以青春為舟作文6篇
大家在上學時代肯定都有寫作文的經歷吧，朋友們在上學時代一定都閲讀過很多作文，美篇六六網小編今天就為您帶來了以青春為舟作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
以青春為舟作文篇1
不知不覺，我已翻過十六座大山；無聲無痕，我已躍過十六條小河；懵懵懂懂，我已然走進了青春。
這是一個怎樣的世界，沒有人回答，所以我只有探索着，思考着，努力走出這片迷茫的黑暗。
我發現，這是一個混沌的世界。一切都那麼陌生，那麼新奇，時不時又有着讓我心驚的冒險，我刺激，我興奮，我渴望，那與眾不同的所有，等着我來開啟。跟着潮流一起舞動，隨着世界一起瘋狂。
我發現，這是一個夢幻的世界。一切惟我獨尊。沒有約束，沒有管教，快樂的心在清澈的藍天上飛翔。隨心所欲，沉浮在幻想的長河中，難以自拔，讓時間停止吧，我願就此長眠，讓夢幻侵蝕吧，我願就此沉淪。
我發現，這是一個瘋狂的世界。一切的人或事，忽而遠在天涯，忽而又近在咫尺，讓我看不清，摸不透。剛開始消失的沉重感如洶湧的波濤一般湧來，又如空氣一般抽離。為什麼？我問所有人，所有人都笑而不答，眼神中充滿了期盼與鼓勵，我明白，轉身回到那個瘋狂的世界，讓瘋狂繼續着我的瘋狂。
我發現，這是一個迷惘的世界。時不時席來的疼痛感讓我壓抑，好像在提醒我失去了什麼，我不明白。那原來的一切在我眼前變得模糊極了，好像風一吹，就煙消雲散。我試圖抓緊什麼，卻撲了個空。隨之逐漸清晰的是那些被我丟棄的東西。下星期的測驗，明天的背誦，不久的會考……雖然煩燥，卻有一種莫名的熟悉感，心靜的沒有一絲波紋。
我發現，這是一個説不清的世界，既有着酸甜苦辣，又有着夢幻城堡，虛虛實實，只有靠心去品味，才有原來的那方遼闊。什麼樣的感覺是什麼樣的視角。
終有一天，回過頭來才發現，原來我已走進了青春。
迷惘過後，一切重建，宛如新生；
我們如此幸運。
以青春為舟作文篇2
好久沒有這樣了，一個人靜靜地、平和地、坐在那盞藏滿滄桑的回憶的小燈前，平靜地凝視着生命中的那處疼痛，那處未曾痊癒的傷痕。
在蹉跎時光的那段日子裏，我遠離的夢想，丟失的追求，退出了至高無上的思想領域，淹沒於茫茫人海中的庸俗與虛偽，思想家園的荒廢，幾乎讓我頹廢，做過了那麼多虛無飄渺的夢，走過了那麼多心醉失敗的路，悲哀如我，卻仍在夢幻與現實的邊緣遊走，在崩潰與期望的漩渦裏掙扎。
在那樣青春動人的生命季節裏卻交織着無盡的蒼白，在最完好的生命季節裏，在最無邪，並永不再現的青春歲月裏，我卻讓青春在淚痕中傷痕累累，當應對書本上那一道道似天機般無法的玄機時，當無法正視那一張張寫滿痛心、憐憫鄙視的臉龐時，當認為自我永遠也無法擺脱失敗時，那時的痛苦刻骨銘心。
總以為憂傷不會太久，傷痕不會太長，總以為能堅強應對所有失敗得失，總以為短暫的痛苦後會是燦爛的豔陽光。錯了，晚了，總喜歡把成功想象得很完美，把失敗描繪得很簡單，但，淚水告訴了我答案。
時光流逝，流去的是青春，是時間，流不走的是悔恨，在一次次的放下，一次次的開始中，在一次次的“順其自然”的豁達中，青春，就這樣渺渺走遠，青春，就這樣漸漸老去。
一個人走在冷清、黑暗的路上，寒風吹起我的黑髮，心中塞滿了哀愁的影像，快樂無處伸展。獨對星空，心中一樣的感傷，一樣的荒涼，但卻沒有了那紛紛擾擾的心路起伏，茫茫然遙望遠空，心中的寧靜讓我感動。
也想，輕拂歲月的風塵，還心靈一片純真與寧靜，將那一份滄桑，驅逐於生命長河的邊緣，但人生啊人生……
夜已長，路更深。
以青春為舟作文篇3
很久沒有去那隔壁的唱片店淘那古的發黃的唱片，很久沒有趴在窗台上數那調皮的星星，很久沒有躺在綠油油的草地上欣賞孤獨的風景…。而青春抑或在這些無邊的歲月裏悄然飄逝。
時間以他固有的頻率走它的路，不要以為他在恐嚇我們，他只是在進行着它應有的速度。
一、隱形的翅??
