等風等雨我的青春作文通用5篇

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只有認真審題我們才能寫出具有情緒價值的好作文,為了更快的提升個人成績,同學們需要在作文上面費時間,以下是本站小編精心為您推薦的等風等雨我的青春作文通用5篇,供大家參考。

等風等雨我的青春作文通用5篇

等風等雨我的青春作文篇1

人生能有幾回搏?我們匆匆地來到這個世界,也會匆匆地離去。想要不留遺憾,就要給自己留下努力、拼搏、即使失敗也絕不後悔的痕跡。我們的青春只有一次,要珍惜這段光陰來登上更高的台階。

有人説,青春是用來享受的、揮霍的,而我覺得青春是用來拼搏的。但是,我認識到這個道理很晚。之前我是一個意志極其不堅定的人,一件事情我堅持去做不會超過5天,甚至第二天就放棄了,為某一目標拼搏對我來説不怎麼可能,不過,事情的轉機出現在了八年級上冊。

記得那時候我的成績非常優異,班裏前5,但是容易驕傲。在八上第一次月考,我是全班第五,年級第30名,這個成績讓我高興壞了,同時也讓我放鬆了警惕,整天就想着玩,反正仗着自己的底子好,總覺得不學的話也不會落下。但是現實狠狠地給了我一拳:期會考試成績出來後,我考了全班第19名,年級第199。哇,這個成績簡直看得我頭皮發麻,我以退步169名成為班裏退步最大的學生,恰好期會考試還有家長會,開會時我被老師點名批評,媽媽也因此受到批評,我真的是很後悔很後悔,那種體驗就是揍自己一頓也感覺彌補不了過錯。不過我這次真的認識到了自己的錯誤,想要往前趕。

但是當我意識到時,已經有點晚了,畢竟退不了那麼多,知識方面也欠缺了太多,上課已經開始聽不懂了老師在講什麼了。我開始慌了,連夜連夜地學,熬夜學,再困也要看書,但是效果真的不大。第三次月考中,我班裏第15名,還是沒進到校前100名裏。剩下40多天,我近乎瘋狂地學習,一天到校後離開座位的時間不超過10分鐘,一到下課就背書,反覆地背,那段時間老師和家長度察覺到了我的變化。每天上課都很困,但是我咬牙堅持住,實在不行就打自己,總之就是要堅持住,意志力要極其堅定,克服這種困難。

最後,也許是我的拼搏打動了上蒼,也同時打動了自己,它給了我優異成績作為回報:期末考試,我以班裏第11名進入年級第57名,再此進入這個領域!在知道這個消息後,我自己都想哭出來,説真的,這十幾年中從來就沒有過這種體驗,拼搏過後的這種甜頭讓我沉迷、上癮,心中倍兒有成就感。

這件事,讓我的青春裏多了一樣東西,一樣必不可少的寶貴的東西——拼搏。現在,我以青春裏有拼搏為榮,為傲。同時也很慶幸,我的青春裏有拼搏。

等風等雨我的青春作文篇2

穿梭於熙熙攘攘的人羣中,總覺得有一陣莫名的寂寞,感傷,放慢腳步細細搜索,才體會到那份孤獨的來源。

我困惑如今看似順利的人生,擔心能否承擔未來的艱難,畏懼於如今身心的無力感,孤獨感,視線漸漸模糊……

我看到了,當三閭大夫抱着石頭與江水相擁;當西楚霸王自刎的鮮血染紅了整片夕陽;當普羅米修斯裸着身體被巨鷹啄食。歷史的悲風中,發出陣陣悲鳴,呼號着他們的痛苦,但他們的生命都那麼響亮,數千年來,仍叩擊着人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱。

他們痛過了,所以他們更深刻的體會到了生命,碰觸到了生命,在我看來,那才是真實的人生,我不期望自己的生命能如此轟轟烈烈,但我卻時刻的希望找到“自己”,我羨慕並且嫉妒着他們。在我活過的有限生命裏,似乎一切都那麼順利,順理成章,可是,我卻時刻恐懼着這一切都只是暴風雨來之前的前奏,習慣了順利的我能否承載痛苦的重量,那股衝勁,甚至一度忘記了那是什麼一直支撐着我。又是什麼讓我慢慢倒下,曾經的我信誓旦旦地談理想,談追求,現在看起來似乎有那麼一點可笑。

