續寫作文範文模板7篇
為了寫出一篇優秀的作文，我們必須要融入主題，作文質量的好壞直接關係着語文成績的高低，以下是本站小編精心為您推薦的續寫作文範文模板7篇，供大家參考。
續寫作文範文篇1
親愛的劉逸婷：
你好!
最近過得好嗎?自從去年我們在網上交談之後，就再也沒有聯繫過了。我好想你啊!我真恨不得馬上飛到你身邊。對了，你有沒有看這個月的《快樂語文》啊?我告訴你哦，我加了許多快樂語文粉絲的qq!我想，我們真的可以成立一個快樂語文粉絲團。我告訴你一個祕密：我加到了快樂語文學校校長了，他叫黃國鹿，從我和他的交談中，我覺得他是一個既富有童趣，又和藹可親的叔叔。
這個學期，我們學校舉辦了一個“手拉手”的活動。我想，你已經知道了吧!那些災區的小朋友，好可憐啊。當我從電視上看到那些失去親人的孩子們時，真為他們糾心。每當我看到一輛輛救護車從人羣中閃過時，我的心真的好痛啊。那些失去孩子的大人們，想必現在一定在找孩子。這可怕的地震，奪去了多少人的性命，多少人的幸福。如果沒有了生命，就沒有了一切。人的生命只有一次，你為什麼要奪走了他們的性命。你好狠心啊!我多麼想幫助他們，所以，我們就呼籲全世界人民，趕快行動起來，和我們一起去幫助那些受傷的小天使們!你們同意我這個做法嗎?如果同意，就趕快讓你們的爸爸媽媽和親人們一起行動起來，幫助災區的小朋友。讓他們在失去親人的痛苦中也擁有一份愛。然而，這份愛需要廣大人民一起努力，共同創造!
祝：身體健康!
學習更上一層樓!
你的好朋友：黃淑銘
續寫作文範文篇2
荷，淡雅清秀，高貴而不妖豔，清雅而不傲慢。淡雅的香是她的本色，靜雅的美是她的姿色。然而面對凋零的她，又有誰欣賞?有誰在意?
愛盡荷的芬芳。只知，“出淤泥而不染”是她的本質;“濯清漣而不妖”是她的性格。卻不知，芬芳的付出，性格的代價。
曾觀賞過荷，不管是含苞待放，還是亭亭玉立。都有別具一格的風采。盛夏的荷傲立在滿池碧葉中。似錦上添花般為單調的荷葉，添了一份清雅，與柔美。荷的香淡淡的，色也淡淡的，似乎很不起眼。但高貴、淡麗的美更引人注目，更讓人喜愛。
荷的詩篇總是很多，但多是一瞬間綻放的美。而面對枯萎的她更多了一份悽殘的美：殘留一絲芬豔，卻依舊高貴、清雅。如果説，荷葉為荷的付出，是遮風擋雨的恩情，那，荷為蓮子的付出，則是耗盡一切，用盡美麗。
那是一個盛夏的早晨，昨夜下了一夜的雨。走在潮濕的路上，出乎意外的不是煩悶，而是一種清新的舒適。止樂步，留了心，想要觀賞田間的荷。愜意的聞着荷的清香，看着滿池綻放的荷心更是舒暢了。經過雨的洗禮，不管是荷，還是荷葉都沾滿了晶瑩的雨珠，帶着初醒的可愛。
無意中，望見滿池碧葉繁花間悠然而立的蓮蓬。周圍的花絲還沒落去，只剩下一片花瓣在風中搖曳，而池中的花瓣則若小船般，載滿了雨珠，在水中飄蕩。為池水添了一份別有的風韻。之後，就連殘留的花瓣也落去，飄飄灑灑的落在荷葉上，卻清雅依舊，高貴依舊。只留失去保護的蓮蓬迎着風成長。
耗不盡的風雅，看不完的芬芳，卻似曇花一現，終是枯落、凋零。但荷卻做到直至最後依舊高貴、清秀。
用盡一切編織美麗……
續寫作文範文篇3
很多時候，當自己所擁有某樣東西時，並不懂得珍惜它，直到失去時才後悔莫及！但是，失去了之後才珍惜有什麼用呢？為了不使自己將來有更多的後悔，我們現在就要學會珍惜！
我曾經有過一次刻骨銘心的經驗，那次教訓給了我很深的記憶，令我終身難忘。那是在國小五年級時，我們班上來了一個新同學，是個男的，我和他特和得來，才認識幾個月，就差不多形影不離了。我們兩人非常貪玩，由於我們太小，不懂事，所以犯了不少錯事，有時運氣不好被老師逮着了，我倆總是配合默契，使老師並沒有太深追究。然而也有配合失誤的時候，我和他就相互埋怨，甚至有一次還打了起來，他把我的語文書撕成了兩半，我則把他的書包狠狠地用腳踩，那一次我們熬了一個星期誰也不搭理誰。後來當我們和好的時候，彼此的內心彷彿就多了一層隔膜，一起玩時也就不再有先前的那種無拘無束的開心了。
