寫我的語文作文6篇

通過寫作文可以很好的鍛鍊我們的寫作水平，作文是我們記錄生活趣事的最佳文本，在寫作的時候一定要足夠專心，以下是久久美篇網小編精心為您推薦的寫我的語文作文6篇，供大家參考。

寫我的語文作文篇1

“筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地曬向茁壯的新苗。”每當我讀到這句話，便想起我最愛的語文老師——周老師。

周老師可美啦！不信，你看。她有一雙炯炯有神的大眼睛，透露出智慧的光芒，彷彿一眼就能看出我的心思。她的嘴脣薄薄的，説起話來輕快又流暢。背上披着長長的頭髮又黑又亮，有時還扎個馬尾辮，顯得特別漂亮又年輕。怎麼樣？是不是美若天仙呢？

上課時的周老師，擺出一副兇巴巴的樣子，她看我們全班就像一個掃描器，以最快的速度掃遍了我們每一個同學，如果看見誰不認真，大眼睛一瞪，嚇得直打哆嗦。周老師上課可動聽了，枯燥的語文知識從她嘴裏出來都會變的生動有趣，周老師還經常穿插她的童年回憶，人生趣事和一些課外知識，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們浮想聯翩，有的引我們深思……我總是聽得着了迷，也不由自主的愛上了語文。

下課時的周老師，彷彿變了一個人，她還會和我們一起玩耍哩，跳長繩、講笑話、踢毽子……左一跑，右一追，還真是個“奇怪的高手”呢！我們總喜歡像小蜜蜂一樣圍着她，説説笑笑，真是其樂融融！

記得有一次，我們寫一篇作文——尋找發現。佈置完題目後，周老師並沒有馬上讓我們寫，而是讓我們利用雙休回去好好觀察，仔細尋找一下，自己親自實踐了才能寫得更加細緻，更加生動。在周老師的指導下，我們全班同學都認真去完成了。周老師看的我們完成的優秀習作對我們豎起了大拇指。我們一起努力，一起學習，就這樣我們從“怕作文”到“喜歡作文”，從“無話可説”到“下筆如有神”。看着我們一天天進步，一天天成長。你瞧，我們周老師臉上像綻放的桃花一樣，那麼開心，那麼欣慰。

在周老師心中，我們比她的孩子還要親。只要我們取得進步，哪怕是一點小小的進步，她都會感到無比的興奮。

這就是讓我又敬又愛的語文老師，你們喜歡嗎？

寫我的語文作文篇2

三月，是温暖的春天，學習的好時候，可是一場突如其來的新冠肺炎打破了這場寧靜。但是有一些人，他們在重要的關頭，用自己的力量換回別人的生命，他們是我的偶像，是“天道”的“逆行者”。

疫情剛剛爆發時，人心惶惶，每天都有許多的疑似病例和確診病例被上報，人們都在家裏進行隔離，誰也不敢出來。但是，有些人卻毫不猶豫的衝向了疫情最嚴重的地方，我稱他們為“逆行者”。雖然這個詞會讓人想到“不遵守規則”等等，但是我想説，他們是災難前的逆行者，是我的偶像。

前兩天，一條連接刷屏了媽媽的朋友圈，點開之後才發現，這講的是關於醫患之間的九個小故事。醫護人員來回奔波，為患者輸液，換藥;為了幫患者測體温，基本沒有休息;某一護士在護理患者途中不慎感染，經救治後安全出院……在這些故事中，令這些故事雖然很短，但是他們卻温暖了我們的的心靈。這些站在前線，堅守崗位的人，他們就是我的偶像。這次疫情中，醫護人員中的黨員衝在最前線。

今年，我將會成為一名團員，將來，我會更加努力，成為一名黨員。我還要努力學習，考入一個好的大學，潛心研究醫術，為國家和人民造福。在危急時刻，我會毫不猶豫地站出來，為人民貢獻我這一絲微弱的力量，説不定這一絲力量就發揮了大作用呢。

