愛與恨的作文600字6篇
一個好的標題是寫好作文的重要之處，一篇出色的作文是能很好的表達個人感情的，本站小編今天就為您帶來了愛與恨的作文600字6篇，相信一定會對你有所幫助。
愛與恨的作文600字篇1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤她生長;蒼鷹感恩長空，因為天空讓它飛翔;魚兒感恩小河，因為小河讓它暢遊。在我成長的道路上，父母的養育之情、老師們的教誨之恩、同學們的關愛伴我走過一段漫漫的學習之途。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”在古代的時候，就有人寫詩表達自己對母親的敬愛與感恩。母親是世界上最偉大的人，母愛是世界上最無私的愛。母愛給我動力，讓我感受到世界最無私的愛。
母愛給了我安慰，讓我在挫折後重振信心;給了我光芒，讓我在黑暗中尋找方向;給了我力量，讓我在失敗時奮發圖強。那是一隻手，攙扶你走過人生的坎坷;那是一杯温暖的熱茶，滋潤你乾渴的心田。
她是一盞明燈，照亮了我們的前途;她是一顆糖，滋潤了我們的心田;她是一張牀，讓人睡了就能做個美夢;她是一條路，讓我們隨着她的腳步走到長遠的未來。所以我們應該要用一顆感恩的心來報答母親對我們的關心呵護。啊!母親，我們該怎樣報答您呢?我們應該珍惜眼前，好好學習，用好的學習態度報答她們。
就像書上所説的，一個不滿7歲的小女孩因為失明，且又聾又啞，而非常自卑，因為她聽不到世界上美妙動聽的音樂;她也不能表達出心中所想;她更不能看到世間美好的事物。直到有一天，一位叫莎莉文的老師把“她”領到噴水池邊，把她的一隻手放在水池上，教會了她“水”這個字。從此她感受到了語言文字的奧祕。後來她還要求莎莉文老師教她更多的字。這個小女孩就是海倫·凱勒。她在老師愛的關懷下，克服失明與失聰的障礙，完成了大學畢業。海倫·凱勒知道，沒有老師的愛，就沒有她的成功。所以感恩沒有對立面，感恩來自愛，感恩是人與人之間愛的紐帶。
擁有一顆感恩的心，才能獲得生活的真諦與人的智慧，才能時刻保持敬畏與感激，所以我們應該要有一顆感恩的心。
愛與恨的作文600字篇2
人的成長中有無數的第一次：第一次學騎自行車、第一次幫媽媽做家務、第一次自己獨立生活……然而，令我難忘並且印象深刻的要數我第一次練毛筆字。
記得那是上三年級的一天，媽媽説給我報了學校的書法班，每天下午第三節上課開始練。我想：書法班一定會提高我的寫字水平，我的字跡十分難看，沒少挨媽媽的訓，我得好好學。
上課了，老師先教我們如何拿毛筆：什麼頭要正、身要直、肩要平、足要穩，不是説的坐姿嘛。“今天的任務是寫‘一’字”，這個太簡單了吧，哈哈真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。別説一年級，學前班大家都會。
於是我便拿起毛筆，蘸飽墨汁，信心十足地開始寫了，從左到右，一道又長、又黑、又粗、又彎的“一”字躍然紙上。抬頭和黑板上老師寫出的“一”字一比，真是天壤之別啊。老師寫的“一”既清秀又鋼勁，像個美術作品，而我寫的，如同黑色的蚯蚓，好灰心啊!老師看到我垂頭喪氣的樣子，鼓勵我們説：“大家寫的不錯，要多練習，手要穩，腕要硬。”老師説的對，多練我就不信寫不出一個像樣的“一”字。一節課我寫了又寫，足足寫了三張宣紙，還是沒寫出像樣的“一”字，看起來，這毛筆字還真不好寫，我有點想放棄。
這時老師好像看出了我們的心思，“刷刷刷”幾下，就在黑板上寫下了一首《登鸛雀樓》，那字跡一個字——“美”，真令我又吃驚又羨慕。老師説：“大家只要努力，多練，都能成為書法家。”我下定決心要跟着老師好好學習，爭取自己也能寫出一手漂亮的毛筆字。隨後的課堂上，老師諄諄教導，讓我們學會了“指實、掌虛、掌豎、腕平、管直。”
