路上的作文通用6篇
大部分作文的素材，都是我們在生活中細心觀察得來的，深刻立意的作文，才會給人以更多的啟發，以下是本站小編精心為您推薦的路上的作文通用6篇，供大家參考。
路上的作文篇1
如果有一天，你突然明白了。那，便是成長了。
成長，並不是一件容易的事。因為過程中，你會遭受挫折，會遭受磨難，但這只是你成長的一個過程，卻不是最終的結果。往往只在一件微小的事情之後，結果便表露出來。過程中，他並沒有那麼艱辛，那麼痛苦，但得來的結果，卻是令人滿意的。
但事事總有不幸的時候，當你經歷了挫折和磨難，成長了，得到結果了。但它卻不是你想要的東西，你會為此傷心，為此難過。很多人會不理解你，因為只有你懂得，這過程之艱辛，卻得來了不盡人意的結果。
世事無常！
雖然現在，我能做到侃侃而談，雲淡風輕。但誰又會真正知道，當我在面臨成長時，又會是怎樣。沒人知道，就連我自己，有時也會被哄騙，成為這成長結果的奴隸，被奴役着，做着自己並不喜歡的事。被迫達到成長的需要。雖然這樣的成長是必要的，但未免也太過殘忍了。
這樣的成長，塑造了更好的我們，但卻並不是真正的我們了。因為它會磨練你的意志，消磨你的頑性。使你慢慢成為一個成熟的人，使你從年幼無知，蜕變做成熟穩重。是，不可否認，這個結果是很盡人意，卻終究不是我們想要的。
也許它看上去十分體面，或是説十分的光鮮，長成這樣，大概人人都會喜歡吧。是的，當你真正得到別人的讚美時，你會覺得，這樣的成長很好，這樣的成長塑造了更好的你。但是你呢，開心嗎？快樂嗎？只是為了些許讚美，而放棄了自己，這樣做真正值得嘛！
顯然對於許多人，這樣的做法是值得，畢竟人人都喜歡鏡子中折射出來的東西，不是嗎？
但是，卻不妨，在無人的房間裏，卸下虛偽的包袱，一人獨自坐在窗邊，望着卸入屋內的一縷暖陽，品味着一路走來的艱辛。
人生的路很長，我們才剛剛開始成長，也許過程十分的艱辛，結果不盡人意，但卻都是你自己所經歷的，不是嗎？這樣不就足夠了嘛！
如若有一天，你能明白自己為什麼而成長，那便是成長了。
很顯然，我們每個人都在這條路上，追逐成長！但，卻不是等待成長！
路上的作文篇2
路也許很窄，但總是會有。
路也許很長，但總會到頭。
——題記
低頭，垂眸，桌上的練習題依舊那麼讓人眼花繚亂。我的數學一直不怎麼好，如今進行走班制，更讓我覺得壓力倍增。
面前的動點不停地在我眼前晃動，彷彿在嘲笑我的愚笨無能。我揉了揉眼，更加暈乎了，爽性放下筆，休息一會兒。周圍的同學仍在埋頭苦寫，教室裏只聽得見紙張與筆尖摩擦發出的“唰唰”聲，像一條火蛇，噬咬着我的內心。
我越發焦急了，腦子裏像塗滿了漿糊，亂糟糟的。這感覺就像在爬山，我只能眼睜睜的看着同伴們攀巖而上，而自己卻被荊棘束縛了雙腳，經歷過的人才會明白那種無能為力的脆弱與絕望。我感覺淚水幾乎要溢出我的眼眶，但胸腔中似乎有一種無名的不甘與倔強在澎湃、在叫囂！是啊，我不能認輸，不管這條路多麼坎坷，我也不能退縮，因為這是我自己的選擇！
曾經，我的學習只能算中等，我從未對自己抱有過什麼期望，但不知從何時起，我的心中似乎逐漸有什麼在萌芽，潛滋暗長，默默激勵着我努力學習，我明白，我開始有了奮鬥的目標！從七年級到九年級，我不敢説我是成功的，但我可以問心無愧的説，我是努力過的！如今坐在這個教室，是我努力後所取得的成果，我又怎能輕言放棄？做好自己，無愧於心，這不正是我一直所堅信的嗎？
收回思緒，低頭繼續鑽研，雖然依舊不懂，正如我在知識這條路上依舊看不到黎明的曙光，但我卻看見了拼搏的方向！
腦海中迴盪起汪國真的一首詩歌：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影……”
路上的作文篇3
我走在成長的路上，一路歷經酸甜苦辣，我也在經歷的途中逐漸長大。有一次登山的經歷是我終身難忘。
