我學會一的作文優秀5篇

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我學會一的作文優秀5篇

我學會一的作文篇1

第十五週的星期四下午,我們學校開展了感恩會。這天,家長如同一條條小河一樣蜂擁而至。到了讓家長進來的時候,他們挨挨擠擠,一下子進來了。老師讓我和另外幾個同學去找我們班同學的家長。我去了。在茫茫人海之中,我使勁地説:“四(七)班家長,跟我來!”我連續找到了三名家長。忽然老師叫我們回去。我坐在位子上,用着急的眼光望着自己的家長。忽然,我沒有了信心,心裏唸叨着:“爸爸不會來了”!只見一呼閃,我的爸爸來了!我興奮極了。

到了感恩會開始的時間,一名老師走上來,用温和的語氣説:“你們愛自己的爸爸媽媽嗎?用自己最洪亮的聲音説出來!”我們大聲説:“愛!”老師接着又説:“那讓我們用自已的手摸摸他們的手,看看是什麼感覺?”我拉起爸爸的手,感到他的手非常粗糙,頓時流下複雜的眼淚。接着老師讓我們抱一抱自已的爸爸媽媽吧。我使勁抱住爸爸,小聲地説:“爸爸,謝謝您!”

感恩會結束了,這讓我感受到,我們要愛我們的爸爸媽媽。

我學會一的作文篇2

“越長大越孤單,越長大越不安……”手機音樂循環播放着牛奶咖啡的《越長大越孤單》,每次聽到這首歌總會有許多憂愁,這首歌唱出了許多人的心聲――是啊,越長大越孤單。

我知道童年的時光已經遠去,我知道童年的天真無邪、無憂無慮也已褪去,留下的只有成熟,童年的時光總是美好的、純潔的,童年的時光總是無憂無慮的。

童年的我們會有許多幼稚天真的想法,會弄出許多新奇古怪的遊戲玩一會過家家,一會跳皮筋……很多很多,因為我們並不懂煩惱是什麼,憂愁是什麼,我們只知道玩耍。

小時候看到大人之間爭論不休,我都會認為他們是在玩遊戲,待在一旁看熱鬧,覺得有趣好玩。

是啊!童年就是這樣傻乎乎的,對什麼事都充滿着好奇心,覺得什麼都好玩。

看見過路行人的穿着打扮,心裏總會羨慕一番:哇塞,這個人好漂亮啊,要是我能有她那樣漂亮該多好呀!看見小夥伴有新鮮玩意,免不了上去湊一番熱鬧……童年的時光就是這樣天真無邪。

小時候的時光是最純潔的,小時候的笑容是最燦爛的。

不知不覺,我們已漸漸長大了,明白什麼是煩惱,什麼憂愁了。

長大後的我們總會莫名多出許多煩惱,不似童年那般開心;長大後的我們心事多了,不能像小時候那樣能和小夥伴坦然相對了,和小夥伴在一起有點拘束了,就這樣和小夥伴的距離遠了,越來越孤單了;長大後的我們想起小時候總會覺得幼稚好笑;長大後的我們已不似小時候的我們了。

一個人常常望着窗外發呆,要是能不長大該多好呀!

回想過去的時光總是最快樂的,可時間過得太快了,我們都逃脱不了長大的命運,我們都要學會長大。即使越長大越孤單,我們也要開心過好每一天。

我學會一的作文篇3

雨果説生活就是面對真實的微笑,是越過障礙注視未來。

可見,微笑是直面生活的一種積極態度,也是能夠化解困境的神奇鑰匙。

長大的過程中,會產生些許煩惱。記得那年,我心愛的小狗死了,聽到這個消息,我立馬鼻子一酸,落下淚來,哭得稀哩嘩啦的。那段時間,情緒很低落,心裏時而像壓着一塊大石頭,壓得我喘不過氣兒;時而又空蕩蕩地,明明吃得飽飽的,卻還是空空的,十分難受。但當我看向書本時,突然明白了:即便是生命中的一部分丟失,也要面對生活,樂觀向上做回自己,怎能讓愛你的親人朋友為此擔心?

於是,情緒不好時我就對着鏡子鼓勵自己笑,哪怕是強顏歡笑。我要使自己脱離那種痛苦的束縛,讓痛苦成為過往。笑着,笑着,便笑成了自然,心打開了枷鎖,坦然了。

面對挫折,也要微笑。如果不能微笑,就沒有重振的勇氣,微笑是最好的鼓勵。

為何“蒙娜麗莎的微笑”經久不衰?因為她那從各個角度看,都有特點的微笑,充滿友好,温柔,引來成千上萬的人駐足觀賞,被其折服。這,就是微笑不可磨滅的魅力。

不會微笑,無法調節心態,不能感到快樂滿足。只是一味的抱怨的人,註定孤獨。

只有學會滿足,有積極心態,會包容他人,不管遇到什麼,都可以微笑化解,才會覺得幸福。

笑是人的特權,學會微笑,給人生一抹積極美好的亮色吧!

