精選讀《綠山牆的安妮》有感範文作文

科學的知識可以讓你不被黑暗所影響，看過很多寫過去文化的書本，對這方面的領悟非常多。那麼關於相關的讀後感該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的讀《綠山牆的安妮》有感範文三篇，供大家參考。

《綠山牆的安妮》讀後感1

這個暑假，我跟着媽媽去加拿大，在我的行李裏裝着的一本書《綠山牆的安妮》。晚上回到我們的住所的時候，我就捧上它，享受閲讀的快樂。

《綠山牆的安妮》這本書中的主人公安妮·雪莉是一個紅頭髮的小姑娘，十一歲時被孤兒院交給了一對老兄妹收養。住在綠山牆農舍的這對老兄妹本來想要收養一個男孩，所以安妮來到他們家時，妹妹瑪麗拉一點也不喜歡她。但是哥哥馬修被安妮良好的口才、善良天真的感情、天馬行空的想象力改變了看法。

我喜歡故事中安妮的朋友戴安娜，她們一起經歷了很多有趣的事情，也讓安妮不斷地成長。那個愛捉弄人但本性並不壞的吉爾伯特，讓安妮意識到學習是體會“奮鬥中的快樂”。在家人、朋友和老師的關心下，安妮漸漸長大了。

她憑着自己的聰明、勤奮考上了女王大學，還獲得了艾弗利獎學金。當她正要去雷德蒙讀大學時，馬修突然心臟病復發去世了。瑪麗拉的眼睛不太好，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄去雷德蒙的好機會，留在愛德華王子島當了教師，陪在瑪麗拉身邊照顧她。因為親情和温暖是最大的財富。

在《綠山牆的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥馬利的故鄉——愛德華王子島，我們遊覽了故事發生地綠山牆安妮小屋。

故事中的小屋所在的這個農莊其實是蒙哥馬利祖父的表親小大衞及瑪格麗特兄妹所有。作者自己居住的故居也近在咫尺，穿過“鬧鬼的林子”就能到達。作者小時候和表親在農莊的叢林裏探索、玩耍，一些特殊地方如“鬧鬼的林子”和“情人小徑”都是她探索後命名的。

參觀綠山牆小屋，看到按照這本書中所描繪的樣子進行復原和裝飾的農莊，讓我覺得這個熱愛生活、喜歡幻想、勤勞刻苦、珍惜親情和友誼的安妮還鮮活地生活在這裏，我真想和她交個朋友啊！

《綠山牆的安妮》讀後感2

原本，我很討厭讀這本書，覺得它的內容枯燥無味，但後也漸漸融入其中，與本書中的主人公——安妮同喜同憂。

安妮是一位長着一頭紅色頭髮，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發光的紫色眼睛。安妮是一個可憐女孩，在她一歲的時候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領到了從沒住過孩子的綠山牆，但雷切爾、林德太太想領養的是一個小男孩，幫他們做農活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經波折，還是把她留了下來。

安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、並且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒父沒母，在孤兒院裏獨立生活，最後，她憑自己的努力考取了大學，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學業，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣幹活，過着衣來伸手飯來張口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀！

我們要向安妮學習獨立的精神。

《綠山牆的安妮》讀後感3

當我懷着好奇的心情翻開了《綠山牆的安妮》，瞭解到了這個紅髮女孩的生活：安妮是個孤兒，心地善良，住在一個乏味、猶如監獄的孤兒院裏，但是她展開了出色的想象力，來打發苦悶的生活。她渴望美，追求美，甚至對一個新奇的事物會給它取一個夢幻般的名字。當善良的馬瑞拉決定收養她時，她激動得連自己都不敢相信，説明安妮十分希望能得到愛，一個家的温暖，在孤兒院裏得不到她想要的，只能靠想象。在綠山牆開始了她多姿多彩的生活，正因為她有出色的想象力，她就能收穫到比平常孩子更多的快樂，不，是夢幻般的美感，思緒總是悠悠飄向了無邊無際的夢幻海洋，因此安妮從來都不寂寞。安妮還成立了一個故事會，激起更多女孩的想象力，讓她們也感受到馳騁在夢幻世界的自由快樂！

一個人如果沒有了想象力，他就關閉了另一扇心靈之窗，生活將會多麼的無趣。你會怎樣生活？我猜有想象力的人會把每天都安排得不一樣，既充實又有趣，整天歡聲笑語，朝着自己的目標輕鬆前進；無想象力的人，可能整天都是神情嚴肅，除了吃飯睡覺，就是工作，像只松鼠日復一日地轉着輪子，生活該多有壓力呀！

安妮就算長大了，她也保持着兒時的善良陽光，從她那雙悦美、炯炯有神的大眼睛裏，釋放了一種愛幻想的能力，總對周圍一切事物有驚奇感。安妮在賞花時，我彷彿看見她的眼睛裏有兩團小小的光芒閃爍着，我彷彿又看見她在陶醉地想象着，有着絲絨般質地的花兒，是不是小仙子附着呀？

不要禁錮自己的想象力，讓你展開它的翅膀，飛向廣闊無垠的天空。我懷着好奇的心情翻開了書，也以好奇的心情合上了書。安妮為什麼有如此驚人的想象力？因為她樂觀，使生活煥發詩意的想象力源自感激生命的善良！《綠山牆的安妮》，讓我受益匪淺！