關於玩的作文優質5篇

一篇優秀的作文是一定要做到首尾迴應的，作文是記錄抒發我們內心情感的重要文章，也是我們接觸得最多的文書，下面是本站小編為您分享的關於玩的作文優質5篇，感謝您的參閲。

關於玩的作文篇1

你可記得，他們每天清晨，疾步走入教室的身影；你可記得，辦公室中，他們忙進忙出得身影；你可記得，他們批作業時，帶着倦容的身影？是的，他們，是我們的老師。

時光真是匆匆，眼間，畢業了，三年時光成為歷史，回顧這三年來的點點滴滴，忍不住思緒紛飛，感慨萬千。老師們那一張張或慈祥，或嚴厲的臉龐，在腦海中浮現不止，再也忍不住熱淚盈眶。

“這道題不該錯呀，怎麼不細心呢？”數學老師略帶嚴厲的話語在耳畔響起，當時很難過，但現在想來，很是温暖。“這一段怎麼還沒有背熟？是不是沒有用功？”語文老師責備的聲音響了起來，這在當時，也使我感到很委屈，但過後想想，老師是為了我，不該有埋怨的。“這個單詞怎麼還沒記牢？要多加點心。”英語老師很不滿，可如今想來，這些不都是老師們對我的關心，對我的愛麼。為什麼以前就不能明白呢？也許是太年輕了，也許是太叛逆了，也許是……

父母對我們的愛，是基於血緣的共鳴；朋友對我們的愛，是由於天長日久的陪伴；可是老師，這與我們無親無故的人，他們對我們的愛，超越了包括生命在內的一切，是最最無私，最最真實，最最偉大的愛！

這份厚重的愛，我們無以為報。

我想，我會珍惜這三年的時光，珍惜這份如珍珠般璀璨的記憶，在內心深處，珍藏。

關於玩的作文篇2

雲，它可真隨心所欲啊！想停就停，想走就走，如果他想快活地下場雨，這不，就直接下起來了。

“天街小雨潤如酥”果然不錯的，假如不細細地傾聽，你一定以為這是風姑娘穿過樹葉間發出的呢喃細語呢。也許只有等到她輕輕沾濕了你的頭髮，你才猛然發現雨已經下了起來。

初春的雨，看似不經意卻肩負使命。她輕聲細語喚醒了泥土中那一顆顆沉睡已久的小種子，為它們早日鑽出地面而加油吶喊；喚醒了不知名的小花，使它們頂着花骨朵，翹首以待怒放的時刻；喚醒了光禿禿的大樹，讓它們在春雨中迫不及待地抽枝發芽，期待再一次展現出枝繁葉茂的樣子。同時初春的雨也不忘為那些熬過了一個寒冷冬天，依舊生機勃勃的植物朋友們精心地洗了個澡。過了一會兒，小雨點們便開始淘氣起來。這邊，有的落在寬大的葉子上，歡快地打着滾，玩着玩着還抱成一團，變成一顆亮晶晶的大玻璃球；那邊，有的掛在花瓣邊緣，自娛自樂地盪鞦韆；還有一些學起了跳水運動員，一頭扎進小河裏，激起一圈圈的小圓暈……

玩得差不多了，是時候來場音樂會了。春雨逗樂了河邊密密的蘆葦裏一種不知名的水鳥。它“咕兒、咕兒、咕兒……”歡快地歌唱着，像是在傾述着沐浴時的無限快樂。春雨逗醒了安靜的青蛙，它們“呱呱呱”地引吭大叫起來。不一會兒，連雞、鴨、鵝，也情不自禁地加入了這次音樂會。

雲，又神不知鬼不覺地走了，還帶走了雨。“沙沙沙……”的聲音慢慢輕了起來，逐漸消失了。近處，樹葉上的水珠跳了下來，落在路邊的水窪中，開放了一朵朵的水花。

“叮……咚……”

