕祿説：“年青力壯的時候不為黨多做點事，將來老了，只怕想幹也幹不成了！”作為專員辦青年幹部，在財政改革與專員辦轉型的關鍵時期，正是鼓足幹勁奮發作為的大好時機，讓我們此次教育實踐活動為契機，以更加昂揚向上的精神狀態應對前進道路上的風險和挑戰，在辦黨組的帶領下，共同譜寫財政人生的華彩篇章！
焦裕祿事蹟心得篇4
對於焦裕祿同志的瞭解，都是從這一句句簡單的話語中的來的：
共產黨員應該在羣眾最困難的時候，出現在羣眾的面前;在羣眾最需要幫助時候，去關心羣眾，幫助羣眾。
我們都是人民的勤務員，必須和羣眾同甘共苦共患難。
要好好記住，當工作感到沒辦法的時候，你就到羣眾中去，問問羣眾，你就有辦法了。
……
這些簡簡單單的話，集中的體現了焦裕祿樸實的為人民服務的觀念。而作為裕祿故鄉人，重温焦裕祿精神，我最大的感觸便是：我們要做人民的勤務員!
焦裕祿同志一心為了人們，用自己的生命鑄造了偉大的精神。在蘭考，他帶領全縣人民進行封沙、治水、改地的鬥爭。他身先士卒，以身作則;風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙;大雨瓢潑的時候，他帶頭踏着齊腰深的洪水察看洪水流勢;風雪鋪天蓋地的時候，他率領幹部訪貧問苦，登門為羣眾送救濟糧款。他經常鑽進農民的草菴、牛棚，同普通農民同吃同住同勞動。他把羣眾同自然災害鬥爭的寶貴經驗，一點一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財富，成為全縣人民戰勝災害的有力武器。為人民鞠躬盡瘁，把人民的利益放在第一位，全心全意為人民謀福祉，成就了焦裕祿精神的永恆。這種精神也成為我們奮鬥的榜樣和力量。
君子以德為行，日可見其行也。思想是前進的動力，是行動的先導。有什麼樣的思想境界，必然會產生相應的社會實踐。新時期，弘揚焦裕祿精神，要求我們始終有一顆一心為民的心，有一顆想幹事的心，把維護和發展好最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發點和歸宿。
現在，我區進入了經濟社會各項事業全面發展的關鍵時期，也是我們搶抓機遇、大有可為的戰略機遇期。我們更應該呼喚、弘揚焦裕祿精神，牢固樹立以人為本的理念，積極為羣眾辦實事，千方百計造福於民。
正如《政府工作報告》中所要求的，要"深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，着力解決好就業、就學、就醫、社會治安、安全生產、環境保護等人民羣眾最關心的問題，讓羣眾得到實實在在的實惠"，"努力實現學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居"，真正做到發展成果由人民共享，推進和諧博山建設。
我們從小就聽着焦裕祿的`故事長大，永遠忘不了小時候大人提起焦裕祿時那種自豪的神態，忘不了觀看電影《焦裕祿》時大家被感動得流淚的場面。如今，作為裕祿故鄉的一名機關工作者，我們更要以焦裕祿為楷模，擺正自己的位置，樹立全心全意為人民服務的觀念，做人民的勤務員。
同時要時刻把羣眾的安危冷暖放在心上，想問題、辦事情、做工作都要從羣眾的願望和需求出發，多做羣眾所盼望的好事、實事，多解羣眾所面臨的難點、難題，做到權為民所用，利為民所謀，情為民所繫。凡是為民造福的事情就千方百計辦好，凡是損害廣大羣眾利益的事情就堅決不辦。
人的生命是短暫的，但是精神卻可以源遠流長。焦裕祿精神告訴我們："為人民而活着的人，才能永遠活在人民的心裏!"在全面建設小康社會的今天，我們要以焦裕祿精神為為鞭策、為鼓勵，堅持走與人民羣眾相結合的道路，樹立民本的價值觀和求真務實的思想作風，以實際行動實踐焦裕祿精神，做焦裕祿精神的傳承者，永葆人民公僕的本色。
焦裕祿事蹟心得篇5
在學校的組織下，我觀看了教育片《焦裕祿》，看完後，我的情緒被劇情所調動，時而熱血澎湃，時而熱淚盈眶，受到了強烈的心靈震撼和深刻的思想洗禮。電影放映完畢，我一邊感慨，一邊低頭思索：為什麼焦裕祿的事蹟讓我怦然心動？
焦裕祿的事蹟之所以感人至深，首先就在於他那種對人民的赤膽忠心。電影裏的“二把手”跟焦裕祿有一段精彩的對話，那人説工作要先讓上級領導滿意，焦裕祿卻認為工作要先讓人民羣眾滿意。抱有這兩種思想的不同結果是，焦裕祿忙於發放救濟讓老百姓度過難關，那位“二把手”卻忙於籌辦展覽讓上級領導高興。這兩種迥然不同的政績觀，事實上反映出如何看待對上負責和對下負責二者的關係問題。看看焦裕祿的為民態度，對於我們在工作中如何正確把握好這二者關係，是很有啟迪的。