現在似乎感受到了一點痛了,至少,我有一點看到痛苦的源頭,或許這就是一直努力尋找的,我看到了一點方向。我要努力的向前走,別人撞了南牆才回頭,但我不回頭,我要跨過去,就算是如此複雜、矛盾,但或許就是我的人生,我不會讓“迷惑”阻擋我前進的步伐,就算受傷了,至少我感受了。

一縷縷陽光照在我的臉上,照入我的心靈,每個人都向我露出了笑容,我不再彷徨、害怕、恐懼,我勇敢向未來的痛苦發出挑戰:

我的青春我做主,我的人生我做主。

等風等雨我的青春作文篇3

在我的青春成長歲月裏,有酸、有甜、有苦、也有辣;經歷過成功的喜悦,也嘗試了失敗的煩惱。而在這一次次的過程中,總是有一個人默默地支持着我,鼓勵我勇敢地向前進

國中一年級,由於國小英語底子差,學習十分吃力,英語成績在班裏排名基本倒數。為此我十分煩惱,感覺遇上了人生路上最大的絆腳石,一度感到很迷茫,覺得這學習沒什麼希望了。

當然密切注意我學習情況的爸爸也看到了這個情況,開始制訂計劃,親自為我“惡補”英語。可是畏懼英語的我對此總有一些抗拒,甚至開始有些不耐煩了。有一次,爸爸讓我把課文讀三遍,我讀着讀着就開了小差,一會兒去上廁所,一會兒去找零食吃。爸爸看見了,嚴厲地批評我,於是我找了個更好的理由,説我嗓子都冒煙了,想喝杯水潤潤嗓子,可爸爸好像看穿了我的把戲,一定要我讀完再喝水。我十分生氣,忍耐了許久的脾氣終於在此刻完全爆發出來,我扔下書,轉身跑進卧室。爸爸也不高興了,高聲質問我要不要去讀,我不知哪來的底氣,頭也不抬地説了聲不,爸爸無可奈何地出去了。我覺得很委屈,大顆大顆地淚珠從眼眶裏流了出來,滴在卷子上。

一會兒爸爸端來了一杯牛奶讓我喝,並耐心地給我講道理。其實我也知道這樣做是不對的,我本來也不想不聽爸爸話。可我當時被氣昏了,我自己在幹什麼也不知道了。爸爸的話讓我深思了很久。正像爸爸説的那樣:“只要功夫深,鐵棒磨成針”。在經過一個署假的努力下,我的英語成績得到了很大的提高,我也終於見到了風雨過後的彩虹。説實話如果不是爸爸,我也許會被英話這隻“擋路虎”阻攔一生。

新學期開始了,爸爸又開始送我去學校,坐在車上望着爸爸頭上日積月累漸漸多起來的白髮,我的心不禁為之一顫。父親在歲月的流年中漸漸老去,我們也隨之長大了,我卻又時常違揹他。我望着身邊專心開車的爸爸,我在心底默默地説:感謝你爸爸;感謝你,我的青春擺渡人。

等風等雨我的青春作文篇4

青春是一片樹葉的門,從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎着季節成長,終須面對生活的希冀與夢想。當我仰起頭,迎着冬日裏的陽光看着晴朗的天空,睜開雙眼,面對生活中的無數次花開花落。我明白,自己的青春,只有靠自己做主。

那幾日,學校不停考試,天生勞碌的我們只得掙扎、掙扎,最終麻木。結果是幾家歡樂幾家愁,可惜自己的成績只能是愁罷了。於是,幾日陰雲不散的天空更是平添了幾絲陰霾,也籠絡在心頭,久久難以揮散。

