校園類會考作文精選7篇
我們在讀書時代絕對都寫過很多作文，作文中的比喻應當新穎、貼切、生動、形象，富有創意，以下是本站小編精心為您推薦的校園類會考作文精選7篇，供大家參考。
校園類會考作文篇1
校園生活是人生一段最絢麗多姿的旅程。青春的故事在這裏展現，友情的故事在這裏昇華，學習上的競爭在這裏無處不在。
校園是一個充滿激情，充滿挑戰的地方。在那裏到處都洋溢着青春氣息。校園生活面臨跨進大學的壓力，而這些壓力又是我們學習的無限動力。每天天還沒亮，校園的每個角落裏都傳出響亮的讀書聲，無論你走到那裏都會看見校園的每個角落裏同學們聚精會神學習的身影。我也是其中一份子，我也加入了這樣緊張而又有挑戰的學習生涯。下午你將看見校園運動場那道亮麗的風景線。什麼運動活動都那麼多同學參加，各個都那麼的活躍。而我還是選擇了我最喜愛的籃球，我堅持天天打籃球運動，這樣既可以有利於減低學習上的壓力又有利於強身健體。生命在於運動，我喜歡運動。並且，我還要儘快地調整自己，以適應國中階段的學習和挑戰。
宿舍是我們生活居住的地方，在那裏我們一起學習一起成長，雖然有時間會和同學發生小小的爭執，但是很快就會好，還成了鐵哥們。在這裏我學會了怎麼樣和別人溝通和相處，這是課本上學習不到和無法體會到的。也使得我更加懂得了友誼的珍貴。這樣的集體生活，這樣的團隊，更加鍛鍊我們的團結，加強了我們的團隊精神。我喜歡這樣的集體，更加喜歡上了團結就是力量。這將是我的人生道路重要的一課，也為我漫長的人生作了鋪墊。
在校園裏，有失敗的淚水，有成功後的喜悦，還有最純潔的友情。校園就是這樣一個充滿詩情畫意的地方，一個充滿青春活力的地方。我的校園生活就是那麼的多姿多彩，那麼的有意義。我的校園生活是值得我一生回憶的。在人生的漫漫旅途上，雖然困難和挫折依舊，但這段豐富多彩的校園生活將在我心中珍藏，哪怕是多年以後，它還會在我的心中散發着清香。
校園類會考作文篇2
有一種天堂叫學校，有一種豪宅叫教室，有一種天使被喚作老師，有一種小孩叫學生。而我們就是生活在這種豪宅中的小孩，我們天天在校園裏跑來跑去，久而久之，我們對這裏的一草一木、一沙一石都有了感情，正是這種感覺才會讓我們畢業生觸景生情，看着一年級的小朋友們跑來跑去，我們不禁落淚了。
有一次玩耍過程中，我們打打鬧鬧，我不小心磕到了，但我並沒有哭，我又爬起來，繼續玩了起來，是什麼讓我們這家中的嬌嬌子女都堅強起來了呢?是老師，是老師教會了我們如何做人，如何堅強，如何保護自己。我們在這校園裏自強不息、奮鬥不止。一年又一年過去了，雖然已經長大了，有些老師已離我們遠去，但是這種感情是消磨不掉的;只要我們還健在，那麼教過我們的老師就不會被忘記。
還有一次，老師在教我們畫畫，我們興奮不已，立馬就拿起紙筆畫了起來，但是由於一個同學不小心把墨潑到我的畫紙上，我叫了起來，老師走了過來，一聲不吭。她慢慢地用筆和水渲染出來，把那些墨畫成了一枝枝美麗的梅花!老師真是神筆馬良啊，她竟可以把矛盾化解。到了後來，我們學了很多知識，才知道老師説的那句話的寓意了，“化干戈為玉帛”，就是變戰爭為和平。在我們的生活中也是的，我們可以用和平的方式相處，來避免一場“戰爭”的發生，這也是老師給我的啟發啊!
是啊，有種學校叫天堂，有種教室叫豪宅，有種老師叫天使，有種小孩叫學生。但是我們卻是將要離開這天堂的小孩，讓我們把愛和心留在這所學校吧!讓她永遠青春，永遠充滿活力!