其次在於他那種身先士卒的工作精神。現在的人看來，焦裕祿所做的那些訪貧問苦、慰問羣眾、勘探風沙、查看災情等事情，完全可以讓自己的副手，甚至於祕書代勞。但是，焦裕祿卻總是輕車簡從深入一線，那種“車”充其量就是破自行車，那種“從”無非是一兩個頂多三五個必須隨行的人員。他那種“吃別人嚼過的饃沒有味道”的思想，值得那些坐在主席台上高喊務實而卻養尊處優的人認真思考：為什麼那麼多人敢以假數字、假典型來糊弄領導？除了下邊的問題，是不是也與領導不能掌握一線的實際情況有很大關係？
第三在於他那種吃苦在前的奉獻精神。對於過去縣領導心安理得享受着的特殊待遇，焦裕祿硬是帶頭給取消了。這雖説是集體表決定下的，但沒有他的登高一呼，哪會有表決時候的應者如雲。在得失之間，焦裕祿在全家老小尚未温飽的情況下，克己奉公，這種境界何其高尚！當女兒在向母親埋怨自己的衣服破舊的時候，當孩子們歡天喜地要吃魚的時候，當兒子一氣之下扔掉手中的窩窩頭的時候，我想焦裕祿的心肯定在滴血，哪個父母不愛自己的子女？哪個父母不想讓自己的孩子們過上好日子？在這些私情面前，焦裕祿想到的卻是如何維護黨的形象。這是一種痛苦的抉擇，也是一種崇高的抉擇！
最後在於他那種敢於承擔責任的負責精神。當上級來調查處理問題，別人又樂於替他承擔責任的時候，焦裕祿以坦白的襟懷和無畏的膽識，斬釘截鐵地承認是自己做出了決定。這種大無畏的精神，展現出的是他對黨的忠心，是他坦蕩的胸襟和淡泊的姿態。
焦裕祿心裏想着人民，唯獨沒有他自己。因為他知道黨的形象，需要在為人民服務中去維護。在他的事蹟裏，沒有震耳欲聾的高談闊論，沒有故作高深的反覆思考，他認準的只有一條：一切為了人民。人民羣眾當時那麼擁戴他，人民羣眾現如今那麼懷念他，就是因為“給人民作牛馬的，人民永遠記住他的。
以上內容就是差異網為您提供的9篇《學習焦裕祿事蹟心得體會》，希望可以啟發您的一些寫作思路，更多實用的範文樣本、模板格式盡在差異網。
焦裕祿事蹟心得篇6
焦桐無言，默默注視着熙熙攘攘前來參觀的人羣。站在茂盛的焦桐樹下，深深緬懷焦裕祿。
焦裕祿這個名字，體現了一種崇高而不朽的精神：為人民服務精神，無私奉獻精神，艱苦奮鬥精神；他向每一個黨員幹部發出忠告：永遠要做一個為人民鞠躬盡瘁的公僕，絕不能騎在人民頭上作威作福。只有時時把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情出發點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。
焦裕祿在蘭考一年多的時間裏，幾乎走遍了蘭考的每一寸土地；他下鄉住的是農民養牲口的棚子；縣委有汽車，他卻始終騎自行車；天下大雨，他冒雨勘察內澇情況，爭取得到水患的第一手資料；為抵住肝病的疼痛他居然把坐騎抵出一個窟窿。.。.。.焦裕祿即使沒有做什麼驚天動地的事情，僅僅憑這種精神就夠了，正是這種精神改變蘭考人面對三害的態度，正是這種精神激勵着蘭考人把貧窮的蘭考建設成了夢想中的蘭考。焦裕祿不愧為人民的好兒子，他的行動成分説明：一個人的地位不用太高，一個人的貢獻可以不大，一個人工作的時間也可以不長，只要這人實實在在為人民做事，人民就永遠不會忘記他。
學習焦裕祿精神，就是要大興服務羣眾之風、艱苦奮鬥之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風 。
學習焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的政績觀、利益觀，增強黨紀觀念，強化責任意識，提高實踐能力。
學習焦裕祿精神，就是要學習和弘揚親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。
學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。
焦裕祿同志，始終保持人民公僕的本色，直到生命的最後一刻，想的仍然是人民羣眾的幸福安康，充分體現了共產黨人立黨為公、執政為民的崇高風範。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮鬥、執政為民的強大思想動力，永遠定格在歷史上，永遠不會過時
以上內容就是一祕為您提供的9篇《學習焦裕祿事蹟心得體會》，希望對您有一些參考價值，更多範文樣本、模板格式盡在一祕。
焦裕祿事蹟心得篇7
