風的故事作文參考8篇

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優秀的作文在寫作內容上肯定是結合實際的,選擇合適的素材,寫作文的時候會取得事半功倍的效果,本站小編今天就為您帶來了風的故事作文參考8篇,相信一定會對你有所幫助。

風的故事作文參考8篇

風的故事作文篇1

2003年中國出了兩個英雄。

一個是航天英雄楊利偉,另一個就是醫學專家鍾南山。

他在抗擊非典中戰功赫赫,拯救了不知多少生命,有人評價説:

如果沒有終南山抗擊非典,非典的危害可能還要擴大幾倍。

這句話背後是個非常驚險的故事。

2002年11月廣東佛山出現第一個非典患者,隨後這個可怕的疾病迅速在全國傳播開來,當北京的醫院已經有很多非典病人的時候,而且存在醫護人員一批一批倒下的時候,某相關人員還信誓旦旦的説北京只有很少的病例,對外國記者戴口罩的現象表示他過於擔心了。

但是終南山看到了事情的真相,他看到了醫院的醫生一個個倒下,看到了疫情的快速傳播,在大部分醫生保持沉默的時候,他第一個發聲,説這個疫情很嚴重,大家要引起警惕,呼籲醫生和相關人員充分重視這個疾病。

疾病的正確的治療這才開始走向了正確的軌道。

當非典疫情進入下一個階段,鍾南山院士帶着他的醫療隊,用一流的技術,投入到非典的防止中,讓疫情更快的走入了可控制的階段。

2004年,鍾南山被評為“感動中國2003年度”十大人物之一,並獲得了白求恩獎章。

包括這次的武漢的新型肺炎疫情,有很多重要信息都是鍾南山院士第一個告訴我們的,明確了人傳人現象這一關鍵信息。

老人不僅醫術高超,還該説真話,在冠狀病發生的時候,他一邊告訴公眾儘量不要去武漢,一邊自己登上去武漢的高鐵,出征武漢,再一次走向了和疾病戰鬥的第一線。

鍾南山還含淚鼓勵大家:

當武漢街道老百姓唱國歌,勁頭上來了,很多事情能解決,全國幫武漢,武漢是能夠過關的。

人民日報這麼評價鍾南山:

84歲的鐘南山,有院士的專業,有展示的勇猛,更有國士的擔當。

風的故事作文篇2

我最喜歡的運動就是踢,他可以帶給我無限的歡樂。

如果你問我為什麼喜歡足球。我會説是因為……

那一天放學後,幾個同學相約到“通發花園”的空地踢足球,我沒留意他們的話,所以不一會兒就忘記了。

回到家裏,我稍作休息就開始做作業了,都過了三十幾分鍾,我才想起要去踢足球,我便急急忙忙地跑了下去找他們。我邊走邊想:“他們肯定等得不耐煩,已經在踢足球了。”我來到了一看,他們還在等我呢。我驚訝地對他們説:“你們怎麼不先踢足球?”他們答:“你怎麼現在才來?我們都在等你呢。”我愣了,又問:“為什麼?”他們鄭重其事地説:“足球是不可缺少一個隊友的,還講究團體性。就是這樣,我們才愛上足球。”我説:“就是一個球嘛,為什麼要講究這麼多?”他們又説:“你錯了,足球不是這麼簡單。”我聽了,後來細想了一下,終於明白了這句話。從此,我也愛上了踢足球。

踢足球,不但可以鍛鍊身體,增加我們同學之間的友情,最重要的是可以陪養我們的團結性。

一個圓圓的小足球,竟有這樣“深奧”的道理,就是它,使我懂得什麼叫“團結就是力量。”在任何情況下,團結是最重要的。

你説,我能不喜歡踢足球嗎?

風的故事作文篇3

在貓國貓城貓歷貓日貓時,出生了一隻美麗可愛的花貓姑娘,這隻花貓姑娘的記憶力相當的好:一歲就能把《三字經》背下來,二歲就能把《弟子規》背得滾瓜爛熟。

在貓城的另一端,貓歷貓日貓時同時出生了一隻帥氣的白貓小夥,這隻白貓小夥的記憶力也不一般,一、二歲時也能把《三字經》、《弟子規》背得滾瓜爛熟。

過了幾年,兩隻小貓都長大了。有一天,花貓姑娘打聽到在貓城的另一端住着一隻記憶力也頂呱呱的白貓小夥,驕傲的她心裏想:這有什麼了不起的,我寫信告訴他,我們倆比記憶力,看誰的記憶力好!於是她定信給白貓小夥:

白貓小夥:

你好!聽説你的記憶力不錯,所以我請求,咱倆在

貓時下午貓時在貓城的城中心舉行一次記憶力大賽,

看誰的記憶力好!