我們也先後練習了“橫、撇、豎、捺、鈎、提……”，也寫了“大、小、木、水……”等獨體字，以及較為複雜的漢字，我們也懂得了什麼叫“永”字八法。最令人高興的是，我竟然參加了學校的書畫大賽，在老師的指導下，我寫了“偉大時代”豎幅作品。老師的評價是“蒼勁有力、縮放自如”，我的這幅作品還被收錄到學校的書畫作品集中，我興奮極了。
由此，我懂得了堅持就是勝利，我也懂得了人生就像練毛筆字，即便坎坎坷坷，跌跌撞撞，都在所難免，但不論跌了多少次都要勇敢、堅強地站起來，這樣多做幾次，堅持不懈，總會成功。
愛與恨的作文600字篇3
愛是時間的積攢，在漫長的日子裏靜靜沉澱。時間是愛的見證，在無限的回憶中輕輕盪漾着。
大碗·大碗
他吃飯愛用大碗，他説是用來給閨女餵飯的，她吃飯也愛用大碗，她説是給爸爸留好吃的。他習慣坐她旁邊，匆匆扒兩口，又給她為一匙飯菜。她喜歡抱着個大碗，稚嫩的小手把持着個小匙，總愛笑着揚起張沒碗大的小臉，拿着小匙在他嘴邊晃來晃覃。儘管兩個人吃的滿臉飯，也不缺幸福的味道。
小小的木桌上，是大碗和大碗的緊緊相靠，框成一張記憶相片，永久保存在時間相冊裏。它是愛，被保存在時間中。
大碗·中碗
每天，天微微亮，他便開始擺好一個大碗和一箇中碗。碗中有時是温熱的小米粥，有時是熱騰騰的甜甜的豆漿。他會幫她擠好牙膏整理好書包，會幫她弄好她在她母親那偷偷學來扎的髮辮，會準時陪她吃早飯送她到學校後回來再倒頭大睡。她總喜歡吃一半，把剩下的一股腦倒入她的大碗中，已能完全用手捧住碗的她卻不懂嗜睡的他堅持早起為她熬製的小米粥中保函多少愛。
小小的木桌上，是大碗和中碗互相傾倒，可以寫成一段文字，保留在日記中。它是愛，被記載在時間裏。
大碗·小碗
她長大了，媽媽説閨女長大了要換上小碗，這樣看起來斯文些，他卻堅持不更換自己的大碗，只是她與他的距離變遠。當她無意中看到櫥櫃裏全新的碗旁那個扎眼的大碗，它看上去劣跡斑斑，陳年老舊，晃疼了她的眼。
小小的木桌上，大碗和小碗有一段距離，大碗裏有一滴水。是她的淚，落入碗底，卻烙在他心裏。它是愛，被藴含在時間裏。
時間會老去，愛只會隨着時間的老去沉澱的越多，就像陳年老酒，越久越香醇。我們與時光同行，愛與時間同行!
愛與恨的作文600字篇4
人生在世，免不了磕磕碰碰，免不了遇上些坑坑窪窪、不順心的事，也免不了碰到難以翻越的大山。一次次的困難險阻，一次次的風雨沖刷中，因為愛，我們走了過來。
相信大家至今還記得2008年5月12日這個叫人難以忘記的日子吧，大地搖動，天地昏暗，大地震瞬間將無數人的生命奪去，無數人失去了親人、失去了家園。
災難之中，一個大字映入了整個中國——“愛”。“愛”從四面八方、五湖四海蜂擁而來，一箱箱愛的物資、一份份貯藏深深的愛的情，將災區的顏色，換了一番，整個災區到處見到温暖人心的愛之色。
地震中，我們並沒有被大自然給嚇倒，在愛的牽引下，我們走出了災難的陰霾。再大的布也包不住愛的火，在冰冷的水也抵不過愛的熱度，再怎麼深的黑色，也抵不過愛心那鮮活的紅，泛動着生命力的紅。
愛伴我同行，在一次次困難中，在一條條天塹前，在一座座危峯下，因愛我無所畏懼，因愛我變得充滿力量，因愛我變得無比強大。
天再冷又怎樣，有愛做棉被我不怕;
天再黑又怎樣，有愛做火炬我不怕;
天再暗又怎樣，有愛做動力我不怕!
有愛伴我同行，即使有再大的困難，再多的艱苦，有愛我永遠不怕。
愛與恨的作文600字篇5
那一天，我正在上數學課，忽然聽到了“嘩嘩”的聲音，往外一看，外面下起了傾盆大雨，作文 關愛。這下我可心急了，想：“外面下着這麼大的雨，我又沒有帶雨具，該怎麼辦啊?”
