到海的作文500字5篇
不管是誰在寫作文的時候，都要保證思路的清晰，經常寫作文對於提高我們的獨立思考能力有很大幫助，下面是66範文網小編為您分享的到海的作文500字5篇，感謝您的參閲。
到海的作文500字篇1
風和日麗的早上，我高高興興地坐上了校車，來到學校。來到學校之後，我就抓緊時間複習，準備進入英語學科考試。我把我的文件袋、橡皮、黑色圓珠筆、尺子和2b鉛筆都準備好了。接着，我就帶上文具一起去考試了。
進入監考試室，已經有很多很多同學坐到指定的座位上了，他們都帶上了要用的文具。英語考試開始了，全部人都開始聽聽力，聽力很慢，要5秒鐘以後才説一個單詞或字母出來，我仔仔細細地聽着每一個單詞，每一個句子，生怕錯過。聽力完成後，我接着做筆試部分的試題，有填寫字母、對話、抄寫單詞、問答題。這些內容對於我來説都不難，很快我就完成了。監考老師説：“完成答卷的同學可以做一下筆記、可以睡覺、可以檢查，還可以整理自己的文具。”一會兒，英語考試的鐘聲敲響了，全部的同學都各自回到自己的班級裏去，有的是一班、有的是二班、有的是三班、有的是四班、有的是五班……還有很多很多的班級呢，大家歡聲笑語，熱鬧非凡!
考完英語科目，我已經把語、數、英這三個科目都考完了!同學們有的在説那一道題怎麼做?有的在説有沒有把全部的題都寫完?有的在説考試中有沒有偷看?還有的在説考試中有沒有睡覺呢?教室裏的同學們七嘴八舌，你一言我一語地討論着，好興奮的樣子。
看着同學們的臉上洋溢着燦爛的笑容，我想大家都考得不錯。英語是我最喜歡的科目，我對它充滿信心，我相信，期末考試英語的成績一定是最理想的。
到海的作文500字篇2
人沒有生來就是完美的。俗話説的好，金無足赤，人無完人。每個人都不是聖賢，每個人都會不可避免的存在着缺點，我們每個人都不是完美的。有些時候即使我們很努力，但是依然不會成功。有時候即使我們做到了接近極致，但是依然有瑕疵。所以在生活中我們做個不完美的人吧。
舉一個小例子來説，就拿學生考試來説吧。學生考試分數出來後有的高有的低，分數高的人也不代表他們什麼都會了，而分數低的人也不代表他們沒有努力。 即使你考了滿分，也不代表你完完全全的掌握了所學的內容。即使你考了零分，也不代表你什麼內容都不會。我在一次考試會考了一個非常糟糕的分數。跟我不錯的朋友，他卻考了非常高的分數，拿了全班前幾。説實話，我感覺我們倆當時其實成績應該是不相上下的。所以雖然我考的比較差，但是之後我繼續努力因為當時學的那段兒內容確實是我不所擅長的。最後我們倆的成績依然是不相上下，並沒有什麼太大的差別。
假如你因為某些事情沒有做到更好，就責備自己給自己壓力。那麼你以後做的事情有可能變得更加的糟糕，尤其是你的心態可能會給自己施加更多的壓力。有壓力不是一件壞事，但是過多的壓力會壓垮人。所以做個不完美的人吧，不要總給自己特別大的壓力。
人非聖賢，孰能無過？我們每個人其實都是不完美的人。那麼我們何不面對自己，接受自己是一個不完美的人的事實。調整心態，努力向前。只要做到能不留遺憾，那麼便可以了。
到海的作文500字篇3
我一直認為老師們都是嚴肅的，冷淡的，直到我遇到了我二年級的體育老師——王老師。他戴着一副方眼鏡，裏面有一雙犀利的眼睛。他又瘦又高，看似可不好惹，其實是一個不折不扣的“老小孩”。