初春的一天，天氣晴朗、鶯飛燕舞，預示着今天有好兆頭。我跟隨爸爸和他的同事，一同去峨眉山玩耍。早在之前我就久聞“峨眉天下秀“其美稱了”，還知道我的守護神（屬龍屬蛇的人的守護神）普賢菩薩就供奉在半山的萬年寺。
高山流水
古人所謂的高雅情趣，我想就應是高山流水吧！剛走進山中，一股涼意襲來，在路旁，一排排蒼天大樹，如一個個英勇的軍人為我們保駕護航，還充當了一把把巨型的遮陽傘，慢慢地向前走……潺潺小溪在唱着歡歌。在這依山旁水的美麗地方，我真想撫琴一曲，讓我的心沉醉在那高山流水中。在這一刻我的心靜了下來，用心去聆聽、去享受大自然的傑作。
積雪覆蓋
走到半山腰，在屋頂上、樹葉上還留下了一些殘雪，雪的潔白裝點了四季長青的峨眉山。在墨綠色的葉中偷偷地露出笑臉。走到萬年寺積雪變得更厚了，還有些別人堆的巨型雪人呢，真是可愛。我們也在雪中留下了一個個快樂的足跡。我們還在一起打雪仗哩！
朝聖
我和爸爸來到萬年寺，在寺廟裏有一個大草坪，草坪中間有一條碎石鋪成的小路，蜿蜒崎嶇的通往那神聖的大殿。一頭頭石塑大象傲然聳立、姿態各異：有的在喝水；有的向上噴水；還有的把頭昂得高高的……在碎石路的盡頭，一座印度宮殿，雕樑畫棟、金碧輝煌、巍峨雄偉。裏面供奉着的就是普賢菩薩。我充滿誠意的一拜、二拜、三拜……
猴子成羣
我們來到了猴區，導遊嚴肅認真地説：“猴子分三類：強盜猴、流氓猴、文明猴。大家不要去招惹猴子，一定要注意安全。”我心中默做回聲：可真有趣！在樹上成羣的猴子們在嬉戲。這時，一位猴王貪婪地盯着一位女士，拼命地扯着他的褲子要吃的，不給就走不掉。好可怕，我想三十六計還是走為上計吧。
收穫滿滿
這次峨眉山之旅我不僅得到了物質上的滿足（紀念品），還得到了精神上的滿足。讓我明白了：人生正如攀登一座座高峯的過程。只有腳踏實地堅持不懈，才能努力向上。當你站在山頂時，回首登山的過程，若人生有苦有樂，正因苦樂相互輝映才有了精彩的人生。我們要學會苦中作樂，樂觀面對一切。
我在成長的路上！
路上的作文篇4
魯迅曾經説過：“世界上本來是沒有路的，走的人多了便有了路”。其實每走一條路都見證了一個個故事，一步步成長。從羊腸小道到寬闊大路都曾收納過我的故事與成長，但這些大部分被我遺忘，唯有那回家的路，我依然清楚地記得。
自從幼時起，我對家總有一種依戀。在幼兒園中，和夥伴們玩耍了一天，身心已經十分疲憊了。但當老師説放學時，我有説不出的精神，衝向大門，竭力尋找爸爸的車。坐在車上，踏着回家之路，輕風吹拂，那麼多不相識的人從身旁走過。變幻的霓虹燈和川流不息的車輛奏出的小夜曲輕快而有旋律，這是我一天最快樂的時光，音樂陶冶我的情操。回家的路，時心靈淨化的路。
走過了無數個冬夏，我越走越大，升入了國小。人變大，煩惱也變多了。放學鈴響了，我將作業塞進包內，和同學們三五成羣，走出校園。見到這路上形態各異，婀娜多姿的樹兒，我就不由地把所有的定理，公式拋到一邊，俯身聞聞花草的芳香，伸手“侵擾”花間專注的蜜蜂。學蝴蝶翩翩起舞;聽燕子呢喃低語。趁着好心情盡享童年的歡樂。學習上的煩惱一時間化為烏有。我似乎在與自然心靈對話，一切是那麼地美好。回家的路，心靈對話的路。
時間車輪在轉動，轉眼間，我又被擺佈到國中階段。當然，我是不願被擺佈的，要不是這件事無法改變，否則我一定會將它掀翻。放學鈴響起，我也將作業塞進包內，帶着書包，和幾個同學在大街上瞎逛，直到天黑時，才以太空漫步的速度回家。爸媽一定在門口等着。我被爸媽嗎了一頓，還讓我按時回家，我不願受他們擺佈，冒失地説要有個性，氣得他們火冒三丈。我實在忍受不了這種殘酷的家庭呵斥，立即沿原路回到同學家，當時，我甚至有些恨這條路，真希望它消失。在同學家裏，晚上，孤獨襲上心頭，想起父母往日對我百般好，思家情感愈發強烈，使我夜不能寐。我開始懷念温暖的家，懷念那曾經收藏我童年的路。放學後，走在回家的路上，輕風徐徐吹來，樹葉發出沙沙響聲，花兒散發縷縷馨香，鳥兒啁啾，結伴歸巢。我更堅定了回家的步伐，父母依舊在家門口翹首以待。這條路接納了我;家接納了我。回家的路，是心靈迴歸的路。
