國中作文《家》600字精選5篇

語文所學的基礎也是為寫作文而準備的，寫作文是需要思考的，能夠培養孩子的思考問題的能力，以下是本站小編精心為您推薦的國中作文《家》600字精選5篇，供大家參考。

國中作文《家》600字篇1

成長的路上，因為有你而精彩。你是我的第一個老師，你是我的第一個朋友，也是我唯一的媽媽。

你含辛茹苦的把我養大，在這裏面花費了十個月的時間將我從胚胎培養成嬰兒，又花了十多年的時間將我養成十三四歲的青少年，你教給我的比任何人教給我的都多，但是你期望並沒有很高，只希望我考上大學，然後光宗耀祖。

當聽你自言自語的喃喃，説白頭髮又多了幾根時，我的心也很痛，你把你寶貴的青春付給了誰？那當然是我，歲月總是無情的，剝奪無數人的青春只有自己容顏永駐，但是它也是有人情味的，它將你一部分的青春付給了我，讓我長大擁有年輕。

記得從一歲我剛學説話的時候，口齒不清的叫了你一聲”媽媽”，而你竟然笑了一整天。我的成長一路上都有你的影子，就像我自己的影子一樣，永遠不會離開我，這一路上的歡笑，酸甜苦辣都有你，你是我的守護神，永遠在我羽翅未豐滿之前保護我。

記得你臉上的皺紋將原本光滑的臉遮住，你總説你沒事，但哪個女人不愛美，你説着違心的話，其實你也想將自己打扮漂亮，只是你覺得自己老了，沒必要打扮，但你心中難免會有些遺憾。

我的成長因你而更加精彩，你是朋友，聽我傾訴，你是老師，教我做人的道理，你是媽媽，照顧我你義不容辭，我生病在陪伴的是你，我快樂第一個為我高興的是你，我難過傷心安慰我的還是你，我的成長你必不可少，少了你我的成長過程將不完整，失去色彩，失去生命力。

願你平安，願你快樂，願你長壽，你，我的朋友，我的老師，我至親的媽媽！感謝你用你的生命來養育我，讓我健康快樂的成長，若沒你，必沒我，你給我的不僅僅是生命，還有你的青春，你的愛。

或許每個人的成長裏擁有很多朋友，很多的故事，或許陪伴你一生的不是你的媽媽，但她卻是你人生中陪了你短暫而又寶貴的時間。忘了誰也不能忘了媽！

國中作文《家》600字篇2

國小時，我們的班主任是一位和藹可親的語文老師。她的身材矮小，可是那矮小的身子裏彷彿充滿着無限的力量。她那鷹一樣的鋭利眼睛，她那母親般温柔的心，她那能説善辯的嘴，還有那不可摧殘的意志都深深地鐫刻在我的記憶裏。

她的能言善辯並不僅僅體現在批評犯錯的同學身上。上她的課是一種享受，她的講述能使人身臨其境。講到開心的事，她與我們一起捧腹大笑；講到難過事，她與我們一起眼眶濕潤。正是因為這樣的繪聲繪色，我們的語文課才魅力無窮，我們也愛上了語文課。

我們班同學要是打架，她可不像別的老師一樣怒火焚燒。有一次，我和一個我們班的搗蛋鬼打架，她沒過多久就趕到了“案發現場”。她並不是忙着罵我們，而是先問了事情的起因，瞭解情況之後，更不會罵我們而是半戲謔地説：“男孩子，打架很正常，可是不要動不動就打，要看是為了什麼事而打，不要為了一些雞毛蒜皮小事而打起來！”因此，我們班的班風在全校赫赫有名。

有一次我去辦公室找老師抱作業。我剛進門，看見了老師皺着眉頭改作業，還時不時的拿着紅筆在上面細心的寫着批語，就連標點符號，老師也會悉心修改。想到自己每次拿到作業本的情形，我便走出了辦公室。

別看老師的身板小，可是體育卻不差。學校的乒乓球桌剛開放，老師第一時間便讓我們去打乒乓球。老師親自到乒乓球桌前示範怎麼打乒乓球，還與我們班的乒乓球高手來了一場乒乓球決鬥，那個真是“勢如破竹，硝煙瀰漫”。還有一次老師教我們跳繩，非常的細心，跳繩的技巧全部都教給我們，果不其然，我們在長繩比賽中取得了年級第一，這還不都是老師的功勞？

這就是我國小時候的老師。她教給我的東西使我受益無窮，也讓我永生難忘。她是我人生中的指路人；她是使我們走向人生的第一個台階。感謝你，倪老師！

國中作文《家》600字篇3

但願人長久，千里共嬋娟。

——題記

中秋節是我國的傳統節日。中秋當天，皎潔的月光像王母娘娘的月明珠一般，光芒萬丈。在黑夜中，月亮照亮我們前行的路，使黑夜蓬蓽生輝，使我們心頭變得温暖，使我們思念遠方親人的急切的心平靜下來。正如蘇軾的《水調歌頭》：但願人長久，千里共嬋娟一樣。只要家人平平安安的，幹什麼都心甘情願。即使遠在千里，一同看見這輪明月，把心與心繫起來，就像家人在身邊一樣，月亮成了我們的傳遞着。

今年的中秋與往年的不同，今年的月亮格外懶惰，躲在烏雲的身後睡覺，可能是睡得太熟了，連它這個本該出來的八月十五日，這樣重要的日子都給忘得一乾二淨。八月十五前兩天的月亮特別圓，可能是我早就思親了吧！