校園類會考作文篇3
我的學校是哲商現代實驗學校，它位於城市的郊區，接近臨海台運中心，環境清幽，是個安靜學習的好地方。當我第一次踏進校門，映入眼簾的是一大片花草果樹，這便是美麗的“協約花園”。現在讓我帶你去領略一下這所學校的美吧！
春天的校園裏到處生機勃勃。校園的每個角落都換上了新裝。樹枝的葉子有的嫩綠色、有的淺綠色、有的半黃半綠，還有的抽出了新芽呢。小草從被窩裏探出腦袋，用好奇的目光打量着周圍的一切。每幢教學樓前有一個長方形的花壇。花壇中有火紅的山茶花、奶白色的玉蘭花、粉色的月季花，爭相怒放，散發出陣陣清香，讓人着迷。
夏天的校園熱鬧非凡。太陽炙烤着大地，大樹上的知了在“知了知了”地叫着，好像在説：“熱啊！熱啊！”夏天真的太熱了。這麼熱的天，只有青松張開那大傘似的樹枝給小朋友們乘涼。夏天的草坪真綠啊！綠得彷彿像一塊無瑕的翡翠；夏天的草坪真密啊！密得連微微的陽光都照射不進去；夏天的草坪真軟啊！軟得像踩在細細地沙灘上一樣。
秋天的校園五彩繽紛，樹葉枯萎了，在風兒地吹拂下像一隻只美麗的蝴蝶在空中跳着優美的舞蹈。道路兩旁的一排排最迷人的桂花樹，樹上朵朵金黃的桂花密密麻麻掛着，好像給大樹染上了金黃的頭髮。我撿起一小撮金色的桂花，放在鼻尖聞了聞，一陣清香直鑽心扉，令人心曠神怡。淡黃色的銀杏樹葉像一把把金燦燦的小扇子，扇哪！扇哪！扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。火紅的楓樹也在秋風中舒展筋骨，抖了一地紅紅的楓葉，漂亮極了！
冬天的校園，天寒地凍，校園顯得格外寧靜。大雪紛紛地從天空中飄落，像一個個調皮的小精靈在空中翻着跟頭，然後輕輕地落在了地面上。小朋友們穿着厚厚的棉襖，在雪地裏打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎！
瞧！這就是我美麗的校園。它的每一個角落，都值得我去留戀。
校園類會考作文篇4
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園裏一排排鬱鬱葱葱的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托着薄霧，更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閲讀;數學，做習題;英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峯。生命裏最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試?
學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關係弄得很僵，現在回想起來，這些都是我的愚蠢表現。俗話説得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以後的日子裏，我努力改變自己，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的國中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的温馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認為的，人生可以説很漫長，但也是很短暫的，就是那麼幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
校園類會考作文篇5
“為什麼要流浪?流浪遠方?”
“只因為夢中的橄欖樹。”
如果你問我為什麼要提筆寫這篇文章，我一定會毫不猶豫的回答：“只因為理想中的校園生活。”
倘若可以，我希望夢不再是夢。
校園門口，交警正在維持交通秩序呢!瞧，他工作的多麼賣力啊!所有的人都聽從交警的指揮。放眼望去，路已被分為三部分。左邊的路，是為小轎車等大型車輛準備的。右邊的路是為自行車，摩托車等小型車輛準備的。中間的路，是最具有代表性的!因為中間的路拜訪着各種各樣的交通指示牌，交通指示牌上刻畫着我們耳熟能詳的動畫人物，也有着幽默風趣的提示語。這樣一來，既能吸引人羣的注意，又能讓人懂得並遵守校門口的交通規則。此時，同學們正三個一羣，五個一夥的走在路上，交談着學習內容，生活趣事，不用擔心會有“不速之客”。
進入校園，迎面撲來的是淡淡的花香，使人感到神清氣爽。鮮豔的桃花正在枝頭跳躍，細細的柳條在清風的扶持下舞動着，向人們展示着她那美麗的身姿。最最吸引人的，便是金絲藤了!因為是歷次早晨，空氣中帶着一絲寒氣，而金絲藤卻感覺不到一絲涼意。它們在太陽和天空的的襯托下顯得格外有精神。當你仰望着金絲藤時，聞着花兒的芳香，聽着鳥兒婉轉的歌曲，就彷彿進入了絢麗的仙境。微風吹拂，柳枝的枝頭“沙沙”作響，伴着鳥兒的歌，合成一支交響樂，似乎讚揚着金絲藤的美……
教室內，窗台上，擺放着同學們精心培養的小盆栽。它們可以為我們帶來清新的空氣，也可以為我們帶來快樂。而且，教室內不再只有單調的白色，還會用舒心的綠色，妖豔的花朵。這樣，在視覺上，也是一種享受。我們的校園生活多麼美好啊!
在科學課上，我們自己做實驗，沉浸在科學帶給我們的樂趣及神奇之中。在英語課上，師生之間用英語對話，同學們都回答的遊刃有餘。在語文課上，我們遨遊在歷史的長河中，與睿智富有哲學的人對話。在數學課上，我們行走在解題的過程中，瞭解深奧的數學思想。在其他課上，我們……
放學後，同學們圍在一起寫作業，解決難題。當夕陽西下時，學校沐浴在餘暉中，同學們收拾好書包，走在回家的路上。清風徐徐，送來陣陣花香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。
校園類會考作文篇6
我的校園生活，很痛苦，但有時也會快樂!
