耶!我喜歡作文參考7篇

寫好作文，是語文成績得到高分的必要保證，好的作文體現了學生們的寫作技巧，本站小編今天就為您帶來了耶!我喜歡作文參考7篇，相信一定會對你有所幫助。

耶!我喜歡作文篇1

我喜歡作文，因為作文， 能使我心情放鬆，能使我快樂無比。

有人每當面臨作文時，總是想不出題材，覺得作文就是自己的命中剋星，就算是絞盡腦汁，也絲毫未知。所以，他們寫出來的作文，要麼就是流水賬，要麼就是很乾澀，根本不能突出作文的美。而我，原先也是一個這樣的人，但是，我也不知何時發生了改變。好像是在三年下冊時，我就已經不再寫出那種苦澀的作文了。在接觸作文庫之前，我的寫作水平還一般。但是在接觸作文庫之後，我的寫作水平不停地往上蹭，突飛猛進，似乎就是定格在一秒鐘之間的。

因為我覺得，作文已成為我生活中的一部分，必不可少的一部分。從我手中敲打出來的文字，我感到無比自豪。因為我慢慢覺得它們富有詩意；因為我可以用他們來發泄心情。高興時，我就會懷着無比好的心情記錄下一天的過程，從而寫出優美的文章；不高興時，它們更是我發泄的“沙包”。我可以把不開心的事情像告訴一位知心朋友一樣記錄下來，在這裏，我會忘掉煩惱，忘掉痛苦，我可以為所欲為，我可以暢遊其中。這樣，我的心情得到了宣泄和釋放，我的作文得到了進步和發揮。

我喜歡作文，因為我已將它視為生命中的一部分，因為我感到自己不能缺少它，久而久之，就成了習慣，就成了興趣，就成了我們訴説心情的好夥伴！

耶!我喜歡作文篇2

我喜歡的一節課是丁老師的電腦課，説起來還有一段“小插曲”呢！

平時我在家經常玩電腦，所以我對電腦非常熟悉，熟練，第一節課就受到老師表揚，但我最喜歡的一節還是教打字的那節課，當時丁老師問我們：“誰能打出圖上的字母？”。頓時，全班鴉雀無聲，只有我，許可，何迅志，莊子成和何宣晨把手慢慢地舉起來，而其他人都把手放下來了，還有一些人舉着舉着也放了下來，全班只剩我們五個人舉着手了。

丁老師先喊何宣晨上去打，可他好像不會打一樣，站在講台上發l楞，於是老師讓他上了位。我看到又有機會了，就拼命把手舉高，可是老師好像沒看見一樣，不理會我，反而喊了何迅志，老何一上去就迅速地打完了。這讓我感到又自豪又失落，失落是因為老師沒喊我，而自豪呢？大家一定不知道了吧！哈哈，告訴你，其實我是當時唯一舉手的女生，雖然沒請到我，但這表明我們女生在電腦方面也是有實力的，不像男生説的那麼差。

接着，丁老師又讓我們打字母符號，我比較緊張，所以非常慢，只和許可並列第一。然後，丁老師又讓我們打了一組，這次我不慌不忙的，比較放鬆，最後，竟然是第一名，連男生都沒比過我，而且丁老師還表揚了我，並給我加了分，我心裏比吃了蜜都甜呢！

這就是我喜歡一節課，你也喜歡嗎？

耶!我喜歡作文篇3

“天涼好個秋”現在正是氣候宜人、秋高氣爽的好季節，天氣變涼了，楓葉也變紅了。滿山遍野的楓紅，令人賞心悦目、心曠神怡，不禁想起中秋節已經悄悄的來臨了。

中秋佳節，月圓人團圓，大家歸心似箭，放眼望去，趕着回家團圓的人潮和車潮擠得到處水泄不通。到了中秋夜，親人團聚一堂，烤肉已是不可或缺的餘興節目，香甜多汁的橘子，風味獨特的月餅，配上香味撲鼻的烤肉，令人垂涎三尺、食指大動，人人樂不可支。五天的長假，大家都欣喜若狂、手舞足蹈起來，好不快樂、好不熱鬧啊!

