感受酸的滋味作文7篇
作文鍛鍊了我們的文字表達技巧，讓我們能夠生動地敍述故事或陳述論點，作文可以幫助我們更好地組織思維，使思考更加有條理，本站小編今天就為您帶來了感受酸的滋味作文7篇，相信一定會對你有所幫助。
感受酸的滋味作文篇1
清涼的夏日，涼風習習；塘邊的荷葉，點點相依；幸福的滋味，隨着微漾的清波，盪漾開去，盪漾開去
——題記
幸福的淚花
從小，我就是個體弱多病的孩子，我沒有與小夥伴歡笑的童年，也沒有享受過在密密的叢林裏自由奔跑。我向往，我向往，然而這一切都是空想。何謂幸福的滋味？
童年，我含着淚花，痴痴地看，窗外小夥伴們嬉戲的`身影
兩個人的相偎
不知何時，我認識了你，忘記了時間和地點，只有那股茶香,久久不能忘卻。 琦，你説我愛喝奶茶，迷戀那股清甜的香味，你可知道，是這股茶香，讓你在我記憶中永存。從來沒有思考過什麼叫做幸福，我想，那股茶香，是否承載了你我的幸福。
從七年級到現在，你我就形影不離，當我手捧奶茶，讀到“你我只是彼此天空中的浮雲，偶爾投影到對方的心波，短暫相聚，長久分離”時，幸福的眼淚劃過臉龐，滴入我嘴裏，鹹鹹的。幸福的滋味，只在乎曾經擁有。
三個人的茶香
當我和琦的“二人幫”變成了“三人行”。我的生命中就有了你---琳。
夜晚，手捧香茗，把燈光調到最暗，打開窗子，任由涼風拂面，望着星星點點的萬家燈火。不禁又想起了那杯奶茶。承載着我們三人的奶茶。
當初的“小體弱”現在已經逐漸長大，當初的“小任性”現在已學會自制，我再也不會讓自己回到過去。三個季節的輪迴，有你們相陪，真好。四個季節的茶香，你我共同創造，無數個日子的祝福，是我給你們的最大祝福。
拉回隨風飄散的思緒，才發現淚水再一次爬上了我的面龐，再一次地悄悄劃過嘴角。甜甜的，幸福的滋味。
情深處淚雙流，如酒，酒到温時笑語稠。
窗外的風，仍舊在吹，我已領略了幸福的滋味，如那清波的微漾，如那瀰漫在空氣中的茶香，久久不能散去。
感受酸的滋味作文篇2
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。——題記
遠方的天空，雲疊萬里。霏霏陰雨，已接連下了好幾日。不知誰説過，秋雨綿綿，不下夠是不會停的。
撐着傘，身邊的人來來往往。而我凝望着遠方，在靜靜的發呆，這烏雲如我心事，厚厚的積壓在我的心頭，遮住了我心中的萬里晴空。
第一次單元考試剛完，有種如釋重負的感覺。又是週末，下了一點小雨，手中的傘濡濕了，指尖也有點冰涼。輕輕的扣開好友寢室的門。一見我，她便笑了，明眸皓齒，笑靨如花
幾乎每個週末，我都會來找她，一起吃飯，一起逛街，一起買自己喜愛的東西，一起談心。短暫而難得的週末，總會在我們的歡聲笑語中悄悄的流逝。而她，也總是會在週末，放下手中繁忙的作業，放開一切陪着我。我一直很慶幸，有着這樣的一個知己。
她拉着我的手坐下，又接過我手中濕漉漉的傘，放在幹處。簡單問候幾句之後。兀自走到書桌前坐下，拿着筆，開始處理手中成堆的作業。她坐未這樣，有我在的時候，她會考慮我的感受，大部分時間會陪着我。
“怎麼了？”我問。她一驚，轉過頭來，那一刻，我分明看見她的眉角有着淡淡的憂傷。但被隨之而來的微笑掩蓋，她總是這樣，從不將憂傷帶給任何一個人。我心中已猜到了八九。“考試沒考好嗎？”我小心的問。她搖了搖頭，歎了口氣，抱歉的説：“對不起，這個週末，我恐怕不能陪你了。”繼而轉身，繼續埋頭於作業之中。我突然有種難過，往事歷歷浮上心頭。每個週末，她可以有大把的時間複習，大把的時間做題。甚至可以好好歇息。像她這種名列前茅的學生。每一分，每一秒都是應該被好好利用的。可我呢？卻每個週末都要來找她，耽誤她。該説對不起的應該是我啊。
趁她做題之際，我悄悄轉身離去。走出寢室，天仍下着小雨，怎麼辦？我以後還要來找她嗎？這種煩惱與苦悶相交織的滋味就是愁嗎？而今，我是的確領會到了。