好像是這場春雨的餘韻。

關於玩的作文篇3

到了六年級，測試成了家常便飯。

這不，今天晨讀課上，語文老師就告訴我們，下午要測試第四單元。聽到這個消息，我整個人都感覺不好了，心想完了，其他時間都用來玩兒了，算了，死馬當活馬醫吧！

一想到老師説是下午考試，還有一早晨和中午的時間呢，於是我便開啟了第四單元的緊急複習模式。一下課，我就翻開語文書，想認真看書，可看到同學們在外面玩的喜笑顏開，我再也坐不住了，走出門兒跟大家一起玩了起來。

中午，我正和好朋友在操場上晃盪，一回教室，看見同學們都在認真複習，我立馬想到下午要考試，就趕緊回到座位上覆習去。

下午，要考試了，張試卷發到手中，我以迅雷不及掩耳之勢把整張試卷瀏覽一遍，就開始答題了，做到最後的閲讀理解時，發現有一小題不會。我絞盡腦汁，但最後還是沒有做出來。交上試卷，我趕緊翻了翻書，發現就是老師課堂上講的重點內容，我懊悔自己上課沒有認真聽講。試卷發下來後，我考了87分。如果上課時認真聽講，我一定會考得更好。

這一天讓我銘記，這次測試讓我銘記，也讓我明白了，任何優異成績都不是臨時抱佛腳取得的，都需要付出持之以恆的努力。

關於玩的作文篇4

在古時候，蠟燭無處不在。現在，科技發達了，人們用電燈照明，蠟燭卻被人們遺棄在一邊。

蠟燭對人們對它的無視一點也不生氣。因為他知道，自已已經落後了，跟不上時代的潮流了，但他一點也不氣餒，因為總有一天人們會需要它的。當家裏停電的時候，人們便會拿出蠟燭。

蠟燭教會了我們無私奉獻。蠟燭在人們需要它的時候，就會義無反顧的跳出來，供人們使用，他不怕犧牲的精神正所謂是"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"。

蠟燭教會了我們默默無聞。當蠟燭已經註定要為人類獻出自己的生命時，它總會默默無聞的做自己該做的事情。蠟燭是多麼堅強，它不畏犧牲，默默無聞，無私奉獻的精神值得我們學習。

關於玩的作文篇5

怒火在黑暗中燃燒，熱血在寒光中飛濺。

——題記

崇武，是我的故鄉，原以為是崇尚武力或是武功，真正的寓意是崇尚武備。

崇武是一座不大的濱海古城，元明時為海防而建。600年來，那高大的城牆，已經銘刻下了多少英雄的名字 ，融進了崇武人的靈魂。

某閏年中秋，崇武老宅。院中已用花崗巖堆起了一座一人高的火塔。我站於塔旁，望向夜空，月明星稀，深邃高遠，彷彿映着那同樣無邊無際的海，一條綿延千里的海岸線，海浪低吼着喚醒着那隻沉睡的巨龍。

火苗一躥一躥的，在柴堆裏圈着自己的地盤，隨着火越燒越旺，那躥動的橘紅的光透過塔的空隙照亮了院子，照亮了一片黑夜。

爺爺和我坐於塔邊，他跟我講起了家家户户為何燃起火塔的故事。

故事回到了元末戰亂年代，腐敗的統治，苛捐雜税，民不聊生，崇武城控制在蒙古人手裏，強制讓幾户人家養一個蒙古士兵，連農具都收走了，幾户人只分一把菜刀。就是這樣的絕境，崇武人民勇敢團結起來，相約在八月十五這個晚上，以點燃一座座火塔作為信號，殺死各自家中正享美食的蒙古士兵。人們衝向軍營，喊聲震天，鮮紅染月，崇武人民自己的崇武城就靠着這種頑強無畏的精神奪了回來！

我曾將“武”字寫錯——多加一撇，誤以為“武”是需要“武器”的，現在我才真正意識到“武”靠的不是刀劍，而是這種勇敢無畏的精神。

月光投在滄桑的城牆上，“家鄉”已成“故鄉”，但那花崗巖牆磚中牢刻的精神不斷地給予我教誨，給予我支持，火塔之中的焰火，已成了我前行的動力，蓄力待發。