我學會一的作文篇4

草木為了感激春的到來吐露新芽,鮮花為了感激夏的到來競相開放,碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭,雪花為了感激冬的到來把大地銀裝素裹。今天,我也由衷地展開一張叫做情感的紙張,提起一支叫做感激的筆,把我的一顆感恩的心獻給給予我生命的媽媽,獻給教會我知識的老師,獻給給我帶來温暖和快樂的集體。

記得三年級的時候,要到母親節了。任老師在語文課上讓我們為自己的媽媽做一張賀卡。當時同學們都精心構思,細心製作,教室裏安靜極了,同學們用剪刀剪紙的聲音和在卡紙上寫字的聲音是聽得異常真切。回想當時我可認真極了,精心挑選了一張媽媽喜歡的綠顏色卡紙,在上面用各色的彩紙做成許多精美的圖案,之後我拿起筆,像完成一項使命似的,鄭重地在卡紙上寫到:媽媽,在母親節來臨之際祝您節日快樂!感謝您教會了我很多做人的道理。現在我能有這麼好的成績,全歸功於您平時對我點點滴滴的.培養。我以後一定會更加努力學習,做一個孝順的好兒子。落筆之後,看着自己製作的賀卡,我的心中無限感慨,因為這一天讓我懂得了感謝媽媽。

生活中不僅有媽媽的教育,也有老師對我的培養,師恩,我們要永遠記在心裏。四年級的教師節,我們中隊準備給教了我們四年的班主任老師過一個快樂而有意義的節日。我們利用課餘時間,自己動手為老師做了精美的賀卡、別緻的禮物,賀卡上面寫滿了祝福的話語。早讀的時候,任老師剛走進教室,我就組織大家起立齊聲祝福老師:“祝任老師節日快樂!”之後,大家紛紛為老師獻上了自己動手製作的禮物。看着任老師欣慰的笑容,我心裏美極了。那天我深深地體會到,將來我無論身在何地,都不會忘記感謝恩師。

今天我們已經是學校裏年級最高的學生了。回首六年的時光,真是來去匆匆,温暖和諧的六(5)班讓我終生難忘。在六(5)班的生活讓我的童年記憶絢麗無比。現在我正在用一切機會感恩我們這個團結的集體。一年一度的校籃球比賽開始了,我和我的隊友們每天刻苦訓練,在比賽場上,我們奮力拼搏,發揚永不服輸的精神,手傷了包個創口貼繼續打,腳扭了咬着牙堅持比賽,一切都是為了我們這個集體。終於,我們班獲得了學校籃球比賽的冠軍。當時我們全班都歡呼起來。我擦着臉上的汗水,心裏感到無比的自豪,因為我用優異的表現和成績回報了六(5)班這個集體。

寫到這裏,心中已滿懷感動……突然想起了那首優美的歌曲《感恩的心》。當那熟悉的旋律在耳邊響起時,感恩的情懷再次讓我怦然心動——

感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……

感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……

我學會一的作文篇5

人生有許多事情都需要選取,你務必選取其一,務必捨棄其它。就如孟子所講:“魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。兩者不可兼得。舍魚而取熊掌者也。生,我所欲也,義,亦我所欲也。二者不可兼得。捨生而取義者也。”人們為了堅持一些自我的選取,往往務必放下一些事物。前幾天,我看到一個故事,一個人十分鐘愛畫畫,從小就立志成為一名畫家,但面臨人生志願選取,他卻躊躇了。正因畫家的夢可能讓他一貧如洗,而如果他選取律師能夠讓他不愁吃穿,不為生活的煩。但他最後還是選取了畫畫,生命都過着貧困的生活,但是他堅持自我的夢想,在生活的最低谷,依舊堅持繪畫創作,他去世後,他的很多畫都成了傳世名畫,他把他的夢變成了最好的禮物留給了世人。看完這個故事,我思索了很久。在這個追求物質生活的世界裏,有多少人能堅持自我的.夢想,在短暫的生命中,如果選取一件自我不鍾愛的事又有什麼好處呢?因此在物質與夢想必須要二其一時,我想夢想更重要。

同樣的,在生活中咱們要放下的還有很多,比如懊惱惆帳。任何時候,咱們都不好內心的一些小波動而阻礙咱們前進的腳步,與其與自我的內情緒緒糾結,不如着眼於現實,幹一些實事兒。前段時刻,我正因要畢業了,要離開母校,離開老師,離開同學而悲哀,我什麼也不想做,只想祈禱時刻慢點。之後,我才明白,我務必放下內心的這種情緒,與其掙扎,不如應對。我要發奮領悟、認真領悟,正因我還要為母校打完最後一場仗——小升中考試,這是六年知識的歸納,是對老師、學校最好的回報,我要為我的國小生活畫一個圓滿的句號。

人生就是如此,有得必有失。無論何時,都要學會放下,只有學會放下,才不會被壓得喘但是氣來;只有學會放下,才能邁着輕盈的大步越走越遠。

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