拼豆豆作文6篇

想要寫一篇優秀的作文，一定離不開小夥伴們日常的文字積累，出色的作文是幫助我們發表個人觀點的重要工具， ，本站小編今天就為您帶來了拼豆豆作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

拼豆豆作文篇1

假期裏，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本充滿童趣的書。它是日本著名作家黑柳徹子所編著的一本書，故事發生在第二次世界大戰結束前的東京，講述了她小時候一段真實的故事。

小豆豆從小就有自己的理想，比如：做間諜；當賣車票的人；想學芭蕾舞……等等。因為小豆豆太淘氣一年級就被退學了。後來，小豆豆來到了巴學園，這所學校和其它的學校有很大的區別。教室是電車；全校只有五十人……校長小林先生聽小豆豆説了四個小時的話，一點也不覺得煩，除了他再沒有第二個人能耐心地聽小豆豆説四個小時的話。小豆豆成了這個學校的學生並深深的愛上了巴學園。吃午餐時更加有趣，校長在禮堂大聲喊叫着“ 同學們，今天你們有沒有帶山的味道，海的味道來上學沒有啊？” 小豆豆覺得很稀奇，什麼叫“ 山的味道，海的味道” 呢？原來山的味道是土地上長，海的味道海里養的。小豆豆今天一打開飯盒，原來媽媽幫她做好了山的味道，和海的味道的菜式，她心裏很高興。從此，吃飯時，每人都帶來了山的味道和海的味道，大家度過了一段美好的時光。後來 “ 巴學園” 被美國“b29” 飛機摧毀了！讓我感到了戰爭的殘酷，也讓我感到了和平的幸福與温馨。

讀完這本書，我想：假如現在就有像巴學園一樣的學校該多好啊！小豆豆的生活是無憂無慮的。我希望我也有這樣的學校，也有這樣的同學們。我能像小豆豆一樣嗎？我渇望着，等待着實現我的願望。我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，希望自己能和小豆豆一樣，在一個快樂、自由的環境中成長。

拼豆豆作文篇2

從前有一個家庭，家庭裏有兩個孩子，姐姐拉拉，弟弟迪西。姐姐很聽話，弟弟呢，跟姐姐相反，他很調皮。因為弟弟太調皮了，所以他基本沒什麼朋友。他是孤單的。

突然有一天，迪西突發奇想，他想在窗户上種一顆綠豆苗，鄰居李婆婆不是有綠豆嗎？迪西馬上一溜煙地跑了出去，馬上又回來了，他的手中多了一粒綠豆。

迪西馬上就來到了二樓比較靠近陽台的窗户，“就這個吧!”他自言自語道。

首先放一些土壤，然後把綠豆埋起來，澆上一些水。好了，大功告成！等着 綠 豆 發 芽吧！迪西興奮地想。

每天早上，迪西總是第一個起牀。因為充滿好奇心的他想看看綠豆有沒有發芽。

第一天，沒有，第二天，沒有，第三天……

直到第五天，光禿禿的土上終於有一點綠色，還是迪西早起時發現的，迪西高興極了，他一邊跑一邊叫，把爸爸媽媽都吵醒了。媽媽不耐煩地説：“一大清早的，吵什麼！”接着媽媽又回房間睡覺了，爸爸無奈的説：“哎 ，你這孩子。”緊接着爸爸也回房間呼呼大睡了。

又過了一天，不知是怎麼回事，綠豆在一夜之間長大了，這也是迪西發現的。他好奇地繞着綠豆苗的葉子，突然就聽見有人在説：“別繞了，別繞了！好癢啊。”

迪西向周圍看了看，可是並沒有其他人啊！這就奇怪了，那到底是誰啊！這時旁邊的綠豆苗説話了：“你好，我叫豆豆。”

迪西驚呆了。綠豆苗怎麼……會説話？

“別怕，我是一顆魔法豆豆。”

原來如此。很快他們兩個成了無話不説的好朋友。

從此，迪西不在孤單了。

拼豆豆作文篇3

“快看，快看，豆豆老師來了！”

不知是誰激動地喊着，引得同學們飛似的擠出教室，爭着搶着打着招呼：“竇老師好！”“竇老師好！”竇老師身着桃紅襯衫，搭配着一條黑色的闊腳褲裙，臉上掛着微笑，點點頭：“你們好！”女生們尤其喜歡竇老師，你一言，我一語的：“豆豆老師你今天穿的真漂亮！”“豆豆老師穿什麼都漂亮呢！”……

我站一旁，默默地看着竇老師。我多麼喜歡竇老師啊！還清楚地記得，中學第一堂課的學習就是她帶領我們完成的。她是那麼賣力講課，聲音是那麼柔和。我邊聽課邊記筆記，抬起頭來，發現竇老師正在看着我，像是在對我説着話一樣講着一個個知識點，我不禁點點頭，表示理解她的話，繼續做起筆記——開學第一堂課，我和竇老師眼神交流不下十次。我心裏暗想：這位竇老師一定是喜歡我，我可一定要把語文學好啊！

