遊作文600字優秀7篇
作文的寫作反映了一個學生的知識儲備，寫作文之前審題很關鍵，動筆之前，要認真讀題目3遍，以下是本站小編精心為您推薦的遊作文600字優秀7篇，供大家參考。
遊作文600字篇1
又是一年三月三，草長鶯飛，柳綠花紅。我陪兒子去找春天，也順便找回我復甦的心情。
三月的天空上飛舞着五彩斑斕的風箏，地面上流淌着一路的歡笑。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，其實嬉鬧的何止是兒童，年輕的父母、健康的老人、歡喜的少男少女，都是這人羣中的一員，擎着手中或遠或近的線放飛風箏，也放飛着各自的心情。也許是對春的翹望，禁不住的我洋溢出童年的喜悦，和兒子的小手一道，緊緊地拉着風線任由風箏起飛。迎着風的方向，我們放鬆長線，讓翻飛不定的風箏離我們的視線越來越遠。仰望着琳琅滿目的天空，極目找尋，雖然線在手中，已然分辨不了風箏確切的位置。數不清的手心裏牽着數不清的風箏，它們飄揚在遙遠的空中，裝點出這壯觀的星空。我想，它們忍耐了漫長的冬天，寂寞的長日是不是壓抑了太多的夢想，在明媚的季節相遇，相伴去遠方與風雲際會，去述説它們的心情？
風箏也帶走了我的心情。年年花相似，歲歲人不同。這些美景年年都會出現，只是我們失去了感知的情懷。我們奔忙着工作生活，象所有身邊的人們一樣，為家為業，惟獨忘卻了自己的追求和心靈的快樂。原來只要有心發現，許多時光可以這樣燦爛。想象着生命中有多少個這樣的春天，被我們不經意的丟失，那滿目舞動的風箏是不是能夠喚取我們迴歸的心情？
遊作文600字篇2
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個人對大自然都有一份濃濃的嚮往和依戀之情，每個人心裏都有一幅屬於自己的自然圖景，畫面上也許有萬頃碧波，也許有林間小路，也許有當空皓月。今天我就把我心中的美景説給你們聽聽吧！
我的家在雪口山“後山”村，那裏是個鳥語花香的地方。清晨起來的時候，伸伸懶腰，打個哈欠，匆匆忙忙地上坡去了，這才早晨七點過，在鄉下處處都是美景。尤其是春天太美妙了，牛背上的牧童的短笛跟清風流水相映成趣。
峯巒都如削過一般，鵰翎利箭似的直刺碧空，山上山下，草木葱蘢，連懸崖上也直挺挺長着青松，山榆，即使巴掌大塊空地，都印滿茵茵的青苔，青林叢中，有水在響，或琅琅地流，或點點的滴，在這兒，在那兒，自然匯成小溪，七折八拐，向山下淌。
故鄉的小河，沒有波濤洶湧的氣勢；沒有蜿蜒長卧的風姿，甚至連一個響亮的名字也沒有。它細小、普通、平淡，像一滴水，一棵水草一樣不被人們所重視，但它清亮，澄澈，有一種質樸的、深沉的美。
看梨花開放了，桃花也開了，真是百花齊放。閉了眼，樹上熟透了的果子握在手裏軟軟的，你只需輕輕撕掉一點皮，放在嘴邊一吸，就會吸到那比蜜還甜的果汁，從嘴裏一直甜到心裏。我的家鄉也許對別人來説不算什麼很美的地方，但是在我的心裏家鄉是最美的，最漂亮的，因為它養育了我，就像我的母親養育了我一樣。
也許在人們的心裏雪口山只是一個偏遠的小山村，可她是我心中的美景，是一個令我流連忘返的地方，我要大聲地讚美她——雪口山，我的家鄉。
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遊作文600字篇3
“哦耶！經過7749次實驗，我終於成功了！”我發明了一種無法停止寫作業的藥丸。
我離開實驗室，把藥片放在我的房間裏。我的弟弟跑進我的房間，看到我的藥片，説：“哇，這裏有一塊糖。看起來很好吃！”
我聽到哥哥的聲音，跑向房間。我只看到他做作業很快。哦！原來我弟弟吃了我的藥。我的弟弟問我：“哥哥，我剛剛在你的房間裏吃了糖。你為什麼這麼想做作業？”我回答説：“因為你吃了我的發明，你今天想做作業。你寫的是對的。只要今天過去，藥物效應就會停止。”我哥哥還在寫作業。
我要去吃飯。我會打電話給我哥哥吃晚飯，但是他説，"不要吃或者不吃，不要用我的作業來煩我。"