撐着傘，任身邊的人來往，而我，望着遠方，在發呆。
最堪得那一句；這次第，怎一個愁字了得？
感受酸的滋味作文篇3
要是你問我讀書的滋味如何，我會説：“讀書就像一串百味的冰糖葫蘆，有很多很多的味道——甜，酸，苦，辣……”下面我帶你來品嚐品嚐吧！
酸
我已經數不清我在一邊看書一邊陶醉時媽叫了聲十幾遍後，抬頭看見媽媽瞪着老大的眼睛，我趕忙嬉皮笑臉地給她倒水賠罪 。也記不清有多少次了，弟弟纏着我講故事，但我一邊回味着剛看的書的內容，一邊隨心所欲地為他講主人公用一杆槍打死帳篷裏的一隻狗時，弟弟憤憤地拂袖而去······雖然説這“蘋果汁”有時會使我格外難堪，但是它的酸楚中帶着甜味，真是“酸裏面帶着甜啊”。
甜
在書店裏，在書架前，隨手抽出一本＜＜安徒生童話＞＞，你一定會被裏面的曲折動人的故事所吸引，被優美的詞句所陶醉。請翻開＜＜魯賓遜漂流記＞＞，為魯賓遜的故事出奇吧！千 萬別驚奇過度了，來本＜＜西遊記＞＞吧，唐僧師徒那有趣，離奇的旅行一定會使你忘記過去的驚奇，重新歡笑起來······一天到晚你在書海中遨遊，獲得了知識，心裏像喝了蜜一樣甜，你説不是嗎？
苦
這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那麼令我望而生畏，但每次上桌我都第一個搶着吃，從古到今，讀書就是件苦事，只要從茫茫的歷史長河中隨便捧起水；就能找到無數的苦讀書的先例。可是我們這些現代人也好不了多少。許多讀書者不是都加入“四眼一族”了嗎？還有慈祥而又嚴厲的老師，家長們——我們的擔子重啊。
辣
書本身就是一隻只辣椒，即使你回味無窮又使你看到自己因羞愧的地方。看《中彩那天》，我才知道誠信的重要美好。看完《母愛如山》，我才知道平時的所作所為會讓父母如此傷心……
書是全世界最好，最受歡迎的“大辣椒”。讀書的 百味冰糖葫蘆我只請你品賞了一點，其它的部分你再慢慢體會……怎麼樣味道好吧？
感受酸的滋味作文篇4
時間的年輪已悄然旋轉了13個春秋，生命的絲線也已拉扯了13個年頭，我也在不知不覺中成長。
有人説：“成長是由苦樂交織而成的。”的確，我也是這麼認為。
小時候，我很渴望成長，長大了可以用小口袋中的錢去買肯德基、冰淇淋、棒棒糖和布娃娃。在單純的眼中，成長是快樂的，我渴望長大。
國中的學習生活，已近半年。
窗外，陽光依然十分明媚的照着，恰似母親輕柔的傾訴。教室裏卻是一片鬧哄哄的聲音：拉桌子的、對答案的聲音響成一片。因為剛考完數學，我坐在桌前託着頭沉思着：“怎麼辦？考砸了，好像我有好幾題都做錯了。”側耳傾聽沈瑩瑩她們校對答案的聲音“acd……”天吶！似乎我的答案和她們的不一樣！怎麼辦？“要上體育課了！”我被朱雪穎的叫聲打斷了思緒。“來了。”我胡亂地迴應了一聲。我拿起繩子，拖着沉重的腳步走向操場。路上，朱雪穎告訴我，她也考得不理想，我握了握她的手，輕聲地對她説：“我也是！”
時間似乎如瞬間轉移器，一下子又把我們轉移到了另外一個地方。
剛吃過午飯，陳萍他們早已在説數學試卷改出來了，要不要去看分數？我猶豫了一下，一想到我那幾分可憐的分數，心就會顫抖。“哎，姜哥，你68分。”王嘉悦的一句話，使我將手中的作業本掉了，連姜哥都……那我還不‘死’得更慘！我連忙問：“我呢？我幾分？”“60，剛及格！”耳邊響起了一陣奇怪的聲音。
國小時對分數的“坦然”，已蕩然無存，那種在意、那份緊張、那種苦澀，或許就是成長的滋味吧。
從小到大經歷很多事，有酸甜苦辣。這是其中一件小事，但也讓我心裏感到酸溜溜、甜蜜蜜。
“酸溜溜”