回家的路是珍藏童年歡樂的路，盪滌心靈的路，它是通往家這條港灣的航標，也正是由於這個航標，幫我調整人生方向，修正自己的人生之路。
路上的作文篇5
看風景，不該在山頂，因為東坡曾雲：“高處不勝寒”。其實，我更欣賞的是尼采的處世之道，也就是從半高處去看，這個世界真美好。最美的風景，就在路上。
最美的風景，不是山頂的無限風光，而是路上邂逅的鳥語花香。
周汝昌先生無愧“為芹辛苦見平生”的美譽。雖一生坎坷，耳聾目近盲，但他在辛苦的研究路上一走就是六十載。時年九十餘歲，他仍堅持每天用盲文寫作。
是什麼東西有如此大的魅力，令一個人為此痴迷一個甲子？不是名和利，而是在過程中享受的樂趣。班廷説過：“人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中。”最美的風景，不在山頂，而在路上。世上為一項事業痴迷的人之所以痴心不改，大抵是因為他們深知這個道理。
最美的風景，不是巔峯上的天光雲影，而是路上的“流水飄花”。
“刀鋒戰士”皮斯托瑞斯被譽為“征服冠軍的冠軍”。他不因先天身體缺陷自暴自棄，而是用“丁”形義肢踏上跑道。艱苦的訓練，只為登上奧運賽場。他鼓足勇氣竭力在賽場上奔跑。雖然他最終無緣領獎台，但微笑仍在他臉上綻放。
為什麼幸福不只眷顧達到巔峯的人？因為尚在路上的人有目標與追求，正如王紹男所説：“人生的意義不在於得到什麼，而在於追求什麼。”縱然路遠天寒，但只要有追求，路上流光溢彩、搖曳多姿的美景照樣迷人！
最美的風景，不是頂峯的手可摘星辰，而是在於路上的披星戴月，風雨兼程。
路上的作文篇6
隨手翻開這本《築夢路上》“‘青蒿素之母’屠呦呦”這幾個加黑加深的大字映入眼簾。對於這位中國首次獲得諾貝爾生理獎的科學家，我也是饒有興趣，她是怎麼獲得如此巨大成就的呢？我懷着顆好奇心，繼續讀了下去。
……“我於是改為用乙醚提取。直到第191次實驗，我們才真正發現了有效成分。”讀到這，我才發現了她取得成就的祕密――屠呦呦的心中，直有個夢，正是因為她對夢想的不斷拼搏，才促進了她的成功
想到這，我突然回憶起了國小的個採訪性活動――“尋找最美河流”。在大隊輔導員曹老師的帶領下，我們國小的六名大隊委同來到江東村，去尋找最美河流――江東河。
江東河不寬，卻很長，眼望不到頭。整條河比岸邊要低上截。河邊兩岸沒有裸露的土地，被花草鋪成的地毯覆蓋着，青草點綴着花朵。再往裏走些，你會發現蓬蓬的蘆葦叢，花絮飄揚。如果再加上美麗的江東河，以及河上生機勃勃的白蓮花，便是攝影師眼中最美的景色了。
如果細緻些，蹲在岸邊仔細地看，尋找河面上盪漾的波紋，你就能發現，不遠處的魚兒正在吐泡泡呢！看似平靜的江東河，河下其實是片熱鬧。很少看到如此有生機的河了。
“最美河流”探訪完畢，接下來就該去探訪“最美河長”了。段路程後，我們敲開了方主任的辦公室門。
大部分談話都是在曹老師與方主任之間進行，我們要做的就是記錄這些寶貴的話語。
面對曹老師“您是如何治理這條河流”的問題，方主任做出了回答：“幾年以前‘五水共治’剛開始，上級就要求我們整治這條河流。當時這條河流沒人管，於是居民都將生活垃圾或污水往河中倒。整條河臭氣熏天。想要治理的確是個大問題。
我們首先挖管道，將家家户户的污水排至污水管理場。記得光是這步就花費了我們大半年的時間，接下來我們才真正管治江東河……”
方主任滔滔不絕地描述着這整個過程，聽得我都有點暈了。江東河是如此的美麗，而這美麗的背後，又有方主任多少個夜晚的不眠不休，又有人們付出的多少艱辛？我沒有真實體驗過，但還 是能想象出方主任為其付出的巨大努力。而他們的動力是什麼？我覺得是夢想，個能整治河流的夢想。他們都在為自己的夢想而拼搏。
屠呦呦，你追逐夢想，成為了“青蒿素之母”；方主任，你為夢想拼搏，成為了“最美河長”不僅僅是你們，我們每個人都在為自己的夢想而奮鬥。我們直在路上……
