那一次,我 了作文600字推薦6篇
作文是一種創造的實踐活動，優秀的素材是確保我們寫出好作文的基礎，下面是本站小編為您分享的那一次,我____了作文600字推薦6篇，感謝您的參閲。
那一次,我____了作文600字篇1
金色的秋天，是收穫的季節。學校組織我們去行知塾農業基地進行社會實踐活動。
基地很大，學習、住宿、吃飯設施一應俱全，給我們的實踐活動作好了充分的準備。基地周圍是茂密的樹林，風吹樹葉沙沙響，似乎在鼓掌歡迎我們的到來。
第一天我們首先進行軍訓。站軍姿是最能考驗人的毅力了。同學們一個個昂首挺胸，站得筆直，像一棵棵挺拔的小白楊。雖然很累，但沒有一個人退縮。
接着我們進行了“杯子歌”遊戲。“杯子歌”遊戲就是通過手、杯子和桌面的碰撞，給音樂打節拍，使音樂聽起來更有節奏感。同學們很快就學會了如何打節拍。開始播放音樂了。同學都跟着音樂、撞擊着杯子，整個屋子裏響徹起整齊劃一的節拍聲。聽着這輕快又富有韻律的音樂，眼前彷彿出現了一個個音符，使人感到心情愉悦，久久不能忘懷。
晚上，我們舉行了盛大的晚會。每個班都派出代表進行表演。節目個個精彩至極，引人入勝。當有人表演唱歌時，大家會舉起熒光棒為歌手打節拍或者跟着他一起哼唱。當有人演奏樂器時，同學們會安靜地坐着，目不轉睛地欣賞。當有人表演跳舞時，同學們會為他的精彩動作而喝彩。大家熱烈的歡呼聲、鼓掌聲交織在一起，繪成了一幅熱鬧的畫卷。
最讓我印象深刻的是“合力建塔”遊戲。這個遊戲需要十個人勠力同心，把三個杯子用繩子壘成一個“塔”的形狀。這個遊戲説起來簡單，實則不然。只要有一個人出現一點偏差，整個塔都會倒塌。這使我想到，在生活中，要想築好友誼之塔，也要團結、相互信任，才能使友誼之塔永遠穩固。
時間過得很快。兩天的社會實踐活動轉眼就結束了。這次社會實踐活動鍛鍊了我們的意志，增進了同學之間的友誼，也使我們懂得了團結協作的重要性。大家帶着滿滿的收穫，依依不捨地踏上了歸途。期待下次社會實踐活動早點到來。
那一次,我____了作文600字篇2
人生的道路是曲折的，成功的關鍵就是日積月累，永不言棄。
小時候，我對鋼琴產生了興趣。買鋼琴前，我的思緒在交響樂中飛翔，我的想象在演出的舞台上馳騁。可是才學了一個月，我就直喊“受不了”。那枯燥的基本功練習，一遍又一遍，讓我終於打起了退堂鼓。鋼琴也蜷縮在書房的一角，蒙上了厚厚的灰塵。後來，我乾脆把鋼琴送給了表弟。
後來，我閲讀了很多名人傳記。我知道了美國作家海明威，他年輕時曾立志超過莎士比亞。當他的朋友已經獲得諾貝爾獎的時候，他出的書卻慘遭失敗。但他不氣餒，不妥協，終於以《老人與海》獲得了諾貝爾獎。他説：“人是不可以被打敗的，你可以消滅他，但絕不能打敗他。”著名小提琴家帕格尼尼，被喻為“獨絃琴上練出來的小提琴家”。他曾經被捕入獄20年。20年中他用一把只剩一根弦的小提琴反覆練習。20年如一日，他的堅持成就了他。
於是我懂得，水滴石穿，繩鋸木斷。生活中有多少人因為不堪多次痛苦的失敗就中途放棄了目標。其實滿懷希望上路，卻淋了一路雨的人不是一個兩個，而是一大羣，最後真正到達終點的人是堅信太陽在前方的人。
國小六年級，我迷上了書法。這次我給自己“約法三章”——不退縮，不氣餒，不停步。一張張舊報紙上，留下了一個個稚嫩的字，有的歪歪扭扭，有的“張牙舞爪”。但我一張張收好——這是在收藏我的成長。真是“功夫不負有心人”，日積月累結碩果，我的書法作品獲得市級比賽二等獎，我終於站到了領獎台上!