每每回到家中,匆匆的填飽肚子,便又投入到學習中,每日的生活似乎總是重複着:讀書、作業、寫作。母親從未乾涉我的學習生活,只是在每天夜裏幫我添一杯牛奶或是送來一頓夜宵。彷彿看慣了我奮戰於書山題海似的,母親總沉默不言,直至那一日我問及緣由,她一字一句極為認真地説:“這是你的青春,還要由你自己來做主。”思忖了很長時間,我的嘴角終於綻起一絲微笑,輕輕端起杯子將牛奶喝入口中,體會着流入脣齒心肺間的那一縷縷温暖,當混雜着母愛的混合物從喉中順滑而過,心頭似乎是射進了幾縷陽光,不再那麼陰暗。

好友也是從未閒着,每天的電話催個不停,即便成績好得難以正視,他也從未自恃聰慧對我盛氣凌人。一會兒噓寒問暖説是明天降温提醒我多穿衣服,一會兒又小聲怕被人聽見似的告訴我他近來發現的投擲實心球的好方法,我真的很感謝那條綿長電話線上傳來的讓我温暖的氣息。當我告訴他自己有些難過時,他卻權作漫不經心的接了一句:“難過?我們的生活,就要用我們的執着去書寫,為什麼要難過?”是啊,我為什麼要難過,我不能氣餒,因為我的青春終需要我來做主啊!霎那間,心頭的陰霾被陽光刺穿了無數的縫隙,大片大片澄黃的陽光彌散開來,溢光流彩。

從此的日子,儘管好多次考試,好多各種各樣的試煉,還是會以失敗告終,但我總會執着的用笑臉去面對一切。同學們也許會説起我的傷心我的痛,但心中總會有那麼多理想的花兒在一朵朵的綻開,雖然會時有凋落,但是我堅信,明天的太陽,依舊美麗。

“我追逐一個夢,我靠我一雙腳,這是我選的路,我執着向前跑。”是的,我的青春我做主,即便有再多的苦澀、尷尬、傷感,我還是選擇執着的向前走。“明年又是一個明媚的春天”,當一次次花開花落磨礪我一次次蜕變,我終還是會微笑着看着天空,成為我自己青春的主人。

等風等雨我的青春作文篇5

人生如一場馬拉松長跑,夢想會為每個努力奔跑的人插上翅膀,如果青春是一片蔚藍的海洋,那麼有夢想的青春,一定會有詩和遠方!

青春裏,我有個站上三尺講台的夢想。

走上三尺講台,便是責任的開始,拿起粉筆在黑板上留下白色的痕跡,帶領學生遨遊在知識的海洋。我會以寬容的態度去對待每一個學生,教他們知識,教他們做人。也許我會用詩詞文賦,浸染那一顆顆幼小的心靈,讓課堂充滿寧靜與美好;也許我會用巧妙的數學,讓學生找到通往思維邏輯大門的鑰匙;也許我會聲、光、熱、力、電的奧妙教讓學生領略物理世界的奇妙。就這樣,在自己的三尺講台上,書寫“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的人生。

青春裏,我有個做小提琴家的夢想。

雖然沒有鋼琴的莊重優雅,也沒有薩克斯的浪漫風情,更沒有吉他的輕快隨性,但小提琴總能帶給我心靈的悸動。它古典卻不附庸風雅,它寧靜而祥和,弓與手的配合,奏出一首首美妙的樂章。我將站在華麗的舞台上,用肩膀托起琴身,左手按弦,右手執弓,將自己的生命融入每一支樂曲,將每一隻樂曲演繹的淋漓盡致,享受那演奏結束後,滿堂的喝彩與掌聲。

青春裏,我有個做白衣天使的夢想。

救世者,醫者也。身穿白衣,手攥柳葉刀,我要去和死神較量,去拯救一個個孱弱的生命。無論是病毒還是疾病,我都要奮不顧身的將它們驅趕,即使我知道這條路上沒有鮮花,更沒有掌聲,人們看不清我的面容,也不知道我的姓名,但我仍會秉承懸壺濟世的宗旨,砥礪前行!

因為夢想,我的青春不迷茫,夢想的光,如同暖陽,温暖了我的青春。

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