“每逢佳節倍思親”、“露從今夜白，月是故鄉明。”中秋佳節，在外的遊子都趕着回家和家人歡聚，可是有些人卻不能和家人團圓，只能仰頭望着明月，把思念之情寄情於明月，盼明月把一份濃濃的思念與祝福轉答給親朋好友。而在這想念、浪漫的季節，我衷心的祝福大家，也希望望月興歎、心浮氣 躁的心境都能煙消雲散。望着皎潔的明月，彼此深深的祝福：“但願人長久，千里共嬋娟。”

在這中秋佳節，祝大家闔家平安快樂，享受天倫之樂。但在歡聚烤肉，開懷暢飲，杯盤狼藉之際，可千萬“不要讓嫦娥笑我們髒”喔!希望大家也能做好環保工作，讓我們度過一個歡愉、浪漫、乾淨又回味無窮的中秋節。

耶!我喜歡作文篇4

我的媽媽,性格千變萬化，有時粗心，有時耐心。我真搞不懂媽媽心裏是怎麼想的。

比如，有一次，我中午放學回家，媽媽剛好把今天上午要給我做的紅燒魚做好。我一聞，魚的味道太香了，彷彿讓我置身在美味佳餚的世界裏。香得讓我直流口水。這時媽媽從廚房走出來：“怎麼樣？香吧！這可是費了我九牛二虎之力才做出來的傑作。累的我是腰痠背痛腿抽筋啊！”這時我和我爸爸已經開始動筷子吃起來了。媽媽還在説：“我可真是……”“停”。爸爸打斷媽媽的話，又説：“你這是怎麼做的魚，怎麼內臟還在裏面。”“什麼”媽媽大叫一聲。往魚上一看，果然如此，魚肉已經被爸爸翻到了兩邊，內臟全部被暴露出來了，簡直不敢讓人喘氣。原來媽媽做魚時只顧和爸爸説話忘了把內臟取出來了。媽媽連聲道歉，我們也就算原諒她了。

有一次，天氣太熱了。媽媽想把空調打開涼快會兒，可是一打開，竟吹出來的是暖風，媽媽調了又調可還是暖風。媽媽説：“等你爸回來再説。”爸爸回來了，我把發生的事情一五一十地告訴了爸爸，他説：“空調壞了，這決不可能。”爸爸去開空調，打開了，吹出來的還是暖風，大概過了20分鐘，漸漸變涼了，終於冷了，爸爸對媽媽説：“以後做什麼事要有耐心，不要馬上輕易的下結論。”

我喜歡媽媽，我喜歡有時粗心，又有時沒耐心的媽媽。

耶!我喜歡作文篇5

在我的身邊，沒有多少人喜歡下雨天。因為他們不喜歡那陰沉的天氣，不喜歡那壓抑的氣氛，還因為在下雨天他們沒辦法出去玩。但我不一樣，我喜歡斜風細雨，喜歡那“滴答”的雨聲;喜歡那朦朧的雨景;喜歡那清新的空氣和雨後的彩虹。不只因為這些，我還有一個更大的原因::

我的家庭並不富裕，但也是平平安安，倖幸福福。這一切都是父母每天起早貪黑，累死累活打工建造起來的。特別是我的媽媽，他身為一個女人（沒有歧視女人的意思），本該在家裏做做家務。但為了我們，她每天在外面幹活，冬天寒風刺骨，夏天風吹日曬。在這炎炎夏日的六月，看見媽媽每晚回來都濕透了的衣服，我都想讓她休息幾天。但我每次跟她提起，她都説休息過了休息過了。唯有在下雨天的時候，她才會乖乖地呆在家裏，雖然她在家裏也閒不住，但總比整天出去曬“日光浴”好吧，況且我還可以幫她。

