寫朋友很懂我的作文通用6篇

只有在生活中善於觀察的人才能夠寫出優秀的作文，很多人在聽到要動筆寫作文時，都會苦惱於無從下筆，本站小編今天就為您帶來了寫朋友很懂我的作文通用6篇，相信一定會對你有所幫助。

寫朋友很懂我的作文篇1

在我眼裏，她是個比較温柔的女生，只要是別人有問題請教她，她都會不惜吝嗇的解決那個人的問題。所以，從一年級時，我就和她交上朋友，直到現在，我們倆還是深情厚誼、形影不離。

有一次，我英語不會背，我請教她，她一句一句耐心的告訴我，然後，我在英語書上飛快地記錄着土音，她讀一句我記一句。漸漸地，那張英語紙上寫滿了許多搞怪的文字。例如：我把grandtather（爺爺；姥爺）用土音注為：古輪發了。這樣，我就可以迅速讀出來！可是，不管這樣對於自己還是別人都無益處的。但是，她很認真的在幫助我，我差點都感動得聲淚俱下！

她在我們班算是個高材生，我們給她取了個外號：高壓鍋。

在我們班裏，不是隻有高壓鍋一個互相幫助的，還有許多善良的女生會幫助別人。真正的朋友不把友誼掛在口上，他們並不為了友誼而互相要求點什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事。

記得，那是個陰沉的午後，我一踏進校門就感到了一場腥風暴雨即將到來。下午放學後，天公怒不可遏，手一揮，雨就“嘩啦嘩啦”乒乒乓乓地落下來了。我自認倒黴，把帽子一戴在頭上就往雨裏跑，我緊緊揣着我懷裏的袋子，裏面裝着書，我可不能讓他們被雨淋到啊！我在雨中慢慢的“散步”，過了一會兒，我走到一個戲台那邊。我們班的一些人都在那寬敞的戲台裏躲雨，我走到那邊，忽然，有一個男生用嘲諷的語氣對我説：“呦！還挺冷靜的嘛，還敢在雨裏慢慢地走，就不怕淋成落湯雞？”“哈哈哈”後面響起了笑聲。我沒理他們，徑直往前走。這時，高壓鍋跳出來，道：“我很冷，抱一下嘛？”我看向她那被雨水衝涮過的眼鏡，望着她的眼睛，嚴厲的對她説道：“不用了，我全身被雨淋過，你等下着涼感冒了！”她沒説什麼。只不過，握着我的手臂的手慢慢垂了下去，我繞過她，欲要走開時，她像變戲法一樣，從身後拿出把小小的雨傘，微笑着對我説道：“給你，雖然這傘很小，但是畢竟可以遮雨！”我的喉嚨好像被什麼堵住了，難受，哽咽着想哭。我很開心的對她微微一笑：“不用了，我身體好着很，就算被雨淋也不會生病，這把傘你還是自己遮吧！”我走了幾步，好像想起了什麼，突然轉過頭對她説了一聲：再見。友誼真是一樣最神聖的東西，不僅值得特別推崇，而是值得永遠讚揚。

雨越下越大，我灼熱的淚水在冰涼的雨水中流淌着，一股透明液體滑入我心中。

寫朋友很懂我的作文篇2

我有一個好朋友，我給我的好朋友取了一個外號，名叫小龜。

小龜是我從小玩到大的好朋友，他中等的身材，一頭短髮。他的手是最有特色的，胖胖的，短短的，每次我看到好朋友的手，我都忍不住的想要去取笑他一番。好朋友的這雙小肉手其實也是很可愛的。

我與小龜也是多年的老朋友了，要介紹起他來，我能説出不少有關他的優點。就比如，好朋友會打籃球，會爬山，並且還吹得一手好陶笛。好朋友的優點不少，同樣的缺點也有，比如做什麼事情都習慣性的拖延，在有些事情上缺乏耐心等等。儘管好朋友的缺點也不少，但是每個人都會有缺點呢，就連我身上也有不少的缺點。

還記得有一次，那天，我與朋友就決定將自己身上的缺點一一改正。但是又由於自身身上的缺點，自己很難發覺。所以，那天我就與朋友決定兩人分別用一張紙相互將對方的缺點一一寫出來。當我們兩人相互看着對方為自己下來是缺點的時候，我們一方面真的就在想自己身上的這些缺點又體現在什麼地方上，但是另一方面，我們心裏還氣憤着對方居然列出來了這麼多的缺點。於是，就又扯過對方的紙張，繼續絞盡腦汁的想着對方的缺點，想全寫出來一般。因為我們都想對方的缺點比自己的缺點多呢？

那是很就以前的一天了，我記得在那一天過後，我和好朋友還堵了兩天的氣。不過氣歸氣，我們還是積極的將自己身上的缺點一一改正了過來。

我和我的好朋友就是這般，雖然有時候也會生氣，但是生氣從來都不會超過三天。其實很多時候朋友都是大度的，在很多的小事上也都不會計較，我很幸運我有了這麼一位好朋友。

寫朋友很懂我的作文篇3

我有許多好朋友，比如：盤柏玲、李泳欣、黃雅樂……我最好的朋友是：盤柏玲。

她有一對漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我與她從國小一年級，讀到國小四年級。水靈靈的眼睛，高高的鼻樑，與一張能説的嘴巴，主成了我最好的朋友——盤柏玲。