媽媽困惑地説：“他是第一個在吃飯前坐在桌子上的人。為什麼他今天不來吃飯，不在房間裏做作業？”我説，“我發明了一種藥片，它今天不能停止寫作業。我哥哥把藥片當成糖吃了。”“他不會餓死的，是嗎？”他母親焦急地説。我説，“我不這麼認為。”我弟弟仍在做作業。我想：吃完飯後，他為什麼還在寫作？他應該已經完成了！我去了我哥哥家，發現他正在寫我的作文，而且比我寫的好。看來我發明的藥起作用了。
一個小時後，我發現我哥哥不再做作業了。我發明的藥丸無效嗎？我做完了作業。哦，他幫我完成的。過了一會兒，我姐姐回來了，他完成了我姐姐所有的語文、數學、英語、化學、科學、物理和地理作業。我妹妹非常驚訝。我對她説，“我哥哥吃了我發明的藥片，現在他特別想做作業。”姐姐説，“哦，那是真的。”
我發明了一種藥丸，讓我弟弟喜歡寫作業。我很開心。
遊作文600字篇4
“你怎麼把我的鋼筆弄破了?”安靜的'教室裏突然傳來了一聲低沉且憤怒的吼聲，彷彿是一頭兇猛的獅子在咆哮。
那聲音來自剛接水回來的老盧，他可是個一向安靜，不會打打鬧鬧的男生。就連我們興趣班裏最皮的小袁，把他的鉛筆盒拿走，藏到一個地方，他也不會火冒三丈。而是自己慢慢找，就算找不到，他也不會去告老師，而是和小袁説：“請你還我鉛筆盒。”小袁也會照着做。——這個全班最斯文的男生，今天到底怎麼了?
我們都想知道答案，順着他的眼神，我們看到了一支離破碎的鋼筆。再回過頭看看老盧，只見他的臉因為內心的生氣而漲通紅，紅得就像丹拜畫中的落日，怒容滿面。班長見此情景，立馬跑過去安慰老盧。我們都知道這隻精美的鋼筆是他媽媽在國外給他寄回來的。因為他媽媽在國外工作，所以他要等到新年才能見一面他的媽媽。在這一年裏，他把這支鋼筆看作他媽媽一樣。平時連老盧的朋友想碰，都是碰不得的!此時，就連筆上刻有他媽媽最喜歡的花的筆頭也摔得變了形。
老盧蹲下身子，慢慢的撿起地上鋼筆的殘骸，他肩膀不斷地抽搐着，眼裏也流下了晶瑩的眼淚。“對不起，我不是故意的!我……我只是想看一看國外造的鋼筆。”小袁不知所措的蹲下，也想幫忙來收拾殘局。“別動!”老盧大吼一聲，他的神色更加難看，眼睛裏燃燒着怒火，鬢角有一條青筋輕輕跳動。班長眼看事情不對勁，請來了老師，老師把他倆叫到了辦公室，讓我們幫忙收拾一下。可我們等到了下課，也沒見他倆從辦公室走出來。
後來，聽隔壁班的同學説，小袁賠了錢，他的媽媽還打了他一頓。我心想：看來小袁以後再也不會去隨便碰別人的東西了。
遊作文600字篇5
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”確實如此，一個人的道德水平、精神境界都需要用書籍來提升，書是我們認識事物的工具，是我們前進和上升道路上的階梯。
從國小到國中，我在淡淡的書香裏茁壯成長。
早在幼兒園的時候，老師就教我們背誦“白日依山盡，黃河入海流”的千古名句，我第一次體驗到了讀書的樂趣。後來上了國小，我開始閲讀更多的書，有古代的，有現代的，我穿越千年，閲讀古今，我曾經陶醉在韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春之美景裏，聞到了高駢“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”的夏日幽香，我徜徉在劉翰“乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風”的秋景秋色中，驚歎於岑參“北風捲地白草折，胡天八月即飛雪”的那一作文份冬日情懷。閲讀讓我知道了許多，感悟了許多，在感悟中有了收穫，在收穫中獲得了人生哲理，又在人生哲理中體會到了快樂的情感。