花貓姑娘

花貓姑娘把這封信寄了出去,沒過幾天,花貓姑娘收到了白貓小夥給她的回信:

親愛的花貓姑娘:

你好!

我非常同意舉行這次大賽!

白貓小夥

收到白貓小夥的回信,花貓姑娘更加神氣十足,每天不停的得寫信寫信,把信寄給別的貓。信的內容也非常統一,全都是邀請貓去參加這次大賽,把她要比賽的事都忘到了腦後。而白貓小夥,每天把國外名著、國內名著要背上上百遍呢!離比賽還有一天,花貓姑娘突然想起自己還要比賽呢!剛拿起書來背,卻轉念一想,那個白貓小夥也不知道背得好壞,我還是先幹我的事情吧!於是,她又玩了起來。

比賽的時間到了,花貓姑娘緊張的上了台,慢吞吞的揹着自己會的。而白貓小夥輕鬆的揹着,《三字經》背完又背《弟子規》、《弟子規》背完背《紅樓夢》。把國外名著、國內名著全背了一遍,最後的冠軍不用説,就知道是白貓小夥。花貓姑娘又氣又恨,最後傷心的得了場大病。她想不通,自己這麼聰明,怎麼會敗在一隻白貓小夥的手下?

最後,花貓姑娘的名聲在貓城裏漸漸消失了......

風的故事作文篇4

在冬天的夕陽裏,一條餓得骨瘦如柴的流浪狗被擠進了人羣,又被擠了出來。

它在車來人往的街頭走進了一條偏僻的小巷,風如同許多冰冷的小刺,吹得它瑟瑟發抖。這時一個人出現在了小巷的盡頭,這人身形高大,只見他很快走到流浪狗面前。它看清了那人的臉,他是個中年男子,大約有50多歲。男子突然踢了它一腳,流浪狗趕快躲到一邊,身體捲縮了起來,男子又罵了句:“誰家的臭狗!”説完就走了。

流浪狗又趴在地上,沒過多久又有個人來到小巷盡頭,這次是個小孩子。它想跑又跑不動,想叫又不敢叫。這個小孩只有十來歲的樣子,他就是陸天。他輕輕走近小狗温柔地摸了摸小狗的頭。想到手上的食物便給了它一塊。但它不敢吃,少年便吃了點給它做示範,流浪狗這才放了心,把那塊食物狼吞虎嚥地吃了下去,少年問:“你叫什麼?我叫陸天。”狗還是呆呆地望着他。“那我叫你朵朵吧。”陸天説道。陸天看了一下表,説:“時間不早啦,朵朵再見。”

第二天陸天來找它玩,找了一天也沒找到。陸天有點失落地回到家發現媽媽正和朵朵玩,就問媽媽:“你不是不讓我養狗嗎?”“可是,是它發現了小偷呀!而且也沒人要,所以我就把它留了下來。”媽媽説。陸天開心極了。

從此朵朵過上了幸福的生活。

風的故事作文篇5

“書是人進步的階梯”,這是高爾基眼中的書。

“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。

在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學之門;書是一葉小船,載着我在書海里遠足;書是一位老人,告訴我一個個人生道理。

平時,我沒太多的空閒時間可以看書,只有晚上睡覺前才有一點時間,我用這段時間看看書。可是我一看到書就走火入魔了,如果看到很晚我也不睡覺的話,媽媽就會強行把燈關上,可是我也不是沒有辦法。我會在被子下放一個手電筒,每當媽媽走了後,我就從被子下摸出手電筒,然後打開,並裝到被子裏,然後全神貫注,專心致志,孜孜不倦的繼續貪婪地閲讀着關燈前未看完的書。

雖然我的感情不是非常豐富,但我也被書中的人物所深深的震撼,我曾為《紅樓夢》裏的林黛玉發出歎息;為《茶花女》裏的瑪格麗特的遭遇黯然淚下;為《簡。愛》中的簡愛找到幸福而雀躍……面對一本好書,我毫不吝嗇自己的情感,讓自己融入書中,走進人物心理。

書,讓我有了想像的羽翼,讓我有了奮鬥的目標。我和書的故事永遠也不會畫上休止符。

風的故事作文篇6

國小快要畢業了。我打開櫃子,看見了那些我用過的書包。有一年級用的米奇書包、三年級用的迷彩書包、五年級用的黑色書包。打開書包,那一幕幕往事便在我的眼前閃過。

看見書包裏面的書都“穿着”潔白的衣服十分工整,這讓我想起了在8月31日的晚上,媽媽頂着夜色回來,打開我的書包説:“兒子,今天返校怎麼發了這麼多書,書皮也不包,明天會變皺的。你説你喜歡什麼樣的,我去給你買回來。”我心不在焉地隨口答應了一聲:“藍色。”媽媽跑下樓去,頂着風給我買書皮。夜深了,我睡了。半夜醒來後發現那屋的燈還在亮,書皮全都包上了,書包也都整理好了,媽媽在椅子上睡着了。我悄悄地拿了一牀被子給媽媽披上了,那一刻,我深深地感受到了媽媽的愛。