記得那是二年級的第一節體育課。王老師一進門，就面無表情，像一個木頭人。同學們頓時議論紛紛：“這個體育老師肯定很兇，説不定到操場就會給我們來個下馬威呢！”在王老師的帶領下，我們來到了操場。誰知他好像變了個人似的，一整節課都充滿了笑聲。他在看完我們做準備活動後，像孩子一般大聲喊：“同學們，自由活動吧！”同學們欣喜若狂，到足球場玩石頭剪刀布。王老師看見了，“蹦蹦跳跳”地加入了行列。他似乎比我們還貪玩，比我們還不亦樂乎，我們都喜歡上了這個像孩子一樣充滿童心的體育老師。
令我印象最深的那要數王老師與我們一起踢足球的情景了。他抱着足球，到球場上招呼同學們來踢球。他把乏味的比賽變成了有趣的遊戲。比如運球擊掌接力，腳下踢着球，手與別的同學擊掌，就可以把球傳遞出去。到我與王老師擊掌時，他卻不“老實”，晃來晃去，把我晃得都沒了耐心。接着他調皮地吐了吐舌頭，又笑起來。一時間，我真是分不出到底誰才是小孩。王老師憑藉他開朗充滿童心的教學方式，吸引了不少粉絲。王老師實在是一個“老小孩”呀！
到海的作文500字篇4
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在沒水的日子裏，我學會了節約;在沒水的日子裏，我學會了珍惜;在沒水的日子裏，我學會了謙讓;在沒水日子裏，我學會了……
我國地大物博，但可以用的淡水資源卻很少，有的地方有時甚至沒有水。所以，國家也提倡節約用水。在學校，老師也整天在廣播上嘮叨：要節約水資源。學生們簡直都能把那些嘮叨一字不漏的背下來了。
前幾天，停水了，只有一個水龍頭有水，也是從老師們的水池裏弄來的水。學生們吃了飯後，都到那一個水龍頭裏去洗碗。全校一千多人，憑那一個水龍頭怎麼應付得來呢?我吃了飯後，去那個地方洗碗。當我到了那個地方時，眼前的景象令我驚呆了。在沒有老師的情況下，前來接水的人並不像我想的那樣，而是井然有序的排成一條長龍。
學生們生怕浪費了一滴水，都是一個一個的接着，而且每個學生也只接那麼一點點。輪到我了，我把碗伸到水龍頭在下面，接着那珍貴的水。我不像以前那樣毫不留情的任意浪費。當我想到我後面還有那麼多等待着接水的人，但水卻有限時，我便會不由自主的節約起水來了。
在這一次停水中，我學會了許多，也感受到了許多。我想我以後以不會再浪費水了，同時也不會再動不動就和別的學生為搶水而傷和氣了。這時，我心頭湧出一股清泉久久滋潤着我枯乾的心靈!
到海的作文500字篇5
飄着或大或小雨點的天朦朦朧朧，滴滴答答的雨珠更帶來絲絲寒意，冬天似乎又來了。
不願有傷感的筆調，只是因為這寒冷陰濕的天氣觸發感傷的情懷。
密密的雨線中，黑瓦帶霧、白牆留灰，對面山頭已輪廓模糊，只看見那一輪輪霧線飄過，時不時鑽過幾只裹起雙翅東奔西竄的燕子，尋找着一個可暫時棲身之所，奈何屋檐下總有人影閃動，怕人的燕兒總難停歇，真的飛累了，便在電線杆或瓦檐上停留片刻，抖抖翅膀上愈積愈重的雨水，也有歇於地面的，那更是不敢稍有怠慢，雨點打在地上濺起的水花亦能令它馬上啟程。它們一定是恨透雨滴的，濕漉漉的無法展翅遨遊，沒有藏身之所。
在這樣的日子裏，燕子尚能尋找、躲避，最可憐那剛展露笑臉的桃啊、李啊，嬌豔的花朵最經不起風吹雨淋，本想送一片清香、帶一季多彩給這個春天，誰知剛掙開束縛便被無情摧殘，那桃花片片散落於風雨之中，該是何等的無奈與遺憾啊！真想拾起這滿地的無奈，免得純潔的花瓣被污泥掩埋，此刻是深深贊同黛玉葬花的了，“質本潔來還潔去”，怎忍心讓這一片片純淨的清魂被污濁！
更傷懷與我一同長大的梨樹，因為被茂密的棕櫚葉纏繞，今年本就花朵稀少，難與羣芳競豔，此刻怕更是光禿禿、慘兮兮的了，即便天再放晴，這凋零的模樣可怎生見人，不是它吝嗇美麗，實是被摧殘折磨難以釋放青春。
雨淋濕的不僅是房屋、地面，也淋濕了我的心。