我有時真的很傷心。就説那次吧。我下課看見同桌的桌子沒對整齊，誰知他的筆在桌上，我一拉他的筆芯掉到了地上，摔壞了。他回來，見筆芯摔壞了便叫我賠還把原來不見的自動鉛筆也推到我的頭上。我心想好心當成驢肝肺。旁邊的同學也紛紛指責我，寫到這裏我情不自禁的流下了淚水，覺的自己很冤枉。
你覺得被人説的感覺舒服嗎?可能你沒被別人説過，不知道那種感覺是多麼的難受，我的好朋友説的對，你沒被別人説過你不知道那種痛苦，也許你嘗試了後你才知道被別人説是多麼的難受。我經常被別人説所以經常會傷心，跑到走廊上哭覺得自己很孤獨寂寞，覺得上天不公平。覺得學校很痛苦，家裏更痛苦好像世界沒有能夠容下我的地方。
有時覺的我的好朋友都會不理我，不和我玩耍。好像每個同學都瞧不起我。這是因為我想只和最好的朋友玩不想她和別人玩。她沒有不理我反而耐心的給我講她的一個故事。
她喜歡和最好的一個好朋友玩耍，不想其它的同學一起玩耍，但有一個同學要和她一起玩耍，她也想和那個同學一起玩耍。而她不想她們一起玩耍，便離開了她們不和她們一起玩耍。從此她變的孤獨。寂寞，那是她自私的心在做怪。她要抗拒自私的心，要控制住它。她大聲的説了一聲：不!第二天她找到那倆個同學對那位同學道了歉，便友好的去和她握了手。她終於控制住她自私的心。從此她們成了最好的朋友。我明白了，友情是真誠可貴的!一個人必須控制住自己自私的心，不然的話他將變的孤獨。寂寞。
我的校園生活還有許多精彩的故事!我今天説的是我傷心的故事!
校園類會考作文篇7
我愛我的校園，但我更愛校園的四季。春夏秋冬，校園陪伴着我走過了四季。
走過春天，小草從地底下破土而出，好奇地打量着這個新奇的世界。花兒們爭奇鬥豔，一陣春風吹過，醉人的花香頓時瀰漫整個陽光明媚的校園……看，一對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一羣蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。同學們也在這春意盎然的環境中茁壯成長，接受知識的洗禮。按學了，他們盡情地漫步在校園的小路上，沐浴着温馨的陽光。
呀!瞧，一切都變了。太陽烈日當空，大地像個蒸籠似的，就連小草都像吃了興奮藥一般拼命地向上躥。哦，原來是夏天來了!在校園裏，剛剛下過一場雨，幾隻小瓢蟲從四面八方飛了過來，它們來吮吸甘甜的雨露。池塘裏，魚兒在追逐嬉戲。操場上，同學們有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在打籃球……樹木也長得鬱鬱葱葱，蜻蜓扇動那又小又薄的翅膀，在明麗的陽光下閃閃發光……一切都那麼清新，那麼和諧。
一習涼風吹來，趕走了夏日的炎熱，迎來了秋風送爽的季節。整個校園都變成了金色的海洋。小草脱去綠襯衫，換上了耀眼的黃毛衣，枯葉像一隻只翩翩起舞的蝴蝶在空中打着旋落在地上。就在這時，菊花開放了，紅的似火，白的像雪，黃的賽金，粉的如霞，它們挨挨擠擠，好似一個個小姑娘在跳着舞，一聞，真是讓人心曠神怡。一簇簇盛開的芭蕉又大又紅，隨着秋風搖擺，像一團團燃燒的火焰。同學們有的在掛滿葡萄的架子下看書，有的在池塘邊觀看小魚，還有的圍在一起談笑風生……好不熱鬧!
告別了春日的温馨，夏日的和諧，秋日的.浪漫，冬天的校園又平添了幾分美麗的温柔。一推開教室的窗户，雪花就像無數仙女穿着白色舞裙，在空中舞蹈。寒風凜冽而來，吹得人身上冷颼颼的。梅花在蕭條的寒風中傲然挺立，把清香帶給了人們，成為了冬天的“霸主”。這種不畏嚴寒，蓬勃向上的精神不正是值得我們學習的嗎?同學們在操場上堆雪人，打雪仗……玩得不亦樂乎。
轉眼間，我已經是五年級的學生了，每一次校園四季都清晰地印在我的腦海中。他們記載着我的童年，陪伴着我的喜怒哀樂……啊!我愛我的校園四季!