我望着竇老師，突然想起了什麼，回到教室，從抽屜裏拿出剛發下來的課外閲讀摘抄本，翻開一看，我提出的疑問下有老師用紅筆寫下的“面批”二字。剛進入國中時，我就很喜歡做豆豆老師佈置的閲讀摘抄作業。她讓我們摘抄書中精彩片段，並在作業結尾提出有關此書的兩個疑問。起初，我不太會從書中找出疑問。後來，訓練的次數多了，我發現在閲讀的過程中會產生新的思考與質疑，於是順手將問題寫在了閲讀本上，讓竇老師來一一解答。竇老師也不嫌麻煩，每次找她面批，她總是十分歡迎，並且進行詳細地分析，直到我理解了為止。我漸漸發現自己的疑惑越來越多，求知的慾望也越來越強烈。以前提出問題只是通過摘抄本來完成，現在呢，只要在語文學習方面有疑惑，我都會及時請教豆豆老師。

陽光下教室窗邊的身影，是一位學生正向老師請教。“你的這個問題提得很好，可以成為我們深入研究的對象，這個環境描寫也暗示了下文的結局……”柔和温暖的陽光照在我的臉上，像是剛剛破土而出的幼苗感受到了生的希望。我堅信，我們班45棵“豆苗”會在這縷陽光的温暖之下茁壯生長！

拼豆豆作文篇4

我有一些這樣的朋友，它們雖然不會説話，但可以時刻與我進行心靈的溝通，它們就是我的書朋友。在這個寒假，我又交了一個朋友，它的名字叫《窗邊的小豆豆》，它主要講述了小豆豆在的第一所學校中，被老師要求退學，媽媽把小豆豆帶進新學校裏。小豆豆做了一次好事，校長小林先生誇獎小豆豆你真是個好孩子時，小豆豆就變成了一個真正的好孩子。後來她成為了日本的一位教育家。

我印象最深的是小豆豆的學校——巴學園。那裏的教室是電車教室，輪子已卸下來，包括圖書室，也是一個寬敞的電車。

我最喜歡巴學園與眾不同的環境，大門是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長着綠色的葉子，這是多麼富有自然氣息的創意啊！還有，它們的午餐裏可以嚐到山的味道和海的味道。山的味道比如説蔬菜啦、肉啦，海的味道則是魚啦，紅燒海味等。孩子們通過吃午飯就可以瞭解到什麼是海里的東西，什麼是山裏的東西，經常會有令人吃驚的發現。這是多麼讓人期待呀！巴學園有別出心裁的活動，他們上午把學習計劃完成後，下午可以到九品佛散步，散步時大家又學到了許多知識，比如：蝴蝶也會幫助花開放。巴學園還舉行特別的運動會，設置了許多有趣的項目：鑽鯉魚比賽，找媽媽比賽，好玩的全校接力賽等，讓所有的同學玩得既開心，又增強了自信心，這是多麼令人嚮往的啊！

我非常喜歡小豆豆的學校——巴學園，這是我夢想中的學校，我希望長大後也能建一座巴學園那樣自由的、快樂的、豐富多彩的學校，我要努力，讓夢想開花。四年級二班宋坤穎

拼豆豆作文篇5

我一向喜歡讀書，喜歡的書也有很多。近期我又看了一本好書——《窗邊的小豆豆》。《窗邊的小豆豆》作者是日本著名作家黑柳徹子，講述了作者黑柳徹子上國小時的一段真實的童年故事。

?窗邊的小豆豆》有好多篇文章，我最喜歡的一篇文章是《洛基不見了》。文中講了小豆豆從鎌倉的伯父家回到了東京自己家裏，回到家以後小豆豆總是先找自己的寵物——洛基。可到處卻不見洛基的身影，小豆豆很傷心，就問媽媽洛基去哪了？媽媽不想讓小豆豆傷心，可媽媽最終還是對小豆豆説出了實情——洛基不見了。小豆豆無法相信，可這是事實，她再也抑制不住自己了，放聲大哭起來。小豆豆釋放着自己真實的情感。

讀到這兒，我也哭了，因為我也有同樣的經歷。一次，我和媽媽去了外婆家，回到家後我就去找小狗胖胖玩，可過了一會，小狗突然跑走了，我以為它去找好夥伴玩，就沒在意，可大約過了一兩小時，小狗仍然不見蹤影。有人説當時看見有人在追趕一隻小狗，後來被別人撿走了。我知道，我的小狗從此離開了我，我可能再也見不到它了。我的眼眶裏閃動着淚花，漸漸地眼前一片模糊，最後我再也忍不住了，放聲大哭，任憑淚水從臉頰上垂落。想着我們歡樂的回憶，我傻傻地笑了，晚上做的夢都是我家小狗。第二天早上一起牀，發現小狗不見了，我又抱着媽媽痛哭。我只能希望我家小狗只是被另外一個我撿走了，還和以前一樣快樂地生活着。所以我真切地同情着小豆豆，為小豆豆之憂而憂。

但這樣一個具有真性情的小豆豆在一年級時因淘氣被學校退學，後來才到巴學園。原來的班主任明確地對她媽媽説：有府上的小姐在，整個班裏都不得安寧。隨後班主任一一列舉了小豆豆接二連三的異常舉動，並以此來宣泄對於小豆豆的不滿。