那是一節體育課，我們來到操場，誰知，體育老師有事，我們的班主任來教我們做操。我們一看到班主任，就很傷心，他讓體育委員來領操，做着做着班主任還不説停，看着周圍的同學也很累，多麼想休息。可班主任發現我沒做好，來到我身邊大聲斥責説：“操不會做，還是不想做？既然做不好，你來領。”説完又打了我一下，我很委屈，真想嚎啕大哭。班主任説：“胳膊都伸不直，委屈什麼呀，操都做不好！將來還想幹大事兒，還想為國家做貢獻？”下課了，大家都抱怨班主任，還過來安慰我。到現在我才真正理解老師的用意，身體是革命的本錢！健康最重要！
“甜蜜蜜”
星期天，我和我的好朋友相約出去玩，一向儉樸的媽媽只給我了幾塊錢，一路上我和好朋友説説笑笑。來到我們要去的地方，發現我只能買幾個東西，可憐巴巴的。最後我沒錢了朋友們還有十幾塊錢呢，她們知道我沒錢了，就給我買東西，我流下了幸福的眼淚，這時我感到心裏很快樂！朋友之間真是同甘共苦啊！
“苦巴巴”
學習可真苦啊！有一次，我作業寫完了，閒着沒事，發現地板很髒，可是我剛拿起掃把，媽媽就過來説：“掃什麼地啊！你的任務就是學習，回去做題！”我只好回去做題。像一隻重回牢籠的小兔子。
“麻辣辣”
體育課站着了一小時，腿疼腿痠終於可以解散，誰知老師板着面孔説：“第四排重做。”哎，還要重做，本來已經夠累了，為什麼倒黴的總是我？無奈我們只好重做，繼續堅持！
這就是童年的酸、甜、苦、辣，成長的滋味！
感受酸的滋味作文篇5
人生是幸福的，但它並不是生來就擁有，也不是渴望就能得到的。它是需要我們去發現，去追尋，去付出的。可能，你的幸福來源於一張滿分的試卷，一袋兒喜歡的餅乾或者是同學們對你的掌聲和鼓勵……可是，我的卻有所不同，我的幸福來源與周圍的變化。
幸福很簡單，只要我們善於發現，幸福就會來敲門。我始終相信這一點，所以現在的我常常能收穫到那温暖人心的點點滴滴……
你知道摩天輪嗎？有人説：它是幸福的摩天輪。當你站在空中的時候，你會不禁感歎到周圍環境的美好。追隨幸福的我，來到摩天輪前，品嚐着這“有滋有味”的幸福。正如這樣，我漸漸的來到了空中，向四周望去，看見了一層又一層的高樓大廈，一棵又一棵並排站立的小樹。“變化如此大！”我也發出了感歎。是的，還記得那時我四五歲的時候，媽媽帶我坐過一次摩天輪，那時四周空蕩蕩的。沒有這樣拔地而起的高樓大廈，也沒有這樣生機勃勃的城市綠化。想到這裏，坐在摩天輪上的我，頓時也有了幸福感……
這種幸福感是真實的存在，它見證了鄭州這幾年來日新月異般的變化。
當然，我也有過去追求幸福的經歷。6歲的時候，我第一次走進國小的校門，對許多新事物充滿了好奇。回到家，我就問父母，他們的國小生活是怎樣的？爸爸對我講：他小時候家裏很窮，交不起學費，在週末的課餘時間還要去學校打工。平時上課使用的桌椅都是自己用木板做的。夏天衣服穿的薄了，木板上的刺還會扎進肉裏。鉛筆也是一根用很長時間，不能用了，也不捨得扔。學校周圍都是土堆，還有一些凹凸不平的坑。要是下雨天，都要走泥路。晚上天黑了，還有可能被小坑絆倒或掉進去。聽到這裏，我又想起自己的學習生活：國家實行九年義務教育，為我們提供桌椅，教室裏還安裝有空調，音響，電子白板等。操場是塑膠地……這種變化讓我們有了更好的學習環境，我們應該珍惜這樣的條件，好好學習天天向上，長大後為祖國服務。幸福又再一次的將我包圍，這樣的幸福使我感到滿足。
幸福就在我們身邊，變化給我帶來了幸福。同樣，有着更多的幸福等待我們去追尋……當然，我也一直在追隨……
感受酸的滋味作文篇6
一天，陰沉沉的，還下着小雨，也許只有天，才能感覺到我的惆悵吧。的確，我在每個人面前，都是個快樂的孩子。天，正為我哭泣……
寒風呼呼地吹着，我忘了，已是深秋……我縮了縮脖子，看着樹上的葉子又飄下幾片，它們似乎還是很快樂，可以歸根了。可是在我眼裏，一切，都是那麼淒涼。