正當我焦躁不安之時，忽然我發現窗外有一個熟悉的身影。誰?難道是奶奶?這時下課的鈴聲響了，我匆匆忙忙的跑出了教室。真的是奶奶，只見奶奶撐着一隻水淋淋的雨傘，手裏還拿着一把只有幾滴雨痕的雨傘。奶奶慈祥對我説：“給，大孫女!”我撐起雨傘對奶奶説：“奶奶，你回家的時候要小心啊!”望着奶奶遠去的身影，不知不覺我的眼睛濕潤了，一股暖流傳遍了全身。
上課的鈴聲響了，這時外面的雨越下越大了，天空就像失去開關控制的水龍頭，將雨倒了下來。現在奶奶一定還在路上，路那麼滑，雨這麼大，奶奶歲數又這麼大，萬一……我的心一下子提到了嗓子眼兒。不由得心亂如麻，坐立難安。老師好像看出我有心事，便説：“李卓芮同學，你是不是有什麼事呀?”聽到這話，我的眼淚不由自主的流了出來，説：“老師，剛才我的奶奶來了，她來給我送傘，外面雨下這麼大，她現在一定還沒到家，我怕她出什麼事，所以我……”“原來是這樣啊，你的奶奶不是帶手機了?你用老師的手機給奶奶打個電話吧。於是我打通了奶奶的電話，在電話裏聽到奶奶聲音，我的心裏總算放下一塊大石頭。淚再次流了下來，像珍珠一樣，不過這次流的是喜悦之淚。
放晚學回到家裏，一進屋媽媽就説：“乖女兒，我燒了幾道你最喜歡吃的菜，為了表揚你關心奶奶，你真是長大了。”聽了媽媽的話，我心裏樂滋滋的，並且深深感受到：做人都要懂得感恩，在享受親人關愛的同時，也要努力把關愛送給他們。
愛與恨的作文600字篇6
從小到大，我看到什麼喜歡的就想學，但每次都是三分鐘熱度，然後就不了了之。
記得我還是三歲的時候，在義烏的稠州公園，第一次看到別的小朋友在滑旱冰，“哇!好帥啊!媽媽我也要學!”媽媽看我感興趣馬上幫我買了旱冰鞋，交了學費!我也馬上興奮的開始上課了，但是學了不到十分鐘我就煩了，我不想學基礎，只想像別人一樣滑，我開始不耐煩，不肯學。媽媽見我這樣也就沒逼我。再後來學武術、書法、英語等我都是半途而廢，直到我愛上了滑板!
一天，我在電視上看到那些滑板高手做的一個個動作，實在太帥了!腦子裏馬上浮現我學會後在同學面前顯擺的畫面!像以前一樣，馬上告訴媽媽我想學。因為我每次學東西都半途而廢，媽媽沒有馬上答應我，我開始沒日沒夜的纏着媽媽叫她幫我買，媽媽拗不過我，終於幫我買了。我開心得一個晚上沒睡。
第二天我跟媽媽一起來到我們一直打球的場地上，我等不及讓媽媽幫我戴上護具了，着急忙慌的蹦上滑板向前衝去，一開始還算順利，我心裏美滋滋的，呵呵!這麼簡單啊!到了一個拐彎處，我的腳像被粘上了膠水，怎麼也拐不過去，直直的栽進了面前的草叢。腳上蹭破了，流出了血，我又開始打退堂鼓了。媽媽走過來沒有像以前那樣關心我，只是看了看，看我沒什麼大事，幫我戴上護具就走到旁邊的石凳上坐了下來，用一種鼓勵的眼神看着我。因為我有好幾次學一半的“前科”，所以媽媽這次沒有説話，只是用那種眼神看着我，我也看懂了媽媽的意思，自己也不想再被媽媽看扁!所以這次我一定要好好練。一遍，兩遍，三遍……慢慢的我的平衡感越來越好了，滑得也越來越好。我每個週末媽媽都會陪我來公園練，她一樣還是不説話，只是陪着我看着我，我堅持每次都認真練，到現在我已經練得不錯了!雖然不會那些高難度動作，但是我覺得我學到的不止是會滑滑板。
通過這件滑板事件，讓我學會了“堅持”，不管學什麼做什麼都要堅持，只有堅持才能獲得成功。