我記得有一次，我語文考試一道題目不會做，就傳了一張小紙條給盤柏玲，可是，盤柏玲沒有給答案我，我下課跟她説，盤柏玲，你不給答案給我，我不與你玩了，呸！八婆。她若無其事的樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的回到自己的座位上，盯着盤柏玲，看看他的反應是什麼，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認真，罰抄書第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書最長的課文啊！最來救救我。我又看了看盤柏玲，她還是用她的那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽，以後都不會在跟他在玩了。可是又過了幾天，我還是與盤柏玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。

盤柏玲她善解人意，你願意與她交朋友嗎？

寫朋友很懂我的作文篇4

我的家裏有一羣白文鳥，我很喜歡它們。

白文鳥有亮亮的白羽毛，一對大眼睛讓人很喜歡它，還有它粉嘟嘟的小嘴，讓人看了就忍不住想用手摸一下。

白文鳥還有一個特點，就是好養活，它只需要一個巢，一些水和小魚乾，然後你就可以有幸看到它下蛋了。

我們説一下生小鳥的事兒吧！下蛋後，小鳥會一直蹲坐在巢裏孵化鳥蛋，大約坐上二十天，小小鳥就出生了。因為這是它的第一次＂鳥＂生，所以它的媽媽會小心翼翼地照顧着。小小鳥吃飯時，鳥媽媽會把小魚乾、小米、大米和水，一起吃到自己的嘴裏，然後再把食物吐到小小鳥的嘴裏。時間一眨眼就跑掉了，小小鳥長大了，比媽媽美麗一百倍！

父母是偉大的，和人一樣，所以我們要好好孝敬父母，不可以讓他們傷心！

寫朋友很懂我的作文篇5

陶老師對待學生就像對自己的孩子一樣。我們班有一位女同學，父母離婚後都不管她，她只好和年邁的爺爺奶奶住在一起，生活十分困難。後來，她的爺爺不幸去世，她只能和奶奶相依為命。陶老師同情她，關心她，並發動全班同學為她捐款，自己帶頭捐了五百元，陶老師用父親般的受撫慰了她受傷的心靈。

一般説來，部分老師都喜歡優等生。但是，陶老師卻例外，她不僅喜歡優等生，同時也喜歡差生。記得一次差生何影一連好幾回考的都不理想，因此何影十分沮喪，為了讓她逃離沮喪的“魔爪”，陶老師常常鼓勵她，不要泄氣，鼓起勇氣，要對自己有信心。又一次考試，常考不及格的她竟然考了70多分，陶老師翹起大拇指連聲説：“好樣的，有進步，要加油！”。

我還記得，一天放學後，下起了瓢潑大雨。我沒有帶傘，看到別的同學三五成羣地打着傘回家去了，我心裏十分着急。過了一會兒，我等不及了，便三步並作兩步地往家跑，剛到大門口，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，陶老師正推着那沉重的摩托車向我走過來：“怎麼能不打傘呢？這樣會感冒的！”。雖然這句話慈祥中帶着嚴厲，可我還是感覺心裏暖融融的。我還沒來得及迴應，陶老師一邊把我抱上摩托車，一邊説：“你家在哪？我送你回家，生病了可不行”。

更讓我難忘的是：那是一個下着大雨的冬天，我和夥伴正打着雨傘走着，我一不小心踩進了水沆裏，可快要上課了，回去換鞋也來不及了。我只好忍着。上課時，在老師面向黑板時，我多次彎腰試着把鞋子脱掉，可是沒成功。我多次做這個動作。正當我又一次彎腰脱鞋時，“劉婉晴同學，你在幹什麼？現在是上課時間，不能玩”。我不由的臉一紅，小聲説：“老師，我的鞋子濕了”。老師向我走過來，到我身邊時，我心裏怕極了，怎麼辦？怎麼辦？老師會不會打我呢？這時，陶老師竟蹲了下來，輕輕地把我那濕透了的棉鞋脱了下來，用那温暖的手搓着我那凍的通紅的腳丫，説着：“怎麼能那不小心哪？生病了怎麼辦？”。陶老師心疼的説，而我的眼淚早已從眼眶中掉下來。

陶老師用他的愛和關心為我指路，讓我的人生走的輕鬆，走的堅定，走的快樂，走的正確。陶老師的培育我將永遠記在心中。

寫朋友很懂我的作文篇6

my good friend is tong yizhe, she is nine years old, high tall, rationale for short hair, very spirit.

she is very smart, academic performance in our class is always in front, she is our class representative! in the classroom she was particularly serious lectures, never a small move, the word also written particularly serious. her hobby is painting, her hand is very clever, will do small hand.

i remember the big class she and i together with the basket, her hands and feet can be flexible! we often together, can be fun!

我的好朋友

我的好朋友是佟義哲，她今年九歲了，高高的個兒，理着短髮，很精神。

她很聰明，學習成績在我們班總是排在前面，她還是我們的課代表呢！在課堂上她聽課特別認真，從來不做小動作，字也寫得特別認真。她的愛好是畫畫，她的手很巧，會做小手工。

記得大課間她和我一起編花籃，她的手腳可靈活了！我們經常在一起，玩得可開心了！