然而，有一天沒見他來上學，我的心似乎跌到了低谷，因為剛昨天我們還約定今天要一起去爬山的，可是他卻不來了。難道是他故意在躲我或是耍我，我一氣之下決定要和他絕交了，誰叫他不守信用的。
好幾天他都不來上學，我懷疑他在家裏玩得很開心，我好點狠他。但是，好幾天過後老師對我們説他得了白血病了，是晚期的，就要死了，我聽到這消息時我好傷心，他不久就要離開我了，我也將永久的失去了一個玩伴。我真後悔，當初我不珍惜一起的時間，他生病在家時我卻還埋怨他不守信用，我心底升起一種異樣的心情。我和班裏幾位要好的同學決定去看看他。
我們不知道他家在哪裏，我們就到處去問，原本只要走半個小時的路，我們卻走了一個下午，終於找到他家。當時他臉色蒼白，已經奄奄一息了，他的父母都在那裏痛哭着。我和他在那裏講了許多我們以前的事，他卻只能聽我講。我們曾經一起去搶喜糖、抓魚、偷龍蝦……這些事都在我腦中浮過。我們也鬧過彆扭，甚至大打出手，當我們回憶到這些不愉快的往事時，都後悔得掉淚了。
在我去過他家的幾天後，他就去世了，我很傷心悲痛，同時也得到了一個刻骨銘心的教訓：珍惜所擁有的一切，不要當失去時才後悔。
續寫作文範文篇4
“慈母手中線，遊子身上衣……”自古以來，讚美母親的就有很多。而今天，我要寫的是我的爸爸。俗話説“慈母嚴父”，我的父親也不例外，讓我至今都無法忘記的是那一次。“這是怎麼回事”。這如雷貫耳的聲音把在一旁玩的弟弟嚇得直哭。但弟弟還是挺聰明的，見着形勢，馬上開溜了。屋子裏靜悄悄的，只有我和爸爸。我能感覺到他那可怕的眼神，所以我一直沒敢抬頭，屋子裏一片沉寂。
“説啊，為什麼拿錢”!一聲怒吼打破了這可怕的沉寂。“我…我要……買東西。”我小聲地説着，心裏害怕極了，畢竟是做“賊”心虛嘛，可……可我是有原因的啊。“買東西?你要買什麼?我不是從小就教你不能隨便拿錢麼。”説着，打了我一巴掌。那是他第一次打我，第一次啊。我也的確太過分，可他怎麼能不分青紅皂白的打我呢?當時，我不知從哪來的勇氣，心裏充滿了怨恨充滿了委屈。我惡狠狠地瞅着他，那是我第一次與他對抗。我從口袋裏掏出一把剃鬚刀，異常冷靜地説着：“今天是父親節，我想送您禮物，可我現在發現，你根本就不配!”説着，把剃鬚刀狠狠地摔在地上，跑回了房間。後來的後來，我也不知道發生了什麼……時間會沖走一切，我和爸爸之間的“仇”也一樣，我們都已經忘記了那件事，至於什麼時候和好的，我也已經忘了。畢竟，那已經是5年前的事了……我只知道，以後每年的父親節，我都沒有再送禮物給爸爸。
直到今天我在打掃房間的時候，在爸媽的房間裏發現了一個精美的盒子，還挺乾淨的，爸媽應該很寶貝吧。到底是什麼好東西呢?在好奇心的驅使下，我打開了盒子，裏面只有一個破舊的剃鬚刀，還是被摔壞的。咦?這似乎見過啊……下面還有一張紙條，上面寫着：女兒啊，對不起，爸爸不該打你，只是爸爸真的害怕你學壞啊!怪爸爸不好……“咳咳咳，幫我捶捶腰”一聲咳嗽聲打斷了我的思緒，眼睛有點模糊。恩?我是哭了嗎?我趕緊用手去擦。再看看坐在沙發上的爸爸，竟感到有點心痛，“呵，真是歲月不饒人哪，我真的老了啊”!聽着爸爸説，望着手裏的剃破須刀，總是控制不住想要哭。
思緒彷彿有被帶回5年前的那個畫面：今天是父親節，我想送您禮物，可我現在發現，你根本就不配。畫面一次一次從我腦海閃過，一次一次刺痛我的心，一次比一次更痛。我好後悔……爸爸，您能原諒您的女兒嗎?