其實我是有一點點私心的，我希望媽媽能多陪我一會兒。平時的節假日和寒暑假只有自己一個人在家或者和我哥哥在家，但我和哥哥年齡差距有點大，沒有共同語言，在家只是大眼瞪小眼。只有媽媽能讀懂我的內心，而她一般只有在下雨天才休息。

這些就是我喜歡下雨天的所有原因。與其説我愛下雨天，不如説我愛媽媽，因為是她給了我生命，給了我關愛，給了我一切。

耶!我喜歡作文篇6

我喜歡一個人靜靜的在書房看包羅萬象的課外讀物，每當窗外和風輕輕的吹拂着我的雙頰時，彷彿在告訴我：別打瞌睡呵！牆上勤奮的時鐘也不甘示弱的“滴答！滴答！”作響。正當我全神貫注陶醉書本中，慈愛的媽媽便會輕吻着我的小臉蛋兒，温柔的告訴我：寶貝早點睡呵！

記得第一次寫作文時，我有如受困在叢林中的小白兔，盼呀！望呀！總希望爸媽快來解救我，“腸枯思竭”的我真是“ 筆有千斤重呀！” 學校非常重視我們的語文能力，不斷的鼓勵同學多借閲圖書館的藏書，並推行“小樹長高高”讀後心得書寫的活動，就是希望我們能閲讀各類書籍，增廣見聞。

當我看昆蟲類書籍時，我常想像自己是一位英勇善戰的螳螂武士，身穿綠袍，手拿雙刀，打遍天下。閲讀地球科學類書籍時，我會和父母共同探討大自然的奧祕，常常置身書本中，樂不思蜀。慢慢的，我的作文也進步許多，爸媽也經常誇獎我“出口成章”、談吐得體，讓我的信心倍增，不再是迷失的小白兔。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，優良的讀物可以洗滌你的心靈，豐富你的知識，只要你願意翻開第一頁用心的閲讀，你將會慢慢得喜歡上它。“三日不讀書，便覺面目可憎，言語乏味”啊！因此，我們要養成閲讀課外讀物的好習慣，並培養自己的興趣，享受其中的樂趣。

耶!我喜歡作文篇7

夏天的雨像一個淘氣的娃娃，讓人琢磨不定。

這天，我在陽台上安靜地看書，突然，天就暗了下來，心想：這變化也太快了吧？剛剛還是豔陽高照，忽然就烏雲密佈，像是被巫婆施了魔法一樣，陰沉沉的，一陣悶熱急促而來。不一會兒，吹來一陣狂風，好涼爽呀！我站在窗邊，探出腦袋，看見慌亂的人們三三兩兩地往家跑，只有那一排小樹還在那盡情地擺弄舞姿。咦！什麼東西飄落下來？呀，下雨啦！我興奮地用手去接雨點，雨淅淅瀝瀝地飄落下來，我還沒來得及高興，突然，雨越下越大，我急忙關上窗户，只聽見嘩啦啦霎那間，雨點就像斷了線的珠子，瓢潑似地落了下來，雨點像生氣了一樣，拼命地拍打着窗户。我想湊到窗前看看，轟隆一聲，嚇了我一大跳，這雷公一點都不可愛，只會嚇人。遠遠望去，一切都變得朦朧起來，世間萬物好似披了一層薄紗，仙境一般。不過依稀看到豆大的雨點瞬間匯成小溪，好想下去淋一淋呀！像洗淋浴澡那樣，該有多涼爽啊！

轉眼間，雨點變小了，大人們説：夏天的雨就是這樣，來去匆匆。我迫不及待地跑下樓，哇！清新、涼爽，自然地向我撲來，我和幾個小夥伴用腳使勁地踩彙集在小水坑裏的水，水花濺在我們身上涼絲絲的，我們個個臉上都樂開了花，你看，就連太陽公公也在向我們微笑。

有人説夏天的雨變幻莫測，可我覺得它更像一把神奇的鑰匙，打開了夏天涼爽的大門，我喜歡夏天的雨。