有一段時間特別喜歡泰戈爾的詩句：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。”
青春就像那隱形的翅膀在白駒過隙中流過。站在河的對岸，觀望那已逝的青春：校園裏、馬路邊、公園裏處處都洋溢着我們青春的氣息，灑下拉我們清脆的笑語。喔，在記憶深處，原來青春的印象是隱形的。
二、花開花落
青春，一個充滿詩意的季節。這時的我們多愁善感而又個性張揚。青春像暮春時節的櫻花，充斥着幻想的色彩；青春想夏日的百合，清純可愛而又美得虛幻；青春像初秋的白菊，詩趣盎然而有絢麗多姿；青春像嚴冬的臘梅，不折不撓而展現着自我獨特的風采。
微風拂過，花雨紛飛，喔，原來，在我腦中，青春的印象是美麗的，是如花般的季節呢！
三、苦澀的迷惘
青春並不只是甜蜜的代名詞，青春的我們有着無限的煩惱與迷惘。
很多時候都不知道自己究竟在做什麼，很多時候都會感到孤獨無奈，年少的我們便在這花季中品嚐倒拉苦澀的滋味。
喔，原來，青春印象在我心中也是苦澀的。
四、色彩的沉??
彩虹之所以美麗，是因為他是赤橙黃綠青藍紫的結合，而青春便如彩虹般多姿多彩，而成為我眼中的最美，印象中的最美，記憶中的最美…縱然時光流淌，卻帶不走青春的美好回憶，抹不掉青春的靚麗印記，洗不掉青春的多彩。於是，那青春便如彩虹般，色彩慢慢的沉澱…
青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴，淡淡的雨，淡淡的夢，淡淡的年年歲歲，青春的印象，絢麗多彩。
以青春為舟作文篇4
生命不息，奮鬥不止。奮鬥，是人生命的主旋律，是人走向成功的永久祕訣，是人實現自身價值的必然歷程。我們，都永遠在奮鬥的路上。
我曾經聽過這樣一個埃及古言：“最終能登上金字塔頂的動物一個是老鷹，一個是蝸牛。”很多人將老鷹的成功歸於其翱翔於天的本領；對蝸牛的成功認為是它持之以恆的毅力。但，兩者所體現的共同的閃光點：奮鬥。不論是勇擊長空，疾速而上的鷹，還是年復一年，始不放棄的蝸牛。
它們都必將歷往風雨的洗禮，在奮鬥的路上不斷地拼搏，終傲視一眾飛走獸。
縱觀古今，多少眾多名人賢士走在奮鬥的路上。“發奮識盡天下字，立志讀盡人間書”的蘇東坡，博覽羣書，終成大家；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”范仲淹，一生以天下為己任，為百姓而奮鬥一生；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的“狂人”魯迅，猛烈地抨擊了吃人的封建陋制陋習，以筆救國，為國之興亡而奮鬥，塑造了一個前無古人，後無來者的“新人”形象。
回望中華民族曲折蜿蜒的奮鬥之路。在鴉片戰爭中受盡恥辱的國人展開了洋務運動；列強在巴黎和會上的蠻橫行徑點燃了中國人民的怒火，轟轟烈烈地五四運動拉開了帷幕；亡國的危機席捲整個中國，又有多少好男兒願浴血奮戰，不懼馬革裹屍還？
往事如煙，要數風流，還看今朝。看華夏兒女九天攬月，深海探尋；大國利器，威振四方；女排精神，美名遠揚。如今，祖國早已在奮鬥的路上翻越千山萬水，在光芒萬丈的大道上奮力前進。