續寫作文範文篇5
寒假的一天早上，我在家裏學習煮餃子。奶奶簡單地給我説了一下步驟，我就開始按她教我的方法做了
煮餃子首先要把水煮開。怎麼判斷水煮開了呢?當水像噴泉一樣往兩邊沸騰時，就開了。這時就可以把餃子放進鍋裏了。從冰箱裏剛拿出來的餃子又冰又硬，就像石頭一樣。我把餃子輕輕放進鍋裏，一個個餃子沉入鍋底，一動不動。我用勺子輕輕推着餃子，使餃子不黏住鍋底。這時，我把鍋蓋蓋上，等待水再次沸騰。
大約等了8分鐘，水又開始沸騰了。我揭開鍋蓋，發現這時的餃子沒那麼硬了，皮變薄了，呈半硬半軟狀態。奶奶説，現在的餃子還不能吃，因為餃子只是皮熟了，裏面的餡兒還沒有熟。只有再次澆半碗水，等水煮開，餃子才算真正煮熟了。於是，我又澆了半碗涼水，等待餃子真正的全熟。
大約又等了3分鐘，水第三次沸騰了。我看見餃子一個個浮在水面上，晶瑩剔透，在水裏翻滾，圓圓胖胖的，像一個個胖娃娃。我把餃子盛到碗裏，用筷子夾了一個，大口地吃了起來。我吃自己煮熟的餃子，感覺特別香。
續寫作文範文篇6
國慶節那天，我去了姥姥家，在姥姥家我過得很快樂。由於媽媽四號還要值班，所以三號下午我們就回家了。唉，時光過得真快，三天時間不知不覺就過去了。
一號到姥姥家，我的目光就開始尋找我到姥姥家都要見面的夥伴——周肖娟。我等了她一上午，才見着面。原來，她去別人家看電視了。我們一見面就有很多話説，説説我們學習成績如何等，反正談着不知不覺就一個小時了，之後我們就各自回家吃飯了。到了下午，我們就開始我們每次都要玩的遊戲——就是做泥飯。奇怪，她都13歲了還玩這麼幼稚的遊戲，可能我們都很喜歡玩這個遊戲吧！
我們要準備材料，先向大自然買菜，只不過是在地上拔幾要草當菜來。每次我都要她幹最不好的活，就是挖土；再在瓶子裏灌進水。周肖娟再在她家拿一個勺子，我們再拿幾個吃完月餅剩下的盒子當調料盒，裏面弄點玉米，紅豆。我們做成的鹹草，假肉杆，材料準備齊了，就開始玩了。一會兒做湯，一會兒拿葉子當片兒包餃子，實在太好玩了，玩夠了，我們就一塊去她家，把拉麪的車子當黃包車，當她坐在上面時，我就推，結果把她弄摔了，當時的場景真是太可笑了。
我喜歡國慶節，它既慶祝了我們國家的生日，我又可以與媽媽看望姥姥，跟周肖娟玩泥巴，聊天、推黃包車，實在太有趣了！
續寫作文範文篇7
這個世界上有許多種人，比如傷心的人、快樂的人。我的同桌江政傑就是一個快樂的人，他的快樂能感染周圍的許多人。
江政杰特別會改古詩或者歌曲。有一次自習課，教室裏靜悄悄地，所有人不是在看書就是在寫作業，只聽見蟬在窗外鳴叫，我突然想起了《靜夜思》，就背了出來。沒想到被江政傑和黃康州聽見了，只見江政傑好像想到了什麼，和黃康州商量了一下，就眉飛色舞地把改過的《靜夜思》背了出來：“牀前明月光，灑了一碗湯，舉頭拿毛巾，低頭擦褲襠。”我聽了，便哈哈大笑起來。同學問我：“你笑什麼呀?”我就把那首改過的《靜夜思》説了一遍，同學立即笑了起來。一傳十，十傳百，不一會兒，整個班上的同學就都笑起來了，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得趴在桌子上，還有的笑得捂住了肚子，整個班上笑聲一片。江政傑真是我們班的開心果呀!
江政傑不僅會改古詩或者歌曲，還特別會講笑話。班會課上，江政傑給我們講了個笑話：“小明班上流行一句話，今天吃包子，吃得太多，撐死我了;今天看電視太多，看死我了。小明説：‘今天喝可樂打嗝，嗝把我打死了’。”全班同學鬨堂大笑，氣氛非常輕鬆快樂!
還有一次，四年級的時候，星期三的輪到我們掃地，那天，操場上有很多人扔的垃圾，還有厚厚一層像地毯似的樹葉。我們掃了半天才掃一小半，個個叫苦連天，只有江政傑邊哼着小曲邊掃地。我很奇怪，就問他：“你怎麼邊哼歌邊掃地呀!”他説：“垃圾多是鍛鍊自己的掃地能力的好機會，還有我們作業都寫完了，時間有的是，還怕什麼呢?”我聽了，想：對呀，我們作業都寫完了，還怕什麼呢?於是，我就學着他那樣邊哼歌邊掃地，不一會就掃完了。地掃得乾乾淨淨，像新鋪的一樣。看到自己的勞動使環境發生了改變，我們都開開心心地回家了!
江政傑就是這樣一個快樂的人，他的快樂也感染着我們，讓我們也跟着變得樂觀起來了，所以我們都喜歡他!