堅信自我，樂觀面對磨難，百折不撓，日積月累，持之以恆。你定能跨越自己。做最好的自己，成功就在前方!
那一次,我____了作文600字篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”你知道這是什麼聲音嗎?這是每天上學路上大哥哥大姐姐騎着自行車，在按車鈴呢。每當看到這些情景，我都會羨慕的對媽媽説：“我也想像大哥哥大姐姐那樣，騎着自行車去上學。在人來人往的馬路上，多神氣呀!”
去年放暑假，媽媽給我買了一輛紅色的上面帶着唐老鴨圖案的自行車。當天下午，我就迫不及待的和爸爸、媽媽一起去小區的院子裏學騎自行車。我坐在座位上，手把着車把，把腳放在腳蹬上，媽媽把着車的後面，我蹬着車輪，咦?怎麼像畫圈一樣，就是不動呢?“車把要來回動。”媽媽説。我既緊張又害怕地想：“能不能摔跤啊?”大概是我的車把來回動的太快了，車子一歪，眼看就要摔跤了。多虧我的腳先着地，及時撐住了。哦，好驚險!
媽媽看我不緊張了，就對我説：“這次我不把後面，你自己試着騎一騎，不用害怕，心態要放平穩。”有了上次沒摔倒的經驗，我有信心了。就爽快的答：“沒問題!”我坐上車座，把腳放在車腳蹬上，一下一下地一直向前蹬，騎幾步停一下，騎幾步停一下……我的心像有一隻像兔子一樣七上八下的跳，但是我知道不能停，不然就前功盡棄了!
就這樣一次一次反覆的練習，一下午的時間不知不覺的過去了，我終於學會了騎自行車!
媽媽開心極了，我也笑得合不攏嘴。心裏想：我也學會騎自行車了，以後也可以像大哥哥大姐姐一樣騎自行車去上學啦。
第一次學期自行車的經歷驚險又有趣，但更重要的是我懂得了一個道理，那就是做什麼事都要勇敢、心態要放平穩，不急不躁才能夠成功。
那一次,我____了作文600字篇4
還記得國小的某個上午，老師答應我們下午上課前要做一個簡單的遊戲。下午鐺鐺鐺鈴聲響了，老師進來準備講課，似乎忘記要和同學做遊戲，就在這時，同學舉手説：“老師，我們不是要做遊戲的嗎？” 老師抿嘴一笑，不好意思的説到，你們不提醒老師，老師都忘了’好吧，那我們現在開始，你們也做一下準備，同學們好奇的問：老師到底是什麼遊戲呢？老師説到：驚險速算！教室頓時鴉雀無聲，都在想，這個遊戲是怎麼做。老師説，接下來，我給大家讀一下游戲規則——參賽者回答問題時要用雙手觸摸這個容易爆炸的氣球！但是你要在氣球爆炸前回答出我提出的6道速算題，那算贏的這場比賽。
“好了，我現在請一個‘大力士’上來負責吹氣球，”老師説道。小胖墩孫巖同學興致勃勃地走上來，你來當這個“苦工”。接下來，誰願意參加這個比賽，沒有膽量的可不要舉手，否則會被嚇到的哦！呵呵！老師冷笑着給我們一個“温馨提示”。
班裏一陣呼喊， “嶽慧怡！嶽慧怡！”老師拍手，好，就嶽慧怡同學了，你先上來吧，“啪啪啪！”同學們熱烈的掌聲送給嶽慧怡。
“12×12”……144！“35×20” ……700！19×19呢？……361！哇，不愧是我們班學霸，真厲害！好，最後一題，“49×5”嗯……245。就在這時，氣球也“怦”的一聲爆了。這麼短的時間，還能算的這麼準確，嶽慧怡同學果然名不虛傳啊！“啪啪啪”又是一陣熱烈的掌聲歡送給她。
還有誰要來挑戰，有幾個同學上去了，可惜沒有成功，老師説，好了，遊戲就到這裏，我們開始上課。就這樣，遊戲比賽結束了，快樂的時光總是那麼短暫……
“叮零零”，下課鈴響了，我們還沉侵在有趣的遊戲中，不肯離去。
那一次,我____了作文600字篇5
每當我吃炸雞時，腦袋裏都會浮現出一幅畫面。