陽光打在鍵盤上，反射的那一點光芒十分耀眼，像極了那一絲希望，也像極了我的夢想。我的偶像——白衣天使，給了我前行的力量。

寫我的語文作文篇3

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們;老師像夏季的暖風把知識送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤;老師像冬季的寒風吹走我們的缺點。俗話説：“一位好老師，勝過萬卷書。”可見，一個好老師對我們的成長有多麼的重要。

我有許多老師，他們教會了我不同的知識。我最喜歡的還是英語老師—王老師。她長着短髮，長的並不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜歡上她的課。我喜歡王老師的原因有兩個：一是應為國小時我的英語只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在這裏能學得好一些。二是因為上一節課時王老師説的一句話，那是一個同學在用英語回答問題，可是他的聲音很輕，遠點的同學都聽不清，王老師便揮手讓他坐下，面對我們説：“學英語就是要不要臉。”老師話音剛落同學們就鬨堂大笑，並在笑聲中記住了這句話和含義“學習英語時就算説得不好，也要不怕別人笑話，繼續説下去，這樣才能學得更好。”到現在老師上課時也會提到這句話。

王老師上課時很幽默，一些學生上課時提出與上課無關的問題，她不是像一些老師那樣嚴厲的批評，而是笑着，用幽默的方式應付。她每上一次課，同學們總是能會有一些笑聲。王老師教的很好，她每次講的我都能記住，而在國小裏，上英語課前我總是要像同學問這問那的，上課時最害怕老師提問我了。

花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

寫我的語文作文篇4

今年暑假，我親自體驗了一次與眾不同的‘看電影’。大家認為看電影就去看唄，有什麼與眾不同?我這次去看的是北京科技館新館裏的4d電影。這可是最新技術製作，全國都沒有幾家。它是把看電影的人，溶入了電影情節中去，感受影片中現場存在的效果。你就是電影中的一份子，可新鮮刺激了。不信，我這就帶你去體驗一下。

我這次看的電影片名是：“假如我是一隻蟲”。講的是一隻小狗想變成蜜蜂，可以飛起來，多好玩。因而我們一走進電影院，每人都有一個專門座椅，椅子上放着一個大眼鏡。我們一戴好，電影就開始了。我們立刻感覺跟隨小狗跑了起來，椅子一動一動的，跟真的一樣。當小狗變成蜜蜂飛起來後，一頭撞在了大樹上，接着就往樹下掉。我們也跟着狠狠地震了一下，心一下子提了起來，失重感非常強烈，把我們給嚇壞了。

小狗經過努力終於又飛起來了，愉快的和一羣小蜜蜂落在花叢中，我們立馬就聞到了花的香味。小狗一不小心落到了花心裏，我們馬上感覺花粉撲面而來，趕緊用手去擦，沒想碰到的是戴在頭上的大眼鏡。小狗在花叢中玩夠了，又落到地上散散步，一隻小螞蟻爬到腳上。

我們的腳也立刻癢癢起來，趕緊提起來用勁拍打了一下，才發覺這是在自己打自己。小狗玩了一會，天上下起了雨，無處可躲。我們臉上也感覺有水滴淋下，用手一抹濕漉漉的，特想找個地方躲下雨，可被固定在椅子上動不了難受死了。

雨終於過去了，後面小狗經歷了很多苦難，也不想當小蜜蜂了，又變回小狗，露出本來面目，伸出小狗爪狠狠朝身邊的小蜜蜂拍去，小蜜蜂一轉身，用自己的尾尖蜇到小狗鼻子尖上，小狗鼻子立馬起一個大紅包，嗷嗷叫着跑了。

這時電影也就結束了，大家在笑聲中又回到了現實中來，你説這電影神奇不神奇，有機會你也去看看這電影喲。

寫我的語文作文篇5

一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，高挑的身材，動聽的聲音，白淨的皮膚——這就是我的新班主任王老師。

當我那天來到七年級四班的門口時，首先映入我眼簾的是一個甜美的笑容。她就是我的新班主任王老師。班主任，那麼就意味着今後的三年的風風雨雨都是由她來陪我們度過。想到這，我的嘴角不禁向上揚，因為我的班主任看起來是那麼的親近，那麼的平易近人。