會考的備戰鈴早已響起，我必會在屬於自己奮鬥之路上肆揚青春風采，無畏無懼，笑迎會考！
我，將永遠在奮鬥的道路上前進。
以青春為舟作文篇5
以往覺得自我如同被緊緊束縛的彈簧振子，機械地做着簡諧振動，永不停息。每一天重複走過的路，離開，回到，離開，回到周而復始，做着不願做的事，枯燥，無奈。然而成長使我漸漸領悟着青春，學會了對青春受力分析，並珍惜着她帶來的一切。
成長的旅程中有太多完美的事物，常常與之擦身而過卻渾然不覺。因為我們太忙了，忙着為學習加速度，油門一踩到底，飛馳着駛向遙遠而目不能及的終點。視野裏充斥着瞬間掠過的，根本無法看清的模糊的背景。然而道路卻不總是平坦的，應對稍陡的上坡路，望坡興歎嗎停滯不前終究不是辦法，於是由於慣性繼續加速，耗盡體力，還未到達坡頂便已筋疲力盡。殊不知額定功率是必須的，要繼續前行，只能放慢速度，以獲得更大的牽引力，登上坡頂。青春的時光正是這一段坡路，放慢腳步，讓眼眸以最大的可能性把天地瀏覽一番，用心感悟每一堂課，用心傾聽親朋好友低低啞啞的絮叨聲，用心呵護那一路的真情，等待我們的是坡上不盡的奇偉瑰怪。
勻速直線運動永遠是夢想狀態，在摩擦力，空氣阻力等眾多因素的阻饒下，速度不斷減小，最終減到零而停止運動。青春是富有的，我們擁有自信，充滿朝氣，洋溢熱情，張揚個性，展示活力，這一切為我們前進不斷供給着加速度，維持着這奔向期望的生命的運動。
原先，每一天都是嶄新的，草長鶯飛，電閃雷鳴，葉黃而隕，寒風凜冽，都充盈着內涵；原先，我不是彈簧振子，而是自由運動的小球。我體會着文字與科學的交融，面隊着失敗與成功的相繼，努力着，為了那個遙遠的夢想，為了實現青春的價值。
我自信，我出色
我努力，我成功
我青春，我無悔
以青春為舟作文篇6
我的青春閲讀，是一個從幼兒就開始的精彩的過程。
第一次的閲讀，大概是從我的年齡極小的時候開始的，那時候也只能看一些只有圖畫的書，或是讓長輩念給我聽，所以雖然有印象，但是的確沒記住些什麼，不過這的的確確是我的閲讀的開始。
進入學校後，我認識的字才漸漸多了起來，也正在那時，我真正地體會到了書籍的重要還有其獨特的魅力所在。
現在，作為一個學生，我認為讀書已經變成了我青春中不可分割的一部分。
從最初的圖畫到現在的長篇小説，我閲讀額的形式在不斷變化着，但是從始至終我都不忘記在閒暇時間翻開書，無論是科普作品還是文學名著，我都會去品味那優美的文字中的底藴。
但有人説閲讀不一定都是要讀書，對於這句話，我也是贊成的。讀書，就是要從文字中感受作者的意境並從中吸收知識，那麼我們身處複雜的社會當中，過着屬於自己的生活，我們就身處一部看不見文字的，敍述着我們的人生的書籍之中，我們也要善於閲讀這本“無字”的“書”，它可以教會我們為人處世的道理，和一些語言無法表達的奇妙而又重要的東西。
路在我們自己的腳下，我們有權利決定自己的生活，但這終究不是一件容易的事。我們在面對挫折時要勇敢起來，積極面對，並做出改變，這樣才能真正地擁有屬於自己的，有意義的青春。
這，就是我青春閲讀的經歷。在這個過程中我學會了從生活中獲取生命的養料，使生命充盈起來。面對自己的青春閲讀，我只希望我能堅持下去，不要讓自己虛度美好的青春年華，要擁有屬於自己的人生！