我仰起頭望着天，天空霧靄陰霾，烏雲密佈，老天爺那珍貴的淚珠要落下一般。這肯定是老天不忍看我們親人分離，而感到悲傷，難過呢！可這卻趕走了我們寄情的月亮。看着烏雲，我猜想在新疆的爺爺奶奶也在看着烏雲想着我。中秋之夜，家家團聚，賞月吃餅，多麼快樂的一件事啊。可是我卻不能和爺爺團聚。哎！

不過沒關係，現在的科技很發達，我用手機發了一家我們一家的照片給爺爺，還給爺爺打電話問候爺爺。沒月亮，沒爺爺。這個中秋還得過，但有八月十五這個日子存在，這個中秋還要過。我們玩遊戲、吃月餅。説出一個關於月亮的成語或詩句，一直接下去。要是接不下去了，就獎勵贏的人挑月餅吃，吃着自己贏來的月餅，已經忘了那吹不散的思念、剪不斷的鄉愁、滅不掉的悶火。

中秋節，家人團聚是最好的。如果不能，也不要灰心，看着寄情的月亮，思念着……思念着……忘記煩惱，忘記不愉快，忘記一切。過一個快快樂樂、無憂無慮的中秋佳節！

國中作文《家》600字篇4

我馬上就要國小心畢業了，所以也就要升上國中了。我可不想在國中留級，因為沒有工夫去浪費我的大好青春。我只是把上國中想做我的又一次連接點，分考得大小多少都要注意，如果考好了，我就開心。在我的小腦瓜裏，一有空閒總會想像屬於我自己的國中生活。

同學雖然多，不過沒有幾個認識的。認識的同學都上了9中。看着一名要好的朋友上別的學校，是件傷心的事。我上的格致中學，對我來説真是不錯，教學樓環境好；處在居民區附近；操場巨大，有足球場地，有許多籃球場，還有跳遠場地和運動器械，體育館最好，可是由於格致所在地原來是個又大又空的工廠，聽説鬧鬼……在這種優越的環境，想不學好習，我就覺得不可能。

不過，儘管我自己會學習，老師若是不教，任我“自生自滅”，我還是學不好的。老師必定會向我們強加作業，一生二熟，他（或她）定會摸着門道；有的學習好，作業少留點；有的數學差，就多做兩張卷。摸着門道，作業會留了。如果那個再過兩週就舉行的小升中考試考得好一點定會在國中出人頭地，老師的作業也定會少到將近沒有。

我不是不愛做作業嗎，不但不利於多做，也不利於少做。我不知道格致中學作業量的大小，不過據“可靠線報”説語數英三科題量適中。我寫題的時候，就能寫累語文寫幾道數學題，接着再寫語文。如循環，讓大腦得到平均就，就不致於寫語文寫到吐的事件發生了。

當然，也定會有悲傷的時候，我哥（已上八年級）就有這個一回。家裏出了點事，那一天的作業沒完成。第二天老師不分青紅皂白給罵了一頓。

有喜有樂，有成功有失敗。這就是我未來的國中生活。

國中作文《家》600字篇5

我不知該去向何方，但我已在路上。

——題記

人從出生起就開始在行走，只是的方式不同罷了。

孩童時期的我們在父母的牽引下蹣跚學步，前進的道路是那般的清晰堅定。在父母寬厚的手掌下，我們不知道什麼叫做害怕，只是一味的向前。

白駒過隙，時光飛逝。轉眼，我們長大了。不知從何時起，身邊漸漸少了父母的悉心嘮叨，我們開始因為種種原因與他們遠離，開始憑着那因青澀懵懂而無所畏懼的滿腔執着在眼前的路上走着。時間是無情的，在它的世界裏日復一日的向前。直到某天，我們突然停住，在面臨選擇的分岔路口下，我們害怕起來。審視一下過去的那些日子，無數個問題便像潮湧般撲來。突然不知道是否繼續向前了，心中只覺得一浪一浪的波動，似一片波動的黑海，黑暗與心接成一氣。那時的我們，真正體會到了什麼是彷徨，感到前方的一切都渺茫，都開始與心共起落，恍惚充斥着我們的思緒。

然而我們又如何會相信所謂的命運。我們被迫在那條看似遙不知歸途的路上走着，卻殊不知，所經歷的那些困難與痛苦，那些我們整日所埋怨的，正在以另一種形式將我們悄悄改變。這過程對不同的人來説所經歷的一切自然不同，但唯有永恆的，是行者身上的信念與毅力。一個沒有信仰與靈魂的人只配顛沛流離。作為前者，當我們揣着心中的希冀歷經過自己所認為的“過不去的坎”後，前方漸漸清亮起來，風翻吹麥浪，倒伏成片於心上。陰雲中的太陽，透過萬層遠荒，一切都亮了。麥香撲鼻，那是堅持過後迎來的成熟的味道。

其實，人的一生很簡單。每個人的故事都有着相似的框架。行於路上，不同的人用不同的方式，最終到達終點也會有所不同。做好自己，從不招搖，安靜綻放，寵辱不驚，寧靜致遠。不要讓他人走過的揚塵亂了你的方向。生活的主題就是，面對複雜，保持歡喜。

願每個在路上的人，心中有一顆火種，能依靠着內心看不見的太陽去取暖，厚實的生活，紮實的努力，一定能看到太陽如花一般的笑靨。