一個狂風暴雨的夜晚，我病怏怏地躺在牀上，一副有氣無力的樣子。爸爸給我端來了一碗熱氣騰騰的粥，放在了我面前的小桌子上，温和地告訴我：“快，快把它喝了，吃點東西，明天感冒就會好了!”可是我已經喝了好幾天的粥了，不禁嚷嚷到：“不!我不要喝粥，我要吃炸雞!”可是爸爸卻勸説道：“好孩子，明天再吃好不好?炸雞現在吃了不好消化。”“不嘛，不嘛!我就是要吃炸雞。”我沒精打采地撒嬌道。媽媽走了過來説：“你看這外面還下着傾盆大雨呢!你讓爸爸去買炸雞，好不好呀?”“好!”我堅定地回答，“我可是個病人呀!病人難道連炸雞都不能吃?”“別吵了。”爸爸安慰我説：“不就是個炸雞嗎?我去買吧!”他一邊説，一邊套上了雨衣，穿上了雨鞋出門去了。
不一會兒，爸爸就帶着香噴噴的炸雞回來了，我緩緩地爬下牀，去拿炸雞，“哇!”我叫了起來，“居然還有一個大大的漢堡，太棒了，謝謝您，老爸!”我看見炸雞和漢堡病好像也全好了，歡天喜地地吃了起來。
突然，房間裏傳來了媽媽的尖叫聲：“呀!你的肚子怎麼紅了一大圈!”我十分好奇，趕緊走過去一探究竟，爸爸開口説話了：“哦，這個啊是我剛剛捂炸雞漢堡弄的，想不到還挺燙的呢!”我聽了，一下子撲到爸爸的懷裏，親了親他那紅紅的大肚子，不由地眼淚掉下來。爸爸説：“寶貝，沒事兒，只要你覺得好吃就行。”我跑出去，把漢堡遞給爸爸，爸爸在上面咬了一大口，連聲道：“好吃，謝謝寶貝!”
就是這一次經歷，讓我終身難忘，每到吃炸雞時，我都會留一點給我的爸爸，因為他曾經為我能吃上熱乎乎的炸雞而燙紅了肚子。
那一次,我____了作文600字篇6
人的一生有無數次嘗試，嘗試自己一個人走路，嘗試自己一個人睡覺，嘗試自己一個人回家，但並不是所有的嘗試都會一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進行嘗試……
天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風颳到我身上，我就不由自主的打顫。教室裏靜悄悄的，只聽見沙沙的發試卷的聲音，嘩啦我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰倒了地下。同桌的試卷已經發下來了，72分，看着同桌哭喪的臉，我不由得心裏直打鼓。試卷靜靜地翻躺在桌上，我用有點顫抖的手去慢慢地掀開試卷的一角，一個鮮紅的5字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨着啪的一聲，我看到了我的分數——56分，可憐的56分，我哎了一聲，便癱在桌上。
數學算是我的難題了，每天看着這些難解的數學公式我就頭疼，該如何是好啊？心裏這樣想着，卻在思考解決問題的辦法，每天堅持不走神認真聽完每一堂課，作業都要像對待考試一樣，仔細認真，會做的一定要做對，不可以給自己留下後悔的機會。我開始嘗試這樣做，嘗試着自己努力解決這一難題。新的數學測驗成績下來了77分當我看到這個分數時，雖然有點小激動但轉眼間已被自己打敗，明明已經很努力了，但為什麼還是沒有明顯的進步。
午後，窗外陽光靜好，投在課桌上，我慵懶的俯在桌上攻克一道數學題，眉頭緊鎖着，心情逐漸降到冰點，老師悄悄而至，慈愛的拍拍我的頭：數學不能死摳那一個數，要抓住答題關鍵。她纖長的手指握住筆，耐心地從讀題，審題，答題要點為我一一講解，手與筆組成的光影在桌上移動，似一隻蹁躚的蝶，穿梭於花叢間。
按照數學老師教給我的方法，我再一次嘗試，努力和結果真的成正比，功夫不負有心人，我在最後一次結業考試中，數學成績進步突出。
我努力嘗試去改變自己。我，努力嘗試自己的極點。一次次的嘗試終於換來了成功！