就在前些天，我閲讀了美國作家馬克·吐温的《王子與貧兒》，這本書描寫了16世紀英國的社會狀況，以童話體的形式描述了一個貧民窟裏的窮孩子湯姆·康蒂，由於一個偶然的機會，戲劇性地與王子愛德華調換了身份，並當上了英國國王。《王子與貧兒》通過虛構的故事情節生動地反映了英國資本主義原始積累時期廣大勞動者的悲慘生活狀況和統治者的窮兇極惡，讓我明白了許多道理，深刻感受到作者對統治者的不滿和對受苦受難的人民的深深同情。
讀書給我帶來了無窮樂趣，教會了我許多做人的道理，我在那淡淡的書香裏快樂成長！
遊作文600字篇6
“哈哈哈……”教室裏不時傳出一陣陣善意的笑聲，同學們在幹什麼呢？讓我來和大家説一説吧！
“今天我們這一堂課，讓我帶大家一起去成語王國大比武吧！”張老師説，“這是一個遊戲，分兩個大題——必答題和搶答題。答對一個成語加5分，答錯減個回合。”“好！”同學們一副躍躍欲試的樣子。
第一回合，八仙過海，各顯神通。“從一號開始，到六號為止，一個一個回答。”張老師宣佈。我馬上就站了起來，我是第一個吃螃蟹的人，只見卡片上寫着：（）多識（），我馬上想了一想，脱口而出：“見多識廣！”下一個是邢依欣，卡片拿出來了，我一看是七（）八（），這麼簡單，我心想。一個個説下去了，又是我了……第一回合下來，我感覺良好。
第二回合：靈機一動，急中生智。卡片出示出來了：（）昏（）暗。我馬上讓心平靜下來，可是怎麼想也想不出來，我只好默默地坐下，被扣了2分，心想：下一個我一定要回答出來。又是我回答了。卡片一出示，我馬上説“弄巧成拙！”哈哈，我又加了5分……
第三回合：心有靈犀一點通。這一次是第六號回答，出了示牌：（）目混珠。他馬上脱口而出“魚目混珠！”我們大家鼓起了掌……
第四回合：多多益善。“就是成語接龍！”張老師解釋説。她首先寫出了一個成語：一心一意。一看到這個成語，我的耳邊又響起老師的遊戲規則：第一個人説一個成語，第二個人就以第一個成語的最後一個字作為新成語的第一個字。好難呀！我心想。老師説：“一號！”我説：“我不知道！”只好眼睜睜着被扣了2分，這時大家也為我捏了一把汗……
總成績出來了，第一是……我是第三個，29分。這時，我恨不得找個地縫鑽進去。不過，從今天這個遊戲中我認識到了自己的成語基礎不夠紮實，從此我要在這方面更加努力，讓自己越來越優秀。
遊作文600字篇7
夜色低垂，星月如墜。如墨如水的夜空，銀河上，是否有人蕩着雙槳划艇，如此一想，學習也是逆水行舟，不進則退”。
老師捧着成績單，莊重嚴肅地宣佈成績，雖然已經知道了，可老師説的時候卻仍然是很緊張，心絃也繃緊了不少。這次我的成績不能説是太好，畢竟還沒有獨佔鰲頭，可也不能説是不好。因為和上次相比有所進步。“虛心使人進步，驕傲使人落後"我一定不能驕傲自滿，因為滿意會失去繼續奮鬥的信心，使人停滯不前甚至是倒退。我也知道，比我優秀的大有人在，或許這次我只是僥倖，題並不難、攻江山易守江山卻難：“江東子弟多才俊，捲土重來未可知"年級裏有多少人虎視耿眈地盯着前十名的榮譽，而我這次躋身入了這行列，便不能再掉隊。
填補缺陷的人生才有意義。通過這次考試我檢測到了自身的許多缺點和不足之處。語文作文我一向是三十二三分，這次卻只有二十九分，一是因為態度不端正，字就拉了不少整體美感，再者就是內容空虛浮華，只有表面的侃侃而談而無具體事例。還有英語的聽力和基礎的單詞，多聽錄音，單詞當堂消化。下去一定要複習。地理更是應該多讀圖，多記圖，各種地形及氣候類型、特點，必須真切地學會。如果考試前就把這些做到，我想我這次考得定會更少有遺憾。
“好漢不提當年勇”如今，這已經成為歷史了，“走下領獎台，一切從零開始”現在我們更應該在暑段期間查缺補漏。在八年級的新學期裏更上一層樓，這次考試不錯的，繼續努力，考得不好的，更應該發憤圖強與其他人齊頭並進，“生於憂患，死於安樂”假期若是貪圖享樂那麼無數人就會在這個彎道上從你身邊呼嘯而過，那樣的差距很難彌補。”
不以物喜，不以已悲”成績各有幹秋，問題在於自身。自我省察，發現並改正問題，嚴於律己，奮鬥會讓我們變得更加出彩、不忘初心，方得始終，生命不息，奮鬥不止!