我真慶幸她來對了地方，因為巴學園是一個與眾不同的學校。校長在第一次見小豆豆時就微微笑着聽小豆豆不停地説了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。更令人叫絕的是巴學園的教育方法是自己從喜歡的課程開始學起。巴學園的運動會是能夠讓學生自己選定的。如果上午把課程都學完了，下午還能出去散步；夜晚還在大禮堂裏支起帳篷露營，聽校長講旅行故事。當我看到這些時，我不禁感慨起來：原來巴學園可以讓學習生活這麼有趣！在這樣的環境中，在小林校長的教導下，一般人眼裏"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。

是巴學園讓新鮮的事物培養了小豆豆熱愛學習、熱愛學校、團結友愛的熱情和動力，是巴學園讓小豆豆不僅學會了知識，更懂得了怎樣做一個懂事的孩子，怎麼樣去對待身邊的人。我喜歡這樣的巴學園，能在巴學園裏學習是一件多麼快樂的事兒啊！巴學園，一座神奇的學園！我也想去！

拼豆豆作文篇6

今年寒假，我再一次品讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，她讓我受益匪淺。

?窗邊的小豆豆》講述了小豆豆在上小心時的一段真實故事。小豆豆因淘氣被原來的學校退學後，來到巴學園，在小林校長愛的引導下，創造了奇蹟。一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受，並奠定了她一生的基礎。

給我印象最深刻的是第一次小豆豆來到巴學園，見到校長先生。小豆豆本以為校長先生會問些什麼問題，讓自己回答。當聽到“説什麼都行”，小豆豆開心極了，立刻開始説起來。説話的順序、説話的方式，都有點亂七八糟的，但她拼命地説着剛才坐電車時有趣的事情。當她説完一件又一件事情，校長先生會問，還有什麼可説的呢？沒有了嗎？於是小豆豆的腦筋急速地轉動，終於又有了一個新話題。就這樣小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜歡的人！從來沒有一個人這麼長時間聽她説話呢。而且，在長談4個小時裏，校長先生一次也沒打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。他也會像小豆豆那樣，向前探着身體，專注地聽着。以至於小豆豆有一種這樣的想法：能永遠和這個人在一起就好了。現在她覺得非常安心，非常温暖，心情好極了。

我覺得自己和小豆豆有太多相似之處。小豆豆曾因為調皮淘氣而被迫退學，可我因為爸爸媽媽想讓我的學習各方面更出色點，就把我從彩虹國小轉到天才國小。在新的學校裏，我常常也會受到許多的挫折，但是每每在這個時候，我的身邊總是也有一個人像小林校長一樣地愛護我，鼓勵我，關心我的人，她就是媽媽。

記得有一次，在期會考試卷拿到的那一天，我心裏怕極了，我想到底要不要給媽媽看，要是給媽媽看了，媽媽肯定會非常的生氣，會打我罵我，但是不告訴她，心裏就悶在那裏，又覺得很不舒服。因為我在這次數學期會考試成績是不合格。

當吃晚飯的時候，我悶悶不樂，慢吞吞地拿起筷子，看到桌子上燒的紅燒子排，平時是我的最愛，我會狼吞虎嚥地吃起來，可是今天我看到它們，一點食慾都沒有。媽媽看到我神情有點兒不一樣，哎呀，今天看樣子是我燒的子排味道出問題了。我的眼淚唰地一下，情不自禁地流下來，媽媽忙急問發生了什麼事，我只好乖乖的把數學考試成績告訴媽媽。令我出乎意料的是，媽媽竟然沒罵我也沒有打我，只是叫我趕緊吃完飯。飯後，當我拿出卷子給她，她看了看整張試卷，給我分析起每一道錯誤的題目。“你看，這題加錯了，扣3分，這題小於號和大於號搞錯了，又扣5分，又漏做了一題，扣5分。”媽媽惋惜地説：“要是這幾題分數加上去，不就合格了嗎？還有，這幾題解方程，只要你仔細一點，移位符號不搞錯的話，又可以加9分，應用題都做過的，你要是都讀幾遍，就會做出來，不信，你試一試。”果真我讀懂意思後，很順利地做出來了。我心裏一下子輕鬆多了，媽媽語重心長地説：“我們把問題找到了，假如你這次考試態度認真點、字寫得清楚點，仔細點，不至於考得這樣，應該可以拿到優秀的成績。其實，做任何一件事都一樣，一定要端正自己的態度，要認認真真地對待每一件事，不懂就要問，不要得過且過，這樣是自欺欺人，是對自己的不負責任。”你要想取得好成績，一定要記住“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話。

媽媽的話，好像是黑夜中的一盞明燈，讓我看到了前方寬闊的道路，也讓我感到希望就在眼前，讓我重拾信心。

回到黑柳徹子從一個因淘氣而被退學的孩子，在小林校長的愛護和引導下，在自己的努力和奮鬥下，現在成為一名著名的作家，電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使。我也會在媽媽愛的滋潤下，在自己努力奮鬥下，也會創造奇蹟，成為明天的小豆豆。