我在我的作業本中看見了一張作業紙,上面的字跡是我同桌的。在12月3日那天,我去工人文化宮彩排,很晚才回來。我發現以前很亂的書包都被收拾整齊,桌子裏的許多雜物也沒有了,作業本上還有別人給我記的作業。第二天上學,我一打聽,前面的同學告訴我,這一切都是我同桌做的。當時我很感動,覺得有一個熱心、善良的同桌是那樣温暖。

我在書包中的小口袋裏發現了老師給我寫的紙條。回想當時我上四年級,一個天氣陰沉的下午,老師發佈了期會考試成績,我的成績明顯下降了。下課了,老師給了我一張紅紙條,上面寫着:小明,你這一學期,上課注意力不集中,這是一個很嚴重的問題,但老師知道那不是原來的你,只是暫時的問題,我希望能夠看到那個聰明的你。我看了之後,體會到老師對我十分負責任。

書包裏的每一本書、每一支筆都記載着我學習的經歷,記錄着我成長的過程,見證着媽媽、爸爸、老師、同學對我的愛。

風的故事作文篇7

俗話説得好,書籍是人類進步的階梯;書籍是偉大的天才留給人類的遺產;書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。今天,我讀了《名人故事》這本書,受到了深刻的教育。

沒有耕耘就沒有收穫。齊白石通過刻苦學習,成為了一代著名的畫家;李白通過畢生的苦讀,成為了一代“詩仙”;伽利略通過不懈的努力,成為了一代科學巨人;匡衡通過幾十年的寒窗苦讀,成為了我國西漢時期的一個著名的經學專家……

孔子是世界傑出的文化名人,被後人稱為“至聖”。他從小家境貧寒,沒錢上學。但儘管如此,他仍發奮讀書,不恥下問,老人小孩都是他詢問的對象。他愛打破沙鍋問到底,別人便送給他“百事問”的雅號。

成年之後,他的求知慾更強了。一次,他得到了一部《易經》,就像得了稀世珍寶一樣高興地把它抱回家,逐字逐句地讀起來。他讀一遍不懂,就讀第二遍;讀第二遍不懂,就讀第三遍……這樣讀來翻去,連穿在竹木簡上的牛皮帶都斷了。就這樣,他換了三次帶子,這就是“韋編三絕”這個成語的來歷。

讀完《名人故事》這本書,我受到了深刻的教育。我明白了只要我們目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢,就一定能實現我們的美好願望。

風的故事作文篇8

程宇

人生是一場沒有彩排的電影,是沒有悔棋的棋局,是沒有重來的遊戲。人生只有一次,不容後悔的一次。在這個獨屬於自己的故事裏,每個人都是主角。

我們都在演繹着自己的故事,講述着自己的一生。所愛、所求、所想、所思,都沒有編排,沒有劇本,全部出於自己的心境。在我的故事裏,我是獨一無二,不可替代的。你想要聽我的故事嗎?下面請聽我簡述過去。

我曾是一個懵懂無知的小孩,天真又可愛,青澀又稚嫩。是個平平無奇、千篇一律,一眼就可以看透的小孩。不知道從什麼時候開始,那個爛漫的小孩不復存在,有的只是成績優異、乖巧懂事、孝順聽話的學生。表面上光鮮亮麗,背地裏不知道付出了作文吧多少汗水。別人只會豔羨,卻從不知道我付出了多少努力。他們都以為是性格使然,卻不知我們的性格是一樣的,我如此努力,所求的,不過是家人的一點安心,自己的一點滿足。這故事裏,我是主角,所以我嚴格要求自己,讓自己的傲骨得以釋放。

他們皆知家人待我甚好,卻不知這個家早已支離破碎——在某個不經意的瞬間,一點、一點,裂痕逐漸擴大,最終四分五裂。破鏡不能重圓,即便重圓也會有裂痕存在。我深信這句話,我掩藏住內心的惶恐,淡然地去面對這一切。我想逃避,我想遠離,但我知道,這是我的人生。在我的人生裏,演繹着我的故事,我的位置無人可替。為此,我努力做好一切,只求在未來,我可以無憂無慮、做回無憂無慮的小孩。

或許我的故事並不動聽,但是它已經開始了。沒有歸期、無法預知,全靠我的一雙手來演繹。每個人都是獨一無二的,就像世界上沒有兩片完全相同的葉子。想擁有美好的未來,想擁有理想的人生,現在就要開始努力,向着希望出發,直至終點。

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