我孤獨地走在那條路上，曾快樂地和朋友們走過一遍又一遍的那條路，而現在的我，卻是這樣的落寞……我曾無數次地對自己説，算了吧，就不只是一次考試嗎？何必讓心情如此低落……我是樂觀的，不是麼？周圍的人都是這麼説的。或許曾經的我是這樣的，隨處都可以看到我的笑臉。
是什麼讓我如此憂鬱？是家人的壓力嗎？不是。媽媽也説過，一次成績説明不了什麼。是失敗吧……也許是我過分自信，才會使失敗變得更加痛苦……從考場出來時，我曾多麼自信的説了一句話：這次的成績，很好。
我曾經也如此狼狽過，可為什麼，那時的我沒有感到痛苦，甚至連一點悲傷都感覺不到？或許是我懂得，付出與收穫是成正比的吧。那時的我，無可救藥地沉迷於網絡遊戲，沒有付出，也沒有收穫。
因此現在，我付出了比別人多幾倍的努力。我努力了，卻也沒有收穫……我試着用粗心，一時的失手來安慰自己，可是我會後悔，為什麼當初沒有認真，沒有仔細。
路邊嘈雜的音樂，街頭攢動的人羣，身邊過往的車輛，多麼熱鬧。可是這一切的熱鬧與我無關，彷彿我不屬於這個世界。我沉默着，沉默着，希望能讓周圍的熱鬧，掩蓋我的靜，掩蓋着失敗的痛……
這次考試僅僅是失手嗎？朋友們都是這樣説，也許我在他們的眼中，是個優秀的乖孩子吧。可是我為什麼偏偏要在這次考試中失手？我的.心情已跌落谷地……
一步，一步，我拖着疲憊，沉重的腳步，回到我最不想去的地方。因為在那個讓我感覺到温暖的家裏，媽媽會不停地安慰我。而媽媽的安慰，會讓我的歉意越來越深……
夜晚，是最讓人傷感的時候。周圍的靜，已與我融在一起。
我提筆，寫下這，最憂鬱的文字……
感受酸的滋味作文篇7
青春正當時，何不好好揮霍?這應是現在的我們所認為的青春了吧，人們總是説青春是人一生中最美麗也是最幸福的時光。是啊他的確很美好啊，至少我是這麼認為的。可如今的我們卻把青春如同汗水一般的揮霍着，沒有人去想珍惜她，更沒有人會去想珍惜她。她只是單純的被拋棄了，人們的無知就在這裏體現了。看着同學們那樣愚蠢至極的行為，我真的很想去説一下，難道不是嗎?一個個的把青春當成自己炫耀的工具，炫耀着自己的偉大，但在旁人看來卻是在賣弄自己的無知與愚蠢。班上一對對的小情侶在歡鬧着，那些所謂的友情和熱情在燃燒着。而我卻在靜靜的思考着，他們説我是呆子，煞它風景。可真的是這樣嗎?我終於明白老師為什麼要我們把握時間了。
時光過得真快!這句話直到即將會考的我們才恍然大悟，才想起來國小的時光是那麼的美好，美麗的青春又是那麼的短促。人們總是不珍惜時間，所有的事情到生命快完結時才會想起以前做的事情是錯的。人啊，總是這樣不斷的欺騙着自己和他人，為了一己私慾，人可以做到拋棄一切。如果人是這樣的話，那我寧願這個世界與我都消失在宇宙空間中。雖然人不斷地在改正自己的錯誤，但改着改着卻又回到了起點，又變成了那蠻橫自私的人。因為人的本性就是如此，不管怎樣改正，人都會回到起點，所以我才討厭這個世界，討厭身邊的一切事物。每當我發出這樣的感慨時，我的摯友就會勸我説”兄弟，你太過悲觀了，世界可不是你想的那樣，世間美妙的東西有很多，而人生命的時間卻無法滿足人想去把這些東西觀覽完的慾望。所以，不要去想，去享受就行了。“是啊，也許我真的想多了，但是美麗的青春也是一場人生的舞台劇這一點是毋庸置疑的，她並非兒戲，要好好把握才行。
許多人追求的青春是熱血的，而我追求的青春是平靜的，我沒有愛因斯坦那樣的聰明才智，也沒有古人”獨往湖心亭看雪“那樣的情趣，更沒有古人”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返“那樣的壯烈人生。我擁有的只是陶淵明所追求的平靜的田地罷了。我想要的青春是平靜的，足以讓我靜靜的思考的田地。我不求多麼精彩的青春。平靜是我的一切。
曾經與我追尋寂寞的你如今在哪?願，隨風飄零的花兒帶我之思，隨你飄至世界的盡頭。致青春。