王老師她不是主課老師，是一個美術老師。她雖然是一個美術老師，可對我們卻是關愛有加，對我們的照顧可以説是無微不至。記得剛開學的時候，王老師就與我們説起了手上的手錶，我心想一個手錶也有故事?於是，我便聆聽起老師將他的手錶。原來，老師一直沒有戴手錶的這個習慣，可她為了我們，改變了自己多年以來的習慣。聽完這短短几十個字時，我感受十分深刻，心裏波濤洶湧，十分震撼。一個老師，為了自己的學生們而改變自己的習慣，這樣的老師怎能讓人有所敬佩呢?

王老師不僅是我們班的`美術老師和書法老師，她也是其他班的美術和書法老師。王老師有一手好字，隨話説“字如其人”事實便是如此。在書法課上，她不厭其倦的教我們練書法，甚至親自下來手把手來教我們怎麼寫。

王老師她很忙，但她總能擠出時間來看我們。早讀課上少不了她的身影，午讀課也少不了她的身影。正如魯迅所説：“時間就像海綿裏邊的水，只要你擠，總是會有的。”王老師亦是如此。

在我的眼中，王老師是一名很好很好的老師。俗話説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”才開學短短的幾個星期，您就為我們做了那麼多，感謝您，王老師!

寫我的語文作文篇6

在我的漫漫求學之路中，遇到過不少細心教導我的老師。而最令我印象深刻的，是我們那和藹可親的班主任——高老師。她那淡黃的捲髮，白嫩的皮膚，和那愛“嘮叨”的嘴，是我永遠歷歷在目。

她在我最憂傷時安慰我，在我最低落時鼓勵我，在我最驕傲時教育我，在我最任性時説服我，這又何嘗不是最好的老師呢?

她雖然不像最美教師張麗麗那樣“美”，但在那次事後，讓我覺得她永遠也不在張麗麗之下。

記得好像是在二年級時，那時我學習成績非常好。因此，成績公佈後我自然有點飄飄然了。她的課講得十分不錯，態度嚴肅又和藹，講述時簡單又清晰，但在考好之後，我上課經常思想拋錨，而每次老師傷了了我的自尊心，在上課時找到不聽課的同學，並一邊藉着我的好成績，一邊用來訓斥那位同學。而因此我一聽到我的名字，我就會一下子從那美好的“樂園”中回來，並坐得端端的我知道這時同學們和老師都會集中目光看一眼我的表現，為了不詆譭我在同學們和老師心目中的優秀形象，我只好迅速變得很聽話似的。但在後來這個方法似乎不起效了，因為我越來越驕傲，連語文課都聽的昏頭眩腦，踏着雲霧似的上課。有一堂課，令我徹底的改變了。

這堂課還是她——我們語文老師的課，但就當快下課時，老師提出一個似乎很難回答的問題，同學們都不會回答，老師便叫起那些不聽講的同學，問剛才提出了什麼問題，同學們如一座座高大的山峯拔地而起。我也忐忑不安起來，因為我其實也不知道到底問了什麼。但“不幸”還是發生了，老師終究把我叫了起來，我只好戰戰兢兢的站起來，儘管我絞盡腦汁，但最後還是無濟於事，老師看不下去了，示意讓我坐下，我只好抖抖索索的坐下，此時的困窘和尷尬令我面紅耳赤，使我不禁回想起了以前：在以前，遇到問題都迎刃而解，而難題也只管大刀闊斧地寫下答案來，根本不用現在一樣思前想後，千方百計地想出答案。我也記起了老師的教誨：智慧是寶石，如果用謙虛鑲嵌就會更加燦爛奪目!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”就算是這不朽的佳句，也無法表達我對您的崇敬!漫漫求學之路，是您諄諄的教導引領我們前行;是您的關愛伴隨我們長大;是您温暖的雙手，牽着我們走向燦爛的未來······老師啊，請接受我最誠摯的心聲：“謝謝您!”