3月26日下午，我們一行到洛陽新區博物館觀看了焦裕祿先進事蹟展板，以前對焦裕祿同志事蹟的認識比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很瞭解。通過這次參觀學習，近距離地觀察瞭解了焦裕祿同志感人的事蹟，同時內心也很受感動和鼓舞，精神上進行了充分的洗禮。結合參觀學習情況，我進行了深深地思考：為什麼焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事蹟至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現在重温他的事蹟後仍然感受到巨大的鼓舞？關鍵就在於他心裏時時刻刻裝着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。
通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力幹好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：
第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心繫羣眾，“心裏裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕精神，大興服務羣眾之風。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範，之所以深受人民羣眾愛戴，根本原因在於他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在於他視人民羣眾為衣食父母、誠心誠意當人民公僕。特別是在當前我校教學設施相對落後、生源逐漸減少的情況下，更要想羣眾之所想，急羣眾之所急，幫羣眾之所需，認真解決教育中存在的`各種問題，努力把為羣眾所關心的教學質量搞上去，爭取取得羣眾的信任，讓我們流失的學生再返校，讓家長放心，讓學生在家門口就能受到良好的教育。
第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮鬥精神，大興艱苦奮鬥之風。艱苦奮鬥是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮鬥作了生動的詮釋，這也正是他贏得羣眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮鬥。當前，在我校生源日漸減少的情況下，經費相對緊張，如何花小錢辦大事，就要我們廣大黨員幹部尤其要發揚艱苦奮鬥作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在教育教學教研、教師培訓和學校正常運轉上，使艱苦奮鬥精神真正成為凝聚教師共克時艱的無價之寶。
第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是要做好本職工作，抓好教學常規，多同師生談心，多同家長溝通，瞭解他們的真實動態和想法，積極投身課堂改革，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效，做真教育。
第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內容。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕課改工作中問題多、不怕班級大事小事糾紛，事無鉅細都敢於挑起擔當，做事精益求精，敢於克難制勝，敢於奮勇爭先。
第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民羣眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民羣眾。要把人生價值與教育教學工作的發展緊密結合起來，多想師生少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公僕之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。
總之，我們要深刻理解焦裕祿精神的時代意義和現實意義，緊密結合現在正在開展的深入學習黨的羣眾教育路線實踐活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風，用以創造性地開展我